校園藝術節活動方案(集合15篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的校園藝術節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園藝術節活動方案1

　　丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術節，為了進一步弘揚原生態民族文化，充分發揮學生在建設校園中的積極性，大力拓展學生視野，進一步提高學生的綜合素質和能力，書法協會特擬定以下活動！

　　一、開幕式晚會：

　　（1）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。

　　（2）舉辦具有書法協會的特色晚會，是本次晚會充分體現藝術節的氛圍。

　　二、三筆字（第七屆校園文化藝術節暨活動月三筆字書法大賽）

　　（1）、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑒賞水平。

　　（2）、活動地點：凱里學院銅鼓廣場及教學樓

　　（3）、活動職責：以校團委名義下達各分院團總支學生會，明確專人負責此項工作，廣泛組織和發動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報，活動結束并進行總結（文字打印及圖片），充分展現我校學生積極向上，奮發有為的.精神風貌。

　　（4）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排

　　三：書畫展：

　　（1）、活動主題：第七屆校園文化藝術節書畫展！

　　（2）、活動目的：為弘揚中國傳統文化藝術并迎接第七屆校園文化藝術節暨活動月，增強全院師生對書畫藝術的了解！

　　（3）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排！

　　（4）、活動結束并進行總結（文字打印及圖片），上傳至校團委，其后打印證書同時根據活動經費實數進行報賬！

　　以上是本協會競選納入第七屆校園文化藝術節的活動計劃（如有需要，詳細策劃書準時奉上），望領導給予批準與支持，為謝！

　　凱里學院書法協會

　　xx年9月15日

校園藝術節活動方案2

　　一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

　　二、主題：青春流韻，繽紛校園

　　三、口號：我挑戰，我參與，我成功

　　四、目的意義：

　　豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

　　五、組織工作：

　　（一）校園文化藝術節組委會

　　主 任：張淑梅

　　副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

　　委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

　　（二）組織分工

　　1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

　　2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

　　3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

　　4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

　　5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

　　（三）活動要求：

　　1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

　　2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

　　3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

　　4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、活動時間：6月1日—6月5日

　　七、活動內容

　　活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

　　八、評獎方法

　　1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

　　2、展示類活動不記分。

　　【各子活動方案】（附后）

　　校園藝術節繪畫比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

　　二、參賽對象

　　七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

　　三、比賽形式

　　畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

　　四、作品要求

　　1.內容

　　根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

　　2.規格

　　繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

　　五、評選原則

　　根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的`作品。

　　獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

　　校園藝術節手抄報比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

　　二、參賽對象

　　七、八年級以班級為單位，每班選三張。

　　三、比賽形式

　　可以手工設計也可以電腦設計。

　　四、作品要求

　　1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

　　2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

　　獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

　　校園藝術節板報設計比賽方案

　　指導思想：

　　激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

　　活動主題：科學創新與生活

校園藝術節活動方案3

　　一、活動主題：

　　充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　二、活動目的：

　　為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

　　三、活動內容：

　　主題征文、美術現場繪畫

　　四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

　　五、具體安排：

　　（一）、學習階段；

　　1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

　　3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

　　（二）創編階段；

　　老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

　　（三）成果展示階段

　　1、各年級篩選出學生優秀作品100首

　　2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

　　3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

　　要求：

　　作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

　　注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

　　為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

　　一、指導思想

　　立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

　　因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體干部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

　　二、活動主題

　　堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

　　三、活動內容

　　1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

　　2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規范，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規范教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。

　　3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規范中小學教師職業道德行為。

　　4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。

　　四、具體活動

　　1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

　　2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

　　3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

　　五、活動要求

　　1、教育為主，堅持正面引導。

　　要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。

　　2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

　　對師德建設中出現的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

　　3、強化引領，樹立教師良好形象。

　　當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。

　　4、認真總結，建立長效機制。

　　通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規范化和科學化的軌道。

　　六、成立師德師風專項教育活動領導組

　　組 長：xx 副組長：xx

　　成 員：中心小學行政人員及各完小校長

　　一、本班班級情況簡介

　　本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。

　　二、班級建設目標

　　1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。

　　2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。

　　3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的.文化氛圍。

　　三、班級建設方案

　　（一）班級文化建設要點

　　1、大力抓好小學生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。

　　2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。

　　3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規范的訓練。

　　4、培養小干部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規范上起好帶頭作用。

　　（二）學生養成教育要點

　　1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。

　　2、培養學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

　　3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。

　　4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉。

　　5、誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。

　　6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。

　　7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

　　四、教室整改

　　1、南北墻：

　　⑴規范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。

　　⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

　　不說話，靜息好，等待老師來上課。

　　課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

　　答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。

　　兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

　　不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

　　愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。

　　小學生，要記清，好習慣養成益終生！

　　⑶《小學生守則》及名人名言等規范學生行為習慣，陶冶學生情操。

　　2、后墻

　　⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。

　　⑵快樂大比拼。對表現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。

　　我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課后，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），并再從優勝組中評選一位本周表現最優秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。

　　班訓：團結勤奮 活潑誠實

　　3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。

　　總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。

校園藝術節活動方案4

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，通過開展一系列的文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美，鑒賞美，創造美的能力。促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　我參與，我快樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園。

　　四、組織機構

　　成立文化藝術節組委會

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡

　　五、藝術節活動時間：

　　20xx年9月26日——9月30日

　　六、籌備工作

　　（一）有關文藝匯演：

　　文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：

　　節目要求：

　　1、內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。

　　2、形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。

　　3、初選節目時間定于9月10日前后。

　　（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排：

　　1、活動安排

　　（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統一評獎。

　　（2）學校將評出繪畫名次及優秀獎十名。

　　2、比賽要求：

　　（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級。

　　（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處。

　　（三）、經典古詩文比賽

　　1、活動安排：

　　（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的'古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學到傳統文化的熏陶，從中受到教育。

　　（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發獎狀。

　　2、比賽要求：

　　（1）各班選手需使用正確流利的普通話。

　　（2）服裝整潔，儀表大方。

　　3、負責人：各班主副班主任

　　（四）書法作品

　　1、負責人：班主任

　　2、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）

　　3.比賽時間9月28日

　　4、比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。

　　5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。

　　七、“慶十一”文藝匯演

　　1.時間：9月30日

　　2.地點：操場

　　八、活動要求

　　1、高度重視，認真落實

　　本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。

　　2、突出主題，多出精品

　　“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節的活動中各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

校園藝術節活動方案5

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設內涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，培養創新精神，增強實踐能力，促進青少年成長成才。經學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術節。

　　一. 指導思想：

　　本屆校園科技文化藝術節堅持以科學發展觀為統領，深入貫徹落實中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術活動，為進一步豐富校園文化生活，大力推進我校素質教育工作的深入開展，深化學校科技、藝術與文化教育有機結合，為學生提供更多展現自我才華和宏揚自身個性的空間，提高學生的創新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育教學質量和辦學水平，全面促進學生健康、和諧的成長。

　　二．活動主題和宗旨：

　　主題：“弘揚個性 展示才華”

　　宗旨：建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍，激發學生愛國、愛校的熱情，培養學生的人文精神、創新精神、實踐能力，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

　　三．組織機構：

　　為保證本屆校園科技文化藝術節各項工作的順利進行，學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術節領導小組，負責本屆科技文化藝術節活動的'總體協調工作及各項活動的組織和實施。

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z

　　四．參加對象：全校師生

　　五．活動時間：20xx年4月19日——4月30日

　　六．活動內容簡介：（附活動一覽表）

　　1．科協：（負責人：Z）

　　①．學生優秀作品展

　　②．科技創意——雞蛋撞地球比賽

　　2．語文組：—— 名著閱讀競賽（負責人：Z）

　　3．數學組：—— 初中數學競賽 （負責人：Z）

　　4．英語組：—— 英語綜合知識競賽 （負責人：Z）

　　5．文綜組：—— 學生實事知識競賽 （負責人：Z）

　　6．理綜組：—— 初中地理、生物知識競賽 （負責人：Z）

　　7．體藝組：

　　①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負責人：Z）

　　②．初二年段：——定點投籃比賽 （負責人：Z）

　　③．初三年段：——體育綜合比賽 （負責人：Z）

　　④．第三屆校園十佳歌手比賽 （負責人：Z）

　　七．活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體，全面推進學校素質教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

　　2、突出主題、多出精品。“弘揚個性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術節的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題，結合學校教育教學實際，精心設計項目活動方案，精益求精，多出精品。

　　3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程，加大宣傳力度，擴大學生的參與面。充分調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓全體學生在活動中宏揚個性，展示才華，增長知識，提高素質。

　　4．加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術節活動項目多，時間緊，任務重，各小組在活動中要互相協調，合理安排時間，保證正常教育教學秩序，保證活動期間的師生安全。

校園藝術節活動方案6

　　一、指導思想：

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的.藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題：多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　四、具體活動內容和要求：

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　報名時間：截止10月112日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　報名時間：截止10月212日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　10、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　報名時間：截止11月112日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　報名時間：截止11月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　12、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間：具體時間另行通知

　　比賽地點：學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間：截止11月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點：學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　11、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

校園藝術節活動方案7

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動主題

　　文化藝術讓人生更精彩

　　三、活動宗旨

　　以文化、藝術引領學校品牌建設，關注學生個性發展。

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月30日

　　五、活動安排

　　見附件

　　六、活動要求

　　1.學校各部門條線分工明確，責任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良，實施責任部門為德育處，具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等，總務處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。

　　2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上，進一步細化方案，精心策劃，準備充分，嚴密組織，有序推進。

　　3.要充分挖掘學校的`現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　4.班主任和學生干部要高度重視，充分發揮工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。

　　5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學生報名參加各項活動（包括輔導和排練）。

　　6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務活動。

　　七、獎項設置

　　整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動項目，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案，團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰，頒發獲獎證書。

　　洲沙中學校園文化藝術節組委會

　　洲沙中學20xx年校園文化藝術節活動安排表

　　序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備注

校園藝術節活動方案8

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校第二屆藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的`興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。同時，為溫州市20xx年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動時間：20xx年3月16日下午第三節課

　　三、活動地點：校園餐廳

　　四、參加對象：全體學生

　　五、比賽要求。

　　1、命題：各班主任自行決定書寫內容。

　　2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。

　　3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。

　　4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其余一律由參賽選手自行準備（如筆、墨、硯臺等）。

　　5、評分標準（滿分10分）：

　　（1）執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤；（3分）

　　（2）單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢；（4分）

　　（3）章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。（3分）

　　六、具體安排

　　1、時間及名額

　　3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，并維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。

　　2、獎項設置

　　本次藝術節（書法類）校園總決賽評獎分年級段設置：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名；二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名；三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。

　　七：評委成員：

　　z

　　八、未盡事宜，另行通知。

校園藝術節活動方案9

　　一、指導思想：

　　為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中xx年校園藝術節”活動。

　　二、組委會成員：

　　組長：孫春鎖

　　副組長：張戈王克耀

　　成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦

　　三、活動時間：

　　xx年4月28日至5月18日

　　四：內容及形式

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的`有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

　　五：活動步驟：

　　第一階段：發動、籌備：

　　時間：xx年4月28日前

　　具體工作：

　　召開有關工作會議，結合市文件精神，制定校藝術節活動方案。

　　第二階段：組織、實施：

　　時間：xx年5月7日——xx年5月18日

　　具體工作：

　　(1)各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。

　　(2)5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

　　(3)各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

　　(4)七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽(可與藝術節節目相結合)，賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。

　　(5)5月18日上午進行文藝節目表演。

　　第三階段：總結、深化：

　　時間：xx年5月18日

　　具體工作：

　　評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。

校園藝術節活動方案10

　　一、指導思想：

　　為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、組織領導：

　　為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

　　組長：付作文

　　副組長：申延龍李兆明丁兆年

　　組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌

　　三、活動主題：

　　人人參與藝術，展我魅力風采

　　四、活動時間：

　　xx年12月7日——xx年元旦前后

　　五、活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　六、活動步驟：

　　第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）

　　1、制定藝術節活動方案。

　　2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

　　第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

　　1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）

　　2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的'具體實施。

　　3、開展各項比賽活動（內容附后）

　　第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

　　1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。

　　2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

　　七、獎勵辦法：

　　1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

　　2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

　　八、活動內容及形式：

　　（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責任人硬筆書法現場比賽6—9年級每班選拔3人規定內容、紙張（統一用鋼筆或中性筆），采取現場書法的形式進行比賽。

　　12月9--11日美術組繪畫作品比賽6-8年級每班選送3幅作品要突出主題且有創造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體裁不限，尺寸為8開紙。

　　12月11日

　　美術組

　　迎“世博”征文比賽6-9年級每班選送3篇以世博為主題，選材恰當，有新意，且有自己的見解，感情真摯，字數不限。

　　12月15語文組詩文朗誦比賽6-8年級每班選拔1人作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。

　　12月16--18語文組黑板報評比6-8年級(以班級為單位)主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有創意。

　　12月21團總支手抄報比賽6-8年級每班選送3張緊跟藝術節主題，板面安排合理，有特色、有創意，統一用a3紙。

　　12月22團總支小制作、

　　小發明

　　作品比賽6-8年級每班選送3件形式不限，剪、貼、泥塑、編織、

　　刺繡、插花、雕刻等均可

　　12月23日

　　教導處

　　拔河比賽6-8年級

　　每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊

　　12月10-21日

　　政教處

　　體育組

　　冬季越野賽6-9年級

　　每班男、女各3人，具體要求見通知

　　12月24日

　　政教處

　　體育組

　　教師趣味

　　運動比賽

　　全體教師見教師活動方案

　　12月中旬

　　工會

　　婦委會

　　“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式

　　6-8年級由學校音樂組推薦節目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）

　　教師選送2塊。

　　12月25日辦公室音樂組

校園藝術節活動方案11

　　一、指導思想

　　通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的'閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。

　　二、藝術節主題：藝術讓我們的校園生活更美好。

　　三、領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：z

　　四、時間安排：20xx年11月—20xx年1月

　　五、活動項目：（第一個為主要責任人）

　　1、開幕式 時間：20xx年11月16日下午3:40

　　責任人：z

　　2、“三愛” 演講比賽時間：20xx年11月 23日

　　責任人：z

　　3、第四屆校園主持人大賽

　　時間：20xx年12月7日下午3:40

　　責任人：z

　　4、校園歌手大獎賽

　　時間：20xx年12月14日下午3:40

　　責任人：z

　　5、書法繪畫攝影展

　　時間：20xx年12月下旬

　　責任人：z

　　6、班級文化環境設計

　　時間：20xx年12月

　　責任人：z

　　7、州z中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

　　時間：20xx年12月31日下午

　　責任人：z

校園藝術節活動方案12

　　為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

　　一、活動主題

　　文才飛揚，舞動青春。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、主體活動

　　（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

　　承辦部門：社團聯合會

　　活動時間：xx月xx日

　　活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者xx月xx日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發證書。

　　（二）經典文化知識大賽

　　承辦部門：校學生會學習部

　　活動時間：xx月xx日—xx月xx日

　　活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

　　（三）校園電影周活動

　　承辦部門：校學生會文藝部

　　活動時間：xx月xx日—xx日

　　活動方式：以“xxxxx”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的`形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

　　（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協會及繪畫協會

　　活動時間：xx月xx—xx日

　　活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。

　　比賽過程為：

　　（1）以學院為單位征集作品；

　　（2）對上交作品進行統計、評眩；

　　（3）獲獎作品展示。

　　（五）讀一本好書書評征文活動

　　承辦部門：社團聯合會及書友會

　　活動時間：xx月x—x日

　　活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優秀作品，x日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，x日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。

　　（六）校園歌手大獎賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動時間：xx月x—xx日

　　活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

　　最后優勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。

　　（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

　　承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

　　活動時間：xx月xx日

　　活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

　　四、具體要求

　　（一）突出主題、形成合力：

　　1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

　　2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

　　3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。

　　（二）加強宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

　　2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

　　3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響。

校園藝術節活動方案13

　　一、指導思想：

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題：

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、具體活動內容和要求：

　　形式具體為兩類：語言類。表演類。

　　1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

　　五、活動組織及參賽要求

　　放飛夢想、力求原創。

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。

　　2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的'選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。

校園藝術節活動方案14

　　一、指導思想

　　為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節。

　　二、活動細則

　　1.活動主題：“放飛理想，快樂成長”

　　2.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

　　3.活動時間：20xx年11月----12月

　　4.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽

　　②校園各類文藝節目大賽

　　三、活動安排

　　本次校園藝術節共分為四個篇章：

　　（一）第一篇章：藝術節開幕啦！

　　開幕式：

　　1.做好藝術節的文化布置。

　　2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節的開幕致辭。

　　（二）第二篇章：美無處不在

　　1．繪畫比賽

　　（1）形式：

　　a.國畫：尺寸不超過69* 69cm 或69* 50cm

　　b.水彩或水粉畫：尺寸不超過55* 55cm 或55* 85cm

　　c.版畫：尺寸不超過55* 55cm

　　d.兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開

　　注：以上繪畫作品任選，材料自備。

　　(2) 內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的贊美和熱愛。

　　(3) 上交作品時間：每班評選出3件優秀學生作品于11月29日前上交美術組。

　　2.書法比賽：

　　（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

　　（2）規格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。

　　（3）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品于12月1日前上交美術組。

　　3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最后以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。

　　注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取；毛筆字比賽的紙張則自己準備。

　　（三）第三篇章：音樂就在我們的'身邊

　　1．活動內容

　　（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

　　a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

　　b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

　　c.服裝、樂器自行解決。

　　（2）十佳“小歌手”： 全校學生獨唱比賽

　　a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合小學生特點）；

　　b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

　　c.服裝要求大方得體（自行解決）。

　　（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

　　參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

　　a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

　　b.要求服裝統一；

　　c.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。

　　2．活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）

　　3．組織成員

　　組長:z

　　組員:z

　　（四）第四篇章：20xx年藝術節閉幕式

　　四、活動要求

　　1．早做籌備，落實方案。

　　各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園 展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造欲望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

　　2．推進教學，注重培養。

　　各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，并通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節”

　　3．精心組織，擴大影響。

　　各班要高度重視并做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

　　五、藝術節領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、各班班主任

　　六、其它

　　1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

　　2.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

校園藝術節活動方案15

　　一、指導思想：

　　健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

　　舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

　　二、活動主題：

　　弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養

　　三、活動總指揮：章小蕙

　　活動協調： 張麗東

　　四、活動時間：

　　20xx年4月中旬——5月下旬

　　五、活動對象：

　　一至六年級全體學生。

　　六、活動內容及具體安排：

　　（一）四個“一”活動

　　1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報

　　要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；

　　（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）

　　形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

　　負責人：美術教師

　　完成時間：三月——五月

　　2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用

　　要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

　　負責人：音樂老師

　　完成時間：四月——五月

　　3、第三個“一” 自我歌唱展示

　　要求：學生根據自己的愛好和同伴的.需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

　　負責人：音樂老師

　　完成時間：四月——五月

　　4、第四個“一” 學唱一支歌

　　要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

　　負責人：音樂老師

　　完成時間：四月——五月

　　（二）學生專場演出

　　利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

　　負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

　　時間：五月下旬

　　（三）“六一”匯演

　　要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

　　2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

　　負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

　　時間：6月1日

　　七、藝術節有關事項說明：

　　由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

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