班主任工作實習計劃

時間：2022-11-11 14:12:36 計劃我要投稿

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班主任工作實習計劃范文

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作實習計劃范文，希望能夠幫助到大家。

班主任工作實習計劃范文

班主任工作實習計劃范文1

　　一、指導思想

　　(一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

　　(二)嚴格按照學�！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。

　　(三)結合原班主任工作計劃開展工作，

　　二、班級情景分析

　　(一)基本情景

　　高一(7)班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生獨立本事較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。

　　(二)存在問題

　　1、學習方面：

　　(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

　　(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

　　(3)部分同學沒有學習目標，學習進取性不高，甚至有厭學情緒。

　　(4)部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。

　　2、紀律方面：

　　(1)個別學生紀律不好，經常違反學校紀律，受到德育處懲罰。

　　(2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

　　(3)部分同學對班級團體活動不進取，缺乏團體精神。

　　(4)部分班干不進取工作，班級凝聚力不夠。

　　三、實習期間工作重點和主要任務

　　(一)工作重點

　　1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發揮班干的帶頭作用。

　　2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位職責制和班級專項任務職責制，讓的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。

　　3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同提高。

　　4、幫忙同學們樹立夢想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

　　5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

　　6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。

　　(二)主要任務

　　1、制定班級管理制度，實行崗位職責制和班級專項任務職責制，定期召開班干部會議。

　　2、設置值日班長一職，每一天由一位學生擔任，做好每一天的班委工作，并做好班務日志。

　　3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。

　　4、開展主題班會，經過主題班會“幸福不靠命運，而靠自我開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫忙同學們制定學習計劃;經過主題班會“學會感恩”激發同學們的學習動機，從而努力學習。

　　5、開展第二課堂“歡樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養同學們的學習興趣和合作精神。

　　6、出關于夢想的墻報。

　　7、經過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。

　　四、日常工作

　　1、跟早、晚讀。每一天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數，督促學生認真讀書。

　　2、跟早操。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。

　　3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

　　4、每一天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。

　　5、每一天找一位學習談話，了解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫忙。

　　6、不定期召開班干部會議，總結班里的情景，了解班干的工作情景，布置相關任務。

　　7、每周召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。

　　8、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態。

　　五、具體工作安排

　　第一周：

　　1、見習期間，初步了解班級基本情景，包括學習情景、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。

　　2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經過聊天掌握學生思想、個性、夢想等問題，然后根據班級情景制定班主任工作計劃。

　　第二周：

　　1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自我開拓——學習經驗交流班會》，經過優秀學生介紹學習經驗心得，也談談自我的學習經驗，幫忙同學們提高學習效率。

　　2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。

　　3、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情景，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。

　　第三周：

　　放國慶假，提醒同學們注意安全。

　　第四周：

　　1、制定并實行班級管理制度，實施崗位職責制和班級專項任務職責制。

　　2、收集學生的夢想，組織學生出《夢想墻》墻報。

　　3、要求值日班長每日登記好班務日志，每一天檢查，了解班里每一天的情景。

　　4、找個人想退學的`學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。

　　第五周：

　　1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感激父母，感激所有給予我們幫忙的人。經過感恩激發同學們的學習動力。

　　2、舉辦第二課堂《歡樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養同學們學習語文的興趣和合作精神。

班主任工作實習計劃范文2

　　班級基本情況：

　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

　　主要實習工作：

　　(一)班級組織建設

　　(二)班級日常管理

　　(三)班級活動管理

　　(四)班級教育力量管理

　　(五)其他方面

　　日常工作：

　　(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

　　(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。

　　(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。

　　(四)開展主題班會

　　(五)對學生進行個別教育

　　(六)認真寫好實習日志

　　具體安排：

　　1、第一周(XX年9月10日——15日)：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

　　2、第二周(XX年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

　　3、第三周(XX年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向XX”。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4、第四周(XX年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　5、第五周(XX年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。

班主任工作實習計劃范文3

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

　　但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

　　在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：

　　1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系!

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起哄。

　　二、主要任務

　　知己知彼，百戰不殆

　　第一、了解、熟悉學生：

　　1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

　　3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有布置的作業也完成了。

班主任工作實習計劃范文4

　　一、班級基本情況

　　本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

　　學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重，學習壓力較大。學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛活躍，思維發散，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好。

　　班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協助班主任管理班級。

　　二、主要任務：

　　1、構建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。

　　2、加強學風建設，培養學習興趣，激發學習動力，注重學法指導，提高學習效率。

　　3、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。

　　4、協助原班主任培養班級小干部，使其成為得力小助手。

　　5、做好轉化后進生工作，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養學生的參與意識，提升綜合素質。

班主任工作實習計劃范文5

　　一、班級情況分析

　　高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優勢地位的壓力。

　　除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

　　班級的紀律、衛生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

　　綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

　　二、班級建設目標

　　1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成為一種習慣。

　　2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

　　3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。

　　總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

　　三、班級建設措施及具體步驟

　　(一)常規要求及措施

　　1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象;同時，早上收作業的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

　　2、切實落實衛生值日制，每天的衛生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。