【熱】高中自我介紹
當到達一個新的環境后，時常要進行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編為大家整理的高中自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中自我介紹1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我競選的職位是團支部書記，我很榮幸今天能站在這里和同學們一起競選，我知道擔任這個職位很不容易，但我會努力去盡最大的職責，帶領整個班級勇往直前。
我競選的理由有三點：第一，我認為這是一個鍛煉自我的好機會，在新的環境里擔任新的工作極具挑戰性。我會在新的崗位上，認真干好每一件工作，實施好每一項計
劃，和同學們一起進步！第二，我有較強的領導才能，我相信我能帶領同學們干好班里的大小事情，并給老師一個滿意的.答復。第三，我有較強的責任心，我會用心
干好每一件事，盡到應盡的責任，做一個盡職盡責的班干部。
希望大家支持我，為我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
高中自我介紹2
各位同學：
大家好！
我是何敏烽！
我思維敏捷，我手腳靈活，我5尺20寸高！
羽毛球，籃球，桌球，乒乓球，我也略懂一二。
悠閑中，我愛看青春偶像劇；心情郁悶中，我愛聽音樂。
“我的愛只能夠讓你一個人獨自擁有。”是我最喜歡聽的歌曲餓’叫《夠愛》
我身邊的人常跟我說，我給他們的第一印象就是爛，耐人尋味，或者我行為習慣不好吧，
又或者，我儀表不端正。
但其實，真實的.我和他們想象中的我迥然不同喔，我成績不錯，在班里可以名列前茅，
甚至有時候能越進級前列，只可不是碰巧額。
可知道，在背后我也下過不少苦功的，我始終相信“天才出自勤奮”。
對于失敗，我總是抱負著“總有一天會成功的”心態，
對于成功，我希望自己能收斂多點。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我懂，可我就是個有點自大的男生......
高中的我，大概是這樣的了，我希望將來會迎來新的光芒。
高中自我介紹3
各位尊敬的考官，各位評委：
早上好！
我叫xxx，是徐州師范學院小學教育專業綜合理科方向20xx屆本科畢業生，今天能站在這里，非常感謝各位領導給我的機會。
首先，我熱愛教師這個職業，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質，大學期間，除了扎實地掌握了本專業知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協調能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優秀團員”、 “優秀社團干部”。曾經獲得學院課件比賽，征文比賽優秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優秀實習生”，課件被評為“實習優秀CAI課件”，實習的收獲讓我受益很大。
第三，我覺得我最大的`特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領導都能給我一個機會。
我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。
高中自我介紹4
各位尊敬的考官：
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫，現年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入物理教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考物理教師的信心和決心。所以我參加了這次物理教師考試并報考了，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發展的.機會。
物理教師是一種神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求物理教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對物理教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。
高中自我介紹5
大家好。
我是×××，很榮幸和大家相識，也很榮幸將要與大家共同度過接下來的三年。
來到這里，我特別興奮，因為我又看到了一群活潑可愛的同學，又可以找到新的朋友了。作為學生，學習是首要任務，但是我的我的學習成績跟我的.外貌、體格一樣都很一般。
說起性格呢，我課上比較沉著冷靜，課下比較活潑，為人和善，比較好相處，希望可以和大家交朋友。說起個人愛好，我想說我很喜歡看小說，特別是喜歡張愛玲的書。
當然，金無足赤，人無完人，我也不例外，我有著不少缺點，其中最無奈的缺點之一就是人懶。
好了，今天就簡單的介紹到這把，希望在今后的學習生活中，我們要能團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧！
高中自我介紹6
尊敬的汪老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是公元20xx年x月x日。我們xx中學一九七六屆二班同學和我們敬愛的老師在這里歡樂聚會，隆重舉行畢業四十周年紀念活動。這是一個讓人心動不已的日子，這是一個將永遠定格在我們心里的時刻!這一天，我們等了1萬4千6百天，盼了整整40年!在此，我代表同學聚會組委會，并以我個人的名義，向我們敬愛的班主任、數學老師汪大榮老師及師娘，表示最崇高的敬意和最衷心的祝福!向克服各種困難，從四面八方回到家鄉、來到鐘祥，參加聚會活動的各位親愛的同學及你們的家人，表示最熱烈的歡迎和最親切的問候!向因為種種原因，沒能來參加聚會活動的同學，表示深深的牽掛和良好的祝愿!
此時此刻，我們特別懷念我們敬愛的閔錦繡老師，她范讀《官碌佈風波》的高亢聲音如猶在耳……特別想念英年早逝的田軍、余上林、王興成、李光海、徐洪松、陳士紅、周士林和王以軍等八位同學，他們的音容笑貌常常浮現在我們眼前……愿天堂沒有疾病、沒有痛苦，祝愿我們的恩師和同學在天堂天天快樂!
“翻開校園記憶，暢敘同學情誼”，是我們這次同學聚會的主題。今生有緣，我們成為同學。不管你在做什么，不管你住在鄉村還是城市，不管你財富有多少，不管你是白美麗是黑健康……今天，我們只有一個共同的名字：同學!我們唯一的區別就是女生、男生!離別四十載，依依同學情。有多少相思的苦，你盡管訴;有多少知心的`話，你盡管說;有多少珍藏的秘密，你盡管講;有多少熱情的歌，你盡管唱;有多少熱烈的擁抱，你盡管上;有多少激情的親吻，你可不能 吻……
翻開校園記憶，感謝恩師教誨!今生有緣，我們遇到汪老師;今生有福，我們是汪老師的學生。大家一定記得：高中入校第一天，在校園西邊的籃球場上，高大帥氣的汪老師拿著名單點名，給每個同學一個甜甜的微笑;在教室外的走廊上，汪老師和同學交心談心，對班干部給予幫助指導，循循善誘，動之以情、曉之以理，潤物細無聲……
在那個開門辦學的年代，汪老師常常告誡我們：不管將來怎么樣，現在你們多學點文化知識沒有壞處。他總是利用一切機會給我們上數學課，從三元一次方程到三元一次方程組;從三角函數的正弦函數、余弦函數、正切函數、余切函數，到正弦定理、余弦定理;從機械制圖的基本知識到如何識別和繪制右視圖、俯視圖和剖面圖等等，娓娓講解，工整板書。對作業都是全批全改!高中四本數學課本，全校只有我們班扎扎實實，全部學完!
就是在畢業以后，每每遇到班上的同學，汪老師總會關切地問起其他同學，噓寒問暖，關懷備至……
汪老師教我們知識，教我們做人，為我們畢業之后的工作和生活奠定了堅實的基礎!我們能有今天的小小進步和成功，老底子還是在高中時代打下的。為此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對汪老師以及其他各位老師的諄諄教誨和無微不至的關懷表示最衷心的感謝!
翻開校園記憶，最美同學情誼。兩年高中生活，一幕幕如詩如畫，一段段如夢如歌。大家還記得嗎：每到周六下午，同學們就歸心似箭，希望早一點到家，填飽餓了一個星期的肚子。周日下午，同學們又或挑或扛或提，帶著大米、腌菜罐，回到學校。周日的晚餐是豐盛的大聚餐：大家的罐罐瓶瓶拼在一起，你吃我的腌蒜苗，我嘗你的黃豆醬，還有那香噴噴的炒面、蠶豆、花生，金黃黃的韭菜餅、圓溜溜的炕饃……下了晚自習到了宿舍，就是臥談會開始了。在男生寢室，大家最喜歡聽李繼紅講水滸，什么小旋風柴進啊，黑旋風李逵啊，豹子頭林沖啊，智多星吳用啊，浪里白跳張順啊，等等，大家聽得津津有味……
大家一定記得：每當輪到我們班幫廚，那便是快樂的一周。擇菜洗菜、刷缽壓水、打掃衛生，大家干得認認真真。最美的差事是趕著牛車到蓮花寺拖菜，最苦的活是挑一擔大糞到蓮花寺。不管是美差還是苦活，每個人都干得高高興興!
大家一定記得：開門辦學到羅集曙光大隊，在堤外幫農戶除棉花草，學開手扶拖拉機，吃到了平時很難吃到的油條;在東方紅一隊，聽何隊長講農業技術;在大修廠，看工人師傅裝配195柴油機，同學個個手上沾滿機油;在省五七干校，爬上45馬力的大拖拉機，在師傅的指導下，圍著場子轉圈，大白饅頭隨便吃……
大家一定記得：英語老師殷善龍一句“坐灰機到華國七稀換哈虎斗虎”把大家逗得哄堂大笑;物理老師強乃琪濃重的南京方言，讓大多數同學如墜云里霧里，倒是他那句“同學們哪，不學習好文化知識將來怎么能行啊”，時刻警醒著大家;語文老師張云漢教我們寫小故事，講如何寫清楚時間、地點、人物、事件、前因后果;最難忘的是數學課上，汪老師布置完作業，會做的同學眉飛色舞，不會做的抓頭撓腮。這個時候，學習委員宋道勇就是救星，被同學呼來喚去……
太多的精彩，太多的快樂!兩年的高中生活，洋溢著青春的氣息，充滿幸福、充滿快樂，成為我們人生中珍貴和不可磨滅的印記!師生之情、同學之誼，是我們這輩子最寶貴的精神財富之一，值得我們每一個同學永遠珍惜和特別維護!為此，我提議：為我們深厚的師生情誼，為我們純真的同學情誼熱烈鼓掌!
40年，彈指一揮間。如今，我們的恩師汪老師已年逾古稀;我們都年近花甲。勤奮工作、事業進步大都成為過去時。未來的日子里，我們的首要任務就是保重身體，快樂生活，健康長壽!
在這里，我代表我們全班同學祝福我們的恩師兒孫孝順、全家幸福、生活愉快、健康長壽，70歲滿地跑，80歲不算老，100歲精神好!
在這里，我也代表同學會籌委會，并以我個人的名義，向同學們倡議：積極健康養生，老玩、老樂、老豁達、老幽默，成為最幸福的人;老走、老動、老鍛煉、老擁抱，成為最健康的人;老說、老笑、老拍照、老發微信，成為最快樂的人;老吃、老聚、老跳舞、老唱歌，成為最瀟灑的人!具體做到“三個不”——
一是“我不管”。不管我們管不了的事。不管國家的事、不管地方的事、不管單位的事、不管別人的事、不管兒女們的生活瑣事。只管好自己的健康!選擇適合自己的方式，堅持身體鍛煉。身體健康，不得大病，自己少受罪，家人少受累，節省醫藥費，有利全社會!
二是“我不看”。對、社會風氣、風俗習慣等看不慣的人和事，還是睜一只眼閉一只眼好。多出去走走，看看祖國的大好河山，多看看孫輩子女，多到朋友家串串門，多和同學打電話。特別是，咱們有微信同學群，沒事的時候，進來和大家說說話、聊聊天，動動腦、動動手，開開心心、快快樂樂，過好每一天!
三是“我不做”。不做超出我們能力、體力的事情。上班務工、經商興業、操持家務、含飴弄孫等，要力所能及，保重身體，照顧好自己，不要勞累;個人消費、補貼子女、人情往來等，要量力而行、留有余地!
最后，我們要特別感謝何登輝、林學萍、艾有軍、宋道新、熊正康、余中勇、宋道勇等同學!他們憑著對老師、對同學的一腔深厚情誼，慷慨贊助，為這次聚會創造了良好的物質條件!我相信，我們大家不會忘記他們，他們的這份真情我們將永遠銘刻在心中!
我還要特別感謝林學萍同學!她花費大量的時間和精力，千方百計，將失聯四十年的同學全部聯系上，并建起微信群，為同學們交流架起一個時尚、方便、快捷的平臺。沒有她的不懈努力，就不會有今天的同學聚會!
我還要感謝王興勝同學!受命擔任二班《半月刊》主編的幾個月來，他憑借杰出的文學才華，孜孜不倦，筆耕不輟，在班級微信群發表了一篇又一篇反映高中生活的散文、詩歌，受到同學們的高度贊賞!
我還要感謝侯明華、艾有軍、羅時香、劉繼生、劉繼祥、胡永喜、羅來華等同學，他們為通知、聯系、聯絡、接送、接待同學，盡心盡力、奔波勞累、盛情款待!感謝所有為聚會順利舉行做出貢獻、在聚會中熱情服務的同學!
讓我們再一次以熱烈的掌聲，對上述同學表示最衷心的感謝!
再一次祝恩師師娘天天開心、健康長壽，祝各位同學和家人身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
我們期待著五年、十年后再相會!
高中自我介紹7
我的名字叫謝福榮。畢業于陳村鎮中學。口頭禪系臭HI啊！本人熱愛祖國，團結合作，熱愛班級體。喜歡街頭文化。個性系喜歡看古惑仔。喜歡各種運動。喜歡街舞，美術（素描人物）。性格外向+內向。學習一般拉。外貌也一般般。
最愛理科。最喜歡的偶像系達叔。
喜歡玩電腦，個性愛研究人工智能：一提起人工智能，人們總覺得它遙不可及，專家系統、神經網絡，都就是些深奧復雜的理論。人工智能真的離普通人的`生活那么遙遠嗎？其實，它就在我們的身邊。同學們小時候都喜歡看卡通片，像“鐵臂阿童木”、“變形金剛”等，這些卡通片的主角就就是一些有智慧、有感情的機器人。長大了我們了解到更多關于人工智能的世界，像語音識別系統、深藍、愛知世博會中形形色色的機器人、或就是斯皮爾伯格影片中那個夢想成為人類的機器人男孩等等。在這天這個時代，人工智能似乎已經無處不在。在未來，它還將深刻地影響和改變我們的生活。請你以“我心目中的人工智能世界”為題，發揮自我的想像力，大膽設想，描繪出你心目中的人工智能世界的藍圖……
我有很多愛好和樂趣，ssuchas乒乓球，羽毛球，籃球等等。我能夠說就是比較外向，雖然我很喜歡講笑，但就是我不大喜歡和陌生人談話。
這就就是我。
高中自我介紹8
我—寇雪晗，初中畢業于衡水市第六中學，初中時在學校成績不穩定。初中學校也是住校的，生活自理能力沒有問題，我認為我可以適應二中的學習生活。
優缺點：我認為我的優點是意志力還可以，能按時完成作業，但不夠專注，容易馬虎，情緒受周圍環境影響較大，學習效率一般，學習主動性不夠，達不到自己的期望值。
個人能力與綜合素質：在生活學習中能主動幫助其他同學，同學關系融洽，能做到共同進步，友好相處。在高一暑期的時候，參加了補習班，除英語外，各科都進行了預習。我沒有什么特殊愛好，但我有熱情，喜歡聽歌、旅游，既開闊了視野，同時也鍛煉了身體。
成績分析：初中三年，我的'成績一直起伏不定，最好時排名336，最差時排名1060，各科都有成績突出的時候，可不能保持穩定，尤其是數學成績不太好，當我數學成績好的時候，總體成績往往也不錯，為此我也補過課，但效果不理想。我自認為語文和英語基礎較好，數學較差，在高中階段，我要把重點放在數學成績的提高上，否則由于基礎不牢，肯定更難掌握高中的知識。
中考成績：我中考成績是555分，其中語文101分，數學91分，英語114分，理綜103分，文綜97分，其它49分，總體來說我覺得我做到了正常發揮，但數學還能再提一點。
高中自我介紹9
老師好，同學們好!我是來自哈師大附中的張欣雨，很高興加入新集體。我性格開朗，喜歡與人交流，希望自己很快適應新的學習環境，與同學們團結互助，建設好班集體，出色完成功課及老師交辦的.其他任務。同學們，一起加油!
高中自我介紹10
我就是我，我叫段嘉宜，我今年xx歲了。我的頭發很短，我的眉毛很淡，我的鼻子很塌，我的`身材不高。我很愛哭，為了一點點小事就哭，我會改正的。我愛彈琴，彈得還很好聽，大家都喜歡聽我的曲子。
老師給我寫的.評語是：文章層次不夠清晰，應把外貌、性格分開來寫，寫自己愛哭的性格時，應把事情寫得詳細些，注意每句話都應加上標點。
高中自我介紹11
大家好，高中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。
我叫**，我是個17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的'，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的，可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心! 我認正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期待以后的高中生活。
高中生自我介紹精選3篇高中生自我介紹精選3篇
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。
高中自我介紹12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我叫xxx。一聽到這個名字，你是否覺得有長不大的意思？在父母眼里，我永遠也長不大，xx是我的小名，翻開字典查這個x字，是xxx的意思。不好意思，真有點兒對不起這個名字，其實我沒那么好的。我還給自己起了個筆名xx。是根據xx《xx》一詞中的詩句起的，我覺得這個名字很美。
今年我xx歲了。xx歲的花季，應該是快快樂樂的，xx歲的x孩更應該是快快樂樂的，而我卻相反。我的性格注定我要在花季流淚。我動輒就哭哭啼啼。不過，我也蠻喜歡這樣的性格，她使我走向愛好文學的道路，并且得到了老師的賞識。我特別喜愛文學，尤其是散文和詩。我常常把自己的快樂和憂愁融入一首首小詩和一篇篇散文里。
我x歲開始上幼兒園，x歲上學前班，x歲上小學。在小學，我的座右銘是：學費不比人家交得少，成績更不能比別人差！所以，我的'成績一直是班級的前幾名。媽媽也一直把我視為她的希望，她的自豪。我就在這一片贊揚聲中長大了。大概因為我的驕傲自大吧，漸漸地，我的成績滑到了中等。不過家人和老師沒有放棄我。他們認為我一定會趕上去的。
現在，關于我的故事還不多。但是我想通過我的介紹，大家會想和我做朋友，我們一定能相處融洽的。希望能和大家好好相處，謝謝大家！
高中自我介紹13
大家好！我的名字叫XXX，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。
我的'個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了，和大多數同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。
我常常是七點半起床，要半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最晚六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等，這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。
前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高，我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備，我也希望改掉它，而且我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點，我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來高中生活的期望。我希望能在這3年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這3年。
高中自我介紹14
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
1994年1月2日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢，當個鋼琴家，舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學鋼琴，表演舞蹈，業余時間練習跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候，我都會積極主動的參加學校的文藝活動，從而在老師的幫助下我由此取得了優異的成績。
光陰似箭，時光如梭，我告別了小學的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩重，回想過去的三年里，既充滿了挑戰與拼搏，也有無奈與遺憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。 但我認為這并不是我想要的那份滿意答卷，成長的道路上會有成功的.喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
高中自我介紹15
同學們，大家好！
很高興能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼化學老師。很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。這節課呢，我們先來談談我們接下來的學習和生活。
高中與初中的不同，學習方式的不同
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：
首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。
其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。
第三，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目，初中學習的內容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容便是“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多。可以說誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落后。
高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學科的學習。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。在初中有很多學生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經常把你叫到辦公室監督你學習。我告訴同學
們到了高中，你要想考上好大學，就必須摒棄被動學習的不良習慣；其次是堅持每天刻苦學習，不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生，情緒好的時候，就學一會，情緒不好就不學了，糟糕的是他經常情緒不好，這樣的學生最終耽誤了自己，學習成績難以優秀；第三就是要三年都努力
學，不是高三一年努力學。在同學們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學不遲。有很多學生在高一高二沒好好學習，高三才真學了一年，所以大多數學生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責任？有，在高一高二老師沒有督促你們學習，沒有讓你們明白怎樣學習才能為高三打好基礎，沒有養成良好的學習習慣，這是老師應該負的責任；
如果老師已經告訴你別天真的.認為高三學一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學習這就是你自己的責任。
同學們可能要問：老師，我就是一個學習不自覺的學生，我怎樣才能自覺學習呢？當一個人沒有奮斗目標的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學們做一個有思想的人，從現在起你就為自己樹立奮斗目標。每天都可以有一個奮斗目標，給自己一個期限盡快適應高中生活是奮斗目標；每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標，期末考試考到前十名是奮斗目標。另外還要有競爭對象，鯰魚效應（鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫將它用作保證長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩。對面臨的危險沒有清醒的認識，只是一味地安逸于現有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們在一個團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學習好的可以是自己的競爭對象，比自己學習刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學可以是競爭對象，外班的同學也可以是競爭對象。第三同學們還要樹立遠大理想，遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學習產生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學習，你能夠把學習變成一件快樂的事。
首先，你們是高一新生，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現咯！我認為快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。
最后，作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！
好，這節課就上到這里，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發吧！
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