博士預答辯申請書

時間：2022-12-03 13:20:38 申請書我要投稿

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博士預答辯申請書

　　隨著社會在進步，申請書使用的次數愈發增長，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家整理的博士預答辯申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

博士預答辯申請書

博士預答辯申請書1

尊敬的xxx：

　　本人就讀碩士研究生以來，師從x教授；在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目；在對科研項目研究的基礎上，依據獲得的科研成果，完；綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業學分的要求，完；特此申請；導師評語；該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦，成績優；該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試；該生具備良好的外語水平，

　　本人就讀碩士研究生以來，師從xx教授。研究生期間認真學習專業理論知識。所修課程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業培養計劃中對學分的要求。

　　在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的x課題中，主要負責核心理論的攻關工作，通過刻苦鉆研，取得了相關科研成果，為后續實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎。

　　在對科研項目研究的`基礎上，依據獲得的科研成果，完成了對畢業論文的撰寫工作，并已通過了碩士學位論文的格式審查。

　　綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業學分的要求，完成必修環節和學位論文撰寫工作，已按培養計劃完成了規定的全部要求，符合畢業條件。現申請電子科技大學工學碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯。

　　申請人（手寫簽字）：xxx

　　20xx年xx月xx日

博士預答辯申請書2

　　姓名、李曉文、專業、外國語言學與應用、語言學與亞努語言學

　　指導教師、韓美竹、職稱、副教授

　　論文題目、對英語主被動語態之間不對稱現象的研究

　　論文完成日期、20xx年03月、論文字數、16600

　　申請答辯時間、20xx年05月

　　申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。哪些問題有待繼續探討?)

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

　　本文主要研究發現：首先，對英語主被動語態之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇;最后，英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。

　　此外，對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的'規律性的東西。

　　最后如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。

　　本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數據真實。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

博士預答辯申請書3

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師你們好：

　　經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統研究、系統設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段，通過對可行性和系統進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的'研究。

　　在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循,老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

　　論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

博士預答辯申請書4

　　學生姓名馮永杰

　　專業應用物理

　　班級學號080313005

　　題目靜電能的分析與計算

　　答辯申請：

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯系和區別，明確地認識了靜電能的定義。

　　本文主要研究發現：首先，通過分析電容器并聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。

　　本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。

　　經過長時間的.準備，所有的論文資料都已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

　　現已向答辯組提交的內容有：1、畢業論文設計書，2、畢業論文開題報告，3、畢業論文第一稿，4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿，5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿，6、畢業論文答辯申請。

　　通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批準!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日