創業大賽策劃書(15篇)
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的創業大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創業大賽策劃書1
一、活動背景及目的：
據人力和社會保障部統計，全國高校畢業生人數逐年增多，畢業生就業形勢十分嚴峻，大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。我院為培養同學們的興趣愛好，增長同學們創業與就業的知識，鍛煉同學們團結協助的能力，學會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學生會創業部舉行第一屆大學生“城市商業大戰”比賽。
二、活動名稱：
“城市商戰大賽”——大學生創業實戰大賽
三、活動宗旨：
讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。
四、活動時間：
**
五、活動地點：
重慶市主城區
六、活動對象：
重慶工程職業技術學院巴南校區**屆同學
七、活動評審
（1）初賽：邀請部分學院老師及各部門部長
（2）決賽：部分學院老師及領導
八、活動方案
一>活動宣傳
1、前期宣傳：**.10.30---**.11.1
（1）通過部門微博、QQ群、飛信等
（2）到大一各班宣傳
（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板
（1）宣傳部公布比賽進度
（2）展示優秀團隊策劃方案
3、后期宣傳：**.11.04---**.11.05
（1）通過網絡展示比賽實況及賽程
（2）制作獲勝團隊經驗分享語錄
（3）開展活動總結交流會
二>活動準備
1、由宣傳部制作宣傳展板、海報及活動宣傳
2、由各班班長統計參賽人員**.10.31下午17：30將名單交于4410教室
3、由新聞部負責活動照相、新聞稿撰寫
4、由創業部及數學建模協會外聯部拉比賽贊助
5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾
6、由相關部門負責全場布置、物品安放等
7、由創業部邀請領導及老師
活動開展
1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計劃書做初賽評定材料。
（2）各隊進行介紹后，由評委給出相應分數。
（3）統計比較后排列出分數較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數量待定）。
（4）評審點評
2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。
決賽規則：
（2）每團隊可向主辦部門借貸100—400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。
（3）活動比賽時間為11.03—11.04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用于比賽所賺錢中。
（4）結果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。
活動獎項：比賽獎勵前三名、最佳創意團隊、最佳風尚團隊。
第一名：活動比賽各隊所賺錢數總和30%獎勵禮品和證書
第二名：活動比賽各隊所賺錢數總和10%獎勵禮品和證書
第三名：獎勵禮品和證書
最佳創意團隊：證書
最佳風尚團隊：證書
1、主持人開場白
2、介紹初賽規則
3、各隊進行預定比賽描述
4、評審評價
5、統計分數后續通知入圍決賽人員名單
1、決賽開幕式合影
2、宣講相關比賽安全和注意事項
3、開始正式比賽
4、比賽總結
1、主持人開場白
2、各隊代表3分鐘活動經驗分享和總結，并宣布團隊成績
3、由XX宣布比賽結果
4、由XX發放證書、獎品
5、由XX總結發言
九、經費預算
1、宣傳橫幅：40元
十、活動安全
十一、附件（報名表、承諾書）
重慶工程職業技術學院
第一屆大學生創業大賽報名表
大學生創業大賽策劃書（三）
一、活動目的
培養高校大學生創新意識、激發創意思維、提高創造能力、弘揚創業精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創新，深入開展大學生創業活動。
二、活動主題
沈陽農業大學第七屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽
三、參賽資格
凡沈陽農業大學在校注冊登記的各類全日制在校專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽，在校學生以團隊（學歷、年級不限）形式（3—7人），以學院為單位報名參賽。
四、組織機構
大賽設組委會，負責大賽的組織、宣傳、活動設計和會務等工作；大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審，決定入圍作品的獎勵等級（詳見大賽《評審實施細則》）；大賽設執委會，負責執行大賽組委會的各項有關大賽的決定。
五、賽事安排
大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。
復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見，完善創業計劃書。創業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網絡媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創業方案進行宣傳、推廣，最終由大眾進行網絡票選，由大賽評委會針對團隊的創業計劃書進行秘密答辯。結合票選結果（30%）和評委會意見（70%）選取6支隊伍進入決賽。
六、賽事培訓
初賽培訓：針對如何成為創業者、尋找創業項目和產品設計、如何組織創業團隊和如何撰寫創業計劃文本等內容進行培訓。（由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人）
復賽培訓：針對如何為創業項目進行市場定位、如何做好創業項目的財務分析和創業的溝通與創賽復賽的'秘密答辯等內容進行培訓。（由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人）
決賽培訓：針對風險投資與融資、創業熱點行業與趨勢、技術轉移與知識產權、如何創建一家自己的公司和如何運作自己的公司等內容進行培訓。（由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人）
七、獎項設置
2.參加決賽的作品，確認資格有效的，由大賽組委會向作者頒發證書和獎金。參加復賽的作品，確認資格有效而又未入圍決賽的，由組委會向作者頒發證書。
八、比賽流程
2、4月24~4月25：各參賽團隊以院為單位進行報名，報名日期截止于4月25日20：00。
3、4月28：進行初賽培訓。
4、5月4~5：提交創業計劃大綱（電子版及A4紙版），截止于5.517：00。
5、5月6~5月10：進行大賽的第一環節，由大賽評審委員會對各參賽隊伍提交的創業計劃大綱進行評審。
7、5月13、14、15：核算初賽成績。
8、5月16：公布復賽名單，歸還創業計劃大綱，由各團隊進行修改。
9、5月20：進行復賽培訓。
14、6月1：進行大賽決賽培訓。
15、6月3~7：進行決賽賽前宣傳。
16、6月8：進行創業大賽決賽。
17、6月15：進行大賽總結、宣傳。
創業大賽策劃書2
一、參賽對象：
全院在校學生均可報名參加。
二、承辦單位：
網絡技術系(創業協會協助)
三、參賽時間：
xx月xx日～xx日，具體時間見本表“日程安排”。
四、大賽組織形式：
1.競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。
2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業(商業)計劃書。
五、參賽作品(創業計劃書)要求：
1.具備創業性、實效性和可操作性的創業項目。
2.參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。
3.創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。
4.計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
六、競賽流程：
(一)報名階段：
1.xx月xx日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創業團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。
2.xx月xx日前各院系需上交以下資料：
(1)創意創業項目申報書紙質版和電子版各一份。
(2)創意創業計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。
(二)評選階段
1.準備階段，賽前培訓。
xx月xx日前網絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。
賽前培訓內容主要包括：幫助參賽學員優化配置團隊及選擇項目、創業意識訓練、創業基礎知識、如何擬寫創業計劃書、創業大賽中應注意的問題等。
2.評審階段：時間：xx月xx日～xx日
(1)團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。每隊10分鐘之內。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創業中可能遇到的'各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。
七、競賽評委會構成：
競賽組委員會邀請相關領導、專業教師、創業培訓師、創業成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
八、競賽獎勵：
1.本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎若干名。另設優秀指導教師獎1名。
創業大賽策劃書3
一、活動背景：
在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤為突出，創業成為緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽為大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也為社會和經濟的發展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。為了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：
二、活動主題：
懷化學院全體學生
第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽
三、參賽對象：
xxx
四、主辦單位
共青團懷化學院委員會
懷化學院學生會
五、承辦單位
商學系團總支、學生分會
六、時間及競賽流程安排
（XX年11月-XX年12月）
1、前期（11月5日-11月9日）
前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）
（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體
（2）、相關負責人聯系各系部、各協會,傳達大賽精神,發出組隊邀請
（3）、參賽團隊報名
（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)
（5）、各團隊項目準備
（6）、組委會聯系相關企業,創投機構
（7）、組委會聯系校內外媒體
（8）、成立評審團
（9)、建立大賽QQ群，加大宣傳
2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日-11月25日）
初賽培訓：（暫定）
時間：11月8日
地點：E2B-301
2、中期(XX年11月29日--12月上旬)
(1)、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體
(2)、初賽（XX年12月10日）
(3)、決賽（XX年12月24日）
3、后期
（1）、后期宣傳
（2）、對各獲獎團隊的.創業過程進行跟蹤報道
（3）、組委會做活動總結
注：具體時間按實際情況商定
七、活動流程
1、初賽
各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生創造機會。
2、決賽
1、主要環節
（1）、團隊展示
（2）、策劃展示及答辯
（3）、案例分析環節
（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）
（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創投機構提供）
備注:1、評審團在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改
2、時間：12月24日
3、地點：E1C-201
注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，為同學們創造一個公平舞臺。
八、獎項設置
特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書
一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書
二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書
三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書
在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰的盛典，收獲著挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。
創業大賽策劃書4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我有幸走上講臺與大家進行交流，競聘克孜薄依管理站副站長。這是我多年來追求上進、孜孜以求的夙愿，更是領導和同事們大力支持、關心幫助的結果。我將珍惜這次難得的競職機會，勇敢而自信地接受大家的評判。
我xx年9月出生，本科學歷，20xx年從新疆農業大學畢業后，到協開爾水庫管理處上班。本次競聘克孜薄依管理站副站長，我認為自己具備以下幾個方面的優勢：
一是具備一定的政治素養。我為人正直，待人誠懇，時刻以嚴格要求自己，克已奉公，務實求為，平時注重學習，尤其注意收集報紙雜志上有關大政方針政策的信息和動向，能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。
二是具備一定的雙語能力。大學期間努力學習漢語，上班以來嚴格要求自己提高自己雙語能力，用漢語能夠完成各項工作任務。
三是具備一定的綜合協調能力。我曾在辦公室主任崗位上有多少年的工作經歷。辦公室是各種信息的集散中心，各種矛盾的集中所在，要切實做到準確地上傳下達，促進班子團結，發揮整體合力，需要處理好內部和外部的各種關系。我以保障單位的良性發展為目標，切實服務基層為宗旨，既敢于堅持原則，又善于化解矛盾，做工作、辦事情、處理問題能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，較好地詮釋了辦公室協調的工作職能。
四是具備一定的管理工作經驗。上班以來我按照組織的要求不怕苦、不怕累做好本職工作，積累很多工作經驗。
如果競聘成功，我將從以下四個方面努力工作：
一是當好參謀擺正位。作為副職，一切工作都必須圍繞所支委、站務會確定的工作目標和思路，自覺履行職責，努力做好自己的工作。特別是必須尊重站長的'核心地位，維護站長的權威，擺正位置，當好配角，積極調研，當好參謀。對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息站長參考，及時向站長提供各種合理化建議，為站長科學決策提供可靠資料。當站長注重外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己收承擔對外交涉，彌補站長所不能的面面俱到。同時統籌兼顧，努力拓寬和疏通民主渠道，協助站長科學而有效地協調班子之間、班子與員工之間、員工與員工之間的矛盾。做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
二是以人為本促發展。人是最活躍的因素，也是最革命的因素。城市供水事業要實現更大的經濟效益和社會效益，必須有豐富的人力資源作保障。首先我將以人為本，注重人性化、情感化管理，用真情和愛心善待每一個同事，做到對同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。使他們的人格得到充分尊重，努力為他們創造寬松的工作環境和發展空間，促使其立足
崗位成才，力爭在工作中形成動力，有服務中顯示實力。其次堅持以管理站事業的良性發展為共同目標團結人，以嚴密高效的管理機制激勵人，以親力親為的表率作用帶動人，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，逐步實現管理站事業與員工自身建設的協調發展。
三是服務基層強落實。管理站事業要保障實現“零事故率”的安全效益，重任歸根結底落在基層工作人員肩上。作為副站長，首先，在著力抓好機關文明建設，倡導并切實轉變機關工作作風的同時，必須勤下基層，通過各種渠道，對管理的各個環節有一個全面、客觀、真實的了解和把握，讓群眾講實話，道實情，從而了解真情況，求得真規律，再結合實際，創造性地制定工作思路、計劃和安排。其次是強化基層服務，多了解基層職員的思想動態，多解決基層工作的實際困難，對那些基層工程特別能吃苦，特別能奉獻的同志要大力弘揚和推介，同時對做虛功、興偽事、工作飄浮的同志積極引導和鞭策，努力使其轉變作風，真抓實干，一步一個腳印地把各項工作落到實處。
四是激發活力樹形象。以工、青、婦工作為平臺，適時開展適合廣大干群需要的多種形式的活動，盡可能少花錢，多辦事，辦好事，著力創造富有生機活力的工作氛圍，全面激發員工潛能，進而塑造出良好的供水形象。各位領導、同志們，城市供水事業有著輝煌燦爛的前景，我對她滿懷熱忱和信心。最后引用一幅對聯結束我今天的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家！
創業大賽策劃書5
一、大賽介紹
為認真貫徹“創業帶動就業”戰略，激發大學生創業熱情，
營造校園創新創業氛圍，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地為有創新意識和創業能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經驗和創業實踐經驗的老師和專家組成，參賽選手在展現自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，為實現自己的創業夢想奠定良好的基礎。
二、創新創業大賽的主題、目的
大賽主題：“激情創業成就夢想”大賽目的.：
創新創業大賽也為省內各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學生與企業間的距離。使高校學生對企業有了一個更新的、更全面的認識，結合企業對人力資源的要求，努力學習，為以后就業打下更為堅實的基礎。培養同學們的創業意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創業知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質拓展計劃。
三、活動組織單位及人員任務分工
1、組織單位：山西財經大學國際貿易學院
2、人員任務分工：
四、報名時間
20xx年10月27日—20xx年10月28日
五、報名事宜
（一）報名對象：國際貿易學院
11、12、13級同學
（二）報名方式：
自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人），無班級年級限制。聯系人：劉同學15834058024陳同學：18335192518
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質版1份。
2、《創業計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
報名表與計劃書模板屆時發到共郵。
以上材料電子版發郵箱，紙質版交一號樓204劉斌。
六、賽事安排
（一）初選：
根據報名選手遞交的創業計劃書，從創新意識、經營思路、商業模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：
聘請有實際創業經驗的公司CEO或專家對選手進行一次創業政策和創業形式等方面的集中培訓。
（三）預賽（三十個隊伍以上）
（四）決賽：
七、比賽具體事宜
一：參賽須知
1、參賽作品類型：
參賽隊可根據專業選擇以下幾種參賽作品類型：
（1）創業計劃書
（2）產品營銷方案
2、現場比賽流程安排：
主持人致歡迎辭介紹到場領導、評委、嘉賓介紹各參賽團隊宣布比賽規則比賽開始進行評委老師和觀眾提問
宣布結果，進行頒獎
3、比賽規則
（1）大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內闡述有關作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時間內回答評委及現場同學提出的有關作品的問題。
評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場表現，對各參賽隊進行打分。
（二）大賽籌備
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網絡平臺宣傳等。
2、賽前準備：
（1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規定時間內上交交大賽組委會。
（2）賽前后勤人員提前一小時到達布置場地、調試設備。
（3）組織各參賽隊提前半小時到場簽到。
（三）評分標準
陳述觀點:30分文案制作:30分回答提問:15分
團體配合:15分動作談吐:10分
創業大賽策劃書6
一、比賽介紹
創業計劃又名"商業計劃（business plan）"，是科技和風險投資浪潮興起的產物，是指一無所有的創業者就某一具有市場前景的產品、服務或技術向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。
創業計劃大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品或者服務，并圍繞這一產品或服務完成一份包括執行總結、產業背景和公司情況、市場調查和分析、公司戰略的總體進度安排、團隊及企業經濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創業計劃，以描述公司的創業機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風險和預期回歸等。
創業計劃大賽旨在培養參賽者創新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領導能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質。我們真誠希望身懷創業夢想的未來企業家們不僅能夠本屆大賽的演練培養創新精神和創業能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創業計劃。
二、學分認定
為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓。
2、在規定時間完成比賽各環節（實力作證、初賽及復賽），各環節的評分均在70分以上。
三、"實力作證"環節介紹
大賽特設"實力作證"環節，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on service模擬軟件系統作為競賽平臺，每隊學生代表一家公司，每家公司在規定的期限內完成決策。學生的任務是經營一家在快速發展環境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預計需求管理、服務質量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰略決策的制定，如：投資海外市場計劃。
本模擬將讓參與者了解企業中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業實際問題等方面獲得寶貴的實踐經驗。
實力作證環節的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網的場所完成決策。在"實力作證"比賽期間，比賽平臺on service上的交流平臺為復賽"實力作證"環節的賽事咨詢及信息發布的唯一平臺。
四、大賽宗旨
培養創新意識激發創意思維
提高創造能力鼓勵創業精神
五、參賽時間
XX年10月——20xx年4月
六、策劃主辦單位
上海杉達學院勝祥商學院
上海杉達學院就業辦
上海杉達學院校團委
七、贊助方
芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽"實力作證"環節的全部參賽注冊帳號。
八、參賽對象
上海杉達學院全校本科及專科學生
九、參賽作品分類
n產品類：a、農林、畜牧、食品及相關產業類；b、生物醫藥類；c、化工技術、環境科學類；d.電子信息類；e、材料類；f、機械能源類
n服務類：g、服務咨詢類
十、參賽方式
1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人。可以跨學科跨專業組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經濟管理類同學合作，不同專業人才的相互合作，可形成優勢互補。
2、作品應是針對一項產品、技術、概念產品或服務。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發明創造，專利技術或一項可能研究發現的概念產品或服務。如引用他人的發明創造或專利技術，參賽小組需向組委會提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的'書面授權許可。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創業計劃，同時創造條件，吸引風險投資家或企業家注入資金，推動創業計劃走入市場。所有完成的創業計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。
4、參賽項目必須處于擬創業、孵化或起步階段，下列情況不包括在內：從第三方購買的項目、現有公司的擴建項目、地產聯合投資項目、連鎖加盟項目、特許經營項目、現存公司的分機構的投資項目等等。
十一、賽事時間進度表
時間
賽事安排
XX年10月中上旬——XX年11月上旬
大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創業計劃提綱。
XX年11月中旬——XX年12月中旬
大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓；參賽小組參加"實力作證"環節，模擬商戰演練。
XX年12月中下旬
撰寫創業計劃書的專題培訓
20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）
參賽小組深入調研，完成創業計劃書
20xx年2月28日之前
參賽小組提交"創業計劃書"初賽文本
20xx年3月上旬
根據"實力作證"環節的競爭成績和"創業計劃書"初賽評分，確定入圍復賽小組名單和各隊指導老師名單。
20xx年3月上旬——20xx年4月中旬
開展創業系列培訓及講座，入圍復賽的小組在專業教師的指導下，深化完善創業計劃書。
20xx年4月中旬
入圍復賽的小組（8-12組）提交創業計劃書復賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）
20xx年4月下旬
公布入圍決賽公開答辯環節的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。
十二、賽事的具體安排
1、啟動階段
XX年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創業計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區參賽團隊兩份文件的電子版發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。報名截止日期：XX年11月8日（周五）。（金海校區聯系人：仲偉霖老師嘉善校區聯系人：孫丹楓老師）
注：大賽相關資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創業計劃大賽資料匯總。
2、大賽"實力作證"階段
大賽評委根據有意向參賽團隊的創業計劃提綱進行初步篩選，公布參賽團隊名單。XX年11月中旬——XX年12月中旬，參賽團隊將參加"實力作證"環節，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，"實力作證"環節的競爭成績將計入初賽。
3、初賽階段
各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創業計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區參賽團隊將初賽計劃書的電子版發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權。大賽評委會將對所有參賽作品進行遴選，按照大賽書面評審細則（見附件3），挑選作品進入復賽。（金海校區聯系人：仲偉霖老師嘉善校區聯系人：孫丹楓老師）
備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。
4、復賽階段
大賽組委會根據"實力作證"環節的競爭成績（30%）以及"創業計劃書"初賽評分（70%），綜合評定入圍復賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。
入圍復賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續修改創業計劃書，由商學院專業教師進行個別輔導，并準備復賽團隊展示視頻（3分鐘），創業計劃書的復賽的書面評審見附件3。
復賽將在20xx年4月中旬進行，各參賽小組提交修改后的創業計劃書（電子版+紙質版）和團隊展示ｄｖ視頻（3分鐘）。
復賽最終成績將根據復賽創業計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊ｄｖ視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。
備注：實力作證+初賽+復賽成績均超過70分，且參加全部培訓的同學，將獲得《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
5、決賽階段——公開答辯環節
決賽公開答辯評委將由校內專家、校外創業專家、企業界人士擔任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環節必須做ppt，團隊陳述環節中可穿插ｄｖ視頻，該環節將嚴格控制時間，如陳述超時，現場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：
n "創業計劃書"團隊陳述（8分鐘）
n決賽評委根據小組的創業計劃書提問，團隊回答（10分鐘）
決賽最終成績將根據創業計劃書作品的書面評審成績（40%）、創業計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。
十三、獎項設置
本屆創業計劃大賽決賽階段將設一、二、三等獎，并根據參加決賽小組的臨場表現由現場觀眾評出"現場最佳人氣獎"一名。
所有參賽團隊在決賽結束后一周之內，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與"最佳體驗獎"的評選。感言內容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區參賽團隊發至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。
同時為鼓勵大一學生參賽，大賽組委會將根據大一學生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設"最佳新人獎"一名，從大一參賽團隊中評選產生（參賽隊員必須全部是大一學生）。以上獲獎者均將被授予榮譽證書、獎品或獎金一份。
十四、組織者權利與義務
1、作為大賽組織者，大賽組委會有權對整個活動的所有環節進行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會有義務不泄露參賽商業計劃書中所涉及的技術秘密和商業秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導致參賽的商業計劃書技術秘密和商業秘密泄漏，大賽組委會將為此不負任何法律責任。
上海杉達學院勝祥商學院
上海杉達學院就業辦
上海杉達學院校團委
XX年9月23日
創業大賽策劃書7
一、大賽目的：
河南大學生創業計劃競賽旨在宣傳風險理念，培養大學生的創新意識、創意思維、創造能力和創業精神，加強大學生創業教育，以創業帶動就業，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發大學生科技創業、實踐成才的熱情，激發廣大青年學生適應時代要求，勇于創新，勤奮學習，投身實踐，努力成為新世紀適應時代要求的復合型骨干人才。
二、大賽宗旨
1、增強創業觀念，激發創業熱情，豐富創業知識，培養創業技能。
2、將大賽辦成有利于社會發展和進步的一次全省性的高水平高檔次的大賽，創立我省具有廣泛社會影響力和美譽度的品牌活動。
三、大賽性質
河南大學生創業計劃大賽是中國大學生創業計劃大賽的組成部分。由河南省中小企業局和省團委主辦，XX大學中國大學生創業大賽組委會承辦的活動
四、大賽名稱
大賽名稱：200X年中國大學生創業大賽河南區賽
英文名稱：200X’HENANSTUDENTENTREPRENEURSAWARDS
五、大賽時間
大賽時間：200X年6月至200X年11月
200X年6月—200X年8月大賽推廣傳播宣傳時期
200X年9月—200X年11月大賽報名評審時期
全省總決賽地點：鄭州
六、參賽要求
1、參賽對象：具有河南大學學籍的在校全日制專科、本科、碩士、博士生。參賽者必須承擔申報作品的60%以上的研究工作。
2、參賽作品應該是一份模擬企業的；也可以是一份參賽個人或團隊參與的發明創造、專利技術的產品或服務創業計劃書。
3、參賽個人或團體應在廣泛進行市場調研、認真進行分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可行性強的創業計劃書。
4、創業計劃書一般包括：摘要，創業組織概述，產品與服務，市場分析，經營策略，管理隊伍，路線研究，財務分析，機會和風險，資本需求等方面。
5、所有完成的創業計劃書要求有文字版和電子版。
七、大賽步驟
1、組織宣傳階段：（6月）
（1）向各個學院發送有關學生創業計劃大賽的材料匯編。
（2）開展大賽的前期的宣傳工作，擴大大賽的影響力。
2、作品申報階段：（9-10月）
（1）大賽組委會設申報咨詢點，對學生申報作品及參賽事宜進行指導。
（2）各參賽者將作品申報書（一份）、參賽作品大綱（文字版：一式兩份）交于承辦單位（10月25日截止）。組委會對參賽作品進行資格和形式審查，并對作品進行分類、錄入、歸檔、建庫。
（3）本次大賽采用各高校自主選拔并推薦的方式確定預賽作品，各參賽單位推薦參賽作品限在5件以內。
3、預賽階段：（10月底）
評審委員會對參賽作品大綱進行初評，確定參加終審決賽的作品（占申報作品總數的`80%），并于10月30日前公布獲得入圍決賽資格名單。
4、決賽階段：（11月）
獲得決賽資格的參賽選手于10月25日（截止日期）之前，將完整、詳細的創業計劃書（文字版：一式兩份；電子版：一份）上交承辦單位。評審委員會將通過對創業計劃書進行全面、嚴格和公正的評審，決定入圍總決賽作品名單，并于10月30日公布入圍名單。凡進入決賽的作品由學院聘請教師進行指導。
5、總決賽階段：（11月）
舉辦河南大學生創業計劃大賽總決賽。入圍總決賽的參賽選手將有10分鐘現場展示創業計劃作品及5分鐘的現場答辯。評審委員會根據大賽評分細則對參賽選手進行現場評分。
八、評分細則
（一）、初賽評審標準：（總分為100分）
1、所描述產品或服務有創新；（10分）
2、計劃書完整；（10分）
3、公司結構合理；（10分）
4、市場前景廣闊；（10分）
5、調查資料的真實有用；（10分）
6、營銷方案可行度高；（10分）
7、資金籌措方案合理；（10分）
8、結構完整；（10分）
9、企業人才層次高，結構合理；（10分）
10、正確估測企業發展風險；（10分）
（二）、答辯決賽評審標準：（總分150分）
1、初賽評審標準（100分）
2、個人或團隊闡述條理清晰，語言流利；（20分）
3、能在規定時間內全部介紹完所規定的內容（產品或服務項目、公司結構與人才組合、市場調查分析與前景估測、競爭對手與競爭優勢、營銷方案、資金籌措方案、收入預測與利潤分析、風險估測等）（20分）
4、回答評委問題有條理，答案令人信服；（10分）
九、評審獎勵
大賽將設多個獎項，勝出者可以獲得一定數額的獎金，總冠軍將推薦參加當屆中國總決賽。并且參賽者都有機會通過本大賽的平臺，宣傳自身實體和企業；并有機會獲得相關投資商的投資。同時設立最佳組織獎，對有較好表現的高校進行表彰和獎勵。
（注：可收集參賽者對獎項設置的要求和期望，根據這些期望來適當調整獎勵方案。）
十、大賽相關活動
大賽期間，組委會將為參賽的創業團隊舉辦多種形式的和交流討論活動，如"創業沙龍"等，讓參賽團隊之間就創業理念、團隊合作、比賽經驗等方面進行交流和溝通，提高參賽團隊的整體水平。
1、省大賽組委會：開展大賽培訓和知識講座；組織大學生創業團隊交流活動；建立大學生科技創業教育基地。
2、高校大賽工作領導小組辦公室：組建大學生科技創新類社團，開展常規性大學生創業就業工作；開辟“校友論壇”，邀請有影響的歷屆畢業生返校開設講座；組建大學生創業導師團，為大學生創業就業提供就業指導和服務；其他有利于畢業生創新創業就業的活動。
十一、法律申明
組委會有義務為參賽作品保守所涉及的技術秘密和商業秘密。有關本次競賽的所有信息必須經組委會授權后方可在媒體及推薦網站上公布；凡涉及參賽作品的相關報道，屬于團隊個體行為，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關；參賽者與其作品中經授權的發明創造或專利技術的所有人之間的糾紛與大賽組委會無關。解釋權歸省大賽組委會。
十二、工作要求
1、高度重視。促進大學生創業就業是貫徹黨的十六大和黨的重要思想的重要舉措，是維護改革發展穩定大局的重要途徑，是代表和維護青年學生利益，服務青年學生成長成才的重要內容，要努力作到目標明確、措施到位、保障有力。
2、把握正確導向。大學生創業計劃大賽是河南省大學生科技創新系列競賽活動的重要組成部分，是實施大學生素質拓展計劃的重要內容，是促進大學生科技創新、創業就業的重要舉措。各部門、各高校要高度重視，認真組織，把大賽作為一項重點工作來抓，把大學生科技創新、創業就業工作作為經常性的工作常抓不懈。
3、搞好宣傳，營造輿論氛圍。各高校要結合本院實際情況加大宣傳力度，形成關注關心和支持大學生的科技創新、創業就業活動的良好的輿論環境。以此次大賽為契機，擴大“大學生創業大賽”活動的影響力，推動我省的大學生科技創新、創業就業工作，使該項活動廣泛、深入、持久地開展下去。
創業大賽策劃書8
活動前言：
為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦發〔**〕9號）和《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔**〕36號）文件精神,以增強我校大學生創新、創意、創造、創業的意識和能力為重點，以深化大學生創業實踐為導向，努力營造濃厚的大學生創業的良好氛圍,形成“大眾創業、萬眾創新”的生動局面，同時為備戰全省、全國“創青春”大學生創業大賽，在原有“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的基礎上，經研究決定舉辦長治醫學院“創青春”大學生創業大賽（以下簡稱大賽），大賽每兩年舉辦一次。
一、大賽主題
中國夢 創業夢 我的夢
二、大賽組委會
組 長：李華榮 鄭建中
副組長：馮向先 宋曉亮
成 員：學校各院系及相關部門負責人
協調單位：校團委、招就處、教務處、學工部(處)
大賽組委會秘書處設在校團委
三、大賽內容
大賽下設3項主體賽事：**年“挑戰杯”創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。
**年“挑戰杯”創業計劃競賽面向我校全體在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。
創業實踐挑戰賽面向我校全體在校學生或畢業未滿5年的畢業生，項目投入實際創業3個月以上，以經營狀況、發展前景等作為參賽項目的.主要評價內容。
公益創業賽面向我校全體在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。
四、日程安排
1、初賽階段（**年1月15日至3月15日）：前期宣傳發動，開展初賽系列培訓，完成組隊報名工作，對項目進行初步甄選，確定進入復賽的隊伍。
2、復賽階段（**年3月15日至3月31日）：組織大賽復賽培訓和團隊交流，做好參賽隊伍信息跟蹤，做好扶持工作，定期開展沙龍活動，確定進入決賽的隊伍。
3、決賽階段（**年4月1日至4月15日）：組織專家、企業家等對進入決賽項目進行集中評估，結合團隊沙龍表現及項目進度綜合評判項目潛力，評選各類獎項
五、參賽流程
1、組隊。自由組成優勢互補的競賽團隊，每個參賽團隊不少于3人，不超過10人，每個團隊確定1名指導教師，每個參賽團隊限報一個項目。
2、選擇項目。選擇具有市場前景的服務項目或產品。鼓勵選擇學生自己的專利或創意，所提出的服務項目或產品可以是參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。
3、調研。就所提出的服務項目或產品開展廣泛的市場調查和深入研究，并定期就近期調研成果做報告。
4、成文。完成創業計劃書，完整的創業計劃書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析、附錄等，并展示團隊的成員和未來規劃。
5、作品提交。
六、參賽事項
1、大賽組委會將會擇期為參賽選手提供競賽培訓，大賽組委會秘書處設在校團委辦公室（北區4號樓2層）。
2、參賽團隊需報名至團隊負責人所屬院系。各院系報名隊伍不少于5支。各院系需指導參賽團隊詳細填寫《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名表》（見附件1）及《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名匯總表》（見附件2），于**年3月15日前將所有材料參賽報送至校團委，電子版發至。
3、參賽材料為創業計劃書、PPT設計及一分鐘展示視頻，參加創業實踐挑戰賽的團隊還需提交組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料（專利、著作、政府批文、鑒定材料等），
具體為：
書面材料：創業計劃書一份（組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料附后），格式內容自行設計，字數不超過一萬字，A4紙不超過十頁,使用A4紙雙面打印裝訂。
電子版：包括一分鐘展示視頻、項目計劃書電子版以及PPT設計。視頻格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過1G。項目計劃書電子版為PDF文件，大小不超過30MB。
4、大賽QQ交流的群：
七、表彰獎勵
1、所有參賽作品的70%入圍決賽。
2、入圍決賽作品的5%評選出金獎團隊，向金獎團隊頒發榮譽證書及獎金1000元。
3、入圍決賽的作品的10%評選出銀獎團隊，向銀獎團隊頒發榮譽證書及獎金800元。
4、入圍決賽作品的15%評選出銅獎團隊，向銅獎團隊頒發榮譽證書及獎金500元。
5、入圍決賽作品的40%評選出優秀獎團隊，向優秀獎團隊頒發榮譽證書及獎金300元。
另設優秀組織獎和最佳指導教師獎，獲得三等獎以上項目團隊指導教師，授予優秀指導教師獎。
創業大賽策劃書9
為進一步增強我校大學生自主創業意識、培養創新創業精神，并不斷濃厚校園創新創業氛圍、激發大學生創新創業夢想，同時開拓學生的視野，加深學生對專業知識的理解，增強學生的社會實踐應用能力，使學生在未來的社會競爭中處于優勢地位。校團委決定開展長春工業大學第八屆“金點子”大學生創業創意大賽。
一、活動主題
創業與時代同行，創新攜夢想齊飛。
二、大賽宗旨
激發大學生創新創業熱情，培養大學生創新創業意識，迎合國家“大眾創業，萬眾創新”的新時代背景，發掘大學生創新創業的精神，創業意識與創業能力，提高大學生的創新創業素質。也為我校挑戰杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽。
本次大賽致力于促進“互聯網+”的新業態形成，推動創業活動與創意方向的成果化實踐，使我校畢業生更高質量的創業就業。
三、主辦單位
共青團長春工業大學委員會
四、承辦單位
校團委大學生創新創業委員會
五、參賽對象
1.長春工業大學在籍的研究生，本、專科學生。
2.鼓勵跨年級，跨專業組隊，鼓勵學科交叉的項目。
3.每個項目需配備一名教師對項目進行指導。
六、競賽內容
1.大賽分為創業組和創意組。
創業組:參賽項目需是在學習和生活中有實質性運營后生產的實體（產品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者。
創意組：參賽團隊通過學習或在生活中產生的創業想法或創意思路，從而提出一項具有商業前景的產品（服務）項目，并上交商業策劃書一份，要求原創，不得抄襲他人。
2.參賽項目所涉及的'發明創造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的知識產權或物權，并需要在商業策劃書中以圖片形式出示證明。對于已經注冊運營的項目，需出示營業執照等相關證明材料。
3.參賽項目內容需健康、合法，無任何不良內容。
七、參賽要求
1.重點支持：
（1）針對參與開放性試驗、科技競賽或社會實踐項目中發現的問題而設計的綜合性創新實驗與實踐項目；
（2）結合專業特點及個人興趣的研究項目；
（3）參賽項目能將移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等新一代信息技術與行業產業、新服務、新業態、新模式，以及推動互聯網與教育、醫療、社區等深度融合的公眾服務創新項目；
2.創意類項目要求有較強的可操作性和可執行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業優勢和東北地域文化相結合，創業項目不得抄襲、網載，一經發現取消比賽資格；
3.參賽選手可到圖書館查找相關專業前沿知識、研究與應用；也可上網查詢各類創業論壇和網站，收集創業靈感，了解創業知識。
八、評審標準
1.根據項目的實際運營情況（投入產比、市場空間和財務等方面）、創新性、市場需求以及可行性分析進行合理的評審，并結合商業策劃書創業計劃書書寫規范程度和完整性進行評選；
2.創業、創意組分別按比例評選出部分優秀的團隊進入答辯環節；
3.答辯環節要求選手陳述清晰明了，PPT制作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，并有較好的團隊建設風貌；
九、競賽安排
（一）第一階段—“組建團隊”（時間11月02日-11月18日）
1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（最多6人），可根據項目具體責任分工，可進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進行網上報名（未進行網上報名者視為棄權）。
（二）第二階段—“書寫創意”（時間11月02日-11月18日）
參賽團隊圍繞自己所提出的創業項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內容，證明自己項目的可行性。參賽選手在進行商業（創意）計劃書/創業計劃書的撰寫之前必須先進行“創業實訓營”培訓，進而完成創意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至cyzx85717201@163.com郵箱，并上交紙質版策劃書至長春工業大學南湖校區新圖書館二樓大學生創業中心處，北湖校區統一上交到學院，以學院為單位統一上交至長春工業大學南湖校區新圖書館二樓大學生創業中心處。（策劃書第一頁必須附紙質報名表，否則視為棄權）
（三）第三階段—“百里挑一”
1.初賽（11月19-21日）
學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面評審（商業策劃書/創業計劃書），評選出部分優秀作品進入答辯階段。初賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
2.復賽（11月22日-11月25日）
進入復賽的團隊需要準備PPT進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。復賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。
3.決賽（12月初）
學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創意組和創業組隊伍進行3分鐘PPT計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產品演示。決賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
十、獎項設置
第八屆“金點子”創業創意大賽金獎
第八屆“金點子”創業創意大賽銀獎
第八屆“金點子”創業創意大賽銅獎
第八屆“金點子”創業創意大賽優秀獎若干
第八屆“金點子”創新創業大賽最佳人氣獎1名
第八屆“金點子”創新創業大賽最佳答辯手2名
第八屆“金點子”創新創業大賽會徽、海報、吉祥物設計大賽金獎一名
根據學校大學生創新創業實踐學分相關規定，獲獎團隊將被授予相應創新創業實踐學分
十一、項目孵化
賽后學校將對獲獎的優秀項目進行實時跟蹤監測，申請入駐北湖科技園創業項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報，校方定會大力支持并積極培養學生的創新創業能力，為他們的成長成才保駕護航。
十二、聯系人、聯系方式
1.第八屆“金點子”大學生創業創意大賽作品登記表
2.關于在第八屆“金點子”大學生創業創意大賽期間開展創業實訓營活動的安排
3.關于開展第八屆“金點子”大學生創業創意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知
共青團長春工業大學委員會
20xx年11月02日
創業大賽策劃書10
一、活動主題
激情創造夢想，創業贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創業、就業教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創業意識，發散創新思維，創造更多就業與創業的`機會，旨在培養復合型、創新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在未來的創業道路上有所準備，更對畢業后的社會就業有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創業意向的學生
四、主辦單位：
學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：
院學生會、“xxx”創業協會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委
七、活動內容
(一)參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過*人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段：*月8日至*月1*日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;*月1*日至*月2*日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;*月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創業項目計劃書。
2、初賽：*月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：*月*日，由評委根據選手現場表現評出各類獎項。
(三)參賽項目選題
人物形象工作室
校對工作室
速錄工作室
攝影攝像工作室
動漫工作室
設計小組(打印、平面設計等)
創業大賽策劃書11
我是從20xx年九月開始接觸的，那是一個很偶然的機會。我在之前，對一無所知。 但從我認識了一個對很了解的朋友后。他就教會了我許多的東西。
從哪以后，我就開始努力研究。慢慢的，對也豐常的感興趣了。并從中得到了許多 的有關有用的知識。
其實，任何一個知識，都需要自己不斷的學習和鉆研，有高人帶領是最好。將自己領入門。然后通過自己不斷的努力，獲得 的知識和信息。最終將一切有關的知識變成自己的。
后來，我在網上不斷的查找，才發現，原來有許多人都在研究有關的'內容。因為大家都希望能創業，能賺錢。 現在工作不好找。這樣就需要到處收集的資料。通過自己不斷的總結和過濾。找到適合自己的內容。
當然，這中間，也發現，有許多的信息是假的。但不能因為部分內容是假的，就否定其他真實的內容。這主要 還是決定于自己的識別和選擇。就象任何媒體中關于的報導。都可以作為參考的資料，供自己作出最終的決策和選 擇。
我在網上查的內容時，發現了一些不錯的網站。甚至還有中央電視臺的致富頻道的節目也很不錯。都是學習和收集內容很好的源頭。
今天，我將我學習的過程和方法在這里和大家分享，目的只有一個，就是希望大家也能自己獲得自己想要的內 容和知識。知識是死的，只有能力是活的。所以，能力才是最重要的。
現在我每天都會很關注的內容，包括網上的和電視中的，還有也常和朋友一起聊起的內容。談得很開心，大家都有許多心得體會可以交流，這樣就不斷的豐富和完善。
我想以后我也還會不斷的增加的知識，不斷的充實自己，提高自己。
最后希望大家對我這篇關于的小文章對你有點作用，我也就心滿意足了，畢竟這是我一字一句，將自己的感受寫出來與大家分享的。
創業大賽策劃書12
一、活動主題和口號：
主題：提高學習能力，參加實踐活動；培養創新人才，成就美好人生。挑戰成就夢想 創業起航人生。
口號：激揚青春，放飛夢想。少年中國，前途似海。
二、活動名稱：“挑戰杯”山西農業大學信息學院大學生創業計劃競賽
三、活動目的和意義：
目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，故擬舉辦大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現我院和諧校園、魅力校園的一面。通過本次活動宣傳，將“創新杯”理念以及比賽流程等在校園進行宣傳，加強高校大學生對“挑戰杯”的了解，調動廣大學生的學習和參與的積極性，激發學生創新意識，豐富課余文化生活，為學生提供一個展示自我才華和學習交流的平臺，活躍校園學術創新氛圍，并努力將“創新杯”推向每一個在校大學生，讓“挑戰杯”競賽從象牙塔走向社會，推動了高校科技成果向現實生產力的轉化，為經濟社會發展做出了積極貢獻。同時也營造了良好的學生創新環境，展示我校在大學生在科技創新等方面的.風采。
意義：“挑戰杯”引導和激勵學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養學生創新精神和實踐能力，培養學術科技上優秀人才的平臺。指引我們將知識轉化為經濟，從而更多更好的服務于社會，同時也是在適應當下的發展趨勢。還能加強學術科技方面的交流,增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
四、活動宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神
五、大賽組織：
主辦單位：山西農業大學信息學院學生處
承辦單位：山西農業大學信息學院院學生會
協辦單位：山西農業大學信息學院各院系部
贊助單位：
六、參賽對象：
山西農業大學信息學院在校全體學生
七、參賽方式：
（1）報名辦法：本次大賽采取以下報名方法：①團隊報名（參賽者在院系科技創業部報名）。20xx年05月21日—20xx年06月21日
（2）參賽團隊的請填寫“山西農業大學信息學院創業策劃大賽報名表”。并請于06月21日前將表交到學院學生會（五號宿舍樓一層）秘書處。
（3）所有參賽選手必須于x月x日交創業大賽組委會。組委會辦公地點：（五號宿舍樓一層）秘書處。
（4）對成員要求：我院正式注冊并在校的大學生，以一、二級學生為主。學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。
八、活動方式
挑戰杯創業計劃形式競賽以初賽和決賽兩部分進行。
初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進行。
九、比賽流程
本次活動分初賽、決賽兩部分舉行，具體時間安排如下： 活動時間：準備時間：20xx年x月x日---x月x日
初賽：20xx年x月x日
決賽：20xx年x月
十、參賽要求
1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。
2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。
3、在團隊的組織方面，要注意選好人。
4、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。
5、完成的創業設計意向書要求有電子版。
6、在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創業項目意向書，主要是闡述創業意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。
7、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
8、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計意向書、策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。
十一、各項活動安排：
前期宣傳：x月x日—x日
1、 開展成果展覽（x 月x日-x 日）
2、加強對各個院系部門聯系
3、在學生宿舍派發傳單，張貼海報
初賽：
各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。
決賽：
復賽是創業大賽的最后一環節，是實戰商業性質創業策劃大賽,要對創業計劃進行實戰性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優秀的，分別評出前三名和其他的獎項。
十二、大賽宣傳：
（1） 大型宣傳板 ，海報。
（2） 例會和與班會 宣傳部各成員各個班長要加大宣傳組織
力度，作好同學動員工作，積極配合此次大賽活動。
十三、活動經費預算：
宣傳橫幅：x元
展板噴繪及作品處理x元
現場布置：背景、字牌等x元
十四、獎項設置：獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協會的儲備干部。
(1)一等獎：1個
(2)二等獎：2個
(3)三等獎：3個
(4)最佳組織獎：1個
十五、工作總結：
活動新聞及照片及時上傳、歸檔，及時上傳到學校網站。
活動結束后由秘書部進行書面總結，并向分管領導進行匯報總結。
十六、 效果評估：能讓我校學生對“挑戰杯”有初步的了解，方便以后的參賽
20xx年5月21日
創業大賽策劃書13
【活動主題】:
“中國移動杯”海南省大學生創業大賽三亞學院校園選拔賽活動。
【活動背景】：
世界瞬息萬變，社會生活豐富多彩。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰，知識經濟時代，資源競爭的焦點在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創業的沖動蘊藏在年輕朋友的心中，創業大賽將給你提供一展風采的舞臺。
遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
【活動目的(宗旨) 】:
創業大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創業大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。制訂創業計劃，更需要同學們加深專業學習，因為這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學們在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。
創業大賽將重點培養參賽者的團隊精神、協作意識和責任感。從原始創意到市場調研，再到財務分析，最終形成文案，每一個步驟都要求有團隊的合力協作、無間配合。不僅需要時間精力上的無私奉獻，更需要觀點思路上的互相分享，從而才能真正發現團隊的力量以及每個成員的優勢。因此在準備創業方案的同時，也是一個彼此學習團隊精神、協作意識和加強對團隊責任感的過程。
【作品要求】:
①核心內容：
包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
②寫作框架：
概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
產品與服務：在這里描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的'介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站;如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）
競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。
經營策略：制定經營策略須分析：（1）消費者的特點；（2）產品的特性；（3）企業的自身狀況；（4）市場環境方面的因素；
經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。
制定生產計劃（主要針對制造業而言）：生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。
財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
③、所有完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。
【活動準備】
一：前期宣傳
1．12月1日前利用宣傳板、通知介紹創業大賽基本情況。（宣傳部負責）
2．11月8日---12月1日
（1）創業大賽系列宣傳的宣傳板和海報的制作，咨詢處展板的制作。（宣傳組負責）
（2）創業大賽咨詢處咨詢人員培訓。咨詢人員掌握創業大賽的詳細情況，為報名同學提供咨詢。（組織部、外聯部負責）
3．11月8日--12月1日
（1）將制作好的宣傳海報張貼在校園內，加大宣傳力度。（宣傳部負責）
（2）將創業大賽系列宣傳板在各個食堂前的宣傳板展示，提高同學們對創業大賽的系統性認識。（宣傳組負責）
（3）定時設立室外咨詢報名點，進行現場咨詢和報名。（組織部、外聯部負責）
二、中期宣傳
利用網絡和宣傳板對作品創作階段的交流會、講座和專業老師指導等做系列宣傳報道（包括照片和文字）。（網絡部、宣傳部負責）
三、后期宣傳
利用網站專題、宣傳板對評審階段、最后結果以及優秀團隊和作品進行宣傳。完成整體宣傳將創業大賽做成我協會的精品活動。（辦公室、網絡部、宣傳部負責）
1、20xx年11月25日大賽初賽。初賽將以參賽選手提交的創業計劃書面作品為依據，由專家組進行評審，并按照評分標準打分，最后評選出50名（隊）選手進入復賽。
2、20xx年12月28日大賽復賽。復賽階段加入專家培訓指導環節。復賽將以參賽選手最后修改完成的創業計劃書面作品為依據，由專家組進行評審，并按照評分標準打分，評選出20名（隊）選手進入晉級賽。
3、20xx年12月3日大賽晉級賽。晉級賽將采取參賽選手用ppt對創業計劃的實施構想以及營銷推廣、經營預期、發展目標等進行現場說明展示，并回答評委提問，評委現場打分，最終依據作品得分、個人現場展示得分、回答評委提問得分，評選出10名（隊）選手進入決賽。創業計劃書面作品得分（占成績30%），個人現場展示得分（占成績30%），回答評委提問得分（占成績40%）。
【獎項設置】:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
創新獎四名
見附屬經費明細表
創業大賽策劃書14
一、活動主題科技創業，你為自己代言！
二、大賽概況
1、活動對象
華南理工大學在校研究生、本科生，不限學院、專業、系別，均可報名參賽。
參賽者以團隊為單位參賽，4—12人組成一個團隊。每一團隊視為一個競賽單位，擁有唯一的參賽單位編號。
所有報名時填寫的個人信息必須真實可靠，違者一經發現將取消其參賽資格。
所有選手提交的競賽方案或作品，以及在競賽實施過程中，不得抄襲或侵犯他人的知識產權或合法權益。違者一經發現，將被取消競賽資格，并承擔因此導致的一切后果及賠償責任或法律責任。
2、主辦承辦
主辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院
策劃承辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院團委、學生會
3、比賽時間
本活動由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；
3月5日——3月13日：活動審批、前期籌備；
3月13日——3月20日：宣傳與報名；
3月21日——4月21日：報名截止進行初賽；
4月22日——4月30日：回收作品并請老師評分；
5月1日——5月11日：準備復賽；
5月12日：復賽；
5月19日：決賽。
三、比賽內容
1、比賽簡述：
此項比賽體現了實戰性，要求參賽選手做出實際性作品，如創業策劃書，一個軟件、系統、一份優秀的論文等等。決賽優勝的作品不僅要有良好的創意，還要有實用性和可操作性，對選手的.綜合素質及專業知識要求較高。
2、比賽形式和要求：
創業方案：選手可提交自己的創業方案，要求具有詳細計劃。
網站策劃：完整的網站策劃方案和運營模式方案說明，如自行做出網站則給以加分。
產品制作：選手提交制作出參賽的產品，一個軟件或系統，并附有說明和使用等。
3、比賽流程：
初賽：
報名注冊：選手組成團隊為競賽單位，在競賽官網注冊報名。
提交方案：選手在規定時間前自行提交商業計劃書、創意作品、方案等。
評委打分：來自組委會、學校專業老師的評審團共同審核方案，根據評分規則確定最終復賽名單。
復賽：
復賽采用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。
選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然后評審團對選手的陳述進行提問，并評分。
微博投票：進行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎。
參賽隊伍的最終成績根據復賽評審團的評分情況決定。
決賽：
決賽采用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。
選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然后評審團對選手的陳述進行提問，并評分。
決賽評審團由特邀評委、專業老師組成。
參賽隊伍的最終成績根據決賽評審團的評分情況以及現場觀眾投票決定。
四、報名方式（建議提交電子版報名表）
直接點擊報名連接：，并于20xx年3月20日22：00前提交報名表即可。
參賽者可提交紙質版報名表。
五、獎項設置
一等獎1名：獎金1200元+獲獎證書。
二等獎2名：獎金600元+獲獎證書。
三等獎3名：獎金400元+獲獎證書。
優勝獎4名：獲獎證書+禮品。
最佳人氣獎1名：獲獎證書+禮品。
說明：
1、為方便聯系，請大家加入我們的科創交流群：
2、如有疑問請聯系：劉同學
大賽最終解釋權歸20xx年大學生科技創業挑戰大賽組委會
20xx年大學生科技創業挑戰大賽組委會
20xx年3月13日
附件一：
初賽評分細則
（初賽只要求提交電子版創業計劃書）
（滿分100分）
1、創新意識（15分）
2、產品/服務介紹（15分）
（1）對產品/服務描述詳細，清晰；
（2）產品具有獨創性；
（3）對顧客的益處，技術含量，競爭優勢；且適應現有消費水平；對技術前景判斷合理，準確；有較高的商業價值；需求分析合理；
3、市場分析（15分）
（1）詳細說明目標領域現有規模，發展開拓能力，競爭形式及營銷策略可行
性。
（2）詳細闡明市場容量與趨勢，對市場份額及市場走勢預測合理；
（3）市場定位準確；
（4）對現有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭、行業內原有競爭的分析；
4、戰略及營銷策略（15分）
（1）執行創業計劃的策略和方案，經營時間進度表；
（2）成本及合理定價，預期的經營難度和資源需求；
（3）戰勝競爭對手的方案，關鍵風險和問題的解決方案。
5、團隊經營管理（10分）
（1）管理結構的合理性；
（2）管理制度健全性；
（3）人員的任用的合理性。
6、融資和財務情況（15分）
（1）資金結構及數量，需求合理，估值全面；投資回報率；
（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；
7、創業概述和整體表達（15分）
（1）簡明、扼要、具有鮮明特色的概述；
（2）整體表述條理清晰、重點突出、語言準確適度
創業大賽策劃書15
一．活動背景：
據人力和社會保障部統計數據，20xx年全國普通高校畢業生規模達727萬人，較去年增加28萬，大學畢業生面臨十分嚴峻的就業形勢。目前大學生自主創業成功人數占畢業人數比例低，大學生自主創業有很大的發展空間。作為當代大學生，應當樹立還好正確的就業觀念，樹立自主就業創業意識。從我校舉辦的活動看來，之前并沒有舉辦過讓大家了解過創業的活動，以至于很多在校大學生沒有自主創業的意識，在面臨就業問題時沒有經驗可循，眼高手低。因此，越來越多的大學生希望在大學期間得到更多就業反面的鍛煉。為了讓大家更好的培養自我能力，更好的適應社會，促進大學生對創業就業知識的理解，提高同學們的就業創業知識，為將來的就業創業提供充足的經驗。因此，學生會就業部倡導舉辦首屆“西南科技大學城市學院大學生創業大賽”。
活動宗旨:參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。
二．活動目的：
為激發大學生自主創業，實踐成才的熱情，提高大學生就業創業的能力和創新意識，團隊協作意識，以幫助大學生樹立正確的就業觀，擇業觀，價值觀。也為豐富校園文化，增強大學生良好的精神風貌和氣質形象，煥發大學生青春洋溢、夢想飛揚時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質，在創業大賽中，激發培養我校大學生的創新實踐能力，主動創業精神，團隊精神以及市場思維能力，培養學生對社會的適應
能力以及對新事物探索精神，以更好的適應工作與社會做準備，特舉辦首屆“西南科技大學城市學院大學生創業大賽”。
三．活動意義：
創業大賽不是普通意義上的大學生的專業比賽，創業大賽不是單純的，集中在某一專業的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科優勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義不局限于大學校園，從某種程度而言，創業大賽是高等院校與現實社會的互動與溝通。大賽的舉辦，傳播了自主創業的知識，培養了創業創新的意識，大賽的.舉辦為大學生在走出校園前提供了創業實踐的平臺。
四．活動工作安排：
宣傳組：
海報宣傳制作活動宣傳海報張貼在人員流動量較大的地方（學院食堂2個、博識樓前、），使同學們知道了解活動，擴大影響
橫幅宣傳在校園人流量較多的地方懸掛橫幅，籃球場（2~3條），博夢寓（1條），博寧寓（1條）等······
網絡宣傳校園貼吧，校園微博（聯系微博協會），部門微博，人人網以及個人網絡平臺宣傳
校園廣播宣傳聯系團委通訊社，在校園廣播時進行活動宣傳（活動口號，主題以及參賽方式等）
宣傳單宣傳制作并印制活動宣傳單1、在小吃街，學生公寓，博味廳，博源廳等地方進行宣傳單張貼，2、在吃飯時間人流量較大的地方進行宣傳單的發放，3、為了達到宣傳要求，根據情況選擇進入
學生公寓，寢室發放宣傳單宣傳。
其他宣傳口頭宣傳，聯系各系就業部做好活動宣傳。
物資組：
寫好活動所需相關物資（包括前期前期宣傳所需一切物品，活動時場地布置所需物資如；音響，席卡，打分表，筆記本，筆等）后勤組：
活動前后場地的清理打掃，活動現場多媒體音響設備的檢查以及現場話筒的遞送。
安全組：
活動進出場的暢通，活動現場活動秩序的維護。
新聞組：
1、活動新聞稿的撰寫，活動全程中，圖片視屏信息的采集與制作。
2、活動ppt以及視頻的制作。
3、活動全程的跟蹤報道，新聞稿的發布，導航站信息的上傳。
五．活動流程：
活動共歷時兩個月，包括前期，中期，后期。
前期：
1、寫好策劃書，交老師審批。
2、召集各系就業部做好活動啟動會議
3、活動前期宣傳：20xx年三月開學后第二周開始（預計三月10日）
4、活動開始報名：20xx年3月15日左右
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