迎元旦活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的迎元旦活動方案，希望對大家有所幫助。

迎元旦活動方案1

　　1. 活動主題：慶圣誕、迎元旦

　　2. 活動時間：12月27號、28號（周六周日）下午

　　3. 地點：所有校區各班級

　　4. 參與對象：全校師生、家長（家長可以帶朋友和小孩，學生可以帶學生）

　　5. 活動部署：

　　(1)準備階段

　　①12月24號布置學校以及班級。

　　彩帶、圣誕樹圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品物品等活動所需物品，營造濃濃的圣誕節氛圍。（彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張圣誕宣傳畫。

　　②教室桌椅擺放設置。

　　③提前一周布置學生準備圣誕賀卡，可自己設計。

　　④寫感恩卡（提前幾周寫，自己準備，不能告訴家長）、貼在教室上。

　　⑤優秀作業展（抄寫、聽寫、試卷）。

　　(2)實施階段

　　①把家長和學生分4/5組，每組選個組長，控制紀律。采用分組比賽式，最終會評出冠軍，給與獎勵（神秘禮物---？）；最后一名有殘酷大懲罰（家長背孩子繞場走10圈）。

　　②圣誕聯歡會（兩小節課）

　　A 播放圣誕音樂，營造現場氣氛 。

　　B 教師登臺（教師風采），介紹本次活動的主旨、活動安排。

　　C 班級集體展示教學成果

　　D 互動游戲穿插其中，給勝利那組加分。

　　E 圣誕老人神秘出現發禮物

　　F 教師發神秘禮物（許愿卡）給孩子和家長，學生家長師生互相贈送賀卡或禮物。(等到放學排隊出教室，把許愿卡掛在圣誕樹上)

　　G 讀家長和孩子的許愿卡，營造感人的氛圍。

　　H 我校教學理念，辦學宗旨，師資培訓（照片、活動），傳達我校對孩子教育的重視。

　　I 互動問答：家長對高考改革的看法。（分組加分）

　　J 總結本學期課程，點評孩子的表現。介紹下學期課程及寒假課程安排，做好孩子的課程規劃。

　　K 報名宣傳（老生、老帶新）及優惠政策（學費在1月30號不變）。

　　互動游戲如下（分組比賽，加分。）:

　　1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的PPT，每對家庭一組，孩子表演單詞或短語，家長猜。在規定時間內看哪組猜的`多。每組第一名加分。

　　2.吹氣球

　　游戲規則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規定時間內把氣球吹得最大者獲勝。獲勝組加分。

　　3.搶凳子

　　游戲規則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分。

　　4.爸爸媽媽我愛你。（PK賽）家長站在教室后面，孩子在講臺前面原地轉三圈跑向家長，擊掌后家長背著孩子跑到講臺并在黑板寫下ABC，獲勝組加分。

　　5.貼鼻子。在黑板上畫一個人臉，沒有鼻子。家長指示，30秒內孩子蒙眼畫鼻子。畫的最準加分。

　　6.單詞蹲。教師提前準備單詞卡片，每位同學拿好自己的單詞卡。從第一個學生開始。Eg：apple 蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

　　7.水果游戲。每組選一個水果，老師喊一個水果，那一組集體起立，起立后組長立馬喊下一隊的水果名稱，下一組立馬就站起來重復。犯錯就淘汰。

　　建議：

　　（1）活動以親子互動為主，穿插小游戲，圣誕老人分發禮物等活動。

　　（2）建議統一戴上圣誕帽

　　（3）布置圣誕氣息很濃的熱勁音樂

迎元旦活動方案2

　　一、活動主題：

　　迎元旦猜謎語

　　二、組委會成員

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　總負責人：xxx

　　活動攝影：xxx

　　各班負責人：各班班主任

　　參加人員：xx小學全體學生

　　會場布置：xxx

　　三、活動須知

　　活動時間：20xx年12月29日

　　活動地點：二年級、四年級、六年級教室

　　活動安排：

　　1、猜謎現場：

　　一、二年級在二年級教室

　　三、四年級在四年級教室

　　五、六年級在六年級教室

　　2、猜謎活動規則：每個猜謎者猜出謎底后，必須先到該班級班主任處核對答案，確認無誤后才能摘下謎面，到兌換獎品處找兌獎負責人兌換禮品。

　　3、集體獎評選辦法：在猜謎活動結束后，各班主任統計每班答對謎語的.數量，答對數量最多的班級，被評為本次迎元旦猜謎語活動最佳團隊。

　　4、兌換處

　　地點：猜謎語現場

　　二年級教室兌獎負責人：xxx

　　四年級教室兌獎負責人：xxxx

　　六年級教室兌獎負責人：xxx

　　四、活動要求：

　　1、各班主任關注每個學生的去向情況，穩定會場紀律。

　　2、核對謎底要排隊守秩序，否則取消猜謎資格。

　　3、由于一、二年級小朋友年齡較小，可由老師幫忙進行讀字謎。

　　4、不得隨意撕扯謎面。

迎元旦活動方案3

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。提升學生感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，推動學校的`改革和發展，提高學校的辦學品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校學生書畫、手工制作、手抄報展覽活動,具體方案如下:

　　參加展評對象

　　一至六年級全體學生。

　　參賽作品內容及形式

　　1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫、手抄報、手工制作四大類。（各班可選擇1類或多類）

　　2.作品要求：

　　①硬筆書法：低年級為鉛筆字，可以寫生字、課文；中高年級為鋼筆字或軟筆，可以寫古詩詞、經典詩文。硬筆書法字體統一為楷書。

　　②繪畫作品：畫種不限，可用素描、水彩、兒童畫。 ③手抄報作品：紙張自備。

　　④手工制作制作材料、方式方法不限。

　　1——6年級每班至少精選5幅（件）作品參賽。作品于20xx年12月30日（星期一）前由年段長收齊后交校長室。

迎元旦活動方案4

　　一、活動背景

　　屋頂之下，本該無醛！定制美好生活，是我們永恒不變的主題。

　　在圣誕、元旦雙節促銷節點即將來臨之際，亞丹集團特推出“年終盛典，無醛到底”的慶圣誕、迎元旦活動，為全國消費者送去20xx年超級環保定制福利！

　　二、活動目標

　　此次活動方案從營銷的`角度是為了：

　　訂單儲蓄

　　通過預售5000元特權定金卡鎖定年底最大讓利政策的方式，提前鎖定20xx年有家裝需求的消費者，為20xx年儲蓄需求訂單。

　　三、活動主題

　　年終盛典，無醛到底

　　環保禾香板套餐低至

　　16800元/20m2

　　四、活動時間

　　20xx年12月26日——12月31日

　　五、活動內容

　　1．5000元特權定金卡全國放送

　　活動期間，面向全國售賣5000元特權定金卡，可鎖定20xx年最低折扣：全屋禾香板定制16800元/20㎡（投影面積），平板時尚簡約款型。

　　（1）5000特權卡核心利益點：

　　①鎖定【16800元/20m2】全屋環保禾香板特價套餐；

　　②尊享20xx全年【0元設計】免費上門服務。

　　（2）特權卡使用規則：

　　①該卡僅在活動期間出售，即12月26日至12月31日；

　　②使用期限為20xx年03月01日至20xx年12月31日，請在期限前核銷使用；

　　③20xx年12月31日前該卡可退，可轉售；

　　2．活動產品政策：

　　全屋禾香板環保套餐

　　16800元/20㎡（投影面積）

　　套餐包含衣柜、書柜、鞋柜、餐邊柜、電視柜、陽臺柜（不含榻榻米）。

　　面積：套餐內面積按16800元/20㎡（投影面積）；超出部分按999元/㎡（投影面積）計算，全屋最高可享受40㎡（投影面積）優惠

　　花色：北美胡桃/麻色格布紋

　　門型&門框：平開門/平板移門、基礎五金

　　（詳情咨詢門店）

　　3．年終盛典經銷商支持政策

　　詳情請見附錄一：《20xx年12月份年終盛典支持政策》

　　詳情請見附錄二：《20xx年12月份年終盛典支持訂單報備表》

　　六、特權定金卡銷售與使用流程

　　情況1：客戶在小程序平臺拍下特權卡

　　情況2：客戶直接在門店現金支付方式買卡

　　七、客戶可以通過以下方式自行購買特權卡

　　“亞丹生態家”微信小程序

　　總部將推出相關宣傳物料，屆時可以通過微信群、朋友圈等分享渠道發出，客戶長按二維碼即可進入微信小程序購買特權卡。

　　廣州市亞丹柜業有限公司

　　20xx年12月25日

　　附錄一：《20xx年12月份年終盛典支持政策》

　　20xx年12月份年終盛典支持政策

　　亞丹【20xx】YD—1225

　　致全國經銷商：

　　在圣誕&元旦雙節大促即將來臨之際，公司特推出“年終盛典，無醛到底”的慶圣誕、迎元旦促銷活動！屋頂之下，本該無醛，為了幫助終端打贏20xx最后的環保戰，經公司研究決定，12月給予終端年終盛典支持政策，具體如下：

　　1、禾香板整單優惠支持

　　1）情況一：已購買5000特權卡且所有柜體為禾香板的訂單，整單享受8。8折優惠支持；

　　2）情況二：20xx年1月1日至11月30日，對廠結算總額達到100萬及以上的門店，已購買5000特權卡且所有柜體為禾香板的訂單，整單享受8.5折優惠支持。

　　3）情況一和情況二的禾香板折扣優惠支持，不可疊加使用；

　　2、施行有效報備制度，只有報備的訂單才能享受8。8折/8。5折優惠政策。每個訂單提前新建一個訂單號，填寫一份禾香板訂單優惠報備表至公司助理，《20xx年12月份年終盛典支持訂單優惠報備表》詳見附件。

　　3、報備時間：20xx年12月26日—12月31日

　　4、每成功報備一個禾香板訂單，需向公司繳納5000元禾香板報備金，此報備金只能用于本訂單的貨款抵扣使用。

　　5、所有已報備的訂單，在20xx年12月31日前下單，都可此享受優惠政策。

　　6、本政策不與其他政策疊加使用

　　7、本政策解釋權歸廣州市亞丹柜業有限公司

　　廣州市亞丹柜業有限公司

　　20xx年12月25日

　　附錄二：《20xx年12月份年終盛典訂單報備表》

　　20xx年12月份年終盛典

　　訂單優惠報備表

　　店面信息

　　店面名稱

　　經銷商姓名

　　聯系電話

　　店面地址

　　報備時間

　　20xx年12月xx日

　　業主信息

　　訂單信息

　　業主姓名

　　業主電話

　　業主小區地址

　　訂單號

　　預計下廠時間

　　附件

　　備注

　　戰區總監

　　審核

　　集團總裁

　　審核

迎元旦活動方案5

　　指導思想:

　　20xx年元旦將要來臨，值全市義務教育學校教學管理一體化現場會和市語言文字規范化學校驗收之際，為豐富我校的校園文化，展示師生的才藝風采，增加節日氣氛，經研究決定，學校將舉辦“比比誰的手兒巧”——慶元旦師生手工制作大賽。具體事宜如下：

　　活動內容:

　　1.手工制作（布貼畫、貝殼畫、十字繡、毛線編織、塑料珠串編、草編廢舊物品再利用小制作、各種小飾物、小玩件等手工制作）

　　2.科技小制作。

　　活動要求:

　　1.所有參展作品內容積極，健康向上，有一定的思想性、創意性。

　　2.每位教師至少上交1件作品（多者不限，更加歡迎），每班學生每人制作一件，報班級評選，每班選送優秀作品到學校參評。

　　3.作品需自己親自或參與制作。教師的作品可以是以前的優秀作品，也可以是現在的創作，色澤鮮亮，大氣、高雅、富于情趣、質量上乘更佳。學生參賽作品可以自己創作，也可在家長的`指導下完成，亦可和家長共同完成。

　　4.各班應積極發動，做好宣傳，鼓勵家長的參與，學生、教師必須人人參與。

　　5.師生初選作品一律自己制作標簽貼在作品適當位置，班級推選出參評的作品學校統一制作標簽展覽。所有作品一律于下周一上交。

　　6.學校將組成評委組，對上交的作品進行評比并予以表彰獎勵，并根據班級組織情況及作品質量評出優勝班級。

　　活動時間：

　　1.征集時間：即日起——12月15日。

　　2.展出時間：12月16日——20xx年元旦

迎元旦活動方案6

　　一、活動目的：

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍；

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　二、活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片；

　　2、背景音樂《新年好》。

　　三、活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法

　　四、活動過程：

　　（一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的'興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　（二）引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：貼的時候要注意安全，幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　五、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅：

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境；

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　六、活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境；

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

迎元旦活動方案7

　　一、指導思想。

　　為進一步推進我校藝術程的實施和外藝術教育活動的開展，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，全面和諧地發展。借此新年臨之際，營造良好的化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發展，展示學校藝術教育和我校書法特色教育的成果。

　　二、主題。

　　祖國在我心中

　　三、參加對象。

　　全體學生

　　四、組織及評審人員：

　　組長：

　　副組長：

　　評審成員：

　　宣傳報道：

　　六、活動時間。

　　20xx年12月1日——20xx年12月22日。

　　1作品上交截止日期：12月20日。

　　繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。

　　212月21日——12月22日，評委評選作品。

　　七、活動細則。

　　1關于內容。

　　繪畫的.主題表現應能體現“祖國在我心中”的內容。書法的書寫內容可以是“祖國在我心中”的內容或與之相關的題材。

　　2表現方式。

　　繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環畫等各種表現形式。書法類是硬筆或軟筆，字體不限。

　　作品規格。

　　繪畫類：大小為8開或4開。書法類：硬筆為16開，軟筆不超過60×80。

　　4參賽作品數。

　　每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）

　　八、獎項評比。

　　1作品將按年級進行分級評比，一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。每組按照作品上交情況進行評比，一等獎占20%、二等獎占0%、三等獎占0%。

　　2設班級組織獎。

　　優秀作品將于元旦期間在校櫥窗展出。

迎元旦活動方案8

　　值此元旦佳節來臨之際，為活躍節日氣氛，同時檢驗開學一學期來書法課成果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉行此次活動。

　　一、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2.參賽字體：不限。

　　3.參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級各班一半學生用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫，另一半學生用毛筆書寫。書寫內容由各年級統一規定。一二年級用田字格，三至六年級鋼筆用小字本，三至六年級毛筆用毛邊紙書寫，一格一字，不寫標點符號。時間30分鐘。 作品注明作者的班級和姓名，寫在右上角。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時，在左上角寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

　　二、比賽方式：

　　1.全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進行評選，各班選出三名學生的作品上交教導處，教導處組織評委進行評選。

　　2.現場書寫。要求所有的.作品都必須現場書寫，比賽時教導處將組織巡視。

　　3.比賽時間：12月30日下午第二節課一至三年級比賽，第三節課四至六年級比賽。

　　4.比賽地點：學校食堂。學校慶元旦活動方案

　　5、責任人：各班班主任、語文教師及書法教師。

　　三、評比要求：

　　1.大賽作品必須以規范、標準的字體書寫。

　　2.獲獎者頒發“xx小小書法家”、“xx學校小小書法家”證書以示鼓勵。

　　3.優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

　　四、評委：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx

　　附：書法比賽小貼士

　　1.書寫必須合乎規范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。

　　2.書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

　　3.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足安。

　　正確執筆姿勢：指實掌虛、運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　xx學校

　　20xx年12月24日

迎元旦活動方案9

　　一、活動目的：

　　在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

　　二、活動準備：

　　收集成語、優秀古詩

　　為學生排練節目。

　　三、活動時間：XX年12月31日上午8：00---10：30

　　四、活動地點：一（1）班教室

　　五、活動過程：

　　甲：時間過得飛快，

　　乙：轉眼間，就到了XX年的最后一天！

　　丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，

　　丁：展望未來美好的前程，

　　甲：讓我們立足新起點，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起點”元旦聯歡會現在開始。

　　甲：在這辭舊迎新的時刻，

　　乙：我們感到無比快樂！

　　丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我們是快樂的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

　　丁：老師用愛教育我們成才！

　　甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學會了a、o、e……

　　丙：我們學會了1、2、3……

　　丁：我們學會了a、b、c……

　　甲：請聽同學的.詩朗誦《哦，老師！》

　　乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

　　丙：成語是我們優秀的文化遺產，

　　丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，

　　甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

　　乙：中華民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，

　　丁：讓我們來進行“古詩大比拼”

　　甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，

　　乙：團結友愛，互相幫助，

　　丙：刻苦學習，勇于創新，

　　丁：比學習，比進步，

　　甲：看誰得的紅花多，

　　乙：誰得的五角星多！

　　甲：今天讓他們來展現一下本領吧！

　　乙： 請看同學們的才藝表演

　　丙：我們生活在幸福中，

　　丁：快樂伴隨我成長，

　　甲：我們在一天天長大

　　乙：我們在一天天進步，

　　丙：今天，我們努力學習，

　　丁：明天，我們將是祖國的棟梁！

　　甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到來，

　　乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！

　　丙：讓我們齊唱《新年好》

　　丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

　　甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！

　　乙：祝同學們學習進步

　　合: 一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。

迎元旦活動方案10

　　為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有好處的元旦!

　　活動目的：

　　1、透過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　開展活動：

　　20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

　　新的鐘聲

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期盼

　　在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

　　祝大家：新年快樂，合家幸福!

　　1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的.合唱《新年好》

　　2、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自我的事情自我做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

　　3、我們此刻長大了，不但能自我的事情自我做，我們還明白，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

　　4、我們的寶貝此刻可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

　　5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

　　親子游戲《吃水果》

　　游戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

　　6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》

　　7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

　　8、我們的小朋友展示了自我的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

　　9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》

　　游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

　　10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子里做游戲，但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》

　　11、我們小朋友此刻認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

　　12、我們的漢字學的個性棒，不明白數字學得怎樣樣呢?數學《相鄰數》

　　13、此刻是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》

　　14、小朋友學的這么棒，家長就應表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》

　　游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

　　這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

　　15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。

　　結束：歡樂的時光總是過得很快，期望與完美就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一齊，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!

　　感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

迎元旦活動方案11

　　為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　展我風采、喜迎新春。

　　二、活動時間

　　(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15

　　(2)教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30

　　注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

　　三、班級慶新年聯誼活動安排

　　結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：

　　(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

　　(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。

　　(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。

　　(4)學生可帶一定的.小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

　　(5)學校班級活動程序：

　　A 12：30--12：35學校新年祝詞

　　B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

　　C 14：15--15：30各班衛生清整(教室及環境區)

　　四、教職工聯誼會活動安排

　　(1)教職工分組：共分5組

　　小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組 行政后勤組

　　(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。

　　(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少

　　2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

　　(4)活動獎勵：

　　1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

　　2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

　　(5)活動程序： 14：30 主持人宣布活動開始 校領導致賀詞

　　五、未盡事宜，另行通知

　　比賽、游戲開始 宣布活動結束 活動會成員進行衛生

迎元旦活動方案12

　　一、活動內容：

　　1、DIY餅干制作。

　　2、真人CS對抗野戰（叢林攻防）。

　　二、參加活動對象：

　　1、提前報20xx年寒假班課程的新老學員。

　　（“雙12”前報寒假班享三門特價）

　　2、提前報20xx年春季班課程的新老學員。

　　三、參加活動的條件：

　　報班金額滿：1000元，參加一次DIY餅干全程制作。

　　報班金額滿：20xx元，參加一次真人CS（限一位大人和一位小孩）。

　　報班金額滿：3000元，參加一次DIY餅干制作及一次真人CS。

　　四、活動時間及地點：

　　1、DIY餅干制作

　　時間：20xx年1月1日下午2:00

　　地點：江都老實小校區

　　2、真人CS（包場，不少于2小時）

　　時間：20xx12月25日下午2:00--4:00

　　地點：廖家溝中央公園

　　五、報名截止日期：從20xx年12月1日至12月20日晚20:00截止。

　　六、出行方式：每位家長自行送至活動地點

　　七、活動須知：

　　1、本次活動不可轉讓給非本中心學員家庭。

　　如有親友參加可提前預約繳費，100元/人次（參加CS活動的`學員不低于1.2米）。

　　2、家長提前10分鐘到達目的地，以便集合點名；路途中安全由家長自行負責。

　　到活動地點交由工作人員和校區負責教師。

　　3、本活動純屬親子游戲，請家長和孩子保持良好心態，切勿因求勝心切引發安全隱患，造成后果自行負責。

　　本次活動最終解釋權歸天驕教育集團所有。

迎元旦活動方案13

　　一、主題目標

　　1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　二、主題設計結構

　　1.認識元旦

　　2.迎接元旦，新年新氣象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

　　三、活動目標

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2.知道過了新年，又長大了一歲。

　　3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　四、活動準備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　五、活動重難點

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　六、活動過程

　　A、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1.教師引導幼兒說出自己知道的.傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

　　2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

迎元旦活動方案14

　　20xx年即將結束，20xx年的鐘聲即將敲響，為進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園教師文化生活，活躍工作氛圍，加強教師之間的溝通，增強學校的凝聚力，經研究決定。學校將舉行20xx年元旦文藝聯歡會（教師專場）。現就本次活動的相關事宜通告如下：

　　一、活動實施工作小組

　　活動組織與協調：

　　校工會、團委、信息中心

　　二、節目參與對象

　　本校教職工

　　三、節目類型

　　1、語言類：

　　相聲、小品、朗誦等；

　　2、舞蹈類：

　　以能體現時代主題的舞蹈為主，形式不限；

　　3、歌曲類：

　　獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

　　4、器樂類：

　　獨奏、齊奏、合奏等；

　　四、節目評審

　　1、節目準備和上報團委時間：

　　12月9日——12月20日。（每個專業組、處室不得少于一個節目）

　　2、節目時間：

　　12月26日——12月30日（具體時間已通知為準）

　　五、節目內容

　　要緊扣時代、校園、職教的主題，節目力求創新，有特色，形式盡可能多樣化。

　　請學校個專業組、教研組長、處室負責人全力支持、積極配合。

　　（本場責任人：xx）

　　校工會、團委

　　12月9日

　　注：

　　1、具體的.時間以當日通知為準；

　　2、為確保教學常規和會場秩序，節目審查與彩排期間沒有節目的學生不得圍觀。

迎元旦活動方案15

　　一、指導思想：

　　為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的'學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　團結奮進、走向明天

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、匯演時間：

　　20xx年12月31上午(待定)

　　五、匯演地點：

　　王莊鎮中心小學操場主席臺前(待定)

　　六、節目類別

　　1.合唱：

　　2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

　　3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等

　　七、節目要求及上報時間：

　　1.原則上每班級申報1個節目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

　　2.12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　3. 12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選,擇優錄用。

　　八、評委：

　　xx

　　九、獎勵辦法及評分

　　(一)不分節目類別，評委根據評分細則打分。

　　(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：

　　一、出場迅速，不拖沓。(0.5分)

　　二、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)

　　三、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

　　四、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)

　　五、收場不草率，落落大方。(0.5分)

　　(三)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　(四)設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

　　十、主要工作及人員分工

　　1. 領導小組：

　　組 長：王xx

　　副組長：劉xx 于xx 李xx

　　成 員：xxx 郭xx 劉xx 李xx 孔xx 各班主任

　　2.節目總編導：郭xx

　　3.活動指導老師：劉xx各班主任(負責文藝節目的組織協調)

　　4.宣傳報道：李xx 劉 x(負責攝影、照相)

　　5.后勤保障組：陳xx令x等(負責場地布置等)

　　6.安全保衛組 ：王xx、體育組教師及班主任(維持演出秩序、學生紀律和安全)

　　7.主持人培訓及串詞：xx 郭xx 劉xx

　　本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩!

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