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鼓勵高三學生的一封信

時間:2024-06-10 01:28:57 書信 我要投稿

鼓勵高三學生的一封信

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編整理的鼓勵高三學生的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵高三學生的一封信

鼓勵高三學生的一封信1

  父親對每個人來說都不是一個簡單的詞。這不僅僅是一個頭銜,一個身份的象征,更是一種責任,一種寄托,一個強大的靠山。

  我父親不是沉默寡言,他的愛是直白的,他一直很照顧我。關心我的每一個細節。永遠把我捧在手心。雖然我是女兒,但是爸爸一直把我當男孩子。他教我要像男孩子一樣執著,要有責任感,要做一個沒有男人的女人。

  很小的時候,爸爸帶我上幼兒園。小時候總是舍不得上幼兒園。去之前會哭一段時間,因為怕生,沒有安全感。爸爸不會罵我的。他總是用溫暖的手抱著我年幼的孩子,告訴我:“做一個勇敢的孩子,這樣才能保護自己和家人。爸爸媽媽喜歡勇敢的孩子!本瓦@樣,我哭的越來越少,和幼兒園的`朋友相處的很好。我每天最期待的就是爸爸來接我放學,在門口等我。當我看到我父親時,我感到很安心。就像看見太陽一樣,爸爸就是我的太陽!照耀我成長的道路!

  小學的時候,我漸漸懂事了。我不需要我父親來接我和送我。我每天都和同學一起上學,但我知道,每天早上爸爸送我出去后,我都會看著我從窗口走掉。我一轉身,就能看到父親溫暖的眼睛,像皎潔的月光,透徹而柔和,像黑夜里的螢火蟲,細細的卻散發著巨大的能量。放學的時候,爸爸也抱著同樣的態度在窗口等我。每次想起父親的眼神,我都會加快回家的步伐。父親對我的期望是我最大的動力。

  從小身體就不太好。經常去醫院,但是不怕吃藥。我無法忍受苦味和奇怪的氣味。為了讓我身體更好,爸爸把藥磨成粉,然后加糖泡在水里讓我喝。爸爸的良苦用心我想想都很感動!

  我初中高中成績都很好,最驕傲的是沒有讓爸爸擔心。高三的時候,課程很緊張。我父親開始每天接送我上學。我不得不在深夜做作業。我父親會陪著我。有時候做餃子當晚飯,有時候做牛奶給我喝,幫我準備餅干。冬天開房間暖氣,夏天開空調。對我噓寒問暖,時不時鼓勵我,讓我振作起來!

  我想我永遠也忘不了高考那天,爸爸在外面等我考完試。當我走出考場時,我看到父親帶著略帶焦慮的神色望著里面。我想他比我更緊張。突然一陣悲傷涌上心頭。這么長時間,父親一如既往的愛我,發生在我身上的事總是比我更緊張。考完試,全家聚餐,正好是端午節。我看著父親衰老的臉,白發悄悄爬上他的頭頂,我告訴自己,我要加油!我要勇敢!讓爸爸不要失望!

  高考結束后,我花更多的時間陪爸爸,陪爸爸做早操,一起做家務,晚上一起看電視,有更多的時間聊天。知道父親把所有的愛都放在我身上,他說他不要別的,只想我開心,沒有很高的要求,不需要我賺很多錢,只想我開心。

  上了大學,爸爸還是會叫我“寶貝,寶貝”。在父親眼里,我永遠是那個依賴他,永遠長不大的小女孩。每次該回家的時候,爸爸都會很興奮,給我買我喜歡的食物,打電話問我什么時候回家。我覺得電話連接的不僅僅是幾句話,還有兩顆充滿愛的心;氐郊,摟著爸爸還是會哭。我想我永遠都是那個會哭的孩子。爸爸的懷抱是最溫暖的港灣。保護我免受風浪。即使我受傷了,我仍然可以恢復得很好。

  我越來越成熟了,但是我爸爸越來越老了。但是爸爸在我心里永遠是年輕的,他依然是每天帶我去幼兒園的爸爸。因為現在和爸爸在一起的時候,我還是牽著爸爸的手,溫暖不變。

  父愛就像太陽,陽光照耀著我們的每一個角落。

鼓勵高三學生的一封信2

  “把握生命里的每一分鐘,和真心的朋友熱情相擁……”,熟悉的樂曲再次在我的耳畔響起,使我不由自主地想起了她們。驀然回首,才發現,從初一到高三,我從未孤獨過,因為我有她們的陪伴。

  有這樣一個她,因為性情相投,和我成為莫逆之交。我們如同雀兒一般歡躍,受不住束縛,總好奇校園圍墻之外的世界。備考的日子里,有她一路相伴,我總能開懷歡笑,忘掉一切煩惱俗務。通過她,我看見了一個更真實的自己。

  有這樣一個她,總給我以精神上的鼓勵與支持,當我面對重要的選擇,并為此而焦躁不安的時候,她總會握著我的手說一句:“我相信你!彼龝驗槲业倪M步和自信而替我驕傲,我也常因她的優秀和成功而高興。

  有這樣一個她,總是將最好的'學習方法以及參考書毫不保留地介紹給我;耐心聽我訴說心里話,分擔我的憂愁;在我生日時送上一份真摯的祝福和用心制作的賀卡——雖然那不是昂貴的禮物,但這份心意足以讓我感動。

  有這樣一個她,可謂諍友,對我不合理的要求會堅決地說“不”,對我的錯誤毫不留情地指出,并監督我改正。在前進的道路上,因為她,我少走了很多彎路。

  我曾因為學習成績與家人鬧矛盾,我難過他們只關注成績而不理解我的努力,也惱怒他們不懂成績退步后我的失落。我盡量表現得像往常一樣,不讓任何人看出我的情緒。那天放學鈴聲響過后,我并沒有回家之意,獨自坐在安靜的教室里。我的思緒飄回到了我第一次頂撞父母的場景,鼻子一酸,淚水止不住地劃過我的臉頰。忽然一雙手輕輕地搭在我的肩膀上,并輕聲安慰我說:“沒事的,有我們在!睂τ诋敃r的我來說,這一句輕柔的話語讓我不知所措,又讓我滿心歡喜——原來,她們早已看透了我的心思,原來,她們一直默默地陪伴在我身邊。

  細細回想我們一路走來的點點滴滴,雖然并不總是和和順順,雖然也經歷過一些不大不小的誤會,不長不短的“冷戰”,但這些小插曲終究也不能改變我們意氣相投的那一份默契,和彼此珍惜的那一份友情。

  高中生活就快結束了,我并不知道未來是什么樣的,但此刻,我真的希望我們都能活成自己喜歡的樣子。或許學校的那棵芒果樹不會忘記,它見證著那五個女孩一起走過的青蔥歲月。

鼓勵高三學生的一封信3

親愛的女兒:

  花開花又落,轉眼就初三了,還有四個月的時間,你將迎來自己的中考了。

  雖是中考,但也是人的一生中留下重要印記的時刻!它既是對你三年來所學知識的綜合測試,也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時候。真的希望你能有一個好的收成!作為爸爸媽媽,時時刻刻都在心里為你祈禱、祝福!

  有位偉人曾說過,文武之道,一張一馳。其實,學習也是同樣的道理,該學習的時候一定要認真和用心地學,該休息該玩耍的時候也要去玩。因為只有健康的體魄,才能更好地學習,我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。我們知道你不愛運動,但這不利于形體的發展,所以希望你找時間去運動,只要你能控制好尺度!另外,做任何一件事,都有它的.方法和竅門,希望你能正確掌握學習的方法,不斷提高學習效率和效能!一張羅盤,無論多么精確,也不可能手捧著它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙,無論多么宏偉,也不可能眼看著它就筑起高樓廈;一本秘笈,也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動,羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水;只有行動,堅強有力的行動,才能把這一切付諸現實。

  今日事今日畢,養成立自主的習慣,爸爸媽媽永遠做你的堅強后盾,放飛自己翅膀,展翅翱翔吧,爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實現理想的。

  寫信人xx

  日期xx

鼓勵高三學生的一封信4

親愛的女兒:

  你還記得嗎?你小的時候幼兒園放假你不能去幼兒園,我還得去學校補課。無奈帶你去學校把你放在辦公室里自己玩的情景嗎?你拽住我的手,屈地說:“媽媽,琪琪不讓你上課,要你陪我玩!笨粗闱臉幼,媽媽也會心痛的。孩子,你知道嗎?媽媽是名老師,班里的學生等著媽媽上課,我不去授課就是媽媽的失職。你無奈的松開我的手,是那么的無助和孤,其實我也是淚眼迷蒙……

  四周半,由于我和你爸爸忙,不得已送你上了學,看著你小小的身子背著沉重的書包,媽媽暗地里留了很多淚。為了減輕你的學習壓力,媽媽就是再忙,也會替你把老師留的抄寫卷子的任務完成,因為媽媽知道童年應該是快樂的。孩子你要強懂事,每次寫完作業,你都等我檢查無誤后才去和小伙伴們玩。媽媽是個老師,媽媽那時并不在乎你的學習成績的好壞,只在乎的健康快樂,為了培養你的氣質,我送你去學舞蹈。為了你能成為一個有用的人,我鍛煉著你做事的能力。當別人的孩子還在家中接送的呵護中,你卻自己脖子上掛著鑰匙,自上下學。

  時間過得真快,你已成為初中生了,你學習更加勤奮了,為了參加運動會的團體操表演,你不顧我的勸阻,義無顧的報了名。在艱苦的訓練中你感覺到身體的不適,表演結束后我帶你去了北京檢查?膳碌牟∧]有壓倒你,你笑著告訴我,“媽媽別害怕,只要手術了我就會健健康康的!弊鐾晔中g,你變得更加懂事了,舍不得亂花一分錢,你一心一意撲在了學習上!每次考試,你都名列前茅。

  上了高中,面對全縣各個學校的尖子生,你的壓力更了。你付出了比其他同學更多的努力和更多的'辛苦。女兒呀,作為母親,我當然希望你能考入重點學進行深造?墒俏乙仓垃F實是殘酷的,如果未能如你所愿,你同樣是媽媽的驕傲,爸爸的自豪。人生并不是所有的人都能考上名牌學,也不是考上了學才會有出路。360行行行出狀元。無論你將來干什么事情,只要你快樂幸福媽媽也就高興的。

  女兒,高考越來越近了,我囑咐你的是放下包袱,輕裝上陣。不要把高考看成是戰場,戰場是你死我活的戰爭,考場,只不過是測驗你學習的成績?疾缓脹]有關系,你的能力你的才華,總會得到認可的。無論何時,我和你爸爸永遠是你的堅強的后盾。相信自己,給夢想插上騰飛的翅膀!

鼓勵高三學生的一封信5

  未經風浪時,勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言,它則是風欺雪壓后仍要破冰前行的執著。

  我帶著三分僥幸七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學不進的口號,轉而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學生活的綺麗多姿,一邊只能灰頭土臉地接受現實的沖擊。趕在月白未褪前沖進教室,待到夜深露重時,回望教學樓的洞黑空寂,吝惜一聲疲憊的怨訴,把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發下,收上,發回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的,是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒,足不出戶竟也領略的如此真切。

  “那些惴惴不安又充滿好奇的未來,會在心底隱隱覺得是明亮的!碑敽貌蝗菀追e累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散,逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊,與被四面圍困的雪松惺惺相惜,聽樹上的鳥兒自在放歌,F在想來,也許正是這鳥鳴時的寧靜,成為了我心中的一道光亮,引領我繼續下一夢。

  純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕,我們呈現了一場五個小時的精彩晚會,狂歡,以青春之名;荊山蒼蒼,我們一路飛歌,相互鼓勵,共攀高峰;課堂時光,眾老師妙語連珠,我們樂得前合后偃,拍案叫絕;古銀杏下,碎金滿地,我們細心擷取,欲寄詩箋送遠……

  最后一個共同奮戰的夜晚,我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的.畢業典禮,沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星,綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下,用歌聲紀念即將散場的青春?酌鳠糨d著我們虔誠的祝愿遠逝,我們含笑一一告別。

  想起五月天的《星空》:那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。

  曾多少次看過對于高三的描述,充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來,它更像是一樁偉業。由明確的目的和未知的無數考驗組成,每一個能站到最后的人,都是真的勇士。

  終有一日,高考的記憶會隨時間風化,而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中,永不消蝕。

  多年以后,我想我會感謝那時勇敢的自己。

鼓勵高三學生的一封信6

高考三同學們:

  高三的學習生活,要有理想,因為有幻想在處所,地獄也能變成天堂;高三的學習生活要有盼望,因為有愿望在的地方,苦楚也能成績幻想;高三的學習生活,要能耐挫,因為只有閱歷地獄般的磨難,才能煉出發明天堂的力氣;高三的學習生活要能耐勞,由于只有流血的手指,才能彈降生間的絕唱!幷甙

  敬愛的同學們:

  今天是12月7日,高三學生進入高考溫習已經三個多月了。大多數學生經由高三初期生活的浸禮,逐步地清晰了前進方向,找到了高三的感覺,緩緩地進入了狀態。這是異常令人可喜一種景象。然而,就在跟個別學生溝通交換的過程中,訊問學生,你感到如何或怎么樣時,學生的回答無比令人驚奇的,居然是高度的一致:就這樣、還好的、個別般。如果在進一步深問下去,在學習上或許花了幾分力?學生的答復仍是驚人的一致,大略用了五六分力或者七八分力吧。

  “當秋天降臨,樹葉紛紜落下來的時候,人也開端變得急躁起來”,有的同學如是說,這時你會發明有良多同窗至少不像剛進入高三時那么拼命了。所以,咱們以為,“戒躁”是高三期中測驗之后的重要義務,誰能在這一時期踏實下來,靜下心來,誰勝利的可能性就會更大。所以在這一時代收心、潛心是十分必要的。

  在高三學習過程中,這里就涉及到一個問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學生包含家長可能為自己的定位,就是盡力而為。但如果努力而為,這往往都給自己留了一個退路,或者說都在為自己失敗時找借口,終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時還波及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經實現了的.所有,奇觀往往都是在充足施展潛能時發生。所以,我們要的不是盡力而為,而是全力以赴。

  在高三學生精神狀態構成的過程中,有四個方面的因素值得關注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機械的高三生活,帶來一點樂趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言,“古代的運氣,取決于青年人高尚而奔放的激情!敝腔鄣淖畲笤煸,興許要歸功于激情。二是節奏。當快則快,當慢則慢,保持一種節奏,學習就不會覺得很疲憊,學習的效益就能較好地體現。當效益產生時,學生休會到一種成就感,高三生活的愉悅就能感觸,節奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優越劣汰”這是一個天然法令。當今的社會無時無刻不充斥競爭。高考作為一個高利弊的考試,其殘暴性不問可知,“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感,溫水中的田雞,其終局我們是能夠預期的。四是義務。作為一個現代國民具備的一個基礎素質就是責任感!安皇鞘澜缃o予我們什么,而是我們為世界創造什么!边@樣一種責任,不能僅僅空乏的是為了民族的振興,說得更加實際和貼切一點的話,就是自己今后的人生之路該如何走的問題,高三學習,要為別人,更要為自己。

  在高三生涯中,學生如何堅持一種良好的精力狀況呢?分數、成績誠然主要,但更為重要的是一種精神狀態跟意志品德。當這些領有了,,進程也就好了,分數、成就就會瓜熟蒂落。這里我提多少點倡議,供高三學生參考。

  一是要有一種強盛的精神信心,并由此產生宏大的精神力量。解放戰斗時期,解放軍的一句口號“打過長江去,解放全中國”。恰是這句口號,激勵著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財產。在高考的日子里,學生的精神世界在不斷的成長和發育,更須要一種精神氣力的支撐。有些學生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個妄想,將它寫在三個紙片上,其中一個紙片放在自己的口袋里,可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中,經常伴跟著自己的學習;還有一個紙片,貼在自己的床頭,每當醒來時或睡覺時,念叨幾句。半個月后,再換一句,以此類推,讓激勵語隨同高三生活!

  二是要有一種抵御外界引誘的定力,讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會兒就燒開了,有些人始終燒不開。假如究其起因,重要是在一段時光只能做一件事情,才干做成這件事件,要連續一直地燒,而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、聚精會神、目不轉睛、全力以赴,要可能讓自己敏捷進入狀態,安捺住自己一顆躁動的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學習中有所沖破和進步!

  三是要有舉動表示,并且在學習和生活中有所體現。高三,大家一天的時間是一樣的,都是24個小時,所以有效的學習時間不是延伸出來的,而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些落后學生,普遍存在這樣一個通病就是拖沓和勤散。也正因為拖拉和懶惰,也把自己的學習心態搞糟了,心態搞糟了,學習做作也就不會好到哪里去。如果,我們留神察看,一些優秀學生的行動特點,我們就不難發現他們優秀的原因。優良學生廣泛存在的一些行為特征:仰頭挺胸、面帶微笑、步調有力、樂于助人、張弛有度、擅長表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質疑、追求輔助、動作快捷等等。要想轉變自己,我們素來不缺少主意,我們缺乏往往是自己的行為。改變自己,從行為開始!

  寫到這里,想起曾經向學生征集激勵語時,一起學只寫了兩個字的鼓勵語,“且行”。我想以此作為題目,鼓勵20xx屆的高三學子們!

xxx 

20xx年xx月xx日

鼓勵高三學生的一封信7

親愛的寶貝:

  感謝學校提供了這樣一個機會,讓我們有機會用寫信的方式和你說話。面對“成長儀式”這個主題,拿起筆,我們都無不感到驚訝那個xxxx年出生的小嬰兒,怎么仿佛一眨眼就長了,10歲了。盡管從你出生那天起我們就一直朝夕相處,我們看著你一天天長,從你會笑、會翻身、第一次喊出爸爸媽媽、學走路、上幼兒園、上小學……你所有的成長我們都一樣一樣親眼見證,但是你已經長了,仍然讓我們驚嘆不已。

  “成長儀式”是個了不起的標志,它是對你以前所有的日子的肯定,也是對你今后歲月的一個溫馨提示。它標志著你已經長了,可以立做一些事了。

  爸爸媽媽希望10歲的你在未來的生活中,首先做一個好人,做個善良、寬容、正直的人;學會解決生活中的矛盾和不快,遇事不要太計較,讓自己生活得快樂。同時希望你有個好的習慣,要多參加體育運動,保證身體健康。

  爸爸媽媽的'希望還很多,就說這兩點吧。

  最后要說的是,在這樣的一個儀式中,你要感謝你遇到的所有的人和事,你的老師、同學、好友以及學校是他們成就了可愛的你。

  爸爸媽媽也特別想在這里對你說一聲:謝謝你,我們的寶貝!

  希望你每天快樂!

  寫信人xx

  日期xx

鼓勵高三學生的一封信8

鞏子:

  兩個多月沒回家了吧?爸爸有點想你,是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊,爸爸給你做魚吃。

  爸爸想了想,想到幾個問題,寫給你看看。

  一、高三是高中最重要的一年,你不在這一年起飛,你就在這一年沉淪。

  你要對高三期間可能發生的一切做最壞的打算。你不能期盼學校改善伙食,你不能期盼學校暖氣空調四季如春,你不能期盼你有足夠的時間進餐,你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常,你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你,你不能期盼同學的友誼,你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。你不能控制別人,你只能控制你自己。心態平和、心無旁騖才能有條不紊。

  二、不要總想著不切實際的逆襲,寄希望于畢其功于一役。

  你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但,你有二本的水平,你用985的努力考個211卻是有可能實現的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周測月考的稀里糊涂,平淡于平時的得過且過,高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。

  三、不打疲勞戰,不自欺欺人。

  累了就休息休息,下課就出去轉一圈,換換科目換換腦子,作業做不完就要講究質量,千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常,腦子短路誰都會有,一兩次考不好別太計較,沒有人能放棄你,能放棄你的只有你自己,你放棄了現在就放棄了未來,智者都是自己超度自己。

  四、要有好的心態。

  別因為老師一次不經意的批評影響自己的情緒,更不能因為同學一句小視你的話而在意很久,不能因為一次的成功得意忘形,更不能因為一次的失誤而消沉不起,自古成敗皆一時,笑看高考能幾何。千萬別忘了,你高中所有的積累都是為了高考這一役。

  五、不要輕易涉足感情。

  人生每一階段都有每一階段的任務,生澀的果子不好吃,早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好,你也不知道對方能不能駕馭好,好好地把這些美好的感覺埋藏在內心深處,如果有一天秋色滿眼的時候,緣分來了,你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活,管理好自己的感情,要壓制控制這種生理沖動。

  六、也許你足夠努力了,成績就是不顯現,這時就要沉住氣。

  農民撒下種子要秋后才能收獲,這就是它的發酵期,它的滯后性,烏龜打敗兔子成為勝利者,就是他的堅持,現實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。

  七、別賣弄小聰明,衡中沒有低智商,只有性格不同。

  永遠不要耍腦瓜,天賦是最靠不得的東西,傷仲永的故事每天都在上演,精英教育的集合比拼的是耐力,永遠不要有凌云絕步的`幻想,睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣,感覺慚愧就記住幾個英語詞組。

  八、吃飯別考慮給爸爸省下幾個,身體好才能學習好,贏得高考這都是小錢。

  夏天多吃點冷飲,冬天多喝點咱衡水的六個核桃,不想回家就超市買點醬牛肉,補鋅補鈣的飲料多買點,床底下多預備點水果,平時吃飯別考慮價錢,首選是自己愛吃。

  九、多和比你學習好的同學交往。

  別那么難為情,別那么不虛心,自尊不是孤獨嘀咕,不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊,有過不去的坎兒就請教老師,真為了學習,同桌是個女同學也不用忌諱。

  最后一條,管理好自己的時間,不要以為老師抓得很緊了,學習的時間不短了。

  你每天都要反思,上課開小差沒有,學習效率提高沒有,早操提前沒有,晚自習延長一點沒有。動物世界,欲望誰都有,貪玩是屬性,吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事,不要有磨刀不誤砍柴工的想法,屬于高三生的時間不多。

  人生在世,俯仰之間,唯有追求卓越,求盡所能,才能無怨無悔高處勝覽。

xxx 

20xx年xx月xx日

鼓勵高三學生的一封信9

孩子:

  從今天起,你就步入了成年人的行列,爸媽真誠的祝福你!青春與恢齊飛,志向和奮斗同在。18歲,風華正茂,也是人生一個新的里程碑,你已進入了成年人行列,這意味著從此將擔負起更的責任,并不斷成熟起來,在21新世紀的社會生活舞臺上踐行你們的光榮與夢想。

  鳥不高飛,不知藍天之闊;人不遠行,不知世界之。18歲,青春亮麗,如詩如夢,風光無限,要振奮起理想的翅膀,飛之高遠,全憑你們的志向。但能夠自食其力,一生平安幸福,是作父母的最的愿望。爸媽在你十八歲生日這個重要的日子給你寫這封信,要表達的意思相信你已經讀明白了。豐富的人生之路你已經走到了十分重要的階段、今后的人生風景逐漸增多、故事也逐漸增多,未來的人生之路,將是漫長而豐富的。

  媽媽還是要把前輩做人的道理講給你,或許在今后的人生中對你有所助。感恩與回報:這是做人的基本準則。切記:“滴水之恩當涌泉之報”。在你人生的每時每刻,你身邊的任何一個人,都會對你或多或少的有所助。正面的,甚至是面的,要學會感謝那些傷害過你的人,至少它能讓你在挫折中吸取經驗和教訓,從而學會保護自己。助人與善良:這是做人的基本道德。正所謂:“送人玫瑰,手留余香”。要存一顆善良之心,盡自己的.能力去助他人,你會在助他人的同時從中獲取快樂。

  寬容與理解:這是做人的基本素質。要站在對方的角度考慮問題,而不是遇事以己為中心,要識體顧局,尤其在與朋友相處中更應做到這一點,用心體會吃虧是福的含義所在。知足與放棄:這是做事的良方。凡事不可走極端,無論任何事,都會找到滿意的一點,這就是知足。

  而所謂放棄,就是舍與得的辯證關系。堅信:“無為者,無所不為”。品味“得到是福,舍得是福,知足才是最幸!钡恼嬲x!謙虛與真誠:這是做人的美德!叭诵斜赜形規煛。“寸有所長,尺有所短”。無論做人或做事,都要虛心在先,以情動人,以心感人。

  謹言與慎為:這是處事哲學!把远啾厥А,切記言過其實,做人要講究誠信。而在做事之前要三思而后行,避免魯莽行事。堅強與執著:這是成功的秘訣。在漫長的人生旅途中,或許會經歷意想不到的坎坷與荊棘,能劈荊斬棘到達理想彼岸的人,一定就是堅強與執著的人。孩子,你離高考的日子已屈指可數,爸爸衷心希望你靜心、安心、細心、專心,好好走完高中學習生活最后一段精彩的路程,給自己苦讀15年追尋學習夢想的歷程畫上一個完美的句號!

鼓勵高三學生的一封信10

親愛的孩子:

  再過一個多月就到你十八歲生日了。

  十八歲之后,按照國家法律規定,你即將是成年人了。這意味著你漸漸地成熟,法律上將賦予你完整的法律人格,能夠以自己的行為去行使法律權利,履行法律義務,承擔法律責任。你將以自己立完整的法律人格參與社會活動的方方面面。

  你長了。

  十八年一路走來,父母最的愿望就是看見你健康成長,希望你身心健康,學習快樂!

  十八年,看到你漸漸地長成熟,身心健康,學習快樂,各方面都有進步,在許多些方面遠遠超過了父母,比如,你的英語水平,籃球也打得相當不錯。還有,就是這次質檢2的測試,你比先前進步了許多。這說明你有能力學習好,只要掌握正確的學習方法,調整好學習狀態和節奏,你能學的更好!

  看到這些,父母心感欣慰。

  一路走來,父母盡己所學,呵護引導教育你,避免你少走或不走人曾走過的彎路。而在這同時,也是父母學習再提高的過程,父母不是全知全能,在這個過程中,難免有做不到或做不好的地方,希望你能諒解。

  親愛的孩子,知識是人類文明進步的階梯,沒有前人知識的`積累創造,就沒有我們今天多彩多姿的生活。不學習就不知道怎樣科學地生活,進而去創造新的美好健康的生活,創造出新的文明。

  十八歲,是你的轉折點,也是你即將參加高考的一年,相信你通過自己的努力,能順利通過高考,選擇比較理想的學校專業,學有所成、學有所專,成為一個善于學習和創造新生活、新文明的新一代。

  親愛的孩子,你在父母心理永遠都是最棒的!

  父母永遠是你最的包容者、支持者!

  深愛你的父母

  20xx年x月x日

鼓勵高三學生的一封信11

我親愛的孩子:

  收到你的信,媽媽非常感動,眼淚都快出來了。

  由于工作的壓力與繁忙,媽媽過去對你的關注不夠。進入高三以來,媽媽常常想,能夠與孩子朝夕相處的時間越來越少了,高三的結束也就意味著孩子的遠飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時光。是啊,媽媽過去不屑于進廚房、做家務,家事的料理不是外公外婆忙就是家政人員來做,已屆不惑之年的'媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好;而今,媽媽事必躬親,親自為你洗衣、打掃房間,通過上網、請教他人等方式學會了一道又一道菜,暫時擱置了部分事業,幾乎每天做好一桌菜守著一個窗明幾凈的家等你歸來。究竟什么叫幸福?能夠看著孩子開開心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最的幸福!

  媽媽深知,高三這一年對你很重要,媽媽也是從高三走過來的,這個份量自然明白,可是,孩子,媽媽這樣做只是出于一個母親的本能,希望在孩子最需要的時候與孩子同在,并非沖著高考高分的目的。只要我們努力過、進步過,結果并不是最重要的。

  “有爸爸媽媽的地方就是家,就是可以依靠的港灣”,你“不是一個人在戰斗”,“媽媽呆在家里的時間越來越多”,“爸爸任勞任怨的接送我上學”……孩子,你長了,你竟能那么深切地體察爸爸媽媽的情意。

  媽媽比以往任何時候都更能體會“高三”的含義,在所謂的“高考”的背后,更多的是一個人努力的過程、一家人共同奮斗的歷史,就在這過程與歷史中,我們都得到了真正的成長。

  媽媽知道你的壓力很,你很辛苦。孩子,媽媽很心疼。讓我們拋開高考的包袱吧,讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過程!

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