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幼兒元旦活動策劃方案

時間:2024-04-22 09:35:59 策劃 我要投稿

幼兒元旦活動策劃方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒元旦活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒元旦活動策劃方案

幼兒元旦活動策劃方案1

  主題目標:

  1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2、經過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

  3、學會用自我的方式來慶祝元旦,表達自我的愉悅心境。

  主題設計結構:

  1、認識元旦了解中國的傳統節日

  2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

  活動目標:

  1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、明白過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動準備:

  日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  活動重難點:

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動過程:

  一、引導幼兒運用已有經驗,交流自我明白的傳統節日,激發學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節日嗎(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今日呀,我們主要來學習元旦。

  2、教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的.第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自我慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗團體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

  四、延伸活動:

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒元旦活動策劃方案2

  活動目標:

  1、在音樂表演及節目欣賞中,體驗迎新年的歡樂氣氛。

  2、愿意在音樂會上表現展示自己的才藝,懂得欣賞音樂藝術。

  活動準備:

  1、全園各班準備一個節目:

  大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏

  中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱

  小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

  2、舞臺裝飾、音響設備

  活動時間:12月30日

  第一場:12月30日上午8:30——9:30

  第二場:12月30日上午9:40——10:40

  第三場:12月30日下午2:15——3:15

  第一場班級:小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

  第二場班級:小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

  第三場班級:小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

  活動場地:

  幼兒園多功能廳

  活動過程:

  在聯歡會當天,各班級幼兒按次序進場入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節目按照節目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的`秩序。

  備注:

  音響設備、拍攝:___

  舞臺布置:小班組

  第一場負責人:___

  第二場負責人:___

  第三場負責人:___

  椅子排放:___

幼兒元旦活動策劃方案3

  新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

  一、活動時間

  20xx年xx月24號

  二、活動地點

  勝利幼兒園大一班

  三、活動主持人

  齊琛老師

  四、本班特色展示

  1、英文報數,自我介紹。

  2、珠心算表演展示。

  3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

  五、親子游戲活動

  1、“我學你做。”

  游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

  游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取

  然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

  2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

  游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

  游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

  敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

  六、歌曲表演展示

  1、“我幫奶奶數雞鴨。”

  2、“人人叫我好兒童”

  3、打擊樂:“新年好”

  七、結束詞

  歡樂的時光總是過得很快,希望的.未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

幼兒元旦活動策劃方案4

  一、設計思路:

  為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

  二、活動時間:

  12月30日

  三、活動地點:

  幼兒園操場及各班級

  四、活動目的:

  1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的.互動和聯系,增進彼此的感情。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

  五、活動準備:

  主持:

  班級準備:設計好班級活動及計劃、布置教室和,營造新年氣氛。

  后勤準備:根據班級計劃要求提供各班級所需材料,大中班需餃皮、肉餡(食堂煮),小班湯圓面、各種餡(教師煮),電磁爐,禮花,氣球(一班一包)。

  辦公室準備:拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

  六、注意事項:

  1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

  七、活動過程:

  1、主持人開場

  2、歐江南園長致辭

  3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍x負責

  4、全體身操(小雞嗶嗶等)王x老師負責

  鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈,一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

  5、請幼兒回到班上參加班級活動

  八、食物大驚喜

  一、評審團人員

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、比賽內容及規則

  1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

  2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

  3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

  4、評審人員開始品嘗,待評審人員品嘗結束之后,進行評分比。

  5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出,最佳創意獎1個,最佳造型獎1個,最佳特色獎1個。

  6、與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

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