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寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2024-10-23 01:54:48 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信,歡迎大家分享。

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信1

  尊敬的劉老師:

  您好!對(duì)不起,學(xué)生在這里先向您道個(gè)歉。雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我了,您現(xiàn)在可能已經(jīng)忘了我這個(gè)學(xué)生了,但是我卻對(duì)我們初二經(jīng)過(guò)的事歷歷在目。

  記得我剛上初二時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是一個(gè)“差”字,作為班上一個(gè)20多名的學(xué)生,數(shù)學(xué)差那是絕對(duì)不行的。所以,經(jīng)過(guò)您我共同的努力,第一個(gè)學(xué)期期末考試,我竟考了100多分(總分120分)。這使我們非常高興。但是,第二個(gè)學(xué)期,由于我被調(diào)到后面幾排,平時(shí)上課又喜歡開(kāi)小差,講閑話,老師又很少注意到我,

  所以,我的各科成績(jī)是直線下降,連一道簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題都不會(huì)做。這時(shí)您找到了我,問(wèn)我是什么原因造成的,是不是看不清,需不需要更換座位,想不想坐第一排。最后我只回答了最后一個(gè)問(wèn)題。我說(shuō):“想。”可是您說(shuō)要過(guò)一段時(shí)間。后來(lái)到了那個(gè)時(shí)候,您讓我坐到第一排,我卻猶豫不決。我問(wèn)同桌愿意不愿意坐第一排。

  同桌就說(shuō):“隨便!蔽乙膊恢撛趺崔k,一邊面對(duì)您的好意,一邊又要面對(duì)同桌的不經(jīng)意。那個(gè)時(shí)候我還在想,那個(gè)被趕下來(lái)的同學(xué)是我同村鄰居,如果我搶了他的座位,他家又會(huì)和我家鬧矛盾。所以,為了避免許多不必要的事情發(fā)生,我又拒絕了您的美意。我知道我傷害了您。

  這件事過(guò)去之后,我的心理久久不能平靜。加上同桌又怨我,我哪知道同桌的本意是想坐第一排啊。聽(tīng)了同桌的話,我更是無(wú)地自容,我也不甘面對(duì)老師您了。老師,對(duì)不起,我真的錯(cuò)了。如果當(dāng)初我要是聽(tīng)了您的話,現(xiàn)在初三的`名次也許就不會(huì)這么差了。雖然我不知道自己的成績(jī),但我也能猜出來(lái)。

  老師,我想您初二一定特倒霉吧,碰到我這么一個(gè)學(xué)生,真是倒了大霉了。老師,我無(wú)法抹平您心中的傷痕,也不指望您原諒我,學(xué)生在此只希望您今天能過(guò)得開(kāi)心快樂(lè),因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日。

  衷心祝愿老師

  節(jié)日快樂(lè)!工作順利!

  您的學(xué)生:勇群

  20xx年9月10日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信2

敬愛(ài)的陳老師

  您好!

  三年的時(shí)光匆匆流過(guò),它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻(xiàn),用為祖國(guó)山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師,你在課堂上留下的一言一語(yǔ),你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級(jí)時(shí),你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時(shí)還是個(gè)小丫頭,對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知,只會(huì)整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開(kāi)始探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙,不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級(jí)時(shí),我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識(shí)又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風(fēng)景,看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,聽(tīng)到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國(guó)。

  隨著時(shí)間的`變化,我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試,我得了97。5分,雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好,不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲,我的音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來(lái)到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過(guò)您并沒(méi)有不管我,而是給我許多的機(jī)會(huì),來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿的口袋:您要我主動(dòng)舉手發(fā)言,讓我在國(guó)旗下演講,讓我當(dāng)英語(yǔ)才藝秀的主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……。。這些小小的機(jī)會(huì),背后藏著多少的關(guān)愛(ài),也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒(méi)有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會(huì)銘記在心,受用一生。激勵(lì)我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心,工作順利!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年3月**日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信3

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!作文

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛(ài),您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的`財(cái)富給了我們

  謝謝您!

  有時(shí),您很“善良”,一次數(shù)學(xué)課上,你正講著題目,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽(tīng),您講了一半,便掃視了全班一眼,說(shuō):“這道題目我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)解!”這時(shí),班里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來(lái),×××!你來(lái)解這道題目!”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái),大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái),他是在看漫畫(huà),當(dāng)時(shí),他或許會(huì)想“我死定了!”可是,您并沒(méi)有批評(píng)他,而是笑呵呵地說(shuō):“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng),您就讓他坐下了。

  有時(shí),您又很“嚴(yán)厲”,有一次,您做了一次單元考,那天,您走進(jìn)教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個(gè)呼吸,您生氣地說(shuō):“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個(gè),別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái),班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì)嗎?為什么還有那么多人做錯(cuò)?”這巖漿一噴出,便點(diǎn)燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!

XXX

20xx年XX月XX日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信4

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  三年的時(shí)光匆匆流過(guò),它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻(xiàn),用為祖國(guó)山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師,你在課堂上留下的一言一語(yǔ),你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級(jí)時(shí),你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時(shí)還是個(gè)小丫頭,對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知,只會(huì)整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開(kāi)始探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙,不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級(jí)時(shí),我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識(shí)又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風(fēng)景,看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,聽(tīng)到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國(guó)。

  隨著時(shí)間的變化,我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試,我得了97.5分,雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好,不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲,我的.音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來(lái)到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過(guò)您并沒(méi)有不管我,而是給我許多的機(jī)會(huì),來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿的口袋:您要我主動(dòng)舉手發(fā)言,讓我在國(guó)旗下演講,讓我當(dāng)英語(yǔ)才藝秀的主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機(jī)會(huì),背后藏著多少的關(guān)愛(ài),也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒(méi)有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會(huì)銘記在心,受用一生。激勵(lì)我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心,工作順利!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  XX-8-3

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信5

敬愛(ài)的王老師:

  最近身體好嗎?工作順利嗎?

  當(dāng) 我想起您時(shí),我就拿出畢業(yè)照;老師您想我們的時(shí)候,會(huì)拿出我們那一屆的畢業(yè)照嗎?王老師,我有幾次去東山的時(shí)候,都沒(méi)有看到您,我最想看到的人不是別人而 是您。每次拿出數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候,我就想起,一次中午午自修結(jié)束,我匆匆忙忙的胡亂寫(xiě)了一下作業(yè)本就交上去了,然后你把我叫過(guò)去問(wèn):“你是不是亂寫(xiě) 的。”我承認(rèn)了,然后你叫我在你的面前重新寫(xiě)好。你看了說(shuō):“以后作業(yè)都這么寫(xiě)。”我說(shuō):“好!睆拇艘院,我的.作業(yè)都是端正的。

  想想在您教我的兩年時(shí)間內(nèi),我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。來(lái)到初中,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,每次都想認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),但是由于時(shí)間的不允許,數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的字跡沒(méi)有以前端正,難過(guò)的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。初一上冊(cè)月考我的數(shù)學(xué)成績(jī)是85分,期中考是73分,期末考是47分,初一下冊(cè)月考是33分。 在這初中一年時(shí)間內(nèi)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)下降了那么多。上數(shù)學(xué)課時(shí),我不是不想聽(tīng)而是聽(tīng)我第學(xué)不會(huì)的,我要的是五到:口到、耳道、眼到、心到、手到,缺了某 一樣我的聽(tīng)課效率就很低。坐第四組時(shí),黑板反光,看不見(jiàn)。坐第一組時(shí),把我的黑板和屏幕遮住了,一節(jié)課我要說(shuō)幾次:老師你遮住了,讓一下,但你總跟沒(méi)聽(tīng)到 似的還站在那兒。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù),我?guī)缀鯇?duì)我的數(shù)學(xué)失去了信心,但是老師說(shuō)寫(xiě)一封信給任意一個(gè)人,我覺(jué)得我對(duì)數(shù)學(xué)突然充滿了信心,因?yàn)槲乙盐?的信寄給您王老師。我想讓你幫我指導(dǎo)一下該怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。

  請(qǐng)老師放心,我在二中過(guò)得很好,與新集體相處的很愉快。

  想好了,請(qǐng)老師寄一封給我,內(nèi)容是怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué),因?yàn)槲艺娴恼娴暮芟雽W(xué)好數(shù)學(xué)。

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:XXX

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信6

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  首先,我很感謝您對(duì)我這幾年來(lái)的培育,您教了我三年(一二年級(jí)和六年級(jí))。一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,再過(guò)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)考了,就要離開(kāi)這個(gè)過(guò)了六年的母校,升入初中了。

  馬上要考試,我們卻只知道我,而您比我們更急。我們不好好學(xué),讓您擔(dān)心了。我知道,我一直不好好學(xué),您一定很失望吧。

  考試近在眼前,您盼望我們能考個(gè)好成績(jī),但結(jié)果會(huì)不會(huì)讓您失所望,那就要看我們會(huì)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng),努力考了。

  幾個(gè)月后,我們就要道別了,同學(xué)們都不希望分開(kāi),我也是一樣。一考完試,我們就要“SayGoodbye”了,家都不舍得,因?yàn)楫吘惯@一個(gè)個(gè)都是相處了幾年的人,雖然有的是新認(rèn)識(shí)的,但也都是同學(xué)。

  天下無(wú)不散的宴席,讓我們用美好的'心態(tài)迎接未來(lái)吧!

  最后祝您:

  身體健康,萬(wàn)事如意,且青春永駐

  XXX

  20xx年XX月XX日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信7

親愛(ài)的王老師:

  您最近過(guò)得好嗎?學(xué)生有沒(méi)有惹你生氣?工作是不是很順利?我最近過(guò)得很好。

  我暑假有去玩喔!因?yàn)樵谙奶炀褪恰疤m雨節(jié)”了,我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個(gè)迷宮,如果時(shí)間一到,就會(huì)噴水。那里很好玩喔!

  我升上三年級(jí),最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會(huì)讓我們玩電腦游戲,上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)喔!我們班上還有一個(gè)學(xué)習(xí)角,那里有很多書(shū)跟益智類玩具,讓我學(xué)到很多事情。我下課的時(shí)候,也會(huì)跟好朋友一起玩,我們會(huì)玩鬼抓人、墻壁鬼,還有紅綠燈喔!

  最后,我要謝謝老師您這兩年對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)跟以前一樣,努力讀書(shū),不會(huì)讓您失望的`。

  敬祝

  身體健康!

  天天開(kāi)心!

  xxx

  20xx年x月x日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信8

LMJ老師:

  您好!轉(zhuǎn)眼間一年多過(guò)去了,你也和我們一起學(xué)習(xí)了一年多的數(shù)學(xué)知識(shí)。春風(fēng)暖懷,歲月如水,光陰似箭,日月如梭。時(shí)間一年年過(guò),青春一點(diǎn)點(diǎn)消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生,要把一個(gè)個(gè)陌生人組成一個(gè)新的集體。這個(gè)集體是一個(gè)溫馨的大家庭,這個(gè)大家庭有一個(gè)響亮的名字——六(1)班。

  老師,在通往成功的路上,是您帶領(lǐng)著我攻克一個(gè)個(gè)難題堡壘,學(xué)習(xí)生活中的我,曾經(jīng)是一個(gè)迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,為我插上天使的翅膀,舉起那微不足道的燈盞,為我指引前進(jìn)的方向。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好比一杯苦茶,在開(kāi)水的蒸融中才能釋放出它獨(dú)特的味道。人要好好品嘗,才能知道它芬芳的氣息。1+1像無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水,但是有了其它符號(hào),有了2、3、4、5……它不再是白開(kāi)水,添上學(xué)習(xí)方法和積累,才能成為一杯茶。完美是人為追求的,這杯茶的完美是辛勤,這杯茶的代價(jià)是無(wú)窮的汗水。

  老師,在一年多的`時(shí)間里,在您的幫助下,我通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課才有優(yōu)異的成績(jī)。相信,老師您會(huì)點(diǎn)燃六(1)班的勇氣,會(huì)讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”,會(huì)讓六(1)班的每一個(gè)天使的光環(huán)更加閃亮,會(huì)讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。

  六(1)班加油!老師加油!大家加油!

  祝老師,工作不辛苦,面容常顏歡。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:HYR

  20xx年3月21日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信9

親愛(ài)的王老師:

  您好嗎?我是你的學(xué)生劉滿佳。轉(zhuǎn)眼間,三年時(shí)光已悄然流過(guò),還有14天,我便要離開(kāi)您了,獨(dú)自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景,但我卻依然歷歷在目,我第一次見(jiàn)到您時(shí),您邁著矯健的步伐,大步流星地走進(jìn)教室,做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,便開(kāi)始了第一堂數(shù)學(xué)課,我不經(jīng)意的看了你一眼,你那慈祥的眼中帶著給予嚴(yán)肅的目光,讓我感到和藹可親。

  當(dāng)我上課走神時(shí),您便用那警醒的目光盯著我;當(dāng)我想要放棄時(shí),你便用那溫柔的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我;當(dāng)我遇到難題時(shí),您便仔細(xì)的給我講解,從不厭煩,感謝您一直以來(lái)的陪伴與支持,這讓我受益匪淺。

  雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不太理想,但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題,發(fā)現(xiàn)有一類型的題目我不會(huì)做,就給我出了許多類型題,本來(lái)我很不情愿,但在您的“威脅”下,我只好將其一一解完。從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎(chǔ)不扎實(shí),您會(huì)占用大半節(jié)課的`時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)書(shū)本,您為了我們付出那么多,我們都看在眼里,記在心中。

  三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,小草經(jīng)歷了三次榮枯,扎下了深根:大雁經(jīng)歷了三次遷徙,羽翼豐滿:樹(shù)苗經(jīng)歷了三個(gè)春秋,不畏風(fēng)雨。我經(jīng)歷了三年初中生活,變得更加成熟。

  謝謝您,王老師。在這離別之際,我無(wú)法親口向您說(shuō)出一聲感謝,但我卻深深懂得,就算我講盡世間千千萬(wàn)萬(wàn)感激的話,也無(wú)法道盡這三年來(lái)您對(duì)我的恩情,就將這恩情凝聚成兩個(gè)字吧:謝謝!最后祝您身體健康,事業(yè)有成。

  學(xué)生:劉xx

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信10

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  你好!

  我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn),請(qǐng)您別生氣。

  最近,期末考試就要來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學(xué)課,我們個(gè)性苦惱,也明白,你想是想讓我們考個(gè)高分,但是,你不就應(yīng)連我們的看課余時(shí)光都拿去給我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧?你為了給我們上數(shù)學(xué)課,經(jīng)常槍課,還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾……

  數(shù)學(xué)老師,我們還是兒童呀!兒童要有自我的自由,就算是世界競(jìng)賽也好,我們有我們的權(quán)利,我們能夠自我復(fù)習(xí)。那下課呢?別人不要休息嗎?同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的.壞話,就連喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師,我們就應(yīng)像一群活潑可愛(ài)的孩子呀,我們不能整天關(guān)在那教室里,聽(tīng)著你那“煩人”的知識(shí)長(zhǎng)大……

  數(shù)學(xué)老師,期望你能體諒別人!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信11

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的.博愛(ài),您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財(cái)富給了我們

  謝謝您!

  有時(shí),您很“善良”——

  一次數(shù)學(xué)課上,你正講著題目,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽(tīng),您講了一半,便掃視了全班一眼,說(shuō):“這道題目我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)解!”這時(shí)

  ,班里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來(lái)你來(lái)解這道題目!”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái),大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái),他是在看漫畫(huà),當(dāng)時(shí),他或許會(huì)想“我死定了!”可是,您并沒(méi)有批評(píng)他,而是笑呵呵地說(shuō):“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng),您就讓他坐下了。

  有時(shí),您又很“嚴(yán)厲”——

  有一次,您做了一次單元考,那天,您走進(jìn)教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個(gè)呼吸,您生氣地說(shuō):“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個(gè),別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái),班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì)嗎?為什么還有那么多人做錯(cuò)?”這巖漿一噴出,便點(diǎn)燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!

  祝:

  身體健康,事業(yè)有成!

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信12

  敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了,我很想念您,給李老師的一封信。

  您最近還好嗎?

  李老師,在過(guò)去的三年時(shí)光里,您嘔心瀝血,用您的愛(ài)哺育著我們。

  當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí),您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我,使我懂得了為人處世的道理,學(xué)會(huì)了寬容待人;當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí),您總是耐心地引導(dǎo)我,使我豁然開(kāi)朗;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力;當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我,使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師,是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

  李老師,我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況:新的'學(xué)期剛剛開(kāi)始,我還算適應(yīng),但精力老是不集中,數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。

  但慢慢地習(xí)慣了,我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái),期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分,語(yǔ)文98.5分,英語(yǔ)100分,其他各科都是優(yōu)秀。

  我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽,獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校增了光,小學(xué)生作文《給李老師的一封信》。

  我還獲得了“讀書(shū)節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書(shū)簽制作一等獎(jiǎng)。

  另外,課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí),取得了不小的進(jìn)步。

  李老師,最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。

  一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話,勞動(dòng)紀(jì)律很不好,老師們都很有意見(jiàn)。

  有一次,把劉老師真的氣壞了,他把講桌上的杯子摔在了地上,一腳又把門(mén)給踹了,門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。

  現(xiàn)在,這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn),我很著急,真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作,使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

  李老師,再有幾天就元旦了。

  我們排練了很多有意思的節(jié)目,到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。

  我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

  敬祝您:

  身體健康,新年快樂(lè)!

  珍妮

  xxxx年十二月二十五日

  PS:李老師是我們是數(shù)學(xué)老師,從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué),我們很喜歡她,但今年7月份她退休了。

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信13

敬愛(ài)數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  光陰似箭,我們已分別兩個(gè)多月了。我禁不住有幾句心里話寫(xiě)給您。從一年級(jí)到三年級(jí),您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱。每當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候,您會(huì)讓我們重新找回快樂(lè)的自我;在我們不高興的時(shí)候來(lái)安慰我們,有時(shí)還會(huì)講一個(gè)笑話給我們聽(tīng),陪我們一起歡笑。

  記得有一次,我摔了一跤,您趕快把我扶了起來(lái),說(shuō):“別哭別哭!”邊說(shuō)邊把我扶到了椅子上,讓我休息。您對(duì)我慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)更使我深受感動(dòng)。徐老師,是您耐心地開(kāi)導(dǎo),使我的理解能力有了提高。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期,期末考試各科能考99分以上,這完全是您的功勞。雖然你現(xiàn)在不再是我的任課老師,但我一定會(huì)牢記您的'教誨,用我優(yōu)異的成績(jī)我報(bào)答您。祝萬(wàn)事如意,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信14

尊敬的朱老師:

  您好!

  自從您隨著我們來(lái)到三年級(jí)后,您就一改從前的心平氣和,變得與別的班的數(shù)學(xué)老師要嚴(yán)厲得多多少億萬(wàn)倍。我與同學(xué)還曾偷偷把您定為全校兇老師排名,您就是第一。雖然我們知道這不對(duì),可您看到后一定、一定、一定要改正。

  我已經(jīng)記不得那是什么時(shí)候了。那一天的晚上,我把《課課練》提前做了兩面,還給媽媽檢查了,要知道兩面《課課練》已經(jīng)算少的了,再說(shuō),那是圖形單元,填填選擇,畫(huà)畫(huà)對(duì)稱軸,就好了,您肯定會(huì)要求在學(xué)校里改完。我美滋滋地想:明天就不怕錯(cuò)一題罰抄100遍啦!

  第二天,我在座位上認(rèn)真聽(tīng)您講課,以為您會(huì)講第二單元。可沒(méi)料到的是,您居然講完了昨天的作業(yè)就不講了,布置了3面《課課練》,一面《天天練》就讓我們寫(xiě)作業(yè)了。我拿著作業(yè),準(zhǔn)備給您批改,可您卻擺了擺手,意思是現(xiàn)在不批。我只好悶悶地走下講臺(tái),回到座位。

  我無(wú)事可做,后面的李佳穎找我,說(shuō)想和我對(duì)一下答案。我高興地拿著作業(yè),轉(zhuǎn)過(guò)去和她對(duì)答案,時(shí)不時(shí)和她聊幾句。最后,我們都放下作業(yè),干脆跟她聊了起來(lái),聊到好玩的事時(shí),我們倆就隔著空氣笑起來(lái)。我一邊跟她聊天,一邊想:反正我坐第一排,朱老師也看不到我,有啥事?沒(méi)事!我們聊得正歡時(shí),您冷不丁地從我身后出現(xiàn)了,我再次見(jiàn)到了您整天都皺著的眉毛,還有您那讓人看了就不會(huì)忘的眼睛。我敢說(shuō),如果目光可以殺死人的話,您的'殺傷力高達(dá)100%,讓人看得就會(huì)怕您的嘴唇——一張紫的發(fā)黑的嘴唇,讓人看您的第一眼不是高大,而是害怕!澳銈?cè)诟墒裁??/p>

  “我……我們?cè)凇凇蔽覀冇眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮稹?/p>

  您的聲音一下子提高了八度:“把第一課抄十遍!”

  朱老師,我們不求您溫柔,只求您不要再罰抄了,好嗎?

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:陳李淇

  20xx年3月24號(hào)

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信15

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  過(guò)去,在我的心目中,老師的形象是帶著深度眼鏡,不茍言笑。您吧,給了我們另一種與眾不同的感覺(jué)。

  您的`眉宇間總是散發(fā)著青春的活力,眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師,您的這扇窗映射的又是一個(gè)多么美妙而莫測(cè)的世界呀!這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算,又有哲學(xué)的思考;有往日的回顧,又有未來(lái)的憧憬;有微觀的探測(cè),又有宏觀的綜合。靈感之光,智慧之火,活力之泉,熱忱與自信的熱風(fēng),一齊在您的課堂飛躍、閃爍!

  您豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因?yàn)槟医K于明白一位數(shù)學(xué)老師也可以這樣有魅力,也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。

  謝謝您——李老師,謝謝您用心血在雕琢著我們,謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

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