高三地理復習計劃

時間：2024-10-30 06:21:17 計劃我要投稿

高三地理復習計劃

　　一、指導思想

高三地理復習計劃

　　高三地理教學是面向高考的教學，因此以《普通高中地理課程標準》及20xx年福建省《文科綜合考試說明》，及本屆學情為依據制定本計劃。

　　二、教學目的

　　以培養能力為主導，考察學生所學課程的基礎知識和基本技能的掌握程度，以及運用這些基礎知識分析、解決問題的能力。要求學生在理解的基礎上牢固地掌握基本知識、基本技能，對所學課程內容能夠融會貫通，能夠做到理論聯系實際，用所學是知識解決身邊的地理現象，學以至用。

　　三、具體復習計劃及對策

　　全年度高三復習分三輪：

　　第一輪復習，從20xx年7月底到20xx年3月底，通讀教材，主要是基礎能力過關。

　　復習對策：1，對照考綱，夯實基礎不遺漏，掃清知識結構中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統化。

　　2，分析近年高考的新變化，把握高考脈搏；

　　3，實行滾動復習，做到適當回顧，合理練習（復習過的內容），提升應用能力。

　　4，全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。

　　5，狠抓落實，特別注意目標生中地理成績比較差的學生，進行輔導

　　6，合理安排考與練，引導學生注意總結歸納考試和練習中反映出的自己在知識、能力及方法上的缺漏，在日后學習中注意調整提高。

　　第二輪復習，20xx年3月底至5月中，注重知識的靈活運用和能力提高

　　復習對策：本輪復習可以主干知識為載體，以專題為基礎，以區域為平臺，通過加強知識之間的'縱橫聯系，全面提高學科思維能力。。

　　1，自然地理原理的圖式化：自然地理的很多原理，其實都蘊涵在某些圖式中，而圖就在課本上；

　　2，人文地理思維的模式化；

　　3，熱點區域聯系的自然化：（1）不盲目追逐熱點；（2）多聯系自然地理特征，少聯系人文特征。

　　第三輪復習：20xx年5月中至5月底，注重查漏補缺和解題技巧的培養。

　　復習對策：注重，精選練題，，回歸課本，，個別輔導。

　　1、抓主干知識，綱舉目張。

　　2、重地圖，抓區域核心。

　　3、重原理，講解題思路。

　　4、關注熱點，了解熱點問題的地理背景。

　　新學期工作計劃

　　建國70周年的腳步越來越進了，在這舉國歡慶的時刻，我們又迎來了新的學期。為更好的貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，特制訂本學期工作計劃。

　　一、教育教學工作。

　　1、 “科學”學科的教學。科學是新課標開設的一門學科，也是我區一慣的考試科目。我要把主要精力放在本學科上。在教學中，我利用的是電子教案，在打印教案前，我已經對教案做了全面的閱讀和局部的修改。在上課前，我要進行二次備課。能利用的利用，好的加上標注，不能用的要刪除，不妥當的要加以修改。還要做到三個力求。力求走出課堂；力求做好實驗和操作，本學期和教材配套的材料袋我要好好的利用，這個材料袋對教學有一定的幫助，彌補了學校教學實驗器材短缺的問題；力求更多的`多媒體教學，每個單元至少用多媒體教學兩次。讓學生在大自然中運用知識，在合作、探究、實踐中學習知識，在多媒體的幫助下掌握知識。教學后認真寫教學反思。要善于總結經驗，鉆研教學方法，虛心向同行學習。利用遠程教育資源講一節校內公開課，完成一篇市級以上科學教學論文。

　　2、“品德與生活”學科的教學。“品德與生活”學科是我第一次教，教學內容和教學方法還都比較生疏，我利用電子教案，學習她人的教學方法。我感覺二年級的“品德與生活”應該主要圍繞學生的學習生活，通過活動對學生進行思想品德教育。

　　二、教研科研，自身提高。

　　1、利用農遠資源講一節校內公開課。

　　2、積極參加學校組織的教研活動，認真評課，寫四篇以上評課報告。

　　3、爭取機會到校外學習、聽課。聽課總節數不少于18節。

　　4、積極總結教育教學經驗，寫教育教學論文。

　　5、10月末參加自考的結業考試，爭取完成自考的所有課程。

　　6、建立自己的博客，將工作計劃、教學反思、教學案例及教育敘事、教育教學論文、評課報告在博客上發表。教學反思不少于4篇，案例及敘事不少于2篇，論文至少1篇，評課報告不少于4篇。

　　7、認真實施“小學各學科多元化學業評價”教改實驗。積累經驗。第三階段：20xx年5月——20xx年10月，課題進入實際性操作階段，并對課題組主要負責的成員進行中期評估，組織交流活動。回顧并反思研究工作的實際狀況，借鑒他人研究的成果，改進工作計劃。教師形成案例與反思，學生實踐活動的作品。第四階段：20xx年11月——12月31日，課題結題。認真組織其他教師寫好科研論文，迎接教科所的驗收。

　　三、遠程教育接收管理工作。

　　1、按時接收遠程教育播發的課程資源。做好接收，使用記錄。

　　2、在網絡上下載課件、教育資源，為教師提供方便。

　　3、為學校打印各種計劃、方案、材料。

　　4、負責電腦、打印機的護理維修。

　　5、做好多功能教室的衛生。

　　6、幫助其他教師建立博客，輔導網絡知識。

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