教師年度考核述職報告集錦15篇
在當下社會，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的教師年度考核述職報告，歡迎大家分享。
教師年度考核述職報告1
我校在**年，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質量的模范小學而奮斗。全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績， 現總結如下：
一、基本情況：
我校包含學前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮級小學系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。
二、任務目標：
學校辦學理念：讓每個學生都成才
學校工作思路：保三優，創三新。即保優秀的教學成績，保優美的校園環境，保優良的校風校紀。創出教育科研新成果，創出課堂教學新模式，創出教學裝備新特色。
三、落實情況：
1、積極籌備素質教育現場會，讓每個孩子都成才是我校素質教育成果展示的主題
這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學生科技制作選：學生校制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”匯報課教案，匯報課說課材料，匯報課評課材料，學生介紹自學方法。
2、建成微機室。四月初，學校連續召開全體師生大會、學生家長大會，發動群眾，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師機、打印機，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大群眾和各級領導的好評。
3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任。實行網絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統計有無發熱情況。教師簽到制度。
防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發事件緊急處理制度：如有發熱病人，立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衛生部門報告，采取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。
4、加強教育教學常規管理。
教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生，變學生學會為會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發展、分層教學、因材施教。要經常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創新精神。
②、抓好上課這個環節。本學期我校全面推開“自主學習、自主發展”教改實驗，學“洋思”，向課堂教學要質量。
③、抓好質量檢測分析。考試是督促學生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點放在考查學生的能力。
④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習，開展“說、講、評活動”，學校《校園動態》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底，已經編印出版了《校園動態》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《小學語文數學自主創新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、說課、評課材料和部分優秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。
⑤、教研活動開展得扎實有序。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯系學校實際，進行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的`研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“小學語文數學自主創新課堂教學模式”，然后每位教師都精心設計了教案，接著逐人講了匯報課，最后，組織全體教師說課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進辦法。第三，認真整理出了一套活動紀錄，為今后的繼續研究奠定了有利的基礎。
6、開展了豐富多彩的德育教育活動，我校首先抓了：
①、抓好教師的職業道德教育，認真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。
①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優越的條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟梁之才，早日服務于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事盡管提，咱們一定優先解決，大力支持。”
②、我們學校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動受到社會各界企業家的支持。企業家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮是第一強校，是模范校，是領頭雁，一定要起好帶頭作用，發揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們愿無償供應學校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長提供優越的條件。”
③、我校深入群眾家中采訪調查，了解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經采納。第一，為孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求，在操場上已經建成了“快樂健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網、單雙杠、乒乓球臺、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。
④、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀后感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學習心得都有20xx多字。
同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作：①、每學期開學初，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站，學生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育，唱好國歌，開好周會，利用旗下講話，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念；及時總結表揚優秀班級、優秀學生典型事例。對嚴重違紀現象及時妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實流動紅旗，有力促進了班級管理，穩定了教學秩序。
②、學校非常重視開好班會。班會有記錄，有布置、有檢查，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步。
③、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模范學習，做新時代好少年。
④、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機，認真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學生進步。做了大量家訪記錄。
⑤、各班都認真召開了家長座談會，充分征求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都詳細做了記錄。
⑥、學校充分利用學校的圖書資源，組織學生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。
學校體育工作取得較大成績。 我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年，建立了專門負責健身活動的組織機構，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練。在經費十分緊張的情況下，學校積極籌集資金，建起了校園
教師年度考核述職報告2
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現將本年度的工作、學習述職如下：
1、嚴于律己，愛崗敬業。
在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學習，關心國家大事，忠誠于黨的教育事業，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養；在工作態度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務，不接受家長的饋贈，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
2、鉆研業務，悉心育人。
為了提高自身的工作能力，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際情況出發，認真設計主題活動，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動中，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。活動后及時反思、記錄，不斷提高自己的教學能力。結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業務能力，我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓，通過各個專題的學習細化自己的知識結構，向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的`學習、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業務素質和能力。
3、盡職盡責，碩果累累。
我在工作中保持積極進取、團結奉獻的態度，協同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環境的傳說創設，同時，積極參與園內外各項活動，各方面均取得了一定的成績。在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術”為本，創“幼兒園美術教學”之實》分別發表在省級刊物上，一篇教案獲xx市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場驗收，現場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創建xx市優質園的道路上，我更是極力配合，爭創完美，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學活動《天氣預報》均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學期我還指導搭班老師在園內開展的區域活動展示和美術專題研討活中表現優異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師年度考核述職報告3
本學年度，我承擔了三年級1—4班、四年級1—4班共八個班的音樂教學任務，還獨立承擔了堯都區教研室關于“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗任務，并且參加了學校慶“六一”文藝節目的排練活動，取得了較好的效果。現將自己一年來的工作總結如下：
第一，立足崗位，做好本職。
首先，我嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。對待工作，兢兢業業，認真負責，踏實肯干，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態，運用新的教育理念，認真備好每一節課，認真上好每一節課。我的右手第四指第二關節處因不慎碰傷，致使關節囊損傷、側副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節課，也從未有過遲到、早退、曠課等現象發生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字、打字、備課，用左手板書、彈琴給學生上課來完成一系列的教學任務。對待備課，無論是數量還是質量，我都一絲不茍，精益求精，總是堅持每學期備兩本詳案。其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學生遵守紀律與不遵守紀律分數不一樣，回答問題與不回答問題分數不一樣，主動學習與被動學習分數不一樣，使得課堂教學井然有序，“獎罰”分明，學生學有所得，將課堂教學的每個程序、每項常規都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學的落實提供了良好的環境和扎實的基礎。再次，在教學中，我不僅從音樂要素入手，給學生傳授音樂的基本知識與技能，更注重了學習的過程與方法，挖掘學生的情感體驗，培養其正確的價值觀，使音樂教學真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養學生對音樂的感受、想像、參與、體驗、表現與創造能力，突出音樂教育的審美意義。
第二，努力積淀，潛心教研。
首先，為提高自己的教育理論水平和教學方法，一年來，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優質課dvd以及一定數量的音樂教育雜志、音樂教育專著(當然，這些都是我自費購買的)。每節課我都反復看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學到了不少好的教學方法，并應用到自己的課堂教學之中。對于那些好的`教育觀點和文章，我就抄寫到學習筆記本上，作為資料保存下來。其次，我盡可能地多寫教學論文及音樂教案。本學年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學音樂教學中的運用》、《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》、《我的音樂課堂管理》、《我是怎樣進行有效歌唱教學的》等等，其中，《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》一文參加堯都區“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗，受到好評，并在堯都教育科研之《教學模式》專輯發表。本學年我編寫的音樂教案、教學設計有《春曉》、《音樂家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。再次，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛煉并提高自己的教學水平及教學應變能力。比如本學期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。
第三，開博交流，論壇爭雄。
去年12月26日，我開設了自己的音樂教學博客，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構建了一個學術交流的平臺。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點及時地發表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學》、《小學音樂欣賞教學的參與方式》、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》、《小學低段音樂欣賞教學的一般方法》、《簡譜教學笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》、《模唱在歌曲教學中的作用》、《如何糾正唱歌教學中的“喊唱”現象》、《音樂課還需要發聲練習嗎?》、《學會放棄——音樂教師應達到的另一種境界》、《對音樂課堂教學的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學音樂創造教學淺談》等等，而這麼多的文章，都是我用左手打出來的。短短半年時間，造訪者已達數千人。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發表文章，就一些音樂教學的觀點與見解跟同行們展開交流和討論，如上述博客上的文章均是我先發表在堯都區教育論壇的文章。我想，做學問，做教育，其實就是低下頭，沉住氣，扎扎實實做好每一件事!
教師年度考核述職報告4
尊敬的領導：
若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了____中學這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步，走過了一個又一個的輪回。回首多年來的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，銳意進取，愛崗敬業，教書育人，積極參與學校的教育科研工作，積極總結教育教學實踐，在參加工作的這么多年里，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現簡要匯報如下：
一、傾心教育，為人師表
我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。平時熱愛學校，關心集體，積極參加學校的各項活動，高質量完成各項教育教學任務。多年來始終抱著“對每一位學生負責，讓每一位家長放心”的教育理念，在教育教學中不斷進取、求實創新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執教。同事之間和睦相處，互相協作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領導的肯定，20____年度考核20____年度考核優秀并獲得“嘉獎”。
二、教育教學工作上精心施教，形成特色
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。在工作中，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難，服從學校安排，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線，多年擔任副班主任工作，配合班主任做好學生的思想工作。
在教學上，我能嚴格執行教學法規，認真鉆研新教材和新課程標準，積極進行新課改的實踐，大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教研工作中積極實踐“新課程”標準，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的'活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。在歷屆中考中，我所任教班級的學習成績一直處于全市前列。
三、潛心鉆研，完善自我
教育工作是平凡的，做好了做細了就不平凡。對我個人而言，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡。為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐。在教學之余，我積極參加各種技能技巧培訓和考試，積極參加網上遠程教育培訓工作，經常去圖書館，書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。在教學改革中，我能積極參加各種教研活動，承擔教學公開課。在教師把握學科能力競賽中獲“叁等獎”。
四、獲得榮譽稱號情況
我在付出的同時，也收獲了希望。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。成績只能代表過去，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!
謝謝各位!
此致
敬禮!
述職人：______
20__年__月__日
教師年度考核述職報告5
各位領導，各位老師：
大家好！
時間過得真快，20xx-20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現情況如下。
一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的`全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師年度考核述職報告6
本學年，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
作為一個教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的`事情，做學生的好老師，做學生的好朋友，做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則。
在這個原則下，我感覺到我也收獲了學生們的尊重等，課堂上，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。
在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。
以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。
我熱愛自己的事業，兢兢業業地、按時、按質地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽課，多參加學習培訓，從中學習別人的長處，領悟其中優秀的教學藝術。使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的學生，熱愛自己所從事的教育事業，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能運用有效的工作時間做好自己的份內之事。
俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學習，多動手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學工作中，逐步完善教育教學方法，爭取更大的進步。
教師年度考核述職報告7
本學年我擔任六年級（4）班的數學教學工作，一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。在學校行政領導下，我始終按照黨的教育方針，把 德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。
本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取 心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的
教育合力， 促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰 可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的.勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。 本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，優質課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀教師學習，認真分析 教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學為載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學 生為主體，老師為主導兩者間的關系。我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生 感受到一種自然氣氛。
總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！
教師年度考核述職報告8
尊敬的校領導：
您好！
20xx年xx月，我來到xx中學。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩中有進。
其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在校內外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是課題《學校、社區、家庭合作教育》研究小組成員。業余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優秀案例獎和教學敘事三等獎。
脫去學生時代的'稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優秀教師。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
教師年度考核述職報告9
尊敬的領導：
您好!
1、思想政治方面
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
2、教學工作
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業余時間閱讀幼教書籍，鉆研業務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。
在語言教學活動中，我注意培養幼兒口語表達能力，并在教師創設了活動角，圍繞教學內容設置語言環境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動得到家長的好評。
隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的'老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外，還著重培養幼兒對英語活動的興趣。
《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
3、家長工作
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
此致
敬禮!
教師年度考核述職報告10
在政治上，我能堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關文件，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，提高思想修養和理論水平，能主動進行業務學習，汲取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，富有創新意識和創新精神。堅持以城待人，誠信為本，善待每位老師和同學的每一份情感；關心老師和學生的學習和生活，幫助老師和學生解決實際困難；“學高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的老師和學生，以自己的實際行動影響老師和學生，達到言傳與身教相結合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不斷學習以提升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到，教學是一門學問，管理更是一門藝術，我從不滿足于原有教學和管理經驗，不斷探索新的教學方法和管理水平。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，學生的考試優秀率和合格率都比較高，任課班級教學成績常年位于同年級前列。
在學校管理工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。兢兢業業，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度認真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創新。為了做好學校各項工作，以昭平縣教育管理提升年活動為契機，做好學校常規管理工作，全面提升教育教學質量，我認真做好以下方面工作：
一、規范制度，充分調動教師的積極性。
俗話說“金無足赤，人無完人”過去有的教師無心上課，更說不上認真備課。更有甚者平時經常出現遲到、早退、曠課現象。為了杜絕這種現象的出現，學校相繼制定了《常規管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規章制度，實現了人管人到制度關人的跨越。同時，注重“情感管理，互相交流”，比如，學校在決策上做到“小事勤溝通，大事多商量”，從而增強了教師們的主人翁意識，形成了人人是學校的主人的良好局面，使他們感受到學校“大家族”的溫暖。使之在情感上產生共鳴并轉化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產生“合力”效應。這樣，學校管理工作有章可循，依章行事。教師自覺、主動地執行各項規章制度，從而充分調動教師的積極性。
二、增強德育工作的針對性和實效性。
根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在充分吸取外校經驗的基礎上，結合實本校際制定了《關于進一步加強和改進學生思想道德建設的.實施方案》。堅持“德育為首、全面發展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學校無小事，事事有教育，教師無小節，處處是楷模”的口號。確定了德育工作總體目標：從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素質；從確定遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質做起，培養學生的勞動意識、創造意識、安全意識、效率意識、環境意識和民主法制意識。
三、強化校園管理、營造良好的教風與學風。
學校管理抓得好不好，關系到學校的教學質量是否上得去，關系到學校在群眾中的威信，關系到學校的生存與發展。學校教育教學成績不斷提高，這些成績的取得是與學校的管理有方分不開的。
在教師方面做到：
1、要求值周教師每天提前半小時回校，督促學生來校自覺進入教室讀書學習，充分利用好早晨的大好時光。課內注意學生動態，嚴防不安全事故發生，中午維持好秩序，晚上集隊時對當天學習紀律安慶衛生等方面作全面的總結。
2、要求教師每天提前半小時回校，熟悉當天要上課程的內容，為上好每一節做好準備。
3、要求教師早讀課下班指導學生讀書，并認真做好班級管理工作。
4、要求教師認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，做好課后輔導工作，廣泛涉及各種知識，形成比較完整的知識結構。
在學生管理方面，嚴格要求學生尊重學生。對學生堅持實施情感管理，不體罰和變相體罰學生，對違紀學生和后進生給予更多的關愛，對他們的德、智、體全面的發展負責，既關心他們的學習，以又關心他們在家庭，在社會的行為表現，對學生管理具體要求如下：
1、早上回到學校，自覺回到教室讀書學習。
2、課堂上認真聽課，并做好筆記。
3、認真完成老師布置的作業。
4、中午回校完成上午老師布置的作業后休息好，為下午的學習提供精力保障。
5、晚上完成當天的學習任務后做好復習鞏固工作和預習第二天要學習的內容，做到當天的事當天完成。
總之，在抓好學校管理工作方面做到動之以情、曉之以理，從而促進了良好教風和學風的形成。
教師年度考核述職報告11
這一學年，我擔任二年級1、2班，三年級4-13班的體育教學工作。我熱愛本職工作，刻苦學習新的教育理論，認真鉆研業務知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教學工作更好的開展，本人將本學期教學工作總結如下：
一、政治思想方面：
本學期來，我始終堅持黨的教育方針，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的'政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。
二、體育教學方面：
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。
三、工作考勤方面：
每天堅持按時到校，從無遲到、早退、曠課現象。愛崗敬業，為人師表，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作;嚴格律己，為人師表。
四、個人成績
1、認真的履行自己的職責，上好每一節體育課。
2、圓滿完成學校本年度全體學生《體質健康達標》工作，學生達標率達到98%以上。經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進，今后，定不斷總結，不斷提高。
教師年度考核述職報告12
各位領導，各位老師：
大家好！
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情況如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的.綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱學習大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師年度考核述職報告13
在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。
一、勤于實踐，做實踐型教師
課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環節上，動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并在網上搜索優秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力，我剛剛帶畢業的六年級取得了較好的成績，考取三中的學生只有我們班，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生，人均分全年級第一。
二、愛學生，做一個充滿愛心的教師
俗話說，親其師信其道。只有教師放下架子，俯下身子和學生說話，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛，學生才會感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導，教師才會有幸福感。多年來，我一直是這么想，也是這么做的。當學生遇到傷心事情，我擁抱著他的時候，當學生回答的'問題很精彩我抱著他轉圈的時候，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈，使我們的心越靠越近。
三、密切配合，做一個多能手教師
在工作中，我常與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好班級和學生；積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪和QQ，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育學生的成長。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了，家長們又是電話關心詢問，又是送治嗓子的藥過來；因為復習的需要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多原因，沒有印發卷子，當我在我們班的QQ里和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。
一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業的六年級多次獲得市級、區級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區讀書活動中，獲“優秀教師”榮譽稱號。現在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學習有進取精神的人，經過努力，20xx年11月我考取了小學高級教師。我是一個很執著的人，我相信，我能夠，也一定能夠把我現在所帶的班級帶得更優秀，取得更好的成績。
教師年度考核述職報告14
各位領導、各位老師：
大家好！轉眼間一個學年又過去了，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結。
一、思想道德素質
一年來，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中，我關注學生的發展，對學生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想，經常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高。
二、個人工作
對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區優秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，并開區級公開課《小數與整數相乘》，每一次開課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法，也通過審視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎，指明了方向。
同時我還非常珍惜學習的機會，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業的同時，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆，全部發表在棲霞區教育網上。
本學年，我繼續參與學校課題《信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究》的實施過程，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學會一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學而時習之，不亦悅乎？》獲棲霞區教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務意識，對學校負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的'利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
一學年很快就過去了，感嘆時間流逝太快，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進步。
教師年度考核述職報告15
在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任七年級二班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配 合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清 潔衛生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的`工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地 研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種
種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改 革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關 專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的 表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美 能力，越有創造力。所以，在中學語文教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極 性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據所帶班級學生的基礎，發掘有寫作特長的學生，組織他們在第二課堂進行寫作培養，并按年齡、基礎等情況，把他們 分為初級班和創作班，按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還積極地嘗試網絡寫作。目前，已經出版了詩歌專集《握影》。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！
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