網課期間學期總結范文（精選8篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的網課期間學期總結范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網課期間學期總結范文（精選8篇）1

　　我是高一學生，我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學的是什么。

　　看著老師在網上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網課的方式見面，挺開心的。

　　網課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的`課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點，因為是聯網才能上的，要是斷網絡了，我就上不了網課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。

　　總體上，我覺得我網課還是不錯的，幫助也很多。

網課期間學期總結范文（精選8篇）2

　　疫情又一次突襲，3月14日，老師與學生再次一起開啟了線上教學。轉眼線上教學一周了，作為一名數學老師，疫情期間的線上教學感受頗多。

　　疫情期間國家中小學云平臺提供了優質的教學視頻，為了能夠讓孩子們每一節課、每一個知識點的網絡學習更加全面，我除了認真研讀教材外，還認真觀看每一個教學視頻，在網絡上搜索視頻補充，將教學視頻進行整合，讓每一節的內容更加充實。每天安排學習任務時，先讓學生預習學習內容，試做題時畫出難以理解的部分，這樣觀看視頻時才能夠抓住重點。

　　為了讓知識得到及時有效的鞏固，我在網絡上為孩子們選擇各種類型的習題，讓每一節課的知識能夠得到有效的練習，并利用QQ、微信單獨輔導錯題，努力做到每一個孩子理解每一道題。

　　教學期間我會及時與家長進行溝通，調整教學方式和管理措施，讓孩子能夠有效的學習。

　　網絡教學有其優點也存在一些缺點，比如我們不能保證每一個孩子都能上網；自覺性差的孩子在缺少監管的情況下學習效率大打折扣；數學學習對于缺乏獨立思考能力的孩子來說，會利用各種平臺進行答案的查閱，掩蓋了其學習的真實性等等問題。

網課期間學期總結范文（精選8篇）3

　　因為新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。

　　上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之后，教學便漸入佳境。

　　我們按老師的要求在規定的時間里完成觀看視頻，回復討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。

　　雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室里上課。

網課期間學期總結范文（精選8篇）4

　　受疫情影響，臨近開學，作為學生的我開始在家上網課的日常。在家上課對我來說非常新奇，但在家的這幾天的課不似學校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調整過來，早上六點鐘差點起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了。

　　簽完到開始背書，背的差不多了第一節課也就開始了。聽完上午三節課，調整一下久坐的不適，剩下的時間開始做課下作業，吃過飯下午的第一節課也就開始了，直至下午第三節課講完，太陽已經在西邊的天界線散發著余暉。網課的一個功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習中間，所以有時不能兼顧，這也是個令人煩惱的事情。在晚上三節課結束后已經接近十點，再有其余瑣事，拖磨到十一點也很正常。這樣的一天就結束了，明天又是嶄新的一天。

　　網課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園！希望疫情早日結束！

網課期間學期總結范文（精選8篇）5

　　本周是開學后的第二周，程管說，這種網上授課形式可以是一次追趕的機會，也可以是一次掉落的過程。于是引出了我們的關鍵詞：自律。羅斯福說，有一種品質，可以使一個人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。程管給我們分享了自律的10個真相，其中我最記憶猶新的是“每天都要出現”“練習延遲滿足”和“誠實的回顧自己的一天“。成人比成熟更重要，出現比表現更重要。一次暑假，我給自己列了每天任務清單，沒幾天就進行不下去了。就像程管長跑一樣，每天任務不多，完成不困難，于是一直堅持，體能有很大提升，每天的任務要精要少，寫作業時要把可能阻撓我們學習的物品放的遠遠的，開始后就保證專注認真，在一天結束時，給自己一個客觀的評價，哪節課認真聽講了，作業效率是否提高了等等。

　　下一個關鍵詞是打卡，程管向我們推薦了番茄鐘法和GTD時間管理系統。番茄鐘法我用了一段時間了，能夠很好地管理自己，開啟學霸模式和白名單后效果會更好，有時會開一間自習室與同學們比拼一天的'待辦時間。今天已經用上了列作業清單粘在桌子上的方法，熊率明顯提升。你的時間在哪里，你的成就就在哪里。

網課期間學期總結范文（精選8篇）6

　　近段時間來，很多人都加入了網課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。

　　網課時利用網絡在線學習的課程，就我學了之后，我發現我網課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。

　　最近對網課我是興趣很濃，接下來的網課我也很期待，希望進展會快一點。

網課期間學期總結范文（精選8篇）7

　　一、個人網絡教學總結

　　1. 制定好教學流程，嚴格到具體時間點，做好教學開場及導入。

　　2. 嚴格上下課時間，進行“手勢簽到”，及時督促未在學習學生。

　　3. 結合網課重新備課，在學生學習視頻并做好筆記后將課件發放，結合視頻中重難點及補充知識給與學生二次講解。

　　4. 做好預案，提前下載課程視頻，當平臺出現無法觀看問題，則指導學生在QQ群里面下載觀看，或者發布課件學習資料。

　　5. 結合課程內容進行學生思政教育。

　　6. 隨機抽查學生筆記。

　　7. 做好課堂表現加分、測試加分及抽查筆記加分等不同類別加分記錄，每周結束進行統計和鼓勵。

　　二、存在的問題及反思

　　經驗尚且欠缺，面對網課形式有點手足無措;預案不足，面對平臺和網絡問題，還沒有充分做好預案;還需要積極探索平臺功能及其他教學APP，盡可能減少學生一門課程跨多個平臺教學的事情發生。

網課期間學期總結范文（精選8篇）8

　　在全國上下眾志成城阻擊疫情之時，教育部號召我們廣大中小學生“停課不停學”。

　　我校立即啟動了線上學習，當看到科學合理的課程表時，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學們后面了，頓時信心滿懷。開學時，我懷著激動的心情進到了直播間。

　　時隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚頓挫的語調，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學與老師相互提問，連麥互動，使整個課堂充滿趣味又不失學習的嚴謹。我們有任何疑問都可以得到及時地解決，作業老師也及時地批改。老師在課下積極備課，同學認真完成作業。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區師生團結一心的力量。

　　在學習期間，各位同學在家積極學習，認真做筆記，完成作業，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發。

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