寒假生活總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的寒假生活總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
寒假生活總結(jié)1
30多天的寒假，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，許多大學(xué)生利用寒假假期積極參加社會(huì)實(shí)踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗(yàn)生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個(gè)寒冷的冬天總會(huì)有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對(duì)于我們都是一筆享用不盡的財(cái)富。
做義工：幫助他人苦中有樂(lè)
我家所在的市區(qū)每年都有相關(guān)的部門(mén)招收一部分義工來(lái)為社區(qū)建設(shè)服務(wù)。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會(huì)，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開(kāi)展，因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來(lái)協(xié)助工作。因?yàn)橄脲憻捵约?同時(shí)又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個(gè)為期15天的義工活動(dòng)。
想象中的義工是比較輕松的，實(shí)際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)，還有的無(wú)法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學(xué)會(huì)與他們交流，比如要學(xué)習(xí)一些常用的手語(yǔ)以便和聾啞人“說(shuō)話”。之后我們就要幫助他們排練，協(xié)助他們上舞臺(tái)、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作非常忙，常常是做了一天之后都無(wú)力走路。但是，我們所有的義工都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣c那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵(lì)，所有人都處在一個(gè)非常融洽的環(huán)境中。有了這次做義工的經(jīng)歷和體會(huì)，我將來(lái)還會(huì)利用寒假假期時(shí)間去做社區(qū)義工，幫助需要幫助的人。做雜工：體驗(yàn)生活的艱辛
本以為放假了，就可以在家里睡懶覺(jué)。可一回到家,爸爸就跟我說(shuō)，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒(méi)事做，去試試吧。剛開(kāi)始，我挺不愿意的，堂堂一名大學(xué)生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個(gè)小時(shí)的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子,搬箱子什么的。有時(shí)兩邊都需要人幫忙，這邊沒(méi)忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實(shí)一天忙下來(lái)也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學(xué)。終于盼到春節(jié)時(shí)有7天寒假假期,在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時(shí)看看電視，覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)我慢慢發(fā)現(xiàn)，上班雖然累了點(diǎn)，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實(shí)也可以學(xué)到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時(shí)又省力。
我一共上了16天班，領(lǐng)了500塊錢(qián)的工資。拿著自己第一次掙的錢(qián)，心理美滋滋的。同時(shí)也真正明白了父母掙錢(qián)不容易。雖然我不是花錢(qián)如流水的學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我看到身邊很多大學(xué)生根本就不會(huì)“委屈”自己，手機(jī)、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的.還是根本用不上的，只要自己想要，就都買(mǎi)來(lái)。如果是自己一分一分掙來(lái)的錢(qián)，相信大多數(shù)人都和我一樣，不舍得花。
只有自己親身去體驗(yàn)，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
時(shí)光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了半年，大學(xué)的第一個(gè)寒假也悄然走過(guò)，自己在時(shí)光的輪回中也不斷成長(zhǎng)，感受自己成長(zhǎng)的過(guò)程，有辛酸，也有快樂(lè)，就是這些不同的感受造就了我的美味人生。擁有這種感覺(jué)，挺好！
比起小學(xué)、初中和高中的寒假生活，這個(gè)寒假，少了作業(yè)的羈絆，多了對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)；少了以往的單純，多了對(duì)人生更多的思考；少了對(duì)父母的疏遠(yuǎn)感，多了同父母談心的歡愉......
對(duì)于半年沒(méi)回家的我來(lái)說(shuō)，寒假一回到家有了一種莫名的親切感，同父母聊自己的大學(xué)生活聊了許久，家是溫暖的港灣這種感覺(jué)油然而生。半年的成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的還是表現(xiàn)在對(duì)父母有了更多地理解。
沒(méi)有了作業(yè)的羈絆，便把精力花在了對(duì)社會(huì)的深入了解。這個(gè)寒假跟隨大二的學(xué)哥做了社會(huì)調(diào)查，關(guān)于我們家鄉(xiāng)威海乳山農(nóng)村拆遷改造的調(diào)查，這次社會(huì)實(shí)踐中我們通過(guò)走訪，問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)我們家鄉(xiāng)的這項(xiàng)利民項(xiàng)目進(jìn)行了了解，并寫(xiě)下了我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及我們認(rèn)為有必要的一些建議。雖然在走訪與調(diào)查中遇到了種種問(wèn)題，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們得以克服，從中也得到了更多的感悟與經(jīng)驗(yàn)，有了成長(zhǎng)的感覺(jué)。
相隔半年沒(méi)有見(jiàn)面的發(fā)小們重新聚在了一起，談起了自己在工作或是學(xué)習(xí)生活中的趣事或是煩惱，親切感又重新回歸，我們的歡笑回蕩在整個(gè)屋子的時(shí)候，又有什么時(shí)刻比這更幸福呢？無(wú)論自己身在何方，都不應(yīng)忘記還有時(shí)刻關(guān)心自己的姐妹們，雖然我們由于學(xué)習(xí)或是工作平時(shí)不在一個(gè)城市，但我們的友情是值得珍惜的，擁有這些朋友，我是幸福的。
雖然高中生活很苦，但是現(xiàn)在的我還是不斷地回想著高中時(shí)發(fā)生的一切。離開(kāi)高中半年，我們同班同學(xué)，我們的老師在今年寒假又重新聚到了一塊，雖然變化都挺大，但我們的師生情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。雖然是通過(guò)聚餐的方式，但是班主任的那種幽默還是沒(méi)有變，同學(xué)之間以互相取笑對(duì)方來(lái)歡愉大家的方式也未曾改變，這種親切感并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而有所淡化，笑聲依舊，感情依舊。
寒假因?yàn)橛写汗?jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，親戚們就有了相聚的機(jī)會(huì)。這個(gè)春節(jié)的相聚比起以往，長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望從考個(gè)好大學(xué)轉(zhuǎn)變成了增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在大學(xué)期間要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。也許是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，自己真的是長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)中的人和事有了自己的看法與見(jiàn)解，但我還需要在社會(huì)中不斷充實(shí)自己人生觀和價(jià)值觀，使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。
這個(gè)寒假過(guò)得挺有意義的，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，更珍惜親情與友情了。對(duì)父母的理解與愛(ài)更深了，以后在父母身邊的日子會(huì)越來(lái)越少，所以十分珍惜在家的每分每秒。
寒假生活是充實(shí)又快樂(lè)的，同樣又是短暫的，值得回味的感覺(jué)也隨著新一年的開(kāi)學(xué)而不斷加深，又在期盼著下一個(gè)假期，期待自己的成長(zhǎng)，期待重新回到家的溫暖感覺(jué)......回到現(xiàn)實(shí)，還是祝愿自己在新的一年有更多的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步吧！
寒假生活總結(jié)2
短暫而充實(shí)的寒假過(guò)去了，學(xué)生又帶著新春的喜顏返回了校園。
寒假里，學(xué)生在休息好的同時(shí)，又增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的寒假作業(yè)，在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活，還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。寒假正值春節(jié)，學(xué)生了解了許多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如放炮竹，貼春聯(lián)，吃餃子，拜年，壓歲錢(qián)，吃團(tuán)圓飯等等；每位學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制，背誦了許多春聯(lián)，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美，對(duì)美好生活的向往，學(xué)生積累了許多的春聯(lián)知識(shí)。學(xué)生走親訪友時(shí)，做客時(shí)，能做到彬彬有禮；招待客人時(shí)，能當(dāng)稱職的小主人；在公共場(chǎng)合，能做文明，謙讓。還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書(shū)，看了一些好的影視作品。
總的`來(lái)說(shuō)，學(xué)生的寒假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了不少。
寒假生活總結(jié)3
在20xx年歲末，完成期末考以后我懷著興奮的心情回到家，在家呆了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)我不能做一個(gè)等吃等喝的“洋學(xué)生”我要有我不一樣的寒假生活，在同學(xué)的幫助和帶領(lǐng)下我們?nèi)チ俗鎳?guó)的南方自古以來(lái)就有美稱“上有天堂，下有蘇杭”的蘇州，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人，從小就對(duì)南方缺乏認(rèn)知的我毅然選擇去了蘇州這個(gè)漂亮的人間天堂，去過(guò)我的打工實(shí)踐生活，現(xiàn)在回想起來(lái)，我對(duì)自己的打工實(shí)踐生活的總結(jié)是“兩個(gè)YI”，一個(gè)是失意，一個(gè)是回憶。
這次打工生活創(chuàng)造了我人生的許多個(gè)第一次，比如說(shuō)我第一次獨(dú)自一人在外過(guò)年，我第一次去南方了，我第一次乘坐高鐵等等，我認(rèn)為這些第一次是我人生難得的一筆財(cái)富，我會(huì)一直珍藏在我記憶的深處，在這次外出中我們幾人還去了千年古都南京，我去拜見(jiàn)了我從小到大心中的偶像孫中山先生，在中山陵我體會(huì)到了中國(guó)革命成功的不易，體味到革命先烈投身中國(guó)革命事業(yè)的毅然從容，讓我對(duì)中國(guó)今后的騰飛有了不會(huì)動(dòng)搖的的決心，更對(duì)自己今后的個(gè)人發(fā)展充滿了信心，我堅(jiān)信中國(guó)這個(gè)金雞一定雄赳赳屹立于世界民族之林，我們青少年強(qiáng)，中國(guó)一定強(qiáng)。
作為青少年我們一定要放眼看外界，不要做自己人生的井底之蛙，我們要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展去改變自己，提高自己，要有一生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備和打算，外面的社會(huì)是瞬息萬(wàn)變，不可盲目自守，不懂變通和發(fā)展，要想成為一個(gè)成功的人，你要有出人的才華和被別人接受的性格，微笑是你最好的明信片，有了微笑，你就會(huì)像春天的`陽(yáng)光一樣給別人內(nèi)心以溫暖別人也愿意和你交流，這樣你就成功了一大步，有了良好的人際交往你就會(huì)有了一次成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這就是自己人生的無(wú)形財(cái)富。社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)可能就教會(huì)了我這些吧，這也可能就是經(jīng)歷吧。
接下來(lái)想談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)歷，我工作在明基集團(tuán)旗下的達(dá)方公司，我們做的是蘋(píng)果的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，具體的工作內(nèi)容我不想談，我只想談?wù)勎业母惺埽戏焦镜钠髽I(yè)文化，讓我體味最深的是人家做任何事情的有序和嚴(yán)苛，最簡(jiǎn)單的就是吃飯時(shí)的排隊(duì)，這也讓我想到北方的乘公交車(chē)，兩者相比就反映出南北方的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡。再就是人家對(duì)自己產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)苛，他們必須保證自己的每一產(chǎn)品都是良品，包括我們進(jìn)出場(chǎng)都要嚴(yán)格的進(jìn)行刷卡制度，這是我在北方很少見(jiàn)到的，保安都對(duì)自己的工作十分認(rèn)真，不會(huì)在你沒(méi)拿出自己的識(shí)別卡就讓你進(jìn)廠，這讓我想到無(wú)規(guī)矩不成方圓這句話，公司是以自己產(chǎn)品的質(zhì)量，信譽(yù)，員工的有序而長(zhǎng)足發(fā)展的，人人都有主人哦的思想，這樣公司發(fā)展了，他們的待遇也水漲船高了，這不是兩全其美的事情嗎！
所以我認(rèn)為我的寒假生活充滿了回憶，也充滿了失意，畢竟人生在世不可能魚(yú)和熊掌兼得，有了寒假在外的充實(shí)，就有了不能和家人在一起的失意，是有點(diǎn)可惜，但作為好男兒，我應(yīng)該志在四方，燕雀安知鴻鵠之志呢？
寒假生活總結(jié)4
快樂(lè)而有意義的陽(yáng)光寒假過(guò)去了，新的學(xué)期又悄然而至。作為輔導(dǎo)員，我很高興又能看到少先隊(duì)員們活潑的身影，彬彬有禮的形象。從收集上來(lái)的假期生活情況表以及各項(xiàng)作業(yè)完成的情況來(lái)看,少先隊(duì)員們能在學(xué)校和社區(qū)的號(hào)召、組織下，度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的假期。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
在假日小隊(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批突出的隊(duì)員，典型的事例。三（5）中隊(duì)的兩次活動(dòng)分別叫做“你扔我撿”和“健身活動(dòng)”，他們還在封面上寫(xiě)了兩句詩(shī)，叫“你扔我撿環(huán)境美，健身活動(dòng)身體棒！”他們來(lái)到養(yǎng)老院看望那里的爺爺奶奶，給他們帶去了甜甜的桔子，還幫忙打掃衛(wèi)生，他們讓自己胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了！
在這次寒假中，學(xué)校還開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾送溫暖，手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，老師看到了紅領(lǐng)巾一顆顆火熱的心，看到了同學(xué)之間深厚的友情。同學(xué)們知道嗎，你的愛(ài)心在寒冷的冬日給別人送去了溫暖，你們是最可愛(ài)的'人！
小學(xué)是學(xué)生讀書(shū)的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己積累豐富的文學(xué)知識(shí)，在讀書(shū)中積累詞匯，豐富語(yǔ)言表達(dá)能力，在家要有計(jì)劃地認(rèn)真完成老師布置的各類寒假作業(yè)；并適當(dāng)?shù)亻喿x一些有意義的課外書(shū)籍，來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面；要關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持每天收看、收聽(tīng)新聞節(jié)目。我班學(xué)生不限量讀書(shū)，讀有所獲，李艷、蔣凱、李馨、潘婷、賈瑞芯等一大批同學(xué)都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)寒假的休整，我們又將滿懷激情地開(kāi)始新的征程。老師真誠(chéng)地祝愿大家與初升的太陽(yáng)同行，與身邊的伙伴同行，在新學(xué)期快樂(lè)成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
寒假生活總結(jié)5
在不知不覺(jué)的情況下，大學(xué)就這么過(guò)了八分之一了。而在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也明白了一些做人做事的道理。在大學(xué)的第一個(gè)假期，我參加了社會(huì)社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容是學(xué)習(xí)加家教。
做家教是我從上大學(xué)就開(kāi)始一直在做的事情，我知道自己做得不好，有很多的東西需要去學(xué)習(xí)。所以我一直在努力著。
這個(gè)假期，我只在家里待了不到五天的時(shí)間，所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了社會(huì)實(shí)踐。在年前的一段時(shí)間，我們?cè)诿忌健＿^(guò)年的時(shí)候我們?nèi)チ撕幽夏详?yáng)，他們的公司在南陽(yáng)。
在南陽(yáng)的日子里，我真的明白了好多的道理。我參觀了他們的工廠，看著很多的大型儀器，看見(jiàn)很多的工人，在過(guò)年時(shí)間還在加班。特別是在大年三十的下午，我隨他們一起去車(chē)間慰問(wèn)工人，看見(jiàn)很多工人滄桑的眼神，我明白他們是想家的。同時(shí)也知道，他們不愿意走，他們想多掙點(diǎn)工資。他們是值得學(xué)習(xí)的，他們?cè)谥矣谄髽I(yè)。他們懂得什么時(shí)候該走，什么時(shí)候不該走。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持，看到了執(zhí)著。回想自己，在做很多事情的時(shí)候，都在選擇逃避。不肯迎難而上，不肯去好好的面對(duì)。看到他們，我懂得了生活，懂得了怎么去面對(duì)眼前的事，怎么去處理身邊的瑣事。同時(shí)也看到了一種精神，他們把廠就當(dāng)成了自己的家，把同事就當(dāng)成了自己的親人。這是一種多么高尚的精神，多么強(qiáng)的凝聚力，這是我們當(dāng)前所需要的。無(wú)論是我們的班級(jí)，學(xué)院，以及以后我們參加工作都是我們所需要的一種精神。
在南陽(yáng)，看到了一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然我這樣說(shuō)是不合理了，我怎么可能在十多天的時(shí)間里，就看到一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)。我想我看到的是一個(gè)企業(yè)家的成就。而就是這個(gè)企業(yè)家，教會(huì)了我很多的東西。大學(xué)生“寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)”-學(xué)習(xí)加家教大學(xué)生“寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)”-學(xué)習(xí)加家教。爬到樓頂，鳥(niǎo)瞰工廠的全景，真不知道這么大的工廠是怎么建立起來(lái)的。在短短十多年的時(shí)間里，這個(gè)企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我深知這與這位企業(yè)家的魄力以及努力非不開(kāi)的。也和企業(yè)的文化是非不開(kāi)的。在那，我們看到了這個(gè)企業(yè)的文化初稿，當(dāng)然企業(yè)的文化，不是一天兩天的事。但是，一個(gè)企業(yè)的文化，與領(lǐng)導(dǎo)者是分不開(kāi)的。領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)將決定員工的思想，領(lǐng)導(dǎo)的成敗，將決定這個(gè)企業(yè)的成敗。企業(yè)文化，多么好的詞語(yǔ)。我是學(xué)文學(xué)的'，在我的眼中，我把很多的事都看成是一種文化，一種精神。我也將這份初稿帶走，不僅是哪幾張白紙，更是學(xué)習(xí)這種文化精神。
記得這位企業(yè)家給我說(shuō)過(guò)一句值得讓我深思的話一個(gè)企業(yè)家可以當(dāng)一個(gè)教授，而一個(gè)教授不一定適合當(dāng)一個(gè)企業(yè)家。這句話讓我想了很久，也體會(huì)到了很多的東西。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠用的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而這些知識(shí)很多都需要來(lái)源與實(shí)踐中。還記得，那天下午聽(tīng)了副總一席話，他告訴我的也是這個(gè)意思。他問(wèn)我學(xué)的什么專業(yè)，我給他說(shuō)了，他就問(wèn)我想過(guò)自己以后到底要作么。說(shuō)實(shí)話，我還真的沒(méi)有好好的想過(guò)，沒(méi)有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。我真的不知道自己該朝著一個(gè)什么樣的方向去奮斗。難道我還是只能在這談空話，還是要去好好的付諸實(shí)踐呢？我想我該好好的付諸實(shí)踐了，我有太多的東西要去學(xué)習(xí)，要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)。我們以后的工作生活，如果我們只是單純的學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，我們應(yīng)該更多的去接受其他的知識(shí)，在鍛煉中成人，在實(shí)踐中成才。
在南陽(yáng)，我明白了能力的重要性。在這個(gè)大的企業(yè)中，不缺乏學(xué)歷高的人才，但是他們的工資，不如一個(gè)小小的技術(shù)工。這是為什么呢？可能與工齡有關(guān)，但是我覺(jué)得，更多的是與能力有關(guān)吧！所以作為大學(xué)生的我們應(yīng)該參加更多的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己各方面的能力。只有能力能夠養(yǎng)活一個(gè)人才。能力是一個(gè)比較嚴(yán)肅的話題，我們時(shí)刻都掛在嘴邊。在學(xué)校的時(shí)候，很多老師都給我們說(shuō)，我們?cè)谂囵B(yǎng)你們的什么能力，但是我們是否真的在學(xué)校的指引下去提高了我們這方面的能力呢？能力是一個(gè)抽象的話題，我到底該培養(yǎng)自己什么方面的能力，這是一個(gè)值得我們?nèi)ズ煤盟伎嫉膯?wèn)題。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我想更多的是動(dòng)手，動(dòng)腦以及應(yīng)變的能力。我是一個(gè)怎么樣的人，我自己很清楚，我自己到底想要什么我也很清楚。也許，我的目標(biāo)時(shí)刻在發(fā)生著變化，但這不能說(shuō)我是一個(gè)隨便的人。我目標(biāo)發(fā)生變化，這只能說(shuō)我是在成長(zhǎng)，我在一步一步的完善自己的職業(yè)規(guī)劃。我一直在尋求適合自己的目標(biāo)。有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們才能更好的發(fā)展，更好的奮斗，更能迎接社會(huì)給與的挑戰(zhàn)。
在南陽(yáng)，我去參加了他們的年終表彰大會(huì)，我看到的，聽(tīng)到的，是很多人的成功，很多人的長(zhǎng)才。為什么在千人員工中，只有那么幾個(gè)可以評(píng)優(yōu)秀，為什么一個(gè)員工要走，一個(gè)老總會(huì)舍不得，為什么，這到底是為什么呢？我真的不能仔細(xì)去探尋這其中的奧秘。我只能憑自己簡(jiǎn)單的思維模式去想，我想那么幾個(gè)可以評(píng)優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冋娴暮軆?yōu)秀，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龅锰ぬ?shí)實(shí)。這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們現(xiàn)在有很多人，早就一把踏實(shí)兩字拋到九霄云外了，認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人才培養(yǎng)方案，不需要踏實(shí)，但是他們錯(cuò)了，我覺(jué)得踏實(shí)的工作態(tài)度是一種很好的財(cái)富，一個(gè)的踏實(shí)，不僅服務(wù)與他的工作，更服務(wù)與他的生活。在我理念中，我覺(jué)得的我們當(dāng)前所做的很多的事都是為了服務(wù)與自己的生活。所以我們要培養(yǎng)自己踏實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)的生活態(tài)度。只有在一個(gè)崗位上踏踏實(shí)實(shí)的干，才有可能走得穩(wěn)妥。
寒假生活總結(jié)6
總得來(lái)說(shuō)這個(gè)寒假過(guò)得蠻緊張的。
1月31日古箏考級(jí)，考級(jí)的曲目中有一個(gè)是完全沒(méi)學(xué)過(guò)的，我又搞錯(cuò)了考試時(shí)間，在考前的晚上才知道的，所以只練習(xí)了2個(gè)小時(shí)。對(duì)于我的馬大哈我深感歉疚。在1月31日前每天彈古箏大概用四五個(gè)小時(shí)，期間帶她去了一次上圖，一次上海少兒圖書(shū)館，2次寶山圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)。1月31日上午十點(diǎn)考級(jí)結(jié)束后帶著女兒去看《阿凡達(dá)》，百聯(lián)又一城和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影的隊(duì)伍排得那個(gè)長(zhǎng)啊于是我倆一致決定《虎虎生威》以后在家看算了，實(shí)在吃不消排隊(duì)。
從2月1日起5個(gè)小朋友（包括我女兒，2個(gè)一年級(jí)，2個(gè)二年級(jí)，1個(gè)三年級(jí)）開(kāi)始學(xué)習(xí)通用英語(yǔ)三星口語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話三口的內(nèi)容對(duì)于1-2年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)要扎實(shí)掌握還是挺難的，尤其是聽(tīng)說(shuō)相反那些復(fù)合句，情景對(duì)話和快聽(tīng)快答里都涉及到過(guò)去式比較級(jí)最高級(jí)這些知識(shí)點(diǎn)了。快聽(tīng)快答和聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)里有乘法除法，女兒沒(méi)學(xué)過(guò)。不過(guò)孩子們誰(shuí)都不甘示弱，學(xué)習(xí)熱情很高。在家的時(shí)候總是催著她們媽媽快點(diǎn)來(lái)我家，別遲到了，3年級(jí)的那個(gè)小姐姐因?yàn)槟程焐衔鐩](méi)來(lái)我們上了新課而急得當(dāng)場(chǎng)哭了。不過(guò)我想孩子們很愿意學(xué)習(xí)最大的原因是因?yàn)榇蠹揖墼谝黄鸷猛妫齻儙缀跻幌抡n就去跳繩，中午時(shí)候或下雨時(shí)候就在一起看故事書(shū)、剪紙、看大碟（貓和老鼠方言版）下五子棋。女兒的'五子棋水平猛漲，連我和他爸爸不小心的話也會(huì)輸給她。
學(xué)習(xí)一直持續(xù)到臘月廿八，期間帶女兒去游樂(lè)場(chǎng)玩了一天，做面包一天，玩得都很起勁。本來(lái)想去科技館和自然博物館的，但是沒(méi)時(shí)間。臘月廿九逛商場(chǎng)買(mǎi)過(guò)年穿的新衣，年三十回紹興老家。
回到紹興后我比較忙，女兒像脫韁的野馬，加上年初一那場(chǎng)大雪，和老家的哥哥弟弟姐姐們玩得每天像泥猴子一樣。堆雪人打雪仗放煙火玩得不亦樂(lè)乎。初四回杭州外婆家接著放煙火逛西湖。初五晚上回到上海才想起來(lái)除了早做完的《寒假生活》和《數(shù)學(xué)寒假樂(lè)園》，別的比如口算作文小報(bào)抄寫(xiě)默寫(xiě)詞語(yǔ)都沒(méi)做，于是狂趕作業(yè)。天氣是如此得好，她做一會(huì)兒看看外面，滿臉的不甘，聽(tīng)算過(guò)程中居然趴在桌子上睡著兩次。嘀咕說(shuō)以后一定要先做完作業(yè)，趕作業(yè)太痛苦了。我在一邊忙死，鐘點(diǎn)工到現(xiàn)在也沒(méi)回來(lái)，一堆的家務(wù)，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力搭理她再說(shuō)我一向告訴她要有計(jì)劃，自己做事自己承擔(dān)責(zé)任。從年初二我就提醒她還有作業(yè)沒(méi)完成，是她自己拖到最后一刻才趕的，活該。
寒假生活總結(jié)7
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假又結(jié)束了，這個(gè)寒假，同學(xué)們都能根據(jù)學(xué)校倡議合理安排寒假生活，認(rèn)真完成假期作業(yè)，而且積極開(kāi)展有益，有趣的活動(dòng)。可以說(shuō)這個(gè)寒假過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。 1，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的安全教育。增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，知曉防火，防盜，防騙等危及生命的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
2，繼續(xù)鞏固和開(kāi)展"養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民"實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐"每日為父母做件事"，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情。
3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，爭(zhēng)做有禮貌，懂禮儀的文明好苗苗。要求學(xué)生過(guò)年走親訪友時(shí)能注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下能養(yǎng)成走親訪友時(shí)的良好行為表現(xiàn)。
寒假是短暫的，但寒假的'生活是豐富多彩的寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又踏上了征途，開(kāi)始了新的旅程，新的奮斗。
寒假生活總結(jié)8
我這次寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多零用錢(qián)。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
我非常開(kāi)心寒假，可以買(mǎi)到我喜歡衣服，褲子，鞋子還有我最愛(ài)玩玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹古跡就是安平古堡，有參觀地方就在正中央。有一個(gè)七樓塔，那座頂端可以看到美麗美景，那里有很多以前炮，還照了一張相。安平古保是非常好地方。
無(wú)聊時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
有時(shí)候，我會(huì)代筆和紙去戶外寫(xiě)生；快樂(lè)時(shí)候，吹著一首美妙歌曲；想寫(xiě)功課時(shí)候；忙著寫(xiě)寒假功課；我美好寒假就過(guò)去了。
寒假生活總結(jié)9
根據(jù)市區(qū)教育局精神并結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列工作，我校引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期。現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前工作
１.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以徐炳月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。
２.做好假前教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)假期活動(dòng)方案，向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長(zhǎng)的家教水平，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作。建立師生飛信群，便于學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)互通信息，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)學(xué)校2月9日組織開(kāi)展的“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織全校教師深入學(xué)生家中，與家長(zhǎng)探討孩子的教育問(wèn)題。
４、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對(duì)學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學(xué)校對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識(shí)教育，要求隊(duì)員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
二、假期活動(dòng)豐富多彩
（一）加強(qiáng)民族傳統(tǒng)教育。
深入倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活理念，繼續(xù)開(kāi)展“自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹”系列主題活動(dòng)。各輔導(dǎo)員老師組織本班隊(duì)員以“召開(kāi)“沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年”分享會(huì)主題班會(huì)，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受，總結(jié)中含照片以及學(xué)生創(chuàng)作或收集的優(yōu)秀春聯(lián)或者其他低碳生活做法。
（二）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）利用假期時(shí)間，全體隊(duì)員在家中幫助父母長(zhǎng)輩做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。學(xué)生用這種方式表達(dá)了自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，感恩同學(xué)，回報(bào)社會(huì)，對(duì)學(xué)校前小廣場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
（三）廣泛開(kāi)展閱讀征文活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“地鐵接軌夢(mèng)想”寒假征文（征文啟事見(jiàn)20xx年1月14日、15日《青島日?qǐng)?bào)》）。同時(shí)，廣泛開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)，為學(xué)生提供了豐富的推薦書(shū)目，隊(duì)員們選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。
（四）加強(qiáng)家校合作，深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，全體教師分組深入學(xué)生家中，與父母深入探討教育方法，共同致力于孩子的健康成長(zhǎng)。
（五）指導(dǎo)學(xué)生制定了切實(shí)可行的'假期自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生按照各年級(jí)《假期自主學(xué)習(xí)生活方案》的要求，假期內(nèi)由學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行，，填寫(xiě)了《假期作業(yè)疑難問(wèn)題反饋表》。
總之，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦與校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R(shí)到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭(zhēng)取使學(xué)校的工作再上新臺(tái)階。
寒假生活總結(jié)10
短暫而充實(shí)的寒假過(guò)去了,學(xué)生又帶著新春的喜顏返回了校園.
寒假里,學(xué)生在休息好的同時(shí),又增長(zhǎng)了許多的知識(shí).大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的寒假作業(yè),在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活,還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).寒假正值春節(jié),學(xué)生了解了許多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣,比如放炮竹,貼春聯(lián),吃餃子,拜年,壓歲錢(qián),吃團(tuán)圓飯等等;每位學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制,背誦了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的`贊美,對(duì)美好生活的向往,學(xué)生積累了許多的春聯(lián)知識(shí).學(xué)生走親訪友時(shí),做客時(shí),能做到彬彬有禮;招待客人時(shí),能當(dāng)稱職的小主人;在公共場(chǎng)合,能做文明,謙讓.還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書(shū),看了一些好的影視作品.
總的來(lái)說(shuō),學(xué)生的寒假生活是豐富多彩的,家長(zhǎng)的反映也很好,學(xué)生得到了許多的鍛煉,也收獲到了不少.
一(2)班班級(jí)寒假生活小結(jié)
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假又結(jié)束了,這個(gè)寒假,同學(xué)們都能根據(jù)學(xué)校倡議合理安排寒假生活,認(rèn)真完成假期作業(yè),而且積極開(kāi)展有益,有趣的活動(dòng).可以說(shuō)這個(gè)寒假過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè). 1,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的安全教育.增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí),知曉防火,防盜,防騙等危及生命的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能.
2,繼續(xù)鞏固和開(kāi)展"養(yǎng)成道德好習(xí)慣,我做合格小公民"實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐"每日為父母做件事",在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù),能為父母減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情.
3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,爭(zhēng)做有禮貌,懂禮儀的文明好苗苗.要求學(xué)生過(guò)年走親訪友時(shí)能注意自己的文明禮儀,并在父母的幫助下能養(yǎng)成走親訪友時(shí)的良好行為表現(xiàn).
寒假是短暫的,但寒假的生活是豐富多彩的.寒假過(guò)后,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,我們又踏上了征途,開(kāi)始了新的旅程,新的奮斗.
寒假生活總結(jié)11
x天的假期馬上就要結(jié)束了，打開(kāi)記憶的鍵盤(pán)，整理假期的收獲，這個(gè)假期過(guò)得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒(méi)放松，不僅學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語(yǔ)考試的考前輔導(dǎo)中。每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì)應(yīng)用，弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，不僅如此，還學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)，知道了通過(guò)音標(biāo)記憶單詞是最好的方法。在假期，我的`好朋友張會(huì)子的爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo)，有年齡問(wèn)題、行程問(wèn)題、流水問(wèn)題等，他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀看錢(qián)文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深的文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少；其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò)和唐詩(shī)的輝煌；八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》，讓我更加熱愛(ài)我生活的這片土地。更加自豪我是一個(gè)西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說(shuō)我的假期生活豐富嗎？
儲(chǔ)存假期的快樂(lè)，收回放飛的心靈，新學(xué)期就要開(kāi)始了。
寒假生活總結(jié)12
不知不覺(jué)新的學(xué)期開(kāi)始了，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，繽紛的寒假生活結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)全校師生的寒假生活情況總結(jié)如下：
一、讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行
寒假里，學(xué)生在休息好的同時(shí)，又增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。絕大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學(xué)充分利用時(shí)間去閱讀，增加自己的`閱讀量；還有的同學(xué)在一起切磋棋藝，二年級(jí)的張成祥等小朋友還能利用假期背誦優(yōu)秀典籍《三字經(jīng)》，高年級(jí)的部分同學(xué)愛(ài)上了古今中外的名著。他們?cè)诩倨谥写罅块喿x，認(rèn)真背誦古詩(shī)詞，積極收集、背誦春聯(lián)，還制作讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀后感，高年級(jí)同學(xué)還制作了節(jié)日小報(bào)，令人賞心悅目。
寒假也成為了教師知識(shí)的“加油站”，老師們充分利用寒假，牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，閱讀讀一本名著或?qū)Ｖ粚?xiě)一篇讀后感。
二、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩
假日小隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，如六年級(jí)張曉冉等同學(xué)給孤寡老人送溫暖。根據(jù)上級(jí)文件，部分學(xué)生還了解了家鄉(xiāng)特色及春節(jié)習(xí)俗，比如放炮竹、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢(qián)、吃團(tuán)圓飯等等，有的孩子躍躍欲試，在大人的指導(dǎo)下包餃子，雖然動(dòng)作還有點(diǎn)生硬，雖然都一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，但是那一個(gè)個(gè)稚嫩的餃子卻也有模有樣；有的學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制、背誦了許多春聯(lián)，真正讓孩子們感受到的是新的一年美好的祝愿。
三、“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)辛勞
假期中，據(jù)調(diào)查了解我們好多同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)個(gè)小崗位，洗碗、掃地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的事情，在勞動(dòng)中，他們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和艱辛。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活都是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實(shí)。
寒假生活總結(jié)13
這是一個(gè)安全、愉快而又充實(shí)的寒假，主要體現(xiàn)出以下特色。
1、放假不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
全班同學(xué)全部完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，除此之外，他們還每天堅(jiān)持每天看書(shū)，有得買(mǎi)書(shū)在家看，有的堅(jiān)持到圖書(shū)館看。書(shū)籍類型豐富多樣，涉及到勵(lì)志類、名著類、科技類。趙賽看書(shū)之外，堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記和記載生活點(diǎn)滴的小作文。有十幾位同學(xué)還將自己看書(shū)收獲寫(xiě)成作文，發(fā)到老師的郵箱里。
2、利用假期培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。
好多同學(xué)抓住假期這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)特長(zhǎng)，補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科。班上52人中參加各種特長(zhǎng)培訓(xùn)的29人，其中學(xué)英語(yǔ)的20人，繪畫(huà)、舞蹈4人、器樂(lè)3人。每個(gè)人都有不同程度的收獲。崔婧雯學(xué)古箏從四級(jí)升到了五級(jí)；唐霆參加了素描培訓(xùn)，共畫(huà)50多份素描畫(huà)，素描水平有很大提高。
3、參加公益活動(dòng)收獲大。
盧潔和張潔兩位同學(xué)，參加小記者協(xié)會(huì)組織的主題為《新書(shū)包、新希望》公益活動(dòng)，走上街頭，為貧困山區(qū)、牧區(qū)孩子進(jìn)行募捐，感受山區(qū)孩子生活的不易，頁(yè)平添了自己的愛(ài)心。參加《我是小小售貨員》活動(dòng)，到上聯(lián)超市調(diào)查，了解市場(chǎng)行情，收獲頗豐。
4、學(xué)做家務(wù)盡孝心。
五年級(jí)的孩子在家已經(jīng)能做力所能及的家務(wù)了，班上大多數(shù)孩子都能主動(dòng)幫父母做家務(wù)，學(xué)習(xí)包餃子、做元宵……不僅感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的`濃濃氣氛還學(xué)到了一技之長(zhǎng)。
茹玉同學(xué)和張德華同學(xué)有家人住院了，主動(dòng)承擔(dān)往醫(yī)院送飯的任務(wù)，陪病人盡孝心。郭小雨、孫英英、崔婧雯幾位同學(xué)家中都有小弟弟或小妹妹，他們?cè)趲『⒌倪^(guò)程中深切的感受到父母養(yǎng)育自己的艱辛與不易。
寒假生活總結(jié)14
快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹(shù)立了中學(xué)生的良好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)將初二（2）班的先進(jìn)典型和事跡梳理總結(jié)如下：
1、離校不離教，離教不離學(xué)
寒假生活時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個(gè)值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級(jí)在不同程度上對(duì)學(xué)生的'假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的布置，報(bào)到時(shí)候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)情況做了一個(gè)初步的調(diào)查，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進(jìn)了一下。很多學(xué)生能認(rèn)真完成寒假生活記載卡的記錄，并能認(rèn)真完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰、黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句！
2、知感恩，做家務(wù)
很多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們明白了做人應(yīng)該懂得感恩、報(bào)答。不少同學(xué)還體驗(yàn)了“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，爭(zhēng)做自理小能手。還有部分同學(xué)走出家門(mén)，積極參加社區(qū)和公益活動(dòng)，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍、黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。
3、社區(qū)活動(dòng)有聲有色
經(jīng)過(guò)調(diào)查和了解，假期里，學(xué)生能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動(dòng)，并且組長(zhǎng)能把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案，活動(dòng)都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書(shū)籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡、白如凱等。
一個(gè)祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，對(duì)接下來(lái)的工作本人會(huì)一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成人、成才！
寒假生活總結(jié)15
我院為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，在寒假期間舉行了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，我班在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在寒假期間做了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們本著為了拓展自身的知識(shí)面，為了知道這個(gè)社會(huì)的真實(shí)生活，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后真正走入社會(huì)后能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形似的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐！
這次的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)都有很大的收獲。同學(xué)們對(duì)實(shí)踐一詞有了更深刻的理解。實(shí)踐。就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。通過(guò)這次的寒假實(shí)踐，同學(xué)們學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的'東西。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上學(xué)不到的，比如人際關(guān)系。而通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都有一個(gè)共同的心得,就是在社會(huì)上要更善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)也不是一個(gè)寒假實(shí)踐就能學(xué)透的。人在社會(huì)中都得融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加的融洽，更事半功倍.當(dāng)然一個(gè)很重要的是要學(xué)會(huì)怎樣去服從管理。別人給的意見(jiàn)應(yīng)虛心，耐心的去接受。而不管在工作上還是學(xué)習(xí)上，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，更要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，以提高之間的實(shí)踐能力和工作能力！
伸出你的援助之手，讓愛(ài)成為一種習(xí)慣，為社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。此次社會(huì)實(shí)踐，很多同學(xué)都選擇去老人院做義工。在略表心意的同時(shí)，更在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋“和諧”二字的涵義，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會(huì)上單純的溫暖，同學(xué)們也因此更深刻地領(lǐng)會(huì)到十七大精神。公益勞動(dòng)不論報(bào)酬，不謀私利，不僅僅計(jì)較，是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情。公益活動(dòng)，不僅能造福社會(huì)，并且能陶冶情操，美化心靈。伸出你的雙手，讓社會(huì)更美好！
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。這是此次實(shí)踐同學(xué)們感悟最深的一點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，他會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)。在工作中學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任，努力奉獻(xiàn)，一定會(huì)適時(shí)地得到回報(bào)-----感恩本身便是一種良心循環(huán)。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著社會(huì)的“恩賜”。父母的教育，師長(zhǎng)的教誨，朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨。我們的生命、成長(zhǎng)、健康、財(cái)富，以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光、水源等，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。在實(shí)踐中，同學(xué)們感悟到，應(yīng)把一項(xiàng)工作當(dāng)做使命奉獻(xiàn)增加的熱情，付出了奉獻(xiàn)、分享與幫助。這是我們生活學(xué)習(xí)以及工作的立身之本。常懷感恩的心，對(duì)父母如此，對(duì)朋友如此，對(duì)生活如此，對(duì)工作如此，對(duì)學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。原我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，贏在感恩。
當(dāng)然，此次寒假實(shí)踐活動(dòng)還是有很多地方不足，仍需改進(jìn)以及反省的。部分同學(xué)雖然有完場(chǎng)這個(gè)實(shí)踐工作，但是并沒(méi)有從實(shí)踐中去領(lǐng)悟一些內(nèi)在的東西。而背離了此次活動(dòng)的的宗旨。這點(diǎn)，還是需要反省的，但是大部分都是很認(rèn)真的完成實(shí)踐活動(dòng)，并且從中受益匪淺！
這次實(shí)踐，同學(xué)們都學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。共同的收獲是：在社會(huì)上要更善于與別人溝通，而自信更是必不可少的。我們所要的實(shí)踐既是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我的最好途徑。所以，作為大學(xué)生的我們應(yīng)把握機(jī)會(huì)把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用于社會(huì)問(wèn)題中，成為一名合格的大學(xué)生。只有投身社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并努力的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
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