犯錯檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來反省,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的犯錯檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
犯錯檢討書1
對不起!都說高二是關鍵的一年,進步在此,退后亦是在此;進入高中以前,我記住了這句話。經歷了初中畢業后的一個真正輕松了的假期,進入高一,我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節奏的感覺了;整個高一,就在不知不覺中度過了,我就那么進入了高二的學習;帶著高一遺留下來的一些問題,帶著與同學分離的后的情緒,帶著既憧憬又有些恐懼的心情,我就那么進入了高二的學習。
大部分學科換了新的老師來教,還好,我很快就適應了,或者說,沒有所謂的適應,就在不知不覺中接受了這些改變。小學時“輾轉”于各個班級的經歷,使我有了很強的適應能力。
不同于高一時那個全年級人數最少的班級,這個新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時,我便了解到,這個新的班級將會是一個競爭很強的班級,將會是又一個令我難忘的班級。
然而,這也使我有了些許擔心,高一時加速直線下落的成績讓我想到。高二還會那樣嗎?在試驗班里被同學落到最后面,又是糊里糊涂地過完了高二?
我總是很會調節和安慰自己,從前就是那樣。初一入學時也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績不好的陰影。
于是,考試之后總有后悔和遺憾。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒有用處的。每次考試都是一次機會,一次了解自己學習狀況的機會,考試成績表現的是過去,這成績固然重要,卻怎么也不及未來的重要。
所以,我在這里總結,不僅僅是為了評說過去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個新的集體中,過去的這半年,的確值得回味。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
犯錯檢討書2
尊敬的領導:
加入學生會快一年了,在我印象中這是正哥第一次對我們發火,在剩下不久的日子里,諸如此類的事情再也不會發生,請兩位相信我們,讓兩位能夠安心的把學生會的事情交給我們。同時在這里我僅代表個人表個態,在以后的日子里,不管是部門例會,團日活動,還是主題班會,還有該交的各類文件(如:總結、計劃、、)或者是其他什么事情,只要沒有什么特殊情況,我都會按時到達準確地點,認真完成學生會這個大家庭給我安排的任務,萬一有特殊情況一定會第一時間向兩位部長請假。
每年的換屆時間也快到了,我想作為學生會的任何一個人都會有自己的特殊想法,我想每個當初進入學生會的人都是抱著一定的理想,我也不例外,在學生會經歷了那么多事情,說句實話,自己確實改變了很多,當初雖然說不上多么的內向,但至少比現在膽子更小,語言組織能力更弱,沒那么廣泛,自我紀律性沒那么強,等等這一切都是我這近一年的時間所學到的,而這一切恰好是別人所不擁有的,我想這就是我拉近與有才華人的,拉大當初與我同步人距離的催化劑一般。
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作做風渙散的必然結果,這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。學生會檢討書1000字5篇。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無比遺憾,感到非常可恥,感到無以復加的后悔與悲痛
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都自由散漫,漫不經心,那怎么能及時把工作落實好。做好呢。同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。為了嚴肅學生會紀律,也為了讓我部門各成員從此不要再走這樣的老路,再犯下這樣的罪行,我衷心希望學生會拿我做一面黑色的鏡子,每天對照自己檢查自己,倘能如此,我想今后類似的悲劇就不會再上演。
檢討人:XX
20xx年XX月XX日
犯錯檢討書3
尊敬的領導:
您好!
在我熟悉的工作中我犯錯了,我有些懊惱都怪我沒有認真,都怪我不夠仔細,是我做的不夠好,是我做的不到位,導致的錯誤。
我經常提醒自己要好好工作,要仔細工作不好忽視細節,也不好粗心大意,我工作都是很順利,也都很少出現差錯,我一次又一次的完成,讓我沒有以前關注了,對待工作有些放松,對待自己也缺少嚴謹,導致錯誤出現,后悔,也難過。
后悔我不該犯錯的,我熟悉了解工作,我的能力完全能夠做好這個工作的,但是去卻犯錯,讓工作出現了瑕疵,我對不起領導的信任。唯有把工作做好,一點點的心態的改變對工作的影響很大,我知道錯了。
以后工作我不會在犯同樣的錯誤了,不會造成這樣的問題,我會在工作前做好工作的準備,考慮好工作中會出現哪些為題,把工作環境環節來接清楚,讓自己對大致的過程有把握,因此再次工作的時候就避免事情發生,時刻牢記自己的任務,給錯誤產生的機會,一定要在萌芽期,掐斷他,不給發展的時間,一切都要我嚴格把控,做好,做到心里有數。
在工作的過程中不能夠因為外物影響工作,全心投入工作,不會把工作當成兒戲,不會讓工作出現問題,這才是我應該做的,在工作中不能夠分心,以工作為主,在重要的事情都要等工作完成,或到了休息時間在做,分清工作的主次,弄明白細節關鍵問題。
我一定會牢記的一次的我會牢記一生,減少工作出問題的紀律,杜絕問題的產生,做好自己,做好工作。
每天工作結束我都會對工作作總結,分析工作的得失情況,然后根據具體的情況分析問題,做好工作,抓住在工作中沒有做好的地方,及時對犯錯的問題進行改制,這樣有利于我在工作中進步有利于我不斷前進,不斷的成長,而不是停留在原地。
成長也是我們做好工作的關鍵在工作中不但要針對為題進行處理,還要針對自己進行調整,對自我的性格,習慣,要向好的方面發展,積極主動的接收新事物,學得多就會減少犯錯的幾率。
越熟悉的工作越容易犯錯,越簡單的事情也月容易出錯,因此在工作中無論是簡單或熟悉都要認真,都要仔細,細心,做好工作的任務而不是多次犯錯,我一次一定不會在犯了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
犯錯檢討書4
尊敬的領導:
您好!
對于此次我制造的一批電路板產品出現了質量問題的錯誤,在此我懷著懊悔、自責的心情向您遞交我的這份檢討書,以深刻反省我的錯誤,深挖錯誤原因,提出改正措施,爭取限度得挽回損失,征求原諒。
回顧錯誤:當天上午我由于精神狀態不佳,身體有些疲憊。在檢查樣品過程當中,思想上出現了松懈狀況,想當然得認為樣品質量是合格的,并沒有嚴格按照企業產品檢測規范落實每一步的檢查。這才最終造成了出產電路板的質量問題錯誤,給企業造成了損失,給客戶帶來了不便。
領導批評以后,我對錯誤進行了深刻認真得分析思考,認為造成這次錯誤的主要原因在于:
1,我思想上的松懈馬虎。按理說我入職以來也有三年多時間了,也算是一名資深技術員。可是卻沒有想到我的思想方面任然存在這樣低級的松懈狀況,思想上想當然、求進度、貪圖省力。殊不知世事無絕對、凡事須謹慎,錯誤問題往往就是在松懈馬虎的一瞬間就釀成的,只要思想上松懈一絲一毫,那么錯誤就會趁虛而入,防不勝防。
2,沒有足夠的警惕感,對于結果預判力不強。當天上午我查看樣品的時候警惕感不足,雖然感覺到這一批樣品線路排布有些細小異樣,卻沒有細入觀察,導致出現了這么低級的錯誤。
3,近期天氣冷暖溫差大,沒有注意作息調節,導致感冒,精神狀況不佳,也是一個原因粗心犯錯誤萬能檢討書粗心犯錯誤萬能檢討書。
總而言之,我的錯誤是明顯的,是客觀存在的,是不容許我抵賴的。面對錯誤,我感到深深得自責與懊悔。在此,我要鄭重得向領導保證:我會從這次錯誤當中充分吸取經驗教訓的,我一定要端正自己的工作態度,牢固樹立產品質量把控意識,切實遵守企業產品質量檢測紀律規范,防微杜漸、仔細扎實以今后長期的良好工作成績表明我對錯誤的檢討與改正。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
犯錯檢討書5
尊敬的老師:
您好!
首先,我為自己由于無知而犯下錯誤耽誤了您寶貴的時間表示深深的歉意。
雖然事情已經過去了一段時間,但是我依然記得那天自己犯錯誤的全過程。就在我們即將犯下更嚴重錯誤的關鍵時刻,一名保安同志及時的制止了我的錯誤,我非常的感謝他,若沒有他,我很可能已經走上了繼續犯錯的不歸路。
不遵守國家法律和學校規定是國家學校已經自己的極不負責任的表現,這種行為不但對其他考生不公平,而且違犯了國家法律,屬于違法的無恥行為!
那天當保安同志制止住我的錯誤的時候,我心中還不以為然,沒有意識到問題的嚴重性和破壞性。現在我完完全全的明白了自己所犯錯誤的嚴重性,我在本質上就是在犯法啊!雖然我沒有參與進去,但是為他們提供電腦等作案工具,從法律上講,這也叫伙同犯罪!是要收到法律制裁的!
明白了我的錯誤之后,!在這里我們要感謝老師的思想指導,如果沒有您及時地指出我的錯誤,那我們可能還會在這條路上越走越遠!
我知道我這種不自律。不自愛的行為傷害了很多關心我的師長師姐學弟學妹,作為一個犯下嚴重錯誤的罪人,我在這里向大家說:對不起~我傷害了你們的感情!我的行為還可能會在同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無無知的僥幸心理釀成了現在的后果。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以改正。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院領導老師的工作帶來了很大的麻煩。
犯下如此嚴重的錯誤,我自己也想了很久,思考了很多東西,反省了很多事情,自己也很悔恨,也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧。冷靜過后,我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析,問題最終歸結于我世事太淺,輕信社會上的人,借給他們電腦,并天真的以為只要自己不參與就不關我的事。現在,多虧老師您的幫助,我們才看到了自己身上的不足之處才能改正過來,您是我們人生道路上的領路人指明燈,照亮了我們的后半生!
犯下如此嚴重的錯誤,我們辜負了老師的期望,對于我的錯誤,我不奢求老師您能原諒我,我指懇求您給我一個改正的機會,給一個積極向上追求知識文化的青年重新投入到人民群眾中去的機會!也希望同學引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
犯錯檢討書6
尊敬的老師:
您好!
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的。因此我為自己的無知,特向您進行檢討。
記得剛進入學校時,老師對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的`錯誤,學校對我是應該嚴懲的。犯錯的原因是我的自我約束力差了,作業完成以后,就覺得沒事可做;當然,這不能成為不遵守紀律的理由。我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,不遵守紀律決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,沒有任何借口,任何理由可以開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
犯錯檢討書7
尊敬的領導:
您好!
向您遞交這樣一份檢討我對此感到十分的慚愧。身為公司的一名xx人員,可我卻對自己的工作不夠重視,也沒能仔細掌握您的教導,如今在工作中犯下這樣的錯誤,我真是感到很后悔,很難過。錯誤并非我所愿意,但卻是因為我的松懈與馬虎,造就了這樣的結果。
回顧此次事件,從客觀上來說,我是在十分基礎的問題上犯了馬虎,哪怕是對工作多一些耐心,多檢查幾次,也不至于會在這樣的問題上給工作和部門帶來麻煩。但反思自身,我也十分清楚,自己之所以會犯下這樣基礎的錯誤,不僅僅是因為馬虎和大意。這些對工作松懈的態度都是來自我自身的思想以及責任心。
是的,如今工作的失誤已經將我的情況暴露在了領導和同事們眼前,我很抱歉自己在工作中沒有樹立嚴謹負責的思想態度,沒有重視自己作為xx員工的責任。尤其在這次工作中,我清楚明白自己對于xx,項目的任務不夠熟悉,但不僅我自己在工作前沒有認真準備,甚至也沒有向領導和同事們請教。這樣盲目且自大的行為給我這次的工作帶來了巨大的隱患。
其次我也通過這次的情況,明白了自己工作能力的不足,無論對于怎樣的工作,能力的不足都是十分問題的基本原因。借助此次的問題,我也重新認識了自己的不足,未來我會改正自己自大的習慣,改進自己在工作中的一些不足,盡自己努力去完成好自己的工作,給公司的發展貢獻自己的一份力量。
如今,工作的錯誤已經發生,我不會用其他借口去逃避自己的責任。我愿意接受領導給予的懲罰,我也會將這次的錯誤和反省當做對自我的警告,牢記于心!
在此,我也對我今后的工作態度做一個保證。從寫下這份檢討開始,我會認真反省這次的工作失誤,牢記錯誤的教訓和領導的批評。將自己的錯誤積極改正,讓自己能成為一名合格、優秀的xx公司員工。
今后我還會認真學習業務,努力提高個人工作素質,積極參與同事間的溝通交流,學習大家的優點和工作經驗,將自己培養成一名工作嚴謹,作風優良的好員工。再不會讓這類工作的錯誤出現在我的工作當中。還望您能相信我,給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
犯錯檢討書8
尊敬的校領導:
我是級一年級班英語教師。在我實習的半年中,犯了很多錯誤,在此進行深刻的自我檢討。
首先,我不應該總是發脾氣,年輕氣盛的我,面對著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中,一點就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒有經驗,就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因為你們是孩子,所以你們在課堂上說話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發脾氣卻是不應該的。
其次,我不該每天留那么多的家庭作業
作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞,親愛的學生們,對不起,缺少經驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識,只有一遍遍的抄寫,似乎才能讓他們真正走進你們的心理,我實在是慚愧,教不會學生最簡單的學習方法,只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。
再有,我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春,我張揚,使我讓學校的規矩束縛了你們的個性,對不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰家的孩子不調皮,誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個性!
孩子,對不起,我總是太敏感
現在的你們對異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎,就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以,我賭不起,寧可錯殺一千,不可不放過一個,我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中,我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當美好的回憶,孩子,原諒我。
看了這份檢討不知道你會有什么感覺,我曾經讓很多我學生寫過檢討,但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧,真不知道我的學生們看到了會有什么樣的表情,但是,在實習結束以前,我絕對不會讓他們看到。也許,真的只有他們長大了,才能明白我們心情吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
犯錯檢討書9
尊敬的×老師:
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記,目的是讓我們更好的運用自己所學的知識,提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對此,我向老師表示深深的歉意。
好好學習,遵守校規校紀,認真完成作業是我們每個學生應該做的,也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是,我作為實驗中學的一名初一生,卻沒有好好的把它延續下來,遺失了紀律,不明白自己的學習目的……
因此,我寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己,不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情,嚴重后果如下:
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,這是對別的同學的不負責。
如今,經過檢討,認為致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽),這是一種傳統的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改,并認清可能造成的后果。
2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業,嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通,爭取和全班同學共同進步!
此致
敬禮
檢討人:
xx年x月x日
犯錯檢討書10
尊敬的學校領導:
我是戲劇影視文學系xxxx級二班的xxx。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆。或許在我看來,人生總是在重復中度過的,也因此我才對寫檢討有些麻木了。
在此本人在充分認識反省錯誤的基礎上,懷著坦誠的態度、明朗的心境執筆寫下這份檢討,以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學習生活狀態。
現如今面對自身錯誤,我感到萬分的愧疚,我真的覺得對不起老師、對不起同學,對不起大家。我決心好好改正:
但這次卻不知為什么,我竟有些不知下筆,大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大,所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候,我總是埋頭干其他的事情,很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下,就不會觸及校規校紀。但我終究還是忘了,我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候,發揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷,終日不知學習,反而以其他理由來逃脫曠課的責任。
我上大學以來,竟然還不知道校規校紀的作用,但是,我想,現在我知道了。如果每個人都像我一樣,放任自己,而不去上課,那這個學校還是什么學校呢?正是因為校規校紀的存在,才使我們不得不去上課,才能維持住學校的日常教育生活。
后來,在五月中旬的時候,系里的老師找到了我,并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節課時,我才感到太過吃驚,沒想到自己竟在短短的半學期內,曠課就達到了60多節。我一時之間,竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去,并說自己在這學期剩下的時間里,不再曠一節課,遲到一次。我做到了。
在這期間,我有時候想,我是不是真的應該離開一會兒了,這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時,我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題:我為什么要逃課?是啊,我為什么要曠課?學生的本職不就是學習么?在大學生活這么寬松的情況下,我仍然做不到按時起床上課,那在以后的生活中,我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學之無物而逃課?可以說忙于其他事務而逃課?不!都不能!
人這一生中,必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數人,并不會像我現在這樣,因為由于系里的要求而做檢討,而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣,以至于很多陋習在我身上存在過久,卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時,我的第一反應竟不是如何去承擔,而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
犯錯檢討書11
尊敬班主任教師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我保證下次一定完成作文,請您原來我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月
犯錯檢討書12
尊敬的領導:
您好!
在會議上,正當在臺上講話時,我不僅僅沒有認真聆聽和領會領導講話精神,卻在下頭偷偷看報紙,并被領導發現。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自我的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向各位領導做出深刻檢討,并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下:
經過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自我放松要求,工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思,我對自我這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自我的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。
但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自我對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫忙在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自我的要求,反而認為自我已經做得很好了。所以,這次發生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。
同時,在這件事中,我還感到,自我在工作職責心上仍就十分欠缺。眾所周知,開會和領導講話是布置和安排指導工作的途徑,也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下,我卻看起了報紙,這充分說明,我從思想上沒有把會議和領導講話重視起來,這也說明,我對自我的工作沒有足夠的職責心,也沒有把自我的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自我的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。
此刻,我深深感到,這是一個十分危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自我深刻反省,而放任自我繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。所以,經過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自我覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感激。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個會議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎樣能及時把工作精神貫徹好、落實好,并且把工作做好呢。同時,如果在我們這個團體中構成了這種目無組織紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們工作的提高將無從談起。所以,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。
發生這件事后,我明白無論怎樣都不足以彌補自我的過錯。所以,我不請求領導對我寬恕,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出進取的貢獻,請領導相信我。
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
犯錯檢討書13
尊敬的xx:
我因為在工作的時候打電話破壞了工司的正常秩序,我感到非常后悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因為不認真,沒有調整好自己的工作態度,思想認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,工作犯錯檢討書。
我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰反省一天,這一天我明確了自己的錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個道理,我的行為是不對的!
思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同事接觸,交流。
紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守公司的紀律,更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升,為公司做更多事!
我想再對我的行為做一個檢討,我打電話是不對的,同時還影響了同事們,大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的,同事們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費了大家的寶貴時間,我是個對自己和對他人不負責的人,我有愧與大家!
但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴格要求自己,檢討書《工作犯錯檢討書》。
工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的。
經過領導批評,和我個人的反省,保證以后不會再出現此類的情況了,不會因為個人的原因來破壞公司的紀律,這次造成的影響我向大家表示歉意,對不起,請領導給我處罰我愿意接受,請給我一個改過的機會,并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力,對公司多做貢獻,來彌補這次的過錯。請大家相信我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
犯錯檢討書14
尊敬的輔導員:
您好!由于本人在學風檢查中曠課情況嚴重,以致收到警告通知,更令輔導員花費時間悉心教導,吾深感不安。
作為一個學生,我深知學習之重要,術業之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學沒有錯,老師們都是過來人,我們的道路他們都走過,所以他們告訴我們的,都是寶貴的經驗,這不是金錢所能衡量的,更不是書本上的泛泛知識可以概括的。由小到大,我的成績不說在上游,至少也在中游飄蕩,如今,通過訓導,得知我已進“黑名單”之前三,這張警告單好比一雙大手,在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,它毅然把我拉了回來。
聽說生就業統計調查是如此嚴謹的,我忽然覺得學校對學生是如此的負責,這種不是敷衍的負責,就如同學院對班干部的負責,班干部對同學的負責,輔導員對違紀學生的負責。在這個經濟環境下,得幸于還有學校這片樂土,可以讓我們棲身于此,犯了錯還能有人糾正,給警告,我深恐一年之后,走向萬惡的社會,階級分明利益纏身,曠課就不僅是警告,還要扣工資。
開始的時候,我不了解老師所說的曠課和人身安全的關聯,通過解釋才明白,原來我們睡覺的時候如果睡去了馬路,那將是非常危險的,在教室上課,就算打不起精神,怎么也睡不到馬路去,一天最多的有足足8節課,如果學生們都堅持不曠課,那馬路事故的概率將會大大的降低,學校不僅關心學生們的學習情況,更多的是為我們人身安全著想,這兩個星期,當我酣睡于宿舍之時,學院、老師和同學關心的竟然是我的人身安全問題,慚愧啊。
對于這次曠課問題,我深感自責。作為一個大學生,違反了“學生守則”明令禁止的行為,實屬不該,我認識到自身的錯誤,而且知道找理由是不對的,在有人的時候,我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,重視問題,并真正實行,以后會盡量不曠課,好好學習專業知識,并謹遵老師的教導。
此致
敬禮!
檢討人xxx
20xx年X月X日
犯錯檢討書15
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務,我已經過一番反省。深知自己的做法很不對,老師辛苦教學是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學,出人頭地唯有好好學習才行。
檢討人:xx
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