校園活動策劃書方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園活動策劃書方案，希望對大家有所幫助。

校園活動策劃書方案1

　　為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

　　一、活動目的

　　〈1〉豐富同學們的課余生活。

　　〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的'平臺，共同進步。

　　〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。

　　〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。（特指以朗誦形式來致詞的）

　　二、參賽選手要求

　　（1）我校學生，性別年齡不限

　　（2）主題由致詞與公關協會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

　　（4）自備服裝和道具

　　三、參賽人數

　　選拔賽自由報名，人數不限；

　　四、時間及有關場地安排

　　報名時間：20xx年x月x日中午12：00報名截止

　　報名方式：在學校xx路口我社團臨時工作處報名

　　活動具體時間安排：x月x日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。

　　x月xx日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。

　　x月xx日進行決賽。

　　比賽地點：待定。

　　五、策劃主辦單位

　　某某協會

　　六、贊助單位

　　xxx公司

　　七、致詞比賽

　　比賽流程：

　　比賽由四部分組成：

　　1.初賽采用命題致詞模式，（指定話題，自擬致詞題目）各選手比賽時間為6分鐘；

　　2.復賽采用命題致詞模式，（指定致詞題目）各選手比賽時間為4分鐘；

　　3.決賽采用即興致詞，題目由各選手抽簽選擇，比賽時間1分30秒之內；

　　4.特別申明：本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，（特指初賽復賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將占比賽總分的10%）

　　評分標準：（滿分100分）

　　●儀表形象：（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態自然，動作適度。（10分）

　　●致詞內容：（60分）

　　1）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

　　2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）

　　3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

　　●語言藝術：（20分）

　　1）發音標準，流利。（5分）

　　2）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

　　3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　　評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。

　　八、獎項設立

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立臺風獎，歡迎獎各一名。

　　九、頒獎

　　比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品（具體獎品視活動金費而定）

　　注：

　　1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。

　　2.在各流程中凡比賽超過比賽規定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。

校園活動策劃書方案2

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

　　二、活動宗旨：

　　關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

　　三、主辦單位：

　　法政學院法學xx班素質拓展小組。

　　四、承辦：

　　學生團總支書記，素拓小組成員。

　　五、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的`順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有。

　　七、賽事安排：

　　(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個辯題)

　　1個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握。

　　2(道義比利益對人際關系的影響更大/利益比道義對人際關系的影響更大。

　　3大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利。

　　4文才比口才更重要/口才比文才更重要。

　　5大學生廣泛社交利大與弊/大學生廣泛社交弊大于利。

　　6在校大學生創業利大于弊/在校大學生創業弊大于利。

　　7美麗是福不是禍/美麗是禍不是福。

　　(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxx” 正方，觀點是“xxxxx” 。反方，觀點是“xxxxxx” 。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。(法學大三學生，現任新生輔導員，學生團總支書記)

　　4、主持人介紹比賽程序。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結果。

　　8、主持人宣布辯論賽結束。

　　(3)賽制

　　1正方一辯發言，時間為三分鐘。

　　2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。

　　3反方一辯發言，時間為三分鐘。

　　4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。

　　5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘。

　　6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。

　　7正、反方三辯將進行盤問環節。

　　8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結。

　　9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

　　10自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

　　11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。

　　12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。

　　13觀眾發問。

　　14評判團代表評述。

校園活動策劃書方案3

　　為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質，調節教師緊張的工作節奏，增進交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的.工作熱情投入到工作中，促進學校和諧發展，落實以人為本精神，經商定舉行教職工籃球比賽。

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　裁判長：xxx

　　裁判員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　1、各年級非體育教師各組一支隊，綜合組一支隊，體育教師按年級各組一支隊，共計七支隊伍。

　　2、各組負責人：初一年級：xx;初二年級：xx;初三年級：xx;綜合組：xx;一年級體育教師：xxx;二年級體育教師：xxx;三年級體育教師：xx。

　　采用單循環制，共計21場比賽。

　　1、比賽采用國際籃球比賽通用規則。

　　2、每場比賽時間分4節，每節10分鐘包干，每節間休息2分鐘。

　　3、比賽時要絕對服從裁判;個人累計犯規5次必須離場，各隊每節犯規累計4次以上罰球兩次。

　　4、各組組長是場上隊長，隊長有權向裁判提出疑問，隊員有過激行為當違反體育道德處理，取消當場比賽資格。

　　20xx年x月x日—20xx年x月

　　校塑膠運動場

　　以名次按8、6、5、4、3、2、1積分，進入本期工會活動評比，綜合組積分為名次得分，其余組為各年級體育教師名次分加非體育教師名次分除二。

　　裁判員工作每場比賽按一個超課時計算，每場比賽兩名臨場裁判，一名記錄裁判共三名裁判，全部比賽共21場，共計63個超課時。

【校園活動策劃書方案】相關文章：

校園活動策劃書11-09

校園活動策劃書10-29

校園活動方案03-24

有關校園活動的策劃書04-01

美化校園活動策劃書12-10

校園創新活動策劃書03-25

校園安全活動策劃書03-27

校園活動策劃書范文03-27

關于校園活動策劃書03-13