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石藥實習報告
在當下社會,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告根據用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的石藥實習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
石藥實習報告1
一 .引言:
在這兩個多月的實習期間,我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣,過著朝八晚六的生活。實習期間,我既能夠實際參與工作,也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會,又冷眼觀察。通過這一段時間的實習,我了解到了一個公司從起步到發展壯大所經歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利;感受到了自己身上的許多優點和不足之處。
最后,我想一個人實習的目的無外乎兩點:一個是感受公司,一個是認清自我。在這兩個多月的實習期生活中,用心體會之后,我得到了自己該得到的
青春如梭,光陰似箭,在人生的岔口徘徊,每個人都想搭上青春的快速列車,大學時光匆匆而過,記憶中還是一無所留,生活像是一潭死水,每天的生活只是對前一天生活無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的時光,想要些特別的經歷想讓生命更有意義一些,想讓青春更絢麗些。所以我毅然地選擇了頂崗。
二.實習單位簡介
石藥集團中諾藥業(石家莊)有限公司成立于20xx年7月31日,是石藥集團在香港上市子公司--中國制藥集團有限公司在內地投資設立的港資獨資企業。公司現有員工4000多人,總資產17億元,是中國最主要的非專利藥物供應商,中國最專業的抗生素粉針生產基地。
中諾藥業一直將產品質量放在企業發展的'首位,建立了嚴密的三級質量管理體系,全面執行GMP標準。公司產品除按CP、BP、USP等國內國際先進檢測標準外,還建立了高于以上標準的企業內部標準對質量來進行雙重把關。300多名高素質的質檢人員負責生產全過程的質量監控,50多臺套國際上最先進檢測設備為產品檢驗提供了強有力的質量保證。另外,中諾藥業先后投資上億元用于進行GMP改造,到目前為止,所有生產車間全部通過了GMP認證,取得了10張《藥品GMP證書》,包括10種原料藥、15種劑型,是國家最早推行GMP認證的企業之一。在嚴格執行GMP質量標準的同時,公司啟動了面向國際市場的COS和MCC國際質量認證,加快產品國際化的步伐。另外公司不忘關愛員工健康安全和環境保護,分別通過了ISO9001、ISO14001和OHSAS18000三體系認證,建立了完善的質量保證體系。
非專利藥品需要服務和品質,更需要不斷的創新,需要產品的不斷升級換代跟上人類健康需求的最新發展。依托石藥集團博士后工作站的強大研發優勢,中諾藥業建立了三級研發機構,專門從事非專利藥物的仿制和開發,并在公司和車間建立了一支由200多人組成的高素質研發隊伍進行科研攻關,每年有十幾個新產品上市。中諾克林、中諾奇奧、中諾嘉林、中諾派舒、果維康欣等一大批新產品已經上市,成為推動企業發展的新生力量
中諾藥業擁有普藥、新藥、原料、外貿、OTC、保健品等銷售體系,在全國設立了60多個辦事機構,有一支1000多人的銷售隊伍為客戶提供一流的專業服務。另外,中諾藥業已同德國、日本、西班牙、荷蘭、瑞士、丹麥、意大利等20多個國家和地區建立了穩定的經濟、技術、信息合作關系。憑借雄厚的企業實力,中諾藥業贏得了市場的廣泛認可。石藥主商標被國家工商總局認定為中國馳名商標,石藥牌阿莫西林膠囊、頭孢曲松鈉榮獲中國公認名牌產品稱號,“壽堂”、“中諾”于20xx年12月被河北省工商行政管理局認定為“河北省著名商標”
作為內地港資企業,中諾藥業肩負著石藥集團和中國制藥全部香港股東的共同意愿,立足中國,面向世界,為人類健康事業做出莊嚴承諾。面對全球醫藥經濟的風起云涌,面對中國醫藥發展的澎湃浪潮,中諾藥業確定了“兩最”發展戰略,即:打造中國最專業的抗生素粉針生產基地,中國最主要的非專利藥物供應商。
三.實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念
通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
四.實習任務
1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發 與銷售等方面的知識和運作過程
2.在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升
3.積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業后的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。
4. 獨立頂崗,保證生產
五.實習基本要求
1.學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生
3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動
4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯系交流,及時得到教師指導
六.分裝崗位標準操作規程
1.目的:
建立粉針劑車間分裝崗位標準操作,使其達到標準化、規范化,保證產品質量。
2.范圍:
適用于粉針劑車間分裝崗位。
3.職責:
操作人員對本標準實施負責,車間主任、QA檢查員負責監督檢查
4.程序:
4.1. 操作前準備:
4.1.1. 操作人員按進出萬級潔凈區更衣規程(SOP SC0012)進行更衣,進入無菌室。
4.1.2. 檢查室內清場清潔情況。
4.1.3. 將“清場合格證”附于批生產記錄。
4.1.4. 按萬級潔凈區清潔消毒規程(SOP SC0004)對室內進行清潔。 4.1.5. 檢查室內溫濕度及分裝間氣閘室對無菌走廊是否呈相對負壓,室內溫度18~24℃,相對濕度45~55%,壓差≥5Pa,在操作中每2小時檢查1次并記錄。
4.2.操作過程:
4.2.1. 空瓶檢查:
4.2.1.1. 用75%乙醇溶液擦拭消毒不銹鋼盤,備用。
4.2.1.2. 從隧道烘箱進入無菌室的抗生素瓶,通過傳遞帶進入撥瓶甩盤階段,此時進行在線空瓶檢查,挑出炸瓶、破口瓶、玻璃、異物和色點等不合格品。
4.2.1.3. 發現炸瓶過多,超出正常范圍,應及時通知洗瓶崗位調節隧道烘箱溫度。
4.2.1.4. 如分裝機發生故障,空瓶積壓時,將撥瓶甩盤上多余的瓶子撥離到不銹鋼盤中,蓋上不銹鋼蓋,待用。
4.2.1.5. 當隧道烘箱輸送結束時,或瓶子供不上分裝時,將不銹鋼盤中的瓶子續加到撥瓶甩盤中,保證分裝供瓶最佳狀態,直至生產結束。
4.2.2. 分裝過程:
4.2.2.1. 無菌原料藥粉按物料進出潔凈區清潔消毒規程(SOP SC0016)進入備料間。
4.2.2.2. 將滅菌合格的膠塞從貯存室取出,送入分裝間,核對膠塞的消毒滅菌時間,用75%乙醇溶液消毒盛裝膠塞的不銹鋼容器外表,拆封,將膠塞倒入膠塞振蕩器中。
4.2.2.3. 開啟分裝機及輸送帶電源,檢查運行正常后,按螺桿分裝機操作規程(SOP SC6014)安裝分裝機各零件。
4.2.3. 由專人記錄原料名稱、批號、批量、桶(袋或瓶)數、含量,按標準量計算公式,復核裝量,并按內控標準復核裝量范圍,另一人核對,標準裝量計算公式:
標準裝量(g)= 規格/ 濕品含量
4.2.2. 將無菌原料粉在備料間用75%乙醇溶液消毒包裝外表,稱出原料重量,并記錄,送至分裝室。
4.2.5. 目檢原料粉外觀色澤、異物、結塊情況,確認無誤,倒入分裝機料斗中。
4.2.6. 按螺桿分裝機操作規程(SOP SC6014)開機,調節分裝機,使裝量調到規定范圍,每個分裝頭取5瓶,稱裝量,如有一瓶不合格再抽10瓶,如還有一瓶不合格,再進行調整,直至裝量穩定后,開始正式分裝。
4.2.7. 分裝過程中每10分鐘從每個分裝頭取下2瓶,檢查裝量并做好記錄。
4.2.8. 分裝過程中發現裝量不在規定范圍內應停機,重新調整裝量至穩定無后才能恢復生產。
稱量方法:將樣品編號,啟開膠塞放入指定位置,稱量瓶與藥粉重量,藥粉倒入殘粉盒內,測量瓶重,得出裝量。
4.2.9. 分裝過程中,應注意分裝機視粉罩內保持一定的藥粉,膠塞振蕩器中保持一定量的膠塞,操作者隨時注意軌道上有無膠塞,以免漏塞。
4.2.11. 分裝過程中如有打碎瓶,立即停機,取出破瓶,作廢瓶處理;撥瓶盤上未蓋上膠塞的半成品取出作廢品處理。
4.3.工作結束:
4.3.1. 讓撥瓶盤上抗生素瓶走完,按螺桿分裝機操作規程(SOP SC6014)關機。
4.3.2. 將未用完的抗生素瓶、膠塞清除分裝室。
4.3.3. 按萬級潔凈區容器、器具清潔規程(SOP SC0020)對容器具進行清潔消毒。
4.3.4. 按萬級潔凈區清潔消毒規程(SOP SC0003)清潔操作室。
4.3.5. 按螺桿分裝機清潔規程(SOP SC6015)清潔分裝機。
4.3.6. 填寫清場記錄,經QA檢查員檢查合格后,在批生產記錄上簽字,并發放“清場合格證”。
4.3.6. 按進出萬級潔凈區更衣規程(SOP SC0012)離開生產崗位。
4.4. 質量監控:
4.4.1. 裝量必須符合質量標準:±4%。 4.4.2. 稱量裝量必須采取二人復核操作。
4.5. 注意事項:
4.5.1. 操作人員不得裸手操作,不可避免時手部消毒15-20分鐘/次。
4.6. 異常情況處理:
4.6.1. 如無菌室與外界壓差不在正常范圍內時,不能開始生產,檢查各回風口、 排風口調節正常后方可操作。
石藥實習報告2
青春如梭,光陰似箭,在人生的岔口徘徊,每個人都想搭上青春的快速列車,
兩年的大學時光匆匆而過,記憶中還是一無所留,生活像是一潭死水,每天的生活只是對前一天生活無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的三之一的時光,想要些特別的經歷想讓生命更有意義一些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動,也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來,所以我毅然地選擇了頂崗。這次定崗實習我被分到了石藥集團中諾藥業204車間,從事阿莫新林外包工作。
通過這次頂崗實習,我認識到,現在的我已經是半個社會人了,不能再像學生時代那樣,可以隨心隨意。在校外企業頂崗實習,為我們提供了一個良好的實踐機會,讓我們更好的把理論應用于實踐,在實踐中更好的體會理論,更是學到很多在書本上學不到的、甚至比理論知識更實用的人與人之間如何更好相處的.知識。這些實習經驗無疑將會是我們以后走上就業崗位的一大籌碼,使我們與其他大專生相比首先贏在了起點上。在一個新的環境中工作,我們都會積累很多經驗和收獲,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的領導等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情工作,你收獲的一定會很多很多。
當然了解深度和廣度還很膚淺和狹窄。未來職場的路還很漫長,自己要用心用手勤快地去工作,只有這樣才能不被工作淘汰,才能在工作中實現自己的人生價值。
這次的實習讓我受益匪淺,既讓我明白了工作的嚴謹性,也讓我懂得了自己動手操作的重要性,這次實習將是我人生的一個轉折點,在工作中學習,在學習中成長,為自己以后打下了良好的基礎。
第一章 實習單位及崗位概況
1.1 實習單位概況 石藥集團有限公司,由河北制藥集團公司、石家莊第一制藥集團公司等四家企業于1997年8月21日強強聯合組建而成,是全國醫藥行業首家以強強聯合方式組建的特大型制藥企業,也是河北省大型支柱型企業集團之一。
石藥集團現有資產總額115億元,員工約20000人,擁有中潤制藥、維生藥業、中諾藥業、歐意藥業、恩必普藥業、信匯制藥等十余家下屬公司,分布在冀、晉、津、吉、遼及內蒙古等地。其中設在香港的控股子公司--中國制藥集團有限公司是中國醫藥行業首家境外上市公司,是目前香港最大的制藥上市公司之一,同時也是香港恒生紅籌股指數成份股之一,連續兩次被世界著名的《福布斯》雜志評為全球亞洲區營業額10億美元以下的100家優秀上市公司之一。20xx年7月份,中國制藥上榜“首屆中國最具競爭力醫藥上市公司20強”榜單。
石藥集團中諾藥業(石家莊)有限公司成立于20xx年7月31日,是石藥集團在香港上市子公司--中國制藥集團有限公司在內地投資設立的港資獨資企業。公司現有員工4000多人,總資產17億元,是中國最主要的非專利藥物供應商,中國最專業的抗生素粉針生產基地。產品涵蓋了抗生素類、消化系統類、心腦血管類、解熱鎮痛類、維生素類等上百個品種,包括凍干粉針劑、粉針劑、膠囊劑、片劑、顆粒劑等七大劑型。主要產品有青霉素鈉、氨芐西林鈉、頭孢唑林鈉、頭孢拉定、頭孢曲松鈉、頭孢噻肟鈉、頭孢哌酮鈉、阿莫西林膠囊、阿莫西林分散片、阿莫西林顆粒劑、果維康等。中諾藥業同時具有強大的制劑生產能力,年產粉針18億支,膠囊35億粒,片劑產年30億片,中諾藥業是全國最重要的制劑加工生產基地。
1.2崗位概況 我頂崗的崗位是外包崗位,看起來是最簡單的工作,但是當我工作以后才深刻認識到藥廠的每一個工作環節都是那么認真嚴謹。盡管是普通的手頭活包裝的箱號和藥品包裝盒子上的蓋章箱號依舊是完全吻合的在抽樣檢查的時候倘若發現質量問題都能很快知道負責該項包裝的個人和小組真正做到責任到人。另外正如GMP教程上所說每種藥每一個批次都有自己具體的編號同年且在同一批生產的同種藥物編號相同。每板阿莫西林膠囊從生產到進入包裝容器的過程中都要經過很多環節嚴格檢查外包車間的每一位工人不但工作效率高且個個都非常嚴謹細心在此受益頗多。
第二章 生產原理阿莫西林膠囊是硬膠囊劑,硬膠囊劑是指食用明膠為主要原料的膠液制成空心的干硬膠囊分為囊體和囊帽然后將一定量的藥材提取物、藥材提取物加藥材細粉或輔料制成的均勻粉末或顆粒充填于空心膠囊中制成的制劑。硬膠囊劑的制備方法可歸納濕法制粒工藝、干法制粒工藝片劑生產設備主要有壓片機、包衣機、拋光機、粉碎設備、篩分設備、治理設備、干燥設備、包裝設備、混合設備。
硬膠囊劑采用鋁塑包裝分泡罩式,亦稱水泡眼包裝和窄條式包裝兩種形式均將膠囊劑劑單個包裝使每個膠囊均處于密封狀態提高對產品的保護作用也可杜絕交叉感染。產品內包裝后裝小盒再按不同要求分裝中盒和箱放入裝箱單、合格證封箱入庫。
石藥實習報告3
青春如梭,光陰似箭,在人生的岔口徘徊,每個人都想搭上青春的快速列車,兩年的大學時光匆匆而過,記憶中還是一無所留,生活像是一潭死水,每天的生活只是對前一天生活無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的三之一的時光,想要些特別的經歷想讓生命更有意義一些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動,也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來,所以我毅然地選擇了頂崗。
石藥集團河北華榮制藥有限公司是一家中港合資企業,由石家莊制藥集團有限公司在香港上市的控股子公司中國制藥集團有限公司與石家莊市桃園企業集團公司共同投資設立,由石藥集團經營管理。公司占地10萬平方米,坐落于石家莊市北環東路,緊鄰京深高速,交通便利,地理位置優越。公司始建于1993年,主要生產經營維生素B12系列產品,包括醫藥級、食品級和飼料級三種,是一家VB12專業生產企業,20xx年公司維生素B12生產能力達公斤,位居世界第二,是國內同時也是全球維生素B12原料藥骨干生產企業之一。公司70%以上的產品出口國外,遠銷南北美洲、歐洲、日本、東南亞、澳洲及南非等40多個國家和地區,是河北省產品出口型企業和技術先進型企業。公司十分重視產品質量,始終堅持“質量第一、顧客至上”的方針。20xx年6月氰鈷胺在VB12行業中率先通過國家GMP認證。20xx年12月通過了腺苷鈷胺許可證增項和GMP認證。20xx年6月,甲鈷胺通過了GMP認證;9月,氰鈷胺產品獲得歐盟COS證書;12月,公司通過質量、環境、職業安全健康三體系認證。公司擁有獨立的檢測中心,擁有各類專業檢測技術人員,擁有科學的檢測手段和先進的檢測儀器。產品質量符合中國藥典、歐洲藥典、美國藥典和日本藥典現行版本的標準,并且企業內控標準均高于上述標準。“忠正智信,追求卓越”的企業精神,開拓務實的華榮人愿與中外客商攜手共進,為人類健康做出更大貢獻。而我在這里便開始了我的實習生涯。
在這段時間的頂崗實習過程中,我學會了很多。為了給自己的工作做一個交待,也為了給日后寫畢業實習報告提供素材,我現將頂崗實習總結報告如下,敬請各位老師提出寶貴意見。
一.實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二.實習任務
1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業后的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。
4.獨立頂崗,保證生產。
三.實習基本要求
1.學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的`發生。
3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。
4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯系交流,及時得到教師指導。
四.實習內容
(一)安全教育
一.安全教育學習的目的;
二.事故的發生及其預防:1.事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2.發生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全責任(素質)差。
三.入廠主要安全注意事項1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機械傷害6.防止高處墜落7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。
四.設備內作業須知:1.在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業2.設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離3.進入設備內作業前,必須對設備內進行清洗和置換4.應采取措施,保持設備內空氣良好5.作業前30分鐘內,必須對設備內氣體采取采樣分析,采樣應有代表性6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時,必須采取相應的防護措施7.在容器內工作時因照明良好,照明用電應小于等于36v的防爆型燈具8.多工種,多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設安全梯或是安全平臺,比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工9.設備內作業必須有專人監護,并應有入搶救的措施及有效保護手段10.《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業證,上檢修作業單位應填寫的各項內容。
(二)流水線生產特點的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團體的工作,每個員工必須認真的做好自己的工作,因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的,可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。
(三)輔助師傅進行設備維修,進行電工、鉗工的專業知識培訓。
(四)學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。
(五)學習和了解工廠車間的生產組織管理情況,生產工藝等等。
(六)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全教育。
四.實習過程
1、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。
3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4、實習工作總結在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動
在完成好我們所實習業務內容的同時,常常利用現場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織消防滅火、消防演練等活動,并加強進行思想政治教育活動等等。
六.實習感悟
生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說,我對這次實習是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在工廠實習正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神,。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
七.實習心得
通過幾個月的學習,我覺得自己收獲頗多,除我知道實習報告怎么寫,還在以下幾個方面的收獲:
一.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、貼簽機、洗瓶機、壓蓋機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。
二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。
還有就是通過這次頂崗實習,我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對于知識的學習太表面化了,沒有深入的理解,只能說我學習認真所以取得了好的成績,而事實上,與實際根本沒有結合起來,知識只停留在書本上。我個人也覺得我們學校可以在專業課程的教授方面,多結合下具體工作中所需要的,與實際聯系更加緊密些,讓以后供用電技術這個專業的同學在畢業后學習到更多真正工作中可以用得到的東西。畢竟我們的學校培養的大多是高級技工,學生畢業要有真正的技術才能顯現出我們學校畢業生的優勢。最后,希望我們的學校越辦越好,為社會培養更多的人才。
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