四年級家長會總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的四年級家長會總結，希望對大家有所幫助。

四年級家長會總結1

　　4月1日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在70％以上。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

　　一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

　　二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

　　這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：

　　①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。

　　②作業不細心、不認真，不能按時交作業。

　　③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。

　　④星期天作業更是不能按時完成。

　　⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。闡述四年級的重要性，從養成良好習慣定位。

　　三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣

　　1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

　　2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的`各科知識，3合理科學的安排時間。

　　4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

　　5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。班級要發展靠學生，學生要發展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長

　　1、傾聽的習慣在別人發言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發言還可以啟發自己的思考。

　　2、不動筆墨不讀書的習慣能及時地將自己的理解感受批注在書上，可以發表新的見解，同時還可以標注上自己的疑問。告訴孩子做一個善于思考的人。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書評，雖然現在孩子還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，他就會得到發展。

　　3、上課積極發言的習慣鼓勵孩子上課敢于表達自己的見解，不僅鍛煉孩子的膽識，還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發言的有：劉洋，王若彤，邱雨，田永慶，佟志濤，喬敏等同學。最近一段有較大進步的有于宗華，林博雅，萬詩琪，孫浦權等同學。我將繼續努力做好這方面的工作。此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂于助人的習慣、堅持晨誦的習慣良好的習慣對于學生的自身發展起著決定性的作用。我們不容忽視。我想，在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支持，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在會中與家長提了幾點建議：

　　（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

　　（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課

　　四、下一步的改進措施

　　針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

　　1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

　　2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

　　3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后級部的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

　　總之，這次家長會達到了家長和老師雙方面的目的，為我們今后的教育教學工作確定了方向，也讓老師能針對學生實際情況調整教學策略，選擇教學方法，以便更好的達到教育目的，收到良好的教育效果。

四年級家長會總結2

　　為了加強學校與家庭的聯系，使家長更好地了解學生在校學習和生活的情況，增進老師與家長之間的相互溝通，我班于11月16日下午召開了一次成功的家長會。

　　會議的流程如下；

　　首先，是請家長觀看了學生自己的作業。從作業中了解了學生在學校的學習情況。接著，我就班級的一些情況發言，對家長進行匯報，把教學理念和教學情況一一傳達給家長，讓家長了解班級，明白教書育人的'重要性。然后是田老師發言。對我班學生的一些基本情況對家長作了匯報，包括學生的學習、勞動、思想、課堂紀律等等。并對我班存在的一些問題于家長進行了交流，與他們商討解決的辦法，爭取他們的配合。

　　接著由任課教師依次交流班級管理情況，及自己所教學科的要求，使家長了解學生在校的情況及良好習慣在生活中的作用。

　　最后，是家長及老師的互動交流活動。這次家長會持續了將近兩個小時，老師、家長、溝通順利、有效，其表現為：

　　1、家長參與率高。全班共23人，到會家長18人，參與率為78。2%

　　2、會后家長普遍反映很看好班級未來的發展，并表示愿意支持班級的各項工作。3、班主任與各位家長思想統一，步調一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務實的家長會。

　　總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發現其實到場的家長大部分都是行動型和表現型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。

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