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幼兒園消防火災應急演練總結（精選32篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的幼兒園消防火災應急演練總結，歡迎大家分享。
幼兒園消防火災應急演練總結 1
為進一步增強全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火逃生的方法，加強安全意識，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于20xx年10月28日上午開展了一場全園師生消防應急疏散演練活動。
一、學習消防知識
演練前，為確保師生活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線。老師們用生動形象的方式對幼兒進行了防火教育和應急逃生教育，讓幼兒了解消防常識、初步掌握火災時的`自救逃生的方法及技能。
二、現場消防演習
當警報的聲音出現在幼兒園的每一個角落。教師迅速組織幼兒按逃生路線進行撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，途中孩子們井然有序，做到安全疏散。幼兒在教師的帶領下，以最快的速度撤離到了一樓安全地帶。
到達安全區域后，老師們在安撫幼兒情緒的同時快速清點人數，確保無踩踏受傷、遺漏人員的情況后，并向主持人匯報。
向主任對本次演練活動進行了總結，并與幼兒進行現場了互動提問，鞏固發生火災自救逃生的安全知識。
本次演練活動，提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，規范了幼兒園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識和應急疏散能力。
三、滅火實操演練
疏散演練過后，活動進入第二個環節——滅火實操演練。實操演練中，為了讓全體教職工有效、正確使用滅火器，保安叔叔現場講解干粉滅火器的使用原理和注意事項，面對面傳授滅火器的規范使用。
在負責老師的鼓勵和指導下，小朋友們踴躍參與，上前提起滅火器進行實操演練，進一步鞏固消防滅火知識。
四、遇到發生火災時
1、遇到發生火災時，教師不要驚惶失措，有秩序的組織幼兒從安全通道離開。
2、大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。
3、必須穿過煙火才能逃生時，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，沖出火區。
4、切不可迎煙霧直立行走，應用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過早中毒窒息。
5、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來火苗，切不可帶火亂跑。最重要的是遇到火災要遵循安全撤離，救助結合的原則。
幼兒園消防火災應急演練總結 2
為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F就疏散演練活動情況總結如下：
一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處
為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領導小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂
幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、活動秩序井然，演練效果良好
幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
幼兒園消防火災應急演練總結 3
為切實加強幼兒園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發生時臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽區第五幼兒園師生遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽區第五幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。
進行演練之前，先利用周一早鍛煉開展了《消防日119》國旗下的講話，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進行了消防安全知識的講解。讓孩子們知道火災發生時要撥打火警電話“119”以及火災發生時的注意事項和逃生方法。發生火災時，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進肺里，并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的撤離。
下午3：30，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。本次消防演練疏散歷時2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點人數后，匯報總指揮，同時安撫幼兒情緒。
演練結束后，安全處廖婉辰老師進行了活動總結，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果著火了，應該怎么做？打什么電話？請誰幫忙呢？孩子們大聲說到：打119，請消防員叔叔幫忙；著火的時候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的`過程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。
消防安全是個長期而艱巨的任務，潯陽區第五幼兒園還將繼續把安全教育工作滲透到了日常的教學活動中，進一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發生。
幼兒園消防火災應急演練總結 4
安全工作重于泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效地自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園于1月5日進行了消防演練活動。
當警報信號響起，班級老師聽到指令后立即組織幼兒撤離，老師們帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀小，但牢記住了老師們教的方法，下樓緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。
幼兒到達指定的`安全區域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告給總指揮。隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實踐演練的基礎上幫助幼兒了解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的認識。
本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。
幼兒園消防火災應急演練總結 5
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，攀枝花市實驗學校金沙幼兒園于20xx年3月8日上午9點開展了防火應急疏散演練活動。
演練前，各班制定了詳細的防火疏散演練方案，部署了班級的'疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。隨著發令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。隨后各班清點幼兒人數，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，整個演習全園249名師生僅用2分鐘，演練活動緊張有序。演練結束后，各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
防火安全牢記于心，疏散演練警鐘長鳴，此次防火疏散演練活動的順利完成，提高了全體師生消防應急疏散知識和技能。在今后的教育教學中，我們將繼續把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護航。
演練結束后，園長對本次演練進行總結，肯定教師對幼兒安全教育到位，整個演練過程有條不紊，未疏漏一個幼兒，未出現碰撞和踩踏事件，演練效果較好，望教師繼續做好安全教育工作不松懈！
幼兒園消防火災應急演練總結 6
為全面做好安全預防工作，進一步加強炊事員的消防安全意識，提高突發事件的靈活應變能力及火災事故的應急處置能力。近日，幼兒園開展消防應急培訓演練活動。
活動中，培訓人員對油鍋起火時應如何正確滅火進行了詳細講解。首先要切斷廚房總電源，關閉排風和油煙機開關。其次，移除起火點周圍易燃物。最后，取來滅火毯包裹住起火油鍋，通過滅火毯的`阻隔，減小火勢直至熄滅。隨后通過示范的形式講解了滅火毯的用途及功能。炊事員們根據培訓人員的指導逐一對滅火毯的操作技能和使用方法進行現場模擬演練。整個滅火演練過程組織緊湊，井然有序。
此次培訓及演練，強化了食堂工作人員的消防安全意識和消防技能，提高防火自救能力，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園筑牢一條有形的安全警戒線。
幼兒園消防火災應急演練總結 7
幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發生時保護自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的逃生路線，教官根據本班孩子的年齡特點及實際情況和理解的方式，對幼兒進行相關的`消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。
隨著緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護孩子們。
各班師生撤離到安全地帶后，開始清點幼兒人數，并及時向園領導匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。
消防安全銘記于心"，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發生危險每個人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，翰林幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！
幼兒園消防火災應急演練總結 8
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災逃生的方法，我園分別于4月和11月舉行了“消防演習”活動。演練中，從火災口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的.演練原則。
2、演練前，根據演練要求召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，警報聲響起，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
幼兒園消防火災應急演練總結 9
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動。
1、消防演練前各班老師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。
2、警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的。帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
3、我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
4、各班幼兒安全來到預先指定安全區域、老師清點人數，匯報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。
5、就算下著蒙蒙細雨，我們的.阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
6、XX老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
幼兒園消防火災應急演練總結 10
為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的'響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
幼兒園消防火災應急演練總結 11
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的`操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防火災應急演練總結 12
為切實加強幼兒園消防安全教育，增強幼兒防火逃生意識，提高全體教師及幼兒防火救災、自救保護的能力，11月18日上午，幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。
演練開始之前，各班老師對幼兒進行了安全培訓、紀律教育及應急疏散注意事項的講解。隨著急速的警報聲響起，演練正式開始，各班幼兒在老師的組織下用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯欄桿，按照既定的疏散路線迅速有序撤離到安全場地。
幼兒到達指定的安全場地后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，就地待命。此次演練全員參加，共進行了兩次，第一次用時1′51″，第二次用時1′43″，達到預期效果。
通過此次消防演練活動，幼兒的'防火意識和自我保護能力得到了提升，懂得了火災發生時要如何逃生和如何自救，同時，鍛煉了教師應對突發事件的處置能力，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識。
幼兒園消防火災應急演練總結 13
為了增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，3月18日教育中心幼兒園開展了消防安全應急疏散演練活動。
演練前，各班教師首先通過《著火了，怎么辦》集體活動、視頻、PPT、以及情景劇師生互動的方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的`逃生方式。幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織專題會議，對各崗位人員進行了培訓，做到分工明確、責任到人。上午9時整，隨著廣播里“消防應急疏散演練正式開始”園內警報聲響起，老師立即到達指定崗位，帶領幼兒彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著指定路線、樓梯快速前進，有序撤離到幼兒園操場安全地帶，隨即各班班主任清點人數，并上報到演練指揮組。由于天冷需要給幼兒穿衣服，整個演練活動用時5分18秒。
本次演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，熟悉了逃生路線，掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，全園師生在實戰中得到了鍛煉達到了預期的效果。
幼兒園消防火災應急演練總結 14
為了加強師生突遇消防安全事故的應變能力，切實做好幼兒園消防安全工作，確保師生的生命安全，在11月9消防日來臨之際，西平幼兒園于11月3日上午開展了消防應急演練活動。
消防演練前，保健室制定了《西平幼兒園消防應急疏散演練方案》，帶領教職員工明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求，做到分工明確、責任到人，保證演練順利、圓滿完成。各班利用圖片、PPT等形式對幼兒進行了消防安全及防踩踏教育活動。
當消防警報聲響起，各班教師迅速按消防預案的疏散線路，組織幼兒捂住口鼻，彎腰低頭，迅速撤離班級，在疏散途中，孩子們行動迅速，不慌不亂，安全有序！到達預設安全地點后，各班教師迅速維持好秩序，清點人數，并向園長匯報安全撤離人數。
本次演練活動，不僅增強了全園師生的`消防安全意識和逃生技能，也為幼兒園教職工積累了“迎戰”經驗，把消防安全工作落到實處，達到了預期的目的，取得了良好的效果，更懂得了在消防安全上防患未然的重要性。
幼兒園消防火災應急演練總結 15
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。
下午3:00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的.帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題，具體有：
1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；
2、兩個班同時走到樓梯轉向臺時，幼兒有穿梭現象，較混亂。
根據以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園消防火災應急演練總結 16
為進一步加強幼兒園安全工作，增強園所師生的消防安全意識，了解消防安全知識和逃生方法，提高師生遇到突發事件時的應變和自救能力，11月16日，第五幼兒園開展全園消防演練活動。
演練開始前，園長劉淑艷主持召開防火演練部署會議，并針對各班的疏散路線以及火災逃生要點進行了詳細安排，確保演習活動中每個孩子的安全。
消防演練之前，各班教師通過ppt、視頻、現場教學等形式，對幼兒進行消防安全知識教育活動，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我保護意識。
各班教師組織幼兒近距離觀察消防器械，了解滅火器的`使用方法，認識防火及疏散通道的標志等。
上午10點演練警報響起，全園教師立即停下手中的工作，教師迅速按應急預案的疏散路線帶領幼兒拿起濕毛巾、捂住口鼻并彎腰進行安全撤離。
全體師生撤離到應急避難場所，由各班級班組長清點人數，并向總指揮匯報，整個疏散過程用時2分48秒。
本次演練活動，不僅增強了幼兒的消防安全知識和逃生技能，還提升了幼兒的安全意識和自我保護能力。下一步，第五幼兒園將繼續加強幼兒園的消防工作，確保每位師生的安全。
幼兒園消防火災應急演練總結 17
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的.時間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結束后，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，并及時清點和匯報人數。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
幼兒園消防火災應急演練總結 18
為切實加強幼兒園全體教職工的消防安全教育，進一步普及消防安全知識，強化師幼的消防安全意識和火災應急疏散能力。9月30日，嘉禾縣幼兒園開展消防安全演練活動。
上午9點30分，隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。各崗位負責人迅速到達指定地點，確保演練過程中，安全有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無踩踏地安全逃生。
到達指定地點后，各班班主任老師向園長匯報了疏散情況。600余名幼兒在老師的帶領下安全撤離，無人員受傷。整個消防疏散歷時2分20秒，做到了快速、安全、有序。
消防演練結束后，園長李夢醒從火災是如何產生的、發生火災后我們應該怎樣做、消防器材如何使用三個方面為全園幼兒及教職工進行了相關的`安全知識宣講，重點指導了滅火器的使用方法，并安排了教職員工進行實際操作，切實掌握滅火器的使用方法，提高防災自救能力。
安全與教育并重，健康與成長同行。此次消防安全教育活動，不僅提高了全體教職工員工和幼兒們的防火抗災意識，也為幼兒園的安全工作建設打下了堅實的基礎。未來，嘉禾縣幼兒園會一如既往地重視安全教育，強化安全措施，為建設“平安校園”保駕護航。
幼兒園消防火災應急演練總結 19
為了進一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場。
然后，按照事先安排好的'滅火程序，消防隊的叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結束后，各班都做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
幼兒園消防火災應急演練總結 20
為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動正式開始。各班老師帶領幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個撤離過程只用了2分16秒時間。隨后，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，采用實地操練形式，讓每一名教職工都動手實際操作。 演練前，首先由參加過消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法。而后現場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的每一位教職員工進行實戰練習。隨著一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現場，演練活動高潮迭起。
通過本次滅火的實踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的.基本使用方法，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實的基礎。
此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
幼兒園消防火災應急演練總結 21
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結束后，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的`常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園消防火災應急演練總結 22
為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領導組織全體教師學習了《xx家園幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。
在主題班會中，各班老師根據幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
x月x日中午x點x分，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，xx名幼兒及xx名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的`應變能力。
此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。
幼兒園消防火災應急演練總結 23
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了“119”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的`安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發展不受影響，把安全教育落在了實處。
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上周我們進行了消防演習，這是每年我們都要進行的演習活動。通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。同時培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
在演習中當警報響起，教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的`時候，還有個別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽誤的時間很長，這些孩子在家里應該是家長包辦代替很多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。
中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避免包辦代替。相信孩子自我成長的力量，放手鍛煉孩子的自理能力。
鼓勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的發展潛力，因此持續的鍛煉會提高孩子的動手能力。實際上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不熟練、幫倒忙，要充滿熱情地鼓勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中出現的失誤。久而久之，孩子就會蘊積出強大的、自主成長的內在力量。
經常啟發孩子“試一試”、“想一想”。孩子經常會求助于家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要經常啟發孩子：“動手試一試吧，看看有什么新發現。這樣會極大地促進孩子的自信心和獨立性的形成。
家長做一半，為孩子留一半。生活中的許多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。比如：在幫助孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做�？傊�，我們成人要積極地為孩子營造一個從依賴到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。
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為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，10月22日上午11:30時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區域，歷時2分30秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的'演練原則。
2、演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、10月22日上午11.30時，實地疏散演練準備階段開始，用鐵通燃燒明火造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時四分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、在演練中，由安全員為大家講解如何正確使用滅火器，并在場點燃廢品，進行了親子滅火過程，讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面，實踐性的一次演練，大家受益匪淺。
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高幼兒及教師的消防安全意識，增強幼兒及教師的逃生自救能力，可以檢驗教職工消防設施設備的運行情況，同時做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。通過此次親身參與演練，讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。
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新學期開始，我園始終把安全工作放在首位。為了加強全體教職工以及幼兒的安全意識，建立有效的防范和處理火災事故工作機制，提高幼兒自我保護意識和自我保護能力，我園在開學初成功進行全體師生的“消防安全疏散演練”活動。
上午10:00，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友在老師有聲有序的`組織下用毛巾捂著口鼻，按指定的方向逃離“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得了著火如何自救，如何逃走，學會了遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活集合起來的教育活動，幼兒通過活動有一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
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為進一步提高全園師幼安全防范意識，扎實做好消防安全工作。近日，淄博市淄川區實驗幼兒園開展消防演練及消防知識的安全培訓。
活動前，相關負責人針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了消防演練方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的.逃生路線。隨著消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，小手拿著濕毛巾，捂住口鼻，俯下身子，跟隨老師按指定的逃生路線，在短時間內，所有師生迅速有序撤離到安全地帶，班主任迅速清點人數向總指揮做報告。
安全無小事，責任大于天，通過本次消防演練和消防知識的普及，增強了全園師幼的安全消防意識，也提高了火災應急處理的能力。淄博市淄川區實驗幼兒園將繼續推進每日安全教育活動，筑牢安全防護墻，確保每位幼兒健康快樂成長。
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為全面普及消防安全知識，深入推進“119”消防宣傳月活動，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高師生自救防范能力。11月1日，南城大隊深入偉才幼兒園開展應急疏散練。
隨著急促的警報聲響起，拉開了應急疏散逃生演練的'序幕。各位老師按照預案的分工迅速就位，分樓層，分方向、按路線有序的組織班級幼兒快速地疏散。班級教師聽到警報，迅速帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，安全到達演練集合地點，全程快速無推擠行為。在到達指定疏散場地后，各班按程序清點人數層層匯報給幼兒園負責人。整個演練過程臨危不亂，井然有序。
演練結束后，幼兒園負責人對演練活動作出總結。要求演練要進一步貼近實戰化，切實關注到每個細節并做實做細，確保真正發生火災時師生人身安全。通過本次演練活動，使師生進一步熟悉疏散路線并深入了解了逃生常識，提高了全體師生的安全意識和應對突發火災的逃生能力，增強了全體師幼的應急避險能力。
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為了提高幼兒抗擊突發事務的應變實力，增加防火逃命意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的實力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領導小組，共同學習了《消防緊急疏散（火災事故）應急預案》，并對各個細微環節提出了詳細的要求。老師們在演練前利用主題活動的方式分別進行防火教化和應急逃命教化。
10月21日進行演練。各樓層、門口負責人員提前到達所管區域做好打算。隨焦急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的`欄桿，不吵不鬧，驚慌而有序的根據本班的疏散路途撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班老師清點人數后向總指揮示意。幼兒們心情穩定后，根據事先支配好的滅火程序，在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。
演習中，幼兒園教職工看法仔細，團結協作，親密協作。大家在實戰中得到了熬煉，取得了閱歷，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿勝利。
幼兒園消防火災應急演練總結 30
為了加強幼兒園師生的消防安全意識，提高全體師生防御火災的能力，湖二幼兒園于4月1日下午組織了一場消防應急疏散演練活動。
當警報聲一響，演練正式開始，一聲令下，各班教師立即帶領幼兒彎著腰、用濕毛巾捂住口鼻，沿著指定的疏散通道有序撤離到幼兒園操場的安全地帶，隨即各班教師清點人數，并層層向上匯報，演練共用時1分55秒，130余名師生全部安全疏散完畢。緊接著，李園長進行了正確使用濕毛巾、如何快速安全撤離等內容進行互動，并對此次安全疏散演練活動進行了總結。
通過此次緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了我園疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、自我保護。
教職工則在演練過程掌握了正確使用滅火器的'方法及保護幼兒逃生的方法，提高了抗擊突發事件的應變能力。
當災難真的發生時，能夠確保幼兒園應急工作快速、高效、有序地啟動，最大限限度地降低災難造成的損失。
幼兒園不僅要關心幼兒的學習，更要關心幼兒的生活與成長，預防事故發生，保障生命安全。
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為切實加強消防安全教育，普及消防安全知識，提高師幼遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力，11月3日，世紀星幼兒園開展了消防安全演練活動。
隨著警報聲響起，各班教師按照預案明確分工，有序地組織幼兒快速疏散。幼兒在引導下用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢彎腰前行，撤離到安全地點。段世勤老師幫助幼兒總結演練經驗，向幼兒進一步講解了火警電話是什么、電話里怎么說和如何預防火災等消防安全常識。保安隊長向全體師幼詳細介紹了常見滅火器的使用方法，總結了“一搖二拔三噴”的口訣。教師們進行了正確使用滅火器的實操練習，鞏固了安全知識和技能。廚房的`防火安全不可忽視，保安隊長走進廚房，介紹了廚房火災多發的原因和防火、滅火的具體措施，強調要警鐘長鳴、預防為主。
此次演練活動強化了全體教職工的消防安全意識，幫助師幼熟悉了疏散路線，掌握了正確的逃生辦法。世紀星幼兒園將進一步規范消防管理工作，為幼兒創設安全的成長環境。
幼兒園消防火災應急演練總結 32
為增強全園師生的消防安全意識，提高師生緊急疏散逃生能力，9月27日上午，操軍鎮中心幼兒園開展消防安全應急演練活動。
隨著警報聲的響起，各班主班教師迅速依據疏散路線帶領幼兒用濕毛巾、衣角捂住口鼻，微曲身體，沿墻角邊有秩序地撤離至指定地點。清點人數、排好隊后，各班老師向園長集中匯報疏散情況，全體幼兒在老師的帶領下安全撤離，無人員受傷。
整個消防疏散歷時2分20秒，做到了快速、安全、有序。這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學的.安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，為幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障。
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