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小學防踩踏安全教育總結

時間:2024-10-09 03:31:01 總結 我要投稿
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小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編整理的小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)1

  為提高全體師生掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法,安全、高效、有序地進行疏散,提高師生緊急避險、自救互救及應變能力,3月9日上午,益陽市安化縣東坪鎮城南完小舉行舉行防踩踏應急疏散演練活動。

  本次校園防踩踏安全演練活動,學校領導精心組織,成立防踩踏領導小組,并召開防震防踩踏逃生演練部署會,全校師生積極參與。當疏散警報響起時,全體教師嚴格按照《城南完小防踩踏應急疏散演練活動方案》崗位分工,提前到達安全崗位,在演練中,每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導學生按照預定的疏散線路,緊急撤離到安全地帶,全部學生在規定的.時間內安全有序到達集合地點,各班清點人數后,該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進行認真總結。

  此次防踩踏疏散演練活動的成功舉行,全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質,增強廣大師生的安全意識和自救能力,切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力,為確保學生在校安全提供有力的保障。

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)2

  鑒于當前的形式,為了增強師生校園安全意識,提高師生應急疏散逃險能力,培養師生應急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好防踩踏應急安全保衛工作,構建和諧的`安全校園。按照學校的計劃和安排,10月26日上午,我校進行了防踩踏應急演練活動。

  現場模擬事發場景,10月26日上午十點,學生們正在班里上課,老師們在教室里、辦公室等地活動。這時,因突發事件,班主任報告安全辦主任,并迅速報告學校,校長通知XX老師拉響警報鈴聲,廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案,指揮工作小組人員在最快的時間內到位,按照分工與職責處理突發事件,把師生受傷害程度控制在最低限度。

  這個演練過程安全有序,學校組織全體師生到達操場,學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結,再次提醒全體學生要明確避險要求,一旦遇到突發事件,千萬不要盲目奔跑,要保護好自己的'生命才是最重要的;同時要馬上報告老師,聽從學校安排,統一指揮,做好緊急疏散。

  這次活動,增強了南區小學全體師生的安全意識和防踩踏意識,提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力,掌握了險情發生后的逃生自救能力。

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)3

  為加強生命教育,努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力,尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識,我校于20xx年3月10日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

  本次演練共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

  一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。

  班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線,熟悉防踩踏的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。學校級部領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

  二、實際演練。

  在各班級練習基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學。9:40分,演練警報響起,學生開始在教師的組織下按照既定的`路線有序疏散,疏散過程中,學生能夠按照要求保護自己,并注意不推擠和喧嘩。演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。

  三、應急疏散演練結束后,所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結,班主任也針對班級問題進行了再教育。

  通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)4

  為規范學生上下樓梯時的行為,緊張有序到達指定地點,防止不安全事件發生,我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練。現將情況總結如下:

  一、領導高度重視

  對于本次演練,學校領導高度重視,黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議,明確崗位,強調職責。演練結束后黃校長對本次演練進行了總結,再一次要求學生規范自己的行為,珍愛生命。

  二、本次演練的特點

  1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經過了仔細、周密的考慮。

  2、各崗位人員準時到崗,各崗位人員按照要求準時到位。

  3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的.不規范行為及時發現,并予以制止,起到了對學生的教育作用,也防止了不安全事件的發生。

  4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級,跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點,監督本班學生整個演練過程中的行為。

  5、學生行為比較規范。在整個演練過程中,個別學生速度較快,沒有發現其他不規范行為。整個演練過程學生緊張有序。

小學防踩踏安全教育總結范文(通用5篇)5

  為了提高學生的防踩踏意識和自我保護能力,3月31日上午,開封市文化旅游學校舉行了以“強化安全意識 提高避險能力”為主題的遇險應急疏散防踩踏演練活動。

  演習前校工會主席宗成崗組織召開演練前的緊急安全會議并對各組人員提出安全要求,保障整個演練過程有序進行,各個環節確保安全。副校長張巖、學生科科長張力全程督查。

  隨著警報聲的響起,學生們在班主任和任課老師的指揮下,迅速而有序的從教室撤離,人人服從指揮,沉著冷靜。演練結束,宗成崗對本次防踩踏演習進行總結,告知學生要遇事冷靜,沉著應對,積極自救,相互幫助,聽從指揮,疏散有序。

  這次應急演練使學生掌握了應急避險的.正確方法,提高了學生的防踩踏意識、應急能力和自我保護能力,同時也培養了學生團結互助的品德,為學校預防緊急事故的發生提供了保障。

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