市創先爭優工作總結 -總結

一、強化組織領導，精心安排部署，

市創先爭優工作總結

。局黨委按照省、市深入開展創先爭優活動安排部署，緊密結合教育系統實際，精心研究制定活動方案，認真落實活動任務，借鑒學習實踐科學發展觀活動的有效做法，圍繞“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”這一主線，以“八型機關創建”和“區域教育一體化管理創新”兩個主題實踐活動為抓手，認真研究討論影響全市教育改革與發展的突出問題，不斷豐富和充實規模發展、均衡發展、內涵發展、特色發展的指導思想。全市創先爭優活動啟動后，局黨委立即召開專題會議，傳達會議精神，建立組織機構，制定印發了《關于在市直教育系統深入開展創先爭優活動的實施方案》和《市直教育系統創先爭優活動推進計劃》，明確了目標任務。召開了全市教育系統創先爭優活動動員大會，局黨委主要領導做了動員講話。創先爭優活動一開始，我們就充分發揮領導小組的職能作用，主要領導全面抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。把市直10所學校創先爭優活動納入局黨委的統一部署、統一要求、統一指導當中，并建立了創先爭優活動聯系點制度，每個黨委成員聯系一所市直學校，確保了創先爭優活動在市直教育系統全面、系統、有效地開展。

　　二、加強陣地建設，營造輿論氛圍。按照市委創先爭優活動要求，我們堅持輿論先行，因勢利導的原則，全力營造濃郁的活動氛圍。一是建立宣傳陣地。局機關騰出兩間會議室，作為創先爭優活動辦公室，按照“突出重點、培育亮點，建設示范點”的總體要求，給辦公室配備了電腦、投影儀等設備，將學習創建活動主要內容制成2個宣傳版面。二是開辟網上專欄。充分發揮網絡優勢，在慶陽教育信息網開設了“創先爭優活動”專欄，轉載理論水平高、實踐特色強的時評文章，編發局黨委創先爭優活動簡報，交流干部職工學習心得。各市直學校也在各自的網站上開辟了創先爭優專題欄目，形成了上下貫通的交流研討平臺。三是創辦宣傳刊物。為了展示創先爭優活動效果，局黨委主要領導在《中國教育報》上發表了署名文章，對教育科學發展提出了建設性意見。在教育系統內部刊物《慶陽教育》雜志上增設“創先爭優”專欄，在機關創辦的《讀書文摘》上，刊發理論文章，引導黨員干部樹立“創先爭優”意識，營造了濃厚的活動氛圍。

　　三、強化學習培訓，提升理論水平。建設學習型政黨是黨建工作的根本要求，是保持黨的先進性的前提和基礎。我們認真制定學習培訓計劃，采取集中培訓、個人自學、專題輔導、中心組學習和請進來講、走出去學等形式，迅速掀起了創先爭優活動的熱潮。一是開展中心組及職工集體學習。局黨委制定印發了《中共慶陽市教育局黨委2010年中心組學習安排意見》，確定了6個學習專題，提出了具體的學習要求，已召開了3次中心組學習會。堅持個人自學和集體學習相結合。活動開展以來，辦公室先后三次對職工讀書筆記進行了檢查，全體職工記讀書筆記均達到5000字左右，書寫心體會文章2篇以上。二是“請進來”輔導學習。結合教育系統實際，局黨委于8月13日邀請省內外專家為全局干部職工和市直學校黨員干部解讀《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步增強黨員干部的使命感和責任感。三是“送出去”考察學習。根據當前工作實際，組織了45名教育行政管理干部、中小學校長參加了中國人民大學國家級干部培訓；組織40多名骨干教師赴華東師大學習；組織40多名中小學教師參加陜師大研究生班學習；組織500多名新招錄的非師范類教師赴華中師大、西南大學、隴東學院進行為期4個月的學習培訓，全面提高廣大教師的綜合素質和業務能力。

　　四、認真調查研究，推動重點工作。創先爭優活動開展以來，局黨委就在開展調查研究上下功夫，在破解發展難題上求突破，在開展活動中推動工作，在落實工作中深化活動。一是扎實開展調查研究。按照市委提出的“五個好”要求，以破解發展難題為主線，將影響教育科學發展、和諧穩定、作風形象的問題梳理歸納，確定重點調研課題。局黨委成員帶著問題深入一線，有針對性地開展調查研究，形成調研報告，在職工會上交流研討，探尋解決問題的方式方法，使干部職工在事關教育改革和發展的一些重大問題上形成新的共識。二是大力破解發展難題。我們堅持主觀和客觀相結合，理論和實踐相結合，從宏觀層面上研究思考“調整布局結構”、“創新體制機制”等深層次問題。以教育人事制度改革為突破口，以新一輪基礎教育課程改革為抓手，創新管理模式和評價體系，全面實施素質教育。三是全力推動重點工作。我們把全年工作疏理成51項重點工作，制定了嚴格的考核措施。在統籌年度工作的基礎上，緊緊抓住國家實施中小學校舍安全工程的政策機遇，多方銜接爭取，已累計落實項目資金10799萬元，為加快布局調整步伐，進一步改善辦學條件提供了根本保證。全力實施“名校帶動”戰略，截至目前，在全市40多所普通高中當中，已有20多所學校與外地名校建立了友好學校。四是抓好階段工作。圍繞學習型城市建設和學習型黨組織建設，堅持抓好讀書活動，

總結

《市創先爭優工作總結》(http://salifelink.com)。在8月2至3日，教育部、國家語委于山東省濰坊市召開的“中華誦•經典誦寫講”研討會暨中華經典教育全國校長論壇上楊彥林副局長代表我市作了題為《用中華經典構筑我們的精神家園》的發言，受到了與會同志的普遍好評。針對汛期氣象地質災害頻發的情況，于8月17日組織召開市直學校防洪減災會議，安排市教育局黨委成員按照市直學校防洪減災工作聯校領導安排分赴10所市直學校進行安全排查。下發了《關于進一步加強學校防洪減災工作的緊急通知》，指導和加強全市各縣區學校的防洪減災工作。為了加強校園安全工作，于9月1日召開了由各縣區教育局長參加的全市學校幼兒園安全工作座談會，通報了今年以來全國全省全市發生的多起涉教安全事件，分析了當前我市學校幼兒園安全工作面臨的形式和存在問題的原因，對全市學校幼兒園安全工作作出部署。為了迎接國家二類城市語言文字工作評估驗收，市教育局和電大聯合舉辦了職工經典詩文朗誦比賽，引領和推動全市語言文字工作再上新臺階。

　　五、注重創新載體，務求取得實效。活動中，我們積極創新載體，著力推動各項工作爭先發展。一是廣泛開展“一旗二崗三帶頭”活動。通過“一名黨員一面旗幟，黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員帶頭精通業務、黨員帶頭創新教法、黨員帶頭攻破難關”，大力激發黨員的工作熱情和創新活力。慶陽一中開展活動以來，學校涌現出了一大批學科帶頭人和青年示范崗，今年高考二本上線751人，學校工作取得了顯著進步。二是深入開展“亮承諾、踐承諾”活動。我們把崗位職責作為重要內容，把群眾和職工的意愿作為承諾的重要依據，深入開展“進科室訪談、進學校訪談、進社區訪談、進家庭訪談”的“四進四訪”活動。使基層組織和廣大黨員“亮承諾、踐承諾”活動更加符合實際，更加具有可操作性，更加為群眾所理解、所擁護。慶化學校、特教學校廣大黨員開展“立足崗位，踐行承諾”活動，受到了家長和群眾的廣泛好評。三是開展“雙培雙促”，積極發展黨員。局黨委組織開展以 “把優秀職工培養成黨員、把黨員培養成優秀員工，以黨建促發展、以發展促黨建”為主要內容的“雙培雙促”活動。先后將6名優秀管理人員、24名骨干教師培養入黨，把11名黨員培養成教學能手。

　　六、堅持示范引領，建立激勵機制。堅持示范引領，建立起一套行之有效管理制度，建立起激勵機制是活動開展的基礎。一是圍繞教師節和學年度工作，表彰獎勵一批模范共產黨員。市直學校圍繞學校年度工作總結，樹立、表彰了50多名模范共產黨員。市教育局將在教師節集中宣傳、表彰一批先進基層黨組織和模范共產黨員，在全市教育戰線形成學先進、趕先進的生動活潑的新局面。二是完善管理制度，制定具體考評標準。根據機關和不同學校的特點，在分類指導的基礎上，分層制定了《先進黨支部和優秀共產黨員評選標準》和《先進工作者考核細則》。隨著創先爭優活動的持續深化，不斷創新管理體制，不斷修訂和完善黨委和行政各項管理制度和管理辦法，為基層黨的建設提供了有力的組織保證。

　　盡管我們在創先爭優活動中做了積極的探索，取得了一些成績，但與市委的要求相比還有一定差距，有許多工作要做。在后一階段，我們將做好以下三方面工作。

　　一、貫徹落實好《中央創先爭優活動領導小組關于縣市區深入開展創先爭優活動的指導意見》。一是充分認識深入開展創先爭優活動的重要意義，增強責任感和使命感，克服基層黨組織特別是一些黨員干部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應付的問題，有計劃、有節奏地推進創先爭優活動；二是堅持圍繞中心，服務大局，明確開展創先爭優活動的具體目標。把黨組織和黨員干事創業的熱情引導凝聚到推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的實踐上來，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力；三是貼近單位實際，確定爭創主題和活動載體。市直學校黨組織將緊扣全面推進素質教育、促進教育體制改革、提高教育質量確定爭創主題，設計活動載體。通過爭當“師德標兵”、加強師德師風建設促進學校發展，辦人民滿意的教育；四是借鑒學習實踐活動經驗，創新方式方法，運用好“公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”的推進方式，積極推進創先爭優活動內容和方式的創新。每個黨組織都有具體的爭創目標、爭創活動和爭創結果；五是帶動群眾積極參與，把創先爭優活動辦成群眾滿意工程。堅持擴大群眾參與，回應群眾關切，改善辦學條件，使廣大師生和群眾共享創先爭優活動成果；六是切實加強領導和指導，扎實推進創先爭優活動。建立健全領導機制、督查機制和宣傳機制，發揮創先爭優活動對教學工作的促進、服務和保障作用。

　　二、切實做好當前四項重點工作。一是集中核查學習實踐活動整改落實后續工作，對整改落實的情況進行一次“回頭看”，做到解決問題力度不減弱，落實整改措施不松懈；二是全面推行創先爭優活動公開承諾。市直學校在創建“五個好”黨組織、服務師生、為師生辦實事方面作出承諾。黨員要在“五帶頭”、履行崗位職責特別是發揮先鋒模范作用，為師生辦實事、做好事等方面作出承諾；三是及時開展創先爭優活動領導點評。市直學校黨組織負責人將對各黨支部、黨小組的創先爭優活動進行點評，對黨員的德、能、勤、績、廉以及工作思路、執政能力、效率業績、廉潔從政、創先爭優活動中承諾踐諾情況等方面作出點評；四是認真組織創先爭優活動群眾評議。重點對黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”標準是否達到，公開承諾是否兌現，重點工作是否完成等方面進行評議。

　　三是做好宣傳和信息報送工作。根據市委創先爭優活動領導小組辦公室《關于建立宣傳信息通報制度的通知》和《關于對開展創先爭優活動情況實行月報制度的通知》要求，局機關和市直學校要在省、市新聞媒體、網站對本單位在創先爭優活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事跡進行報道。給市委創先爭優活動辦公室報送本單位活動開展情況，確定信息報送員。采取隨報、周報、月報相結合，動態信息采取隨報制度，及時報送；每周報送一次活動開展情況，月底報送一月以來的活動小結。市教育局創先爭優活動辦公室將把信息報送工作作為考核評價創先爭優活動的重要依據。
 

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