班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的班級元旦活動設計方案范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)1
為了迎接xx年元旦,幫助廣大師生進一步提高整體素質,激發少年兒童的對節日文化的認識,同時活躍干海資小學的文化氣氛,增長見識。于xx年12月31日9:30-11:30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦,快樂延續”的主題活動。
一、活動主題:
歡慶元旦快樂延續
二、活動目的`:
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍,在學習中游戲,在游戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作,認識合作的重要性。
三、活動時間:
20xx年12月31日9:30-11:30
四、活動地點:
四年一班班級
五、活動對象:
四年級全體學生及科任教師
六、活動形式:
以表演和游戲為主
七、活動流程
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)2
一、主題:
喜迎元旦,開心快樂,氣氛活潑,發揚閃客啟航團結向上的特點。
二、創意闡述:
1、特色統一性:
這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里,迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限,歌曲,朗讀,樂器演奏,戲曲等均納為主題,內容清新向上。
2、加強互動性:
以節目單為主,也就是說:先報上固定的節目和表演者,由策劃組委會排定先后順序。固定節目報名方式:在本帖回復,報名時報上節目(含內容)和表演者名單,用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴大參與性:
邀請一些知名人士參加,比如:對閃客啟航作出杰出貢獻的老師,班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人,也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性:
三、晚會流程
晚會地點:
閃客啟航一室
兩個固定不變節目:《新年好》《難忘今宵》《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。晚會的幾點說明和注意事項:晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項:
1、為保證晚會整場效果,請所有演職人員7:30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。
2、為使晚會有一個良好的運行效果,請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能包括獻花,打字聊天。
3、請尊重他人也尊重自己,在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候,請主動關好您自己的麥。
男:親愛的各位老師同學們,大家晚上好!今夜,讓你我歡聚一堂,構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜,星光燦爛,點燃元旦的焰火,看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中,此起彼落的`歌聲里,心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。
女:尊敬的各位朋友,各位來賓晚上好,今夜,你如約走來,帶著滿面春風,一身華彩,走進閃客啟航,讓我們手挽手,心連心,同唱一曲歡樂的歌。
1、大成校長為晚會致詞
2、老師代表講話
3、主持人宣布晚會開始
4、演唱《新年好》晚會正式開始中間穿插嘉賓麥序,基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走。
5、嘉賓演唱《難忘今宵》
6、結束語
7、整場晚會結束
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)3
一、活動目的:
全面深化素質教育,活躍校園文化氛圍,提高師生審美情趣,更好地發揮學生特長,給學生搭建一個施展藝術才華的舞臺,倡導健康向上的'文化活動,展示我校學生良好的精神風貌,慶祝新年的到來。
二、活動時間:
第一場:xx年12月28日下午2:00——4:30 一、三、五年級
第二場:xx年12月29日上午8:30——11:00 二、四、六年級
三、活動地點:
瑞安劇院
四、參加對象:
全校師生
五、節目形式及要求:
1、節目內容健康向上,能體現我校辦學特色和良好的精神風貌,時代感強。
2、各班選送一個節目,鼓勵多人參與,師生、家長同臺演出,不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。
六、獎項設置及評分要求:
評比采用十分制評分法,去掉一個最高分,一個最低分,取總分(評分標準由音樂組確定)。按場次,根據得分的高低評出一、二、三等獎若干名(校級節目和市級獲獎的節目只參演,不作班級節目參賽)。
七、活動具體安排:
(一)匯演前期準備人員安排:
1、校級節目籌備:德育處
2、主持人選拔賽、節目單匯總制作、組織彩排:葉芙芳
3、節目表演訓練:各班主任負責
4、主持人串詞及培訓:葉芙芳、金燕燕
5、舞臺設計(背景)及制作:胡蕃蕃
6、節目伴奏帶匯總、刻錄:周麗燕、曹啟福
(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)
略
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)4
1、講笑話:
2、搶椅子:全體學生
選6人圍著5個椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉,鼓?凑l搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個椅子。如此循環,直到最后一人勝出。
游戲規則:裁判唱歌或打鼓等,游戲者圍繞凳子轉圈,可拍掌助興。裁判聲停,游戲者立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲,凳子依次減少,最后一人勝出。
3、運排球:全體師生
班級24人共分成兩組,每兩個人為一小組,每一大組共6小組,在規定的時間內看哪組運的.排球數量多,多者為勝。
4、猜詞語:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組,規定時間內猜出成語多者為勝。
5、歌曲:
伴奏演唱《大地》。
6、找同伴:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍:全體學生。
班級分為女生組和男生組,班主任說頭語“新年快樂”,男生接完之后,女生順承著接龍,在規定的時間內看哪組說的多,多者為勝。
8、變魔術:
9、三句半:
關于元旦的三句半。
10、羽毛球拍托氣球:全體學生
根據實際情況分組,分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣布聯歡會結束。
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)5
一、指導思想
20xx年,學生定會擁有許多夢想,家長會擁有許多期望,學校會擁有許多暢想。在新年到來之際,師生通過豐富多彩的活動,讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
二、活動目的
以人文快樂為宗旨,“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。
三、活動時間
20xx年12月中下旬
四、活動布置
各班布置好一副春聯。(于12月30日布置本班教室門口)
五、活動內容
1、開展一次“擁抱新年我來說”十分鐘隊會、中隊活動。
2、組織一次“快樂新年我來畫”評比活動。
3、進行一次“祝福新年我來傳”評比活動。
4、舉辦一次“活力新年我來慶”慶元旦活動。
六、活動安排
活動時間:22日
活動內容 :“擁抱新年我來說”主題活動
參與對象:一年級全體師生
七、具體活動細則
活動一:快樂新年我來畫
用手中的畫筆,記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間,也可畫出對明天生活的憧憬與希望,也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝愿……比比看,誰筆下生花、誰能讓人怦然心動,期待你的佳作。教師作品題目不限、尺寸大小不限。
要求:紙張用8開紙大小,每班選送三張參賽,作品于12月22日上午送交藝術組。(其他作品用于布置教室展板)
活動二:祝福新年我來傳
1、優秀春聯展評:要有新意,能體現本班特色,寄語新春。要求:學生自己書寫,用標準的春聯紙,有橫批,于12月30日布置本班教室門口
2、“迎新年,讓溫暖在親情中傳遞”祝福語征評活動:要求全體少先隊員懷著一顆感恩的心寫出對老師、父母長輩部生大隊部 12月25“祝福新年我來全體學生 教科室 12月30日 “元旦新夢我來各班 的敬愛表達新年美好祝愿的話語,并將在溫情賀卡送給自己的.老師、父母及長輩,作為新年禮物,讓親情灑滿家園。 要求:于28日前每班征集10條精彩祝福語上交大隊部評比,字數不限。(請班主任老師有計劃的組織好)
3、教師寄語(評語):教師向學生提出新一年的祝福和希望。
活動三:活力新年我來慶
時間:20xx年12月30日下午
地點:教學樓
形式:現場+各班教室
程序:
(一)大隊主持活動 時間:13:00——13:30
1、少先隊代表發言
2、各年級老師代表講話
3、校長新年祝福
4、“快樂新年我來畫”頒獎(大隊部)
5、“祝福新年我來傳”祝福語頒獎
(二)“向20x快樂出發”慶元旦游園活動(具體見游園活動細則)
時間:13:30——15:30
八、注意事項
1、安全紀律教育:各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育,游戲中不要追逐打鬧,以免發生不必要的事故。
2、禮儀衛生教育:各班主任要教育同學在游園過程中,懂禮貌不亂扔果皮紙屑,會后各班要打掃衛生,清理會場,尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級,要教育同學們注意衛生,保護好校園環境。
班級元旦活動設計方案范文(精選5篇)6
一、活動主題:
七彩樂園 歡樂童年
二、活動目的:
元旦來臨之際,一年級為了豐富學生的校園生活,特根據小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。
三、活動安排:
1、活動時間: 20xx-12-7下午
2、活動地點:一年級教室
3、參加活動對象:一年級全體學生
四、活動內容:
1、集體跳開場舞一一《鈴兒響丁當》
2、原地轉圈+腦筋急轉彎
游戲規則:
在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的'第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
3、才藝展示
規則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
4、游戲: 快樂夾球
游戲規則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物——變魔術
師生共同表演:在室內共跳“兔子舞”在最后的連環之中結束圣誕節。
5、活動組織:
主持人:
評委:正副班主任
圣誕禮物派發員:
攝像:家長委員會成員