班級消防安全教育總結范文（通用15篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的班級消防安全教育總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級消防安全教育總結 1

　　一年級五班火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《找火災隱患，保家人平安》主題隊會，在這次隊會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生。

　　這次隊會主要教給學生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話等，介紹了一些發生在身邊的火災提高學生的防火意識。教育學生要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　通過這次隊會學生有了初步的'防火意識，從以往的覺得火災跟自己無關的想法到火災的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認識到玩火自焚，每個學生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已，認識到火的可怕性。學會了自救的方法，遇到火災要趁著冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。

　　班級消防安全教育總結 2

　　一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

　　鎮教辦、學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神和龍里縣人民政府關于印發《龍里縣集中開展火災隱患普查整治工作實施方案》[龍府發（20xx）47號文件]的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視、校報、校刊等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。

　　第二，重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。近幾年，由于學校事業發展，師生總人數劇增，連年擴招學生和大量引進師資，使人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化；教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。

　　這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。

　　第三，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義和諧社會，培養合格的社會主義事業建設者和接班人同樣具有重要意義。

　　在教育活動中，每學期要求學校做到“七個一”即：一份計劃、一次校會、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。

　　二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

　　鎮教辦建立了由鎮教辦主任任組長、學校校長及鎮教育工會主席為成員的學校消防安全工作領導小組，學校也相應成立了由學校德育、教學、后勤等中層干部、年級組長部門負責的人學校消防安全領導小組。鎮教辦要求學校把消防安全工作指標分解到校長室、教導處、總務處、工會、團委等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級、校領導和年級組負責人、各負責人和下屬部門責任人簽訂責任書。

　　這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

　　三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施

　　1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，鎮教育辦與所屬學校、學校的逐級消防安全責任人之間要簽訂消防安全責任書。

　　2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《用火、用電、用氣管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《火災隱患整改制度》《義務消防隊管理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

　　3、是堅持落實學校消防安全工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一學期一總結”、“一年度一評比”的考核機制，結合年初簽定的《學校消防安全責任書》指標，要求鎮屬各中小學、幼兒園按文件附表（學校消防安全工作評分表）的'要求進行自查，寫出自查報告上交教辦，并將考核結果與年終目標責任管理掛鉤。

　　4、三是落實黃牌警告制和一票否決制。“一把手”校長與職能科室、年級、部門負責人簽訂《消防安全責任書》、《食品衛生安全責任書》等。各部門負責人與具體責任人也簽訂了責任書，形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。對創建最安全學校工作不到位的部門和個人采取黃牌警告制和一票否決制。凡兩次檢查中發現問題較多或兩次檢查中發現同一問題的部門或個人將給予黃牌警告，并扣除一定數目的年終安全獎。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人全年安全獎并取消相關部門、科室、個人年終評優、評先資格。

　　5、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書館、學校宿舍、公寓設置火災應急照明和應急廣播系統。

　　6、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：列為消防安全重點單位的學校應當進行每日防火巡查，確定巡查的人員、內容、部位和頻次。其它學校每周組織開展防火檢查，學校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查、檢查要有記錄，對查出的火災隱患要及時整改。

　　7、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：有住校生的學校每年必須組織開展2次應急疏散預案演練，其它學校每年組織1次。

　　8、遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續。建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，實施嚴格管理。

　　四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作

　　1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，每10個班級明確一名專人負責上課，授課教師必須經公安消防機構培訓。編傭學校消防安全手冊》作為教材，人手一冊。每所學校配備一名消防輔導員。

　　2、建立消防安全宣傳教育活動室，配備必要的消防宣傳教育設施，每個學校必須配備1盤《火災預防與自救光碟》，確保每個學期每個學生到活動室接受一次消防安全教育。

　　3、在校園內或校園附近書寫2—3條永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。

　　4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。每個學校在“消防安全宣傳教育月”活動期間要組織開展一次全校性的消防安全知識競賽、消防運動會等形式的消防安全宣傳教育活動，傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

　　5、新生入校時組織開展一次不少于兩個課時的消防安全教育。縣城所在地學校每學年要組織不低于50%的學生到開放消防站參觀，其余學校每學年要組織不低于25%的學生參觀消防站、接受直觀的消防安全教育。

　　班級消防安全教育總結 3

　　為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，我校于xx年xx月xx日下午第2節班會課，在全校開展了消防應急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現對活動情況總結如下。

　　一、演練前準備

　　針對這次消防演習，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學生們了解火災的危害，怎樣預防火災和火災后的逃生。并強度了此次演練的重要性，讓學生了解了疏散路線圖，以及疏散時的.注意事項。

　　二、消防演練活動

　　4月18日下午班會課，警報一響，學生們迅速班級撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，迅速找到相應的隊伍集合。

　　本次消防安全疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密。通過演習，使學生更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。

　　演練中，同學們態度認真，團結協作，密切配合。演練后，教師和學生對演練中的問題及時進行小結，可以說本次演練取得了圓滿成功。

　　班級消防安全教育總結 4

　　在省高管局的統一部署和領導下，根據上級有關文件精神，為加強我站的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，結合本單位實際情況，從20xx年4月初開始，在全站范圍內開展春季消防安全大檢查活動，現將朝陽收費站消防安全檢查工作情況總結如下。

　　一、落實消防安全責任制，健全消防安全制度

　　我站以建設“平安收費站”為主線，進一步貫徹落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，開展消防安全專項整治。并制定消防安全大檢查的實施方案，成立了朝陽收費站消防安全檢查領導小組，建立完善了消防安全例會制度，并與各收費班組簽訂消防安全責任狀，全面落實消防安全責任制，嚴格消防安全檢查工作，堅決遏制重特大火災事故和減少一般火災的發生。

　　二、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和安全因素

　　我站加大檢查力度，以春季消防安全集中整治、人員密集場所專項治理、人員、物資機電集中場所消防安全檢查、火災隱患排查整治等活動為重點大力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對站區財產及工作人員高度負責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發現的火災隱患徹查到底，及時整改。

　　三、確保了春季消防目標的實現

　　在此次消防安全集中檢查整治活動中，我站制定了以預防和遏制重特大火災為中心，以火災事故多發、站職工聚集場所、物資集中、火災危險性大的場所為重點，采取果斷措施，徹底整治火災隱患，進一步改善單位的防火條件。督促落實大風天火災防范措施，實行群防群治，預防火災事故的發生，穩定火災形勢。為維護好改革、發展、穩定的大局創造良好的.消防安全環境。消防安全領導小組按照各自職責人工組織開展了集中整治工作。

　　對各站區春季防火安全工作落實情況進行檢查，消除了一批火災隱患。站消防安全領導小組全面落實各、春季消防安全工作，4月中上旬對站區重點部位進行排查，用火用電倉儲安全及值班值宿情況進行了檢查；4月中旬對站消防設施的使用年限及壓力進行了檢查。確保我站防火安全工作目標的實現。

　　四、人員密集場所專項治理工作取得顯著成果

　　在此次消防安全檢查工作中，我站確定了3項治理重點：

　　1、收費島、發電機房和物資集中場所；

　　2、食堂、電視房等公共聚集場所；

　　3、票管室、辦公宿舍樓。研究制定了5項工作措施7項檢查標準，并結合我站自身實際提出了“一公布、二明確、三責任、四措施、五聯動”的工作方法，分階段分批次有條不紊地進行治理。

　　檢查了消防安全責任制落實情況；內部防火檢查、巡查制度落實情況；建筑消防設施、安全出口、安全疏散設施完整好用情況；火電源管理情況；員工消防培訓教育情況。

　　通過檢查，使我站防火條件進一步得到改善，整體抵御火災能力進一步提高。在檢查過程中加大了宣傳教育力度，使職工的消防安全意識提高到一個新的高度。在實際操作中，督促各班組按照此次專項治理提出的工作要求和重點，開展自查。對自查出的火災隱患逐一落實整改措施，落實整改人員，落實整改期限，認真徹底整改。

　　通過治理，消除了一大批火災隱患，建立健全了各項消防安全制度和保障消防安全的操作規程，各項管理走上了規范化道路，確保了火災形勢的穩定。

　　五、全力排查整治火災隱患，開展春季消防安全大檢查活動

　　此項活動中，我站統一安排部署，嚴格確定檢查范圍及重點，積極推進火災隱患自查工作并督促其認真進行整改，圓滿完成了整治范圍的治理工作。火災隱患排查整治工作中，發現并整改了一大批火災隱患。在接下來的檢查工作中，我們將對照工作要求，認真分析工作的薄弱環節，查清工作疏漏，繼續深入開展好火災隱患排查工作，使我站消防安全條件得到進一步改善。

　　班級消防安全教育總結 5

　　20xx年11月9日是全國第xx個“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。

　　一是開展警營開放日活動

　　大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。

　　二是消防知識送入校園

　　活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。

　　三是消防宣傳進企業

　　在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。

　　四是消防志愿者助力宣傳周

　　彭州大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。

　　通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的.了解和掌握，同時加強了同轄區群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。

　　班級消防安全教育總結 6

　　全班同學利用課余時間開展以“人人參與消防共創平安和諧”為主題的消防安全知識教育班會，增強同學們的安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高同學自我保護能力。時光飛逝，轉眼間寒冬已經來臨了，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個學期，我們班針對同學們的活動特點，特搜集了部分同學消防意識、安全教育和管理等知識，希望和學校共同做好同學消防安全知識的教育和管理，校園防火安全，事關人身、財物安全，事關校園事業的發展，維護校園安全，離不開同學們的主動關心和積極參與，自覺遵守消防安全管理規定。

　　1、同學宿舍防火及防盜。在宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線，不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器，使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位散熱。

　　2、室內無人時，應關掉電器的電源開關，不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭，不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。

　　3、教室、寢室注意消防安全意識，在教室等上課場所，一定要嚴格遵守各項安全管理規定，安全操作規程和有關制度，使用教學儀器設備前，應認真檢查電源，使用完畢應及時斷電。

　　除了以上的消防安全知識外，還有對交通安全、假期安全及安全自救等方面的知識進行了簡單的教育工作；我們相信，在我們學校的教育管理和關注下，我們一定能加強消防安全意識以及各方面常識。

　　通過學習消防知識使我認識到消防是多么的重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環境萬一發生火災時，都能能正確應對。

　　火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生。

　　不論這次的班會還是之前的消防演習，都鍛煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危險的效率，受益匪淺。

　　這次的`消防活動更讓我們清楚的知道面臨危機時一定不能慌亂，要有順序的逃生，更進一步普及了火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去！在班級使用幻燈片展示了相關圖片，進一步強調了消防自救的重要性，看著一幅幅慘不忍睹的火災現場的畫面，深深震撼了在座的所有同學。

　　通過此次消防日班會活動清楚了火災的來源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災，會自救逃生。實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現

　　班級消防安全教育總結 7

　　為增強全體干部職工的消防意識，提高自救互救能力和火災應急處置能力，9月7日上午，什字鄉人民政府邀請柳佳迎同志在鄉政府會議室舉辦了20xx年消防安全培訓會。

　　會議由蘇曉錚副鄉長主持，會議強調了安全生產工作的重要性及火災對人民群眾造成的危害，并希望全體干部要搞好消防安全的宣傳工作，提高人民群眾的安全意識。

　　講座主要圍繞家庭、公共場所及道路運輸中常見的火災案例，結合案例視頻、圖片，生動地講解了工作生活中容易發生的火險隱患、簡易滅火設施，并以互動的'方式普及了滅火器材的使用方法、初起火災時最有效的撲救方法、逃生自救技能等常識。

　　通過培訓，全體參訓人員再次認識到消防安全的重要性，正確掌握了報警、撲救、疏散、逃生自救技能等方法，并表示，在今后的工作生活中要“預防為主，防消結合”，養成良好的生活用電習慣和安全意識，加強日常消防設施管理，確保消防安全，為家人提供更加安全放心的生活環境。

　　班級消防安全教育總結 8

　　9月9日上午，歙縣民政局召開農村五保供養機構消防安全培訓會議，全縣各農村五保供養機構負責人參加會議。會議邀請了歙縣公安消防大隊、火災自動報警系統安裝公司有關人員前來授課。

　　消防大隊王參謀具體就我縣農村五保供養機構消防安全管理的重要性進行了深入的講解，例舉幾種引發火災的事故原因進行分析，從如何樹立敬老院管理人員和院民的`消防意識、預防杜絕可能引起火災的隱患和面對突發火災進行撲救及自救逃生等方面進行了全面培訓。

　　本次消防安全知識培訓，使大家充分認識到重視消防安全的重要性，進一步提高了敬老院管理人員的消防安全責任意識，提升了消防安全防范自救能力，為農村五保供養機構的安全平穩運行打下了堅實的基礎。

　　會后，參會人員在城關中心敬老院進行了火災報警系統演示操作及如何使用滅火器消除火情應急演練。

　　班級消防安全教育總結 9

　　9月13日上午，納溪區住建局在機關一樓會議室召開20xx年度消防安全知識培訓會，全局機關干部職工共60余人參加了會議。會議邀請成都政安消防知識宣傳中心黃平教官作專題輔導講座。

　　黃教官首先剖析了近來來由于火災隱患發生的多起火災典型案例，明確了發生火災事故后相關人員應承擔的'法律責任。具體根據火災隱患類型講解了預防、滅火、自救逃生等方法、知識，并就辦公場所和家庭住所滅火器的使用方法及注意事項進行了現場演示。

　　會議要求，局機關干部職工要結合本次培訓內容，從五個方面抓好消防安全工作：

　　一要從具體的火災案例深刻吸取教訓，做到警鐘長鳴;

　　二要從日常工作的小事入手，從細節抓起抓好，防微杜漸，防止小事釀成大禍;

　　三要加強日常消防基本知識的學習，提高動手能力，學會自救互救基本知識;

　　四要進一步完善消防安全應急預案，抓好日常檢查，及時整改安全隱患;

　　五要強化消防應急演練工作，提高全體職工的消防安全防范意識和應急應變自救能力。

　　班級消防安全教育總結 10

　　為做好“119”消防宣傳月活動，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法。北海中心幼兒園11月5組織開展了“落實消防責任防范安全風險”消防安全系列主題教育活動。

　　活動一：上一節消防安全教育課——《著火了怎么辦》，認識消防栓，了解消防知識。

　　活動二：消防安全演練，11月5日上午10點，北海中心幼兒園組織全體師幼進行疏散演練。

　　活動三：滅火器的使用，李勝老師講解滅火器的使用方法，并指導教師和幼兒進行實際操作。

　　通過系列活動，不僅提高了全體師幼在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，也使全體師幼深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的.安全、健康快樂成長創造良好的環境。

　　班級消防安全教育總結 11

　　一年級五班火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《找火災隱患，保家人平安》主題隊會，在這次隊會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的'發生。

　　這次隊會主要教給學生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話等，介紹了一些發生在身邊的火災提高學生的防火意識。教育學生要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　通過這次隊會學生有了初步的防火意識，從以往的覺得火災跟自己無關的想法到火災的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認識到玩火自焚，每個學生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已，認識到火的可怕性。學會了自救的方法，遇到火災要趁著冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。

　　班級消防安全教育總結 12

　　我園積極貫徹落實上級文件精神和要求，仔細根據活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發生，確保校園及師生的生命和財產安全。現將活動開展狀況總結如下：

　　一、加強組織領導，周密部署安排，保證工作順當開展

　　依據上級文件精神，園領導對消防安全工作高度重視，馬上成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議，傳達貫徹上級文件的`精神要求，仔細部署相關工作，保證了活動的順當開展，有效地消退校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全治理機構和相關制度，確保全園師生的生命和財產安全。

　　二、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識

　　1、暑期放假的前一周，各班均能仔細組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全學問，提高火災防患意識，把握逃命和自救自護的根本技能。

　　2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃命自救學問，保證人人參加到活動中，營造良好的宣傳氣氛。

　　3、暑期各班教師能催促家長協同幼兒進入“xx省學校安全教育平臺”完成“20xx年平安暑假安全教育專項活動”，完成率達100%。

　　三、體驗消防演練，完善應急預案

　　x月xx日組織全園幼兒和教師到xx消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進展消防學問互動及觀看火場逃命自救演練。結合我園實際，積極組織師生進展逃命演練以及突發大事人群緊急疏散等應急演練，進一步完善各類安全應急預案，切實提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，增加應急意識，提高對應突發事故的應急救援力量。

　　四、全園消防安全大檢查，準時整治校園火災隱患

　　暑假期間，仔細根據《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作。同時，領導小組成員對全園進展一次“拉網式”消防安全大檢查，發覺問題準時整治，保證校園內不存在火災隱患。但校園周邊xx處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患，嚴峻影響校園安全和威逼全體師生的生命財產安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患治理，預防火災事故的發生。

　　消防安全工作是一個長期而艱難的任務，我園始終堅持以“預防為主，防消結合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控力量，增加消防安全意識，樹立火災防范觀念，到達人人關懷防火，人人重視防火的輿論環境。我園將連續加強日常消防工作治理，常抓工作不懈，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發生。

　　班級消防安全教育總結 13

　　本學年，在上級主管部門、園領導的監視治理下，依據余防號文和余教電傳字號文精神，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產的安全。現將本年度消防安全工作匯報如下：

　　一、高度重視，提高消防安全工作的熟悉

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，常常性地在教師、幼兒中廣開展消防學問的教育活動，提高全園師生安全防范的.意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領導，健全組織

　　為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”和全園教職工大會學習了余防號文和余教電傳字號文精神。

　　三、扎實開展各項消防工作

　　1、園辦公室與內保組共同協作做好了消防安全學問宣傳：出了一期有關消防安全學問的黑板報；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園網站上刊載了消防安全學問。

　　2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防學問和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生，教育幼兒知道怎樣愛護自己，學會自救，組織各班進展意外事故防范的演練。

　　3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣狀況，對兩個過期的消防器材進展了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號上午對全園教職工進展了一次滅火技能培訓。

　　4、加強了對門衛值班治理，門衛設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛有權詢問來園緣由，問明緣由后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己任憑在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

　　5、園辦公室、保教處、內保組共同協作開展了一次“三個一”的消防安全學問教育活動：各年級依據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；進行了兩次全園隨機性的滅火逃命自救演習；給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監視信。

　　以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工親密協作，各項工作都進展的很順當，從而確保了校園師生安全。

　　班級消防安全教育總結 14

　　為切實做好我園冬季安全工作，堅決遏制重特大安全事故，結合我園實際，我園綻開了一系列的活動，現總結以下：

　　1、工作目標及內容：建立健全學校安全責任制，廣泛發動全園師生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隱患，確保校園安全。

　　2、成立了領導小組：組長：園長部署學校安全工作詳細要求。副組長：副園長負責檢查教室責任人落實工作狀況。保安負責學校治安安全、食堂安全。成員：各班教師及保育員每天負責教室及寢室內門窗和線路的檢查，保證每天人走斷電。廚師負責廚房內線路的檢查，保證每天人走斷電，并負責廚房設備及消防器材的維護。學校保安職員負責園內線路的檢查，發覺題目準時向園長匯報。教師及保育員教師負責本教室消防器材的維護和樓道等消防器材和體育設備的維護。

　　3、工作詳細措施：

　　(一)準確落實學校安全責任制。一是在冬防期間適時組織了消防安全檢查;二是連續推行學校消防安全標準化治理，依法落實消防安全責任，建立健全了消防安全自我治理、自我檢查、自我整改機制，確保全園消防安全。

　　(二)切實綻開了冬季安全大檢查。一是針對園內薄弱環節，每月綻開一次消防安全檢查;二是結合學校防火工作實際嚴格綻開了五查(即查疏散通道、安全出口是否是暢通;查消防設施是否是正常運行;查各室是否是符合消防安全要求;查逐日巡查工作是否是落實;查師生經過消防安全教育和培訓后，對消防學問把握狀況)。

　　(三)切實加大火災隱患整治力度。在仔細做好五查的同時做好了教室、寢室、儲物室、圖書室、電腦室、戶外活動場地、食堂的`尋常監管，強化責任、細化措施，杜絕火災事故的發生。

　　(四)切實加強消防安全宣傳教育。利用多種情勢對學生進展了假期安全教育，包括防火、放電、防食品中毒、交通安全、禁放煙花爆竹、制止到坑河滑冰等。還利用學校的安全博客對師生、家上進展了培訓教育，切實增加師生的安全意識和自防自救力量。

　　班級消防安全教育總結 15

　　在本學期中，我們班級開展了一系列以“火災無情，安全有心”為主題的消防安全教育活動，旨在增強學生的消防安全意識，提高自我保護能力，確保每位學生都能掌握基本的消防安全知識和自救技能。通過一系列精心設計的活動，學生們不僅學到了實用的知識，還深刻認識到消防安全的重要性，以下是本次活動的總結。

　　一、理論學習，奠定基礎

　　活動初期，我們邀請了當地消防站的官兵來校進行消防安全知識講座。消防官兵用生動的語言和真實的案例，向學生們講解了火災的危害性、火災的預防措施、初期火災的撲救方法以及火場逃生技巧等。學生們認真聽講，積極參與互動，通過問答形式加深了對消防安全知識的理解，為后續實踐活動打下了堅實的理論基礎。

　　二、實戰演練，提升能力

　　理論學習之后，我們組織了一場模擬火災逃生演練。在確保安全的前提下，模擬了教室突發火災的情景，指導學生按照既定的疏散路線迅速、有序地撤離到安全區域。通過這次演練，學生們親身體驗了火災逃生的過程，學會了在緊急情況下保持冷靜、快速行動的重要性。同時，我們也現場展示了滅火器的正確使用方法，部分學生在消防官兵的指導下進行了實際操作，掌握了滅火的基本技能。

　　三、家庭作業，延伸教育

　　為了讓消防安全教育深入家庭，我們布置了一項特別的家庭作業——“我家的消防安全檢查”。要求每位學生回家后，與家人一起檢查家中的消防安全設施（如煙霧報警器、滅火器的有效性），識別并排除潛在的火災隱患。這項活動不僅增強了學生的實踐能力，也促進了家庭成員間的溝通與合作，共同營造安全的生活環境。

　　四、創意宣傳，擴大影響

　　為了讓更多人關注消防安全，我們鼓勵學生們發揮創意，制作消防安全主題的手抄報、海報或短視頻。學生們積極參與，創作出了一系列內容豐富、形式多樣的.作品，并在學校和社區進行了展示，有效擴大了消防安全教育的影響力，提升了公眾的安全意識。

　　五、總結反思，持續改進

　　活動結束后，我們組織了一次總結會議，讓學生分享自己的學習體會和實踐心得。通過反饋收集，我們了解到大部分學生對消防安全有了更深的認識，但也發現了一些需要改進的地方，比如部分學生在實際操作滅火器時仍顯生疏，需要更多實踐機會。這為我們未來開展類似活動提供了寶貴的參考和改進方向。

　　總之，本次班級消防安全教育活動是一次成功的嘗試，它不僅增強了學生的消防安全意識，提高了他們的應急處理能力，還促進了學校、家庭乃至社區之間的消防安全聯動，為構建和諧安全的社會環境貢獻了一份力量。未來，我們將繼續探索更多創新的教育方式，讓消防安全知識深入人心，讓每一個孩子都能成為自己和他人安全的小守護者。

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