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工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家分享。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)校:xxxxx
學(xué)院:水利學(xué)院
專(zhuān)業(yè):xxxxx
姓名:xxx
學(xué)號(hào):xxxxxxxxx
1、實(shí)習(xí)名稱(chēng):
工程水文與水利計(jì)算實(shí)習(xí)
2、實(shí)習(xí)目的:
1.將理論與實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)實(shí)習(xí)將課本學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,了解分析水文情況。
2.觀察了解一個(gè)水文站的選取了解水文站的作用。
3.初步了解一些簡(jiǎn)單的工程水文分析儀器。
4.了解水文站觀測(cè)的項(xiàng)目和觀測(cè)流程。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,我來(lái)到了護(hù)國(guó)橋水電站。在那里,我接受了更為有用的水文以及水工知識(shí),使我們邁出了成功的一步。我感覺(jué),在水文站里,我們學(xué)到的知識(shí)很多。同時(shí)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利,一切都按照實(shí)習(xí)前的計(jì)劃里那樣,一起按計(jì)劃進(jìn)行著。在此,我要感謝帶領(lǐng)我們出去實(shí)習(xí)的老師們同時(shí)還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
氣象水文觀測(cè)、降雨量觀測(cè)
觀測(cè)儀器:虹吸式雨量計(jì)DSJZ
①儀器學(xué)習(xí):主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米,外口徑為21厘米,內(nèi)外徑口成45度傾角(防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)),器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室,室內(nèi)裝有一與浮子相連的自記筆尖。
②降雨觀測(cè):在降雨過(guò)程中,筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升,同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降,在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的.自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中,當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí),虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米,如果降雨繼續(xù)則重復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙,重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為降雨量,從自記紙上我們可以看出一次降水過(guò)程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間,進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒(méi)有降雨發(fā)生,自記紙上呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
體會(huì)及意見(jiàn):
通過(guò)對(duì)這個(gè)水電站的參觀實(shí)習(xí),了解了符合我國(guó)水利水電工程建設(shè)以及電能資源與社會(huì)總體效益的綜合利用方針、政策和發(fā)展趨勢(shì)。
1.水庫(kù)的抗洪防洪。這種防洪作用主要表現(xiàn)在攔蓄洪水,減少洪峰流量,優(yōu)化整體防洪調(diào)度。
2.水庫(kù)的水文預(yù)報(bào)調(diào)度。防洪與興利對(duì)水庫(kù)的運(yùn)用是時(shí)有矛盾的。主要通過(guò)實(shí)測(cè)雨量過(guò)程做出短期的預(yù)報(bào),洪水預(yù)報(bào),還有洪峰以后退水預(yù)報(bào)等等方法來(lái)進(jìn)行水庫(kù)水情預(yù)報(bào)調(diào)度。
3.安全意識(shí)。通過(guò)對(duì)電站安全生產(chǎn)的規(guī)章制度的了解,切實(shí)體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性,增強(qiáng)了“安全就是效益”概念,確實(shí)為以后工作樹(shù)立了良好的習(xí)慣。
4.水文站自動(dòng)化。隨著網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的高速發(fā)展,水文站已基本實(shí)現(xiàn)了管理的自動(dòng)化。
3、總的來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們同學(xué)之間交流和合作的能力以及分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)向技術(shù)人員和老師提出問(wèn)題,并且和他們就提出的問(wèn)題上進(jìn)行了一些交流和探討。通過(guò)這種相互討論的方式,基本解決了諸多自己思考但不理解的問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)我們自己能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能結(jié)合學(xué)過(guò)的理論知識(shí)去初步的解決問(wèn)題,為將來(lái)創(chuàng)建新技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是怎樣把我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)更好地用到以后的工作上去。經(jīng)過(guò)這次的工程水文實(shí)習(xí),我覺(jué)得我收獲到了許多在學(xué)校課本上難以了解的知識(shí),使概念化的知識(shí)活生生的展現(xiàn)在了我們面前。
實(shí)習(xí)心得:
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)護(hù)國(guó)橋水文站氣象水文觀測(cè)和河流水文觀測(cè)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使我們的印象更加深刻。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作,而且沒(méi)有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺(jué)都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下,很難有時(shí)間再拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí),也沒(méi)那種精力再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院:水利水電與建筑學(xué)院 專(zhuān)業(yè):10土木 姓名:陳XX 學(xué)號(hào):XXX 時(shí)間:20xx年xx月xx日
地點(diǎn):云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋水文站
實(shí)習(xí)名稱(chēng):
工程水文與水利計(jì)算實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)目的:
1.將理論與實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)實(shí)習(xí)將課本學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,了解分析云南省曲靖市陸良縣水文情況。
2.觀察了解一個(gè)水文站的選取,了解水文站的作用。
3.初步了解一些簡(jiǎn)單的工程水文分析儀器。
4.了解水文站觀測(cè)的項(xiàng)目和觀測(cè)流程
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,我來(lái)到了新安江水電站,富春江水電站以及沙河抽水蓄能電站。在那里,我接受了更為有用的水文以及水工知識(shí),使我們邁出了成功的一步。我感覺(jué),在水電站里,我們學(xué)到的知識(shí)很多。同時(shí)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利,一切都按照實(shí)習(xí)前的計(jì)劃里那樣先是新安江水電站,在那待了三天;然后是參觀了富春江水電站以及它的工廠(chǎng)房;最后一天去的是沙河抽水蓄能電站,在那同時(shí)又欣賞到了美麗的天目湖的景色。可以說(shuō)為期一周的工程水文學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行的非常成功。在此,我要感謝帶領(lǐng)我們出去實(shí)習(xí)的老師們同時(shí)還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村,屬于珠江流域南盤(pán)江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站,1953年4月改名為西橋水文站,屬于云南省重要水文站、南盤(pán)江干流控制站、二類(lèi)精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤(pán)江(干流全長(zhǎng)936千米,流域面積平方千米,總落差1854米,平均高程1750米)上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息,為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀測(cè)、降雨量觀測(cè)、河流水位變化觀測(cè)、河流流量觀測(cè)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、氣象水文觀測(cè)
氣象水文觀測(cè)場(chǎng)地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上,周?chē)荒苡懈叽蟮慕ㄖ锛皡擦郑ㄓ绊戯L(fēng)向),場(chǎng)地周?chē)仨毎凑找?guī)定設(shè)置空花欄桿,并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定,其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場(chǎng)地,對(duì)觀測(cè)結(jié)果造成影響。
(1)、蒸發(fā)損失觀測(cè)觀測(cè)儀器:E601型蒸發(fā)器
①儀器學(xué)習(xí):深度60厘米,上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu),底面面積3000平方厘米,周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專(zhuān)用測(cè)針(游標(biāo)卡尺原理,精確度毫米)。
②水量蒸發(fā)觀測(cè):每天早上8點(diǎn)觀測(cè)一次(至少測(cè)量?jī)纱吻笃骄禍p小誤差作為觀測(cè)結(jié)果)通過(guò)計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量,應(yīng)用水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過(guò)溢流進(jìn)入溢流桶,在降雨量比較大的情況下,通過(guò)測(cè)量溢流桶中的水量來(lái)計(jì)算蒸發(fā)量。
(2)、降雨量觀測(cè)觀測(cè)儀器:虹吸式雨量計(jì)DSJZ
①儀器學(xué)習(xí):主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米,外口徑為21厘米,內(nèi)外徑口成45度傾角(防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)),器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室,室內(nèi)裝有一與浮子相連的自記筆尖。
②降雨觀測(cè):在降雨過(guò)程中,筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升,同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降,在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中,當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí),虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米,如果降雨繼續(xù)則重復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙,重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為降雨量,從自記紙上我們可以看出一次降水過(guò)程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間,進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒(méi)有降雨發(fā)生,自記紙上呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
(2)、河流流量實(shí)測(cè)觀測(cè)儀器:旋杯式流速儀(纜道式)
①儀器學(xué)習(xí):由六個(gè)等分對(duì)稱(chēng)于旋盤(pán)中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子,旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為/s;流速測(cè)量范圍為~/s;安裝在水文纜道鉛魚(yú)的頭部。
②流量測(cè)量:將鉛魚(yú)移到纜道標(biāo)記處,將鉛魚(yú)緩緩放入流水中,由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同,旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤(pán)旋轉(zhuǎn),根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流速。實(shí)測(cè)時(shí)鉛魚(yú)下沉到河底傳來(lái)信號(hào),記下此處的水深和流速依次將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測(cè)出。用一點(diǎn)法(倍河底速度)將各點(diǎn)的垂直平均流速算出,然后將各個(gè)部分的流速算出,然后根據(jù)各點(diǎn)的`水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出,最后用各個(gè)部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。水庫(kù)建在龍芥溝上游和荒田沖。由主壩和北,東兩座副壩圍成。主壩采用的是鋼筋混泥土面板堆石壩,壩頂高程為137。
2)上游輸水系統(tǒng)。上游輸水系統(tǒng)包括側(cè)式進(jìn)出水口、壩內(nèi)埋管、斜井式隧洞、及岔管等部分。進(jìn)出水口布置在壩的前沿,向水庫(kù)內(nèi)擴(kuò)散延伸36米。且隧洞采用鋼筋混凝土襯砌,厚度為米。
3)廠(chǎng)房。廠(chǎng)房布置在龍興亭西北向坡麓,采用半地下式豎井廠(chǎng)房,兩臺(tái)可逆式水泵水輪機(jī)——電動(dòng)發(fā)電機(jī)機(jī)組分別布置在直徑為米的兩個(gè)圓形豎井內(nèi)。在主廠(chǎng)房下游側(cè)設(shè)有副廠(chǎng)房,布置電氣設(shè)備、輔助設(shè)備和中控室等。包括兩臺(tái)主變壓器在內(nèi)的升壓站,緊接副廠(chǎng)房下游側(cè)布置。
4)下游輸水系統(tǒng)。下游輸水系統(tǒng)由尾水隧洞、下游出進(jìn)口及尾水明渠等三部分組成。尾水隧洞采用一機(jī)一洞布置。進(jìn)出水口布置和上游形式相同,設(shè)置事故閘門(mén)一道。體會(huì)及意見(jiàn):通過(guò)對(duì)這三個(gè)水電站的參觀實(shí)習(xí),了解了符合我國(guó)水利水電工程建設(shè)以及電能資源與社會(huì)總體效益的綜合利用方針、政策和發(fā)展趨勢(shì)。
1.水庫(kù)的抗洪防洪。這種防洪作用主要表現(xiàn)在攔蓄洪水,減少洪峰流量,優(yōu)化整體防洪調(diào)度。
2.水庫(kù)的水文預(yù)報(bào)調(diào)度。防洪與興利對(duì)水庫(kù)的運(yùn)用是時(shí)有矛盾的。主要通過(guò)實(shí)測(cè)雨量過(guò)程做出短期的預(yù)報(bào),洪水預(yù)報(bào),還有洪峰以后退水預(yù)報(bào)等等方法來(lái)進(jìn)行水庫(kù)水情預(yù)報(bào)調(diào)度。
3.安全意識(shí)。通過(guò)對(duì)電站安全生產(chǎn)的規(guī)章制度的了解,切實(shí)體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性,增強(qiáng)了“安全就是效益”概念,加強(qiáng)了安全觀,連我們進(jìn)去參觀都要帶著安全帽,確實(shí)為以后工作樹(shù)立了良好的習(xí)慣。
4.電站自動(dòng)化。電站通信、信息、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng):隨著網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的高速發(fā)展,電站已基本實(shí)現(xiàn)了管理的自動(dòng)化。每個(gè)發(fā)電機(jī)組都有相應(yīng)的PLC控制器。該控制器對(duì)發(fā)電機(jī)組實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,并借助網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)向操作員工作站報(bào)告,以便網(wǎng)絡(luò)操作員對(duì)不同情況及時(shí)對(duì)電廠(chǎng)實(shí)施發(fā)電量調(diào)節(jié)和配置。總的來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們同學(xué)之間交流和合作的能力以及分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)向技術(shù)人員和老師提出問(wèn)題,并且和他們就提出的問(wèn)題上進(jìn)行了一些交流和探討。通過(guò)這種相互討論的方式,基本解決了諸多自己思考但不理解的問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)我們自己能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能結(jié)合學(xué)過(guò)的理論知識(shí)去初步的解決問(wèn)題,為將來(lái)創(chuàng)建新技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是怎樣把我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)更好地用到以后的工作上去。經(jīng)過(guò)這次為期7天的工程水文實(shí)習(xí),我覺(jué)得我收獲到了許多在學(xué)校課本上難以了解的知識(shí),使概念化的知識(shí)活生生的展現(xiàn)在了我們面前。通過(guò)實(shí)習(xí),我了解到了水利水電工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用,它是全國(guó)電網(wǎng)中不可或缺的部分,失去了它整個(gè)國(guó)家都將陷入癱瘓。這使我的肩上似乎加上了一負(fù)重?fù)?dān),它促使我去學(xué)好、用好專(zhuān)業(yè)知識(shí),這樣才能更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn)。否則,一個(gè)小小的失誤便會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成不可估量的損失,身上之擔(dān)何止千斤!實(shí)習(xí)也使我獲得了對(duì)水利水電樞紐的感性認(rèn)識(shí),在這次實(shí)習(xí)中,我親眼見(jiàn)到了水閘、溢流壩、變電器、寬縫、水輪機(jī)組等一系列與我們將要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的東西,為我們今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)心得:
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)西橋水文站氣象水文觀測(cè)和河流水文觀測(cè)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使我們的印象更加深刻。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作,而且沒(méi)有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺(jué)都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下,很難有時(shí)間再拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí),也沒(méi)那種精力再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告3
目的與要求:
《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程,農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,通過(guò)教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí):包括三大巖石類(lèi)及其主要礦物的肉眼鑒定,學(xué)會(huì)分析野外常見(jiàn)的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別,結(jié)合水利工程,分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件,為今后學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:(實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容)
石佛寺水庫(kù)。
具體內(nèi)容:初步了解水庫(kù)在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
2.沈陽(yáng)市森林公園。
具體內(nèi)容:地質(zhì)構(gòu)造的野外識(shí)別;實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集;了解各種層面構(gòu)造(波痕,雨痕,泥裂等);觀察沉積巖的層理構(gòu)造;巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察;認(rèn)識(shí)丘陵地帶地貌。
3.棋盤(pán)山水庫(kù)。
具體內(nèi)容:水庫(kù)壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。1.明確水庫(kù)的構(gòu)成,了解水庫(kù)的整體情況;2.壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件;3.庫(kù)區(qū)選擇的工程地質(zhì)條件;4.土壩的防滲措施5.了解護(hù)岸的類(lèi)型等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等)
20xx年6月25日 星期六 石佛寺水庫(kù)今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天,天氣十分的晴朗。我們?cè)诶蠋煹陌才畔拢缟掀唿c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā),于大約九點(diǎn)達(dá)到石佛寺水庫(kù)庫(kù)區(qū)。
當(dāng)汽車(chē)行駛在一條通往水庫(kù)控制中心的長(zhǎng)約7公里沿河大壩上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一條白色的護(hù)坡。
懷著對(duì)水庫(kù)的大壩的強(qiáng)烈的好奇心,下車(chē)后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施,觀看泄洪閘門(mén),以及泄洪道的構(gòu)造。
接下來(lái)便是石佛寺水庫(kù)的高局長(zhǎng)給我們講解了有關(guān)水庫(kù)的一些相關(guān)知識(shí),使我們對(duì)石佛寺水庫(kù)有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
石佛寺水庫(kù)工程是遼河干流上唯一的控制性工程,也是國(guó)內(nèi)流域干流上大型的平原水庫(kù),控制流域面積為 164786 平方公里,工程壩型為均質(zhì)土壩,樞紐為二等工程,永久性建筑物為二級(jí)。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由 30年一遇提高到100年一遇,遠(yuǎn)期滿(mǎn)足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫(kù)的要求。主要建筑物由42.7km長(zhǎng)的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬 200m的泄洪閘組成,水庫(kù)最大庫(kù)容1.85億m3,跨越沈陽(yáng)和鐵嶺。
石佛寺水庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是:在滿(mǎn)足使用功能的同時(shí),也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。它的出現(xiàn),不僅能提供向沈陽(yáng)市日供水20萬(wàn)噸的能力,同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,將起到極為關(guān)鍵的作用。
聽(tīng)完高局長(zhǎng)的介紹后,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,也很榮幸的參觀了水庫(kù)的調(diào)度控制中心。
在控制中心,高局長(zhǎng)告訴我們,石佛寺水庫(kù)的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫(kù)的調(diào)水情況,泄洪閘的閘門(mén)起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門(mén)上方的手動(dòng)控制器控制,也可以由控制中心發(fā)出信號(hào)進(jìn)行控制,這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門(mén)被拉起的高度,從而控制水流向下游的流量。而閘門(mén)采用的是雙層閘門(mén),只有當(dāng)下層的閘門(mén)被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門(mén),這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度,節(jié)約了建設(shè)成本,而且也使得壩基更加的牢固,大大的提高了最大蓄水位。通過(guò)安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完整的反映水庫(kù)的水位情況以及是否外滲的情況,確保整個(gè)水庫(kù)的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫(kù)之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū),主要考慮因素有地形地貌、以及對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮,最終選址在石佛寺,并以地名命名此水庫(kù)。
大概在上午十一點(diǎn)的時(shí)候結(jié)束了我們愉快而又充實(shí)的實(shí)習(xí)日程。
20xx年6月26日 星期日 沈陽(yáng)森林公園經(jīng)過(guò)昨天對(duì)石佛寺水庫(kù)的初步實(shí)習(xí),我們班以更加飽滿(mǎn)的熱情與激情在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往位于沈陽(yáng)市東北郊新城子區(qū)馬剛鄉(xiāng)境內(nèi),南距沈陽(yáng)市中心40公里的沈陽(yáng)森林公園。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)到達(dá)目的地。小憩一會(huì)后,便開(kāi)始了我們此行的實(shí)習(xí)之旅,盡管天著小雨,可絲毫沒(méi)有影響我們這次實(shí)習(xí)的積極的熱情。
我們的實(shí)習(xí)是從登上開(kāi)始的',老師沿途給我們講解途中遇到的各種巖石的性質(zhì)以及它的形成條件。老師給我們首先介紹的就是沉積巖,沉積巖是暴露在地殼表層的巖石(巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖)在地球發(fā)展過(guò)程中遭受各種外力的破壞,破壞產(chǎn)物在原地或者經(jīng)過(guò)搬運(yùn)沉積下來(lái),再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的成巖作用而形成的巖石。而今天我們看到的主要是頁(yè)巖。其次我們還看到了一些層理構(gòu)造,例如沉積巖上面的波痕、泥恨、雨痕等。形成的這樣的巖石,一般都比較堅(jiān)硬,適合做水壩的壩基,是大壩壩址的較好選擇,但是在這樣的巖石上建壩的時(shí)候,必須考慮到裂縫出現(xiàn)對(duì)水庫(kù)的影響,從而需要考慮水庫(kù)的滲漏問(wèn)題。
經(jīng)老師的詳細(xì)介紹,我們進(jìn)一步的了解了泥裂和波痕及雨痕。泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋。波痕是由風(fēng)、流水和波浪作用在層面上留下的一種波狀起伏痕跡。波痕是典型的沉積構(gòu)造之一。雨痕則是雨滴打擊未固結(jié)的細(xì)粒沉積物表面所留下的痕跡,。但比較少見(jiàn)。這些特征反映了沉積巖的生成條件和形成環(huán)境的特殊性,同時(shí)也是我們研究古地理地貌的標(biāo)志。
在半山腰的時(shí)候,我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,通過(guò)遠(yuǎn)眺,感受到了典型的丘陵地帶地貌特征。
接下來(lái)老師還帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了斷層。在頂峰,在這里盡覽山下風(fēng)景之余,我們很清晰的看到了斷層,斷層就是破裂面兩側(cè)的巖塊有明顯的相對(duì)位移的一種斷裂構(gòu)造。
完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)之后,我們自由活動(dòng)盡覽一切森林公園的美景,下午2點(diǎn)左右,我們帶著疲憊卻又充實(shí)的滿(mǎn)足感踏上了回學(xué)校的路途。
20xx年6月27日 星期一 沈陽(yáng)市棋盤(pán)山水庫(kù)今天是實(shí)習(xí)的最后一天,絲毫沒(méi)有感受到同學(xué)們這兩天的實(shí)習(xí)的疲憊,反而越發(fā)的精神。像習(xí)慣一樣,我們八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),前往新的目的地:沈陽(yáng)市東北部距沈陽(yáng)市中心約 20 公里的棋盤(pán)山水庫(kù)。
今天老師主要給我們講解了關(guān)于棋盤(pán)山水庫(kù)的選址以及大壩特點(diǎn)。通過(guò)老師的講解,我明白了棋盤(pán)山水庫(kù)東西長(zhǎng)3.63公里,南北寬容 1.5公里,面積為5.04平方公里,正常蓄水量為三千萬(wàn)立方米,大壩壩頂正常水位達(dá)94.5米,庫(kù)區(qū)平均水深達(dá)六米以上。同時(shí)它是一座山區(qū)水庫(kù),因此對(duì)于壩址的選址需要相當(dāng)?shù)膰?yán)格,既要考慮壩基滲漏問(wèn)題,又要考慮地形地貌特征以及周邊巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造 。同時(shí),,棋盤(pán)山水庫(kù)采用的是土石壩結(jié)構(gòu),不能夠堰頂過(guò)水。因此,對(duì)于攔河大壩選址也相當(dāng)?shù)闹匾m當(dāng)?shù)倪x址可以大量的減少工程造價(jià)。而護(hù)岸則要采取加固保護(hù)措施,增加防浪墻。
后來(lái)老師又給我們講解了關(guān)于褶皺的形成。褶皺是組成地殼的巖石受構(gòu)造應(yīng)力的強(qiáng)烈作用,使巖層形成一系列彎曲而未喪失其連續(xù)性的構(gòu)造。
學(xué)習(xí)之余便是對(duì)棋盤(pán)山風(fēng)景的無(wú)限享受。我們于下午大約2點(diǎn)順利返回學(xué)校,預(yù)示著我們的三天實(shí)習(xí)也告一段落。
不得不感嘆實(shí)習(xí)結(jié)束的如此之快,他給了我們一次實(shí)地考察地形地貌以及接近大自然的機(jī)會(huì),讓我們更好的將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高了我們的觀察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。他不但讓我們有了鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也增加了同學(xué)的交流,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告4
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村,屬于珠江流域南盤(pán)江西江水系.1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站,1953年4月改名為西橋水文站,屬于云南省重要水文站、南盤(pán)江干流控制站、二類(lèi)精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤(pán)江(干流全長(zhǎng)936千米,流域面積56177平方千米,總落差1854米,平均高程1750米)上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息,為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀測(cè)、降雨量觀測(cè)、河流水位變化觀測(cè)、河流流量觀測(cè)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、氣象水文觀測(cè)
氣象水文觀測(cè)場(chǎng)地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上,周?chē)荒苡懈叽蟮慕ㄖ锛皡擦郑ㄓ绊戯L(fēng)向),場(chǎng)地周?chē)仨毎凑找?guī)定設(shè)置空花欄桿,并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定,其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場(chǎng)地,對(duì)觀
測(cè)結(jié)果造成影響。
(1)、蒸發(fā)損失觀測(cè)
觀測(cè)儀器:E601型蒸發(fā)器
①儀器學(xué)習(xí):深度60厘米,上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu),底面面積3000平方厘米,周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專(zhuān)用測(cè)針(游標(biāo)卡尺原理,精確度0.1毫米)。
②水量蒸發(fā)觀測(cè):每天早上8點(diǎn)觀測(cè)一次(至少測(cè)量?jī)纱吻笃骄禍p小誤差作為觀測(cè)結(jié)果)通過(guò)計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量,應(yīng)用水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過(guò)溢流進(jìn)入溢流桶,在降雨量比較大的情況下,通過(guò)測(cè)量溢流桶中的水量來(lái)計(jì)算蒸發(fā)量。
(2)、降雨量觀測(cè)
觀測(cè)儀器:虹吸式雨量計(jì)DSJZ
①儀器學(xué)習(xí):主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米,外口徑為21厘米,內(nèi)外徑口成45度傾角(防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)),器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室,室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。 ②降雨觀測(cè):在降雨過(guò)程中,筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升,同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降,在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中,當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí),虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米,如果降雨繼續(xù)則重
復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙,重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為降雨量,從自記紙上我們可以看出一次降水過(guò)程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間,進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒(méi)有降雨發(fā)生,自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
2、河道流量實(shí)測(cè)
(1)、水位變化觀測(cè)
觀測(cè)儀器:水位觀測(cè)儀(懸錘式)
水位變化觀測(cè):在河道中水位變化時(shí),筒內(nèi)的浮子會(huì)隨著水位的升降而升降,通過(guò)輪軸帶動(dòng)自記紙轉(zhuǎn)動(dòng),固定的自記筆在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的水位升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中,當(dāng)浮子的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí),虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米,如果水位變化繼續(xù)則重復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙,重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為水位高程,從自記紙上我們可以看出一天河流的'水位變化過(guò)程和起止時(shí)間。如果水位不發(fā)生變化,自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
(2)、河流流量實(shí)測(cè)
觀測(cè)儀器:旋杯式流速儀(纜道式)
①儀器學(xué)習(xí):由六個(gè)等分對(duì)稱(chēng)于旋盤(pán)中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子,旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s;流速測(cè)量范圍為0.10~4.0m/s;安裝在水文纜道鉛魚(yú)的頭部。
②流量測(cè)量:將鉛魚(yú)移到纜道標(biāo)記處,將鉛魚(yú)緩緩放入流水中,
由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同,旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤(pán)旋轉(zhuǎn),根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流速。實(shí)測(cè)時(shí)鉛魚(yú)下沉到河底傳來(lái)信號(hào),記下此處的水深和流速;依次將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測(cè)出。用一點(diǎn)法(0.6倍河底速度)將各點(diǎn)的垂直平均流速算出,然后將各個(gè)部分的流速算出,再后根據(jù)各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出,最后用各個(gè)部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。
實(shí)習(xí)心得:
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)西橋水文站氣象水文觀測(cè)和河流水文觀測(cè)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使我們的印象更加深刻。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作,而且沒(méi)有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺(jué)都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下,很難有時(shí)間再拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí),也沒(méi)那種精力再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告5
一,前言
工程水文實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,大家都知道,作為水利工程系的一名學(xué)生,在水利工程建設(shè)中,水力學(xué)與水文學(xué)占重要作用,被廣泛應(yīng)用與各個(gè)領(lǐng)域,如水利工程建筑;水利發(fā)電工程;農(nóng)田水電工程工程;港口工程;機(jī)電排灌工程;給排水水工工程;水資源工程;環(huán)境保護(hù);河道治理工程等具體滿(mǎn)足防洪,灌溉,航運(yùn),發(fā)電,養(yǎng)殖等各個(gè)方面的需要一門(mén)使用學(xué)科。水力學(xué)是以水作為主要研究對(duì)象,研究液體和機(jī)械平衡下?tīng)顟B(tài)下的力學(xué)規(guī)律,并利用這些規(guī)律解決實(shí)際工程的一門(mén)科學(xué),水文學(xué)是以水體作為主要對(duì)象,研究地球上的水體的存在,循環(huán)和分布規(guī)律,探討水體的物理和化學(xué)性質(zhì)以及他們對(duì)水體的作用,通過(guò)對(duì)它的實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)心,害怕種種困難,經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)計(jì)算之后,我努力調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了個(gè)人的地位以及發(fā)展方向,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái),促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的.人才。
二,實(shí)習(xí)目的
通過(guò)對(duì)水文水力的實(shí)習(xí),特別是對(duì)攔河溢流壩水力計(jì)算和山東省新泰市東周水庫(kù)水文水利計(jì)算。
一, 使我們了解常見(jiàn)水流的銜接和消能形式,底流式銜接和消能的水力計(jì)算及挑流式銜接與消能的水力計(jì)算。
二, 使我們知道了水力興利調(diào)節(jié)的計(jì)算原理和水庫(kù)興利調(diào)節(jié)的計(jì)算方法和步驟,以及水庫(kù)防洪調(diào)節(jié)的計(jì)算方法和原理給出了調(diào)解計(jì)算的單輔助曲線(xiàn)法。
三,
了解和掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段,在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作。
四, 培養(yǎng)我們的計(jì)算邏輯能力以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)作圖的能力,具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理一些結(jié)果。
五, 通過(guò)對(duì)水文水利的實(shí)際實(shí)習(xí),了解實(shí)際生活中水文對(duì)我們的重要作用,及其對(duì)社會(huì)的重大影響,學(xué)會(huì)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與理論。
六,
根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒TO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn),了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告6
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認(rèn)識(shí)與了解,但是為了加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),更好地將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的成效,我們20xx級(jí)土木工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一天的工程水文實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生了解測(cè)站的工作性質(zhì),觀測(cè)的任務(wù),水文要素的觀測(cè)儀器、方法,水文資料的`收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測(cè)站的操作技能,熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法,鞏固所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。
2、實(shí)習(xí)要求
1在實(shí)習(xí)過(guò)程中不能無(wú)故缺席或者遲到,遵守時(shí)間;
2帶筆和本做好相關(guān)記錄;
3實(shí)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)服從指揮,遵守紀(jì)律;
4實(shí)習(xí)過(guò)程中多聽(tīng)、多看、多思考、多問(wèn);
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
地點(diǎn):林芝地區(qū)八一水文局、氣象局
時(shí)間:20xx年6月30日
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
尼洋河源于米拉山,自西向東流,直匯雅魯藏布江。該水文觀測(cè)站位于尼洋河右岸,八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形,引水面為漿砌石,該防洪堤的斜面上分布著3個(gè)不同高度的水準(zhǔn)尺,還有一個(gè)水位零點(diǎn),即為水準(zhǔn)點(diǎn),測(cè)出水尺的高程,再加上水尺的讀數(shù),就是不同汛期的實(shí)時(shí)水位。水文站按用途分為專(zhuān)用站和基本站,其中八一水文站就屬于專(zhuān)用站中的水位站,是用來(lái)專(zhuān)門(mén)測(cè)量水位的。該站雖然簡(jiǎn)陋,但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機(jī)械編碼水位計(jì),量程為0~4095㎝,此儀器可以直接讀出時(shí)刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國(guó)家資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu),林芝地區(qū)水文局當(dāng)之無(wú)愧,該局不僅可以對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)水情,還可以分析汛情、統(tǒng)計(jì)流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng),地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測(cè)范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來(lái)檢測(cè)水中細(xì)菌含量,無(wú)菌操作箱通過(guò)紫外線(xiàn)殺菌,為檢測(cè)單一菌提供一個(gè)切實(shí)可行的無(wú)菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析,經(jīng)過(guò)消解室水浴鍋滅菌,并用滴定法測(cè)其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹,尼洋河水質(zhì)在枯水期可達(dá)到國(guó)家一級(jí)飲用水標(biāo)準(zhǔn),就是汛期,也絕對(duì)滿(mǎn)足國(guó)家對(duì)飲用水的要求。在原子分析室中,原子熒光儀主要用于檢測(cè)試劑中的砷、硒、汞等微量元素,而原子吸收儀利用原子分光光度計(jì)來(lái)檢測(cè)重金屬的含量。最后我們?cè)谒槭铱吹搅肆种サ貐^(qū)水文實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)水文圖,其中電腦顯示,在6月25號(hào),八一鎮(zhèn)的水位已達(dá)到今年豐水期的最大值,水位為976㎝,相應(yīng)流量為1800m3/s。
4.3林芝地區(qū)氣象局
林芝地區(qū)氣象局海拔高度2991.8m,位于北緯29°40′,東經(jīng)94°28′,該站為一全自動(dòng)觀測(cè)站,設(shè)備位于一25×25m的露天草坪中,包括氣溫計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)、輻射觀察儀、暗筒式日照觀測(cè)儀、虹吸式雨量計(jì)、遙測(cè)雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計(jì)。全套儀器相當(dāng)先進(jìn),故障率很低。地表溫度計(jì)半埋在沙土中,測(cè)量地表溫度,與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測(cè)量,平均一分鐘出一次數(shù)據(jù),而且此為六個(gè)數(shù)據(jù)的平均值,測(cè)量結(jié)果非常精確。輻射觀察儀用來(lái)觀測(cè)大氣中的輻射量,虹吸式雨量計(jì)用來(lái)測(cè)量累計(jì)雨量,并在坐標(biāo)紙上自動(dòng)繪制成圖,而人工雨量計(jì)則測(cè)量時(shí)段平均雨量。在氣象局大樓里則有電腦系統(tǒng)對(duì)所有觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析,進(jìn)而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5、實(shí)習(xí)感想
短暫的實(shí)習(xí)緊張而又充實(shí),在此期間我們體會(huì)深刻。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀測(cè)任務(wù)、以及水文要素的觀測(cè)儀器和方法,以及對(duì)水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識(shí),加深對(duì)其的掌握,拓展了知識(shí)層面,為將來(lái)走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)。
總之,實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負(fù)責(zé)的講解、和對(duì)獲得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示,使抽象難懂的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以證實(shí)和運(yùn)用,加深了我們的理解,為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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