消防演練的方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的消防演練的方案，歡迎大家分享。

　　消防演練的方案1

　　一、活動目的

　　扎實開展119消防日活動，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。

　　二、活動主題

　　消除火災隱患、共建平安社區（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）

　　三、適用范圍

　　（列明單位內部應當開展消防宣傳周活動的各下屬單位、部門等）。

　　四、活動日期

　　20xx年11月3日至11月9日

　　五、活動內容

　　請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳周各項工作要求，并于20xx年11月XX日前將活動開展情況向XX匯報。

　　消防演練的方案2

　　一、活動目的：

　　為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、活動時間：20xx年3月22日

　　三、活動要求：

　　（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。

　　（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。

　　（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

　　四、逃生演練方法與人員安排：

　　1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

　　（1）擬定路線：

　　教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。

　　（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。

　　（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

　　（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。

　　（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

　　2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

　　3、撤離集中后各班學生清點人數，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

　　4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

　　5、活動領導小組（演練指揮中心）：

　　組長（總指揮）：

　　副組長：

　　組員：全體任課教師

　　警報：

　　疏散引導組：

　　傷員救治組：

　　滅火行動組：

　　通信聯絡組：

　　各年級疏導教師：

　　一年級一班：

　　一年級二班：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　五、活動準備：

　　1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

　　2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。

　　3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

　　4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

　　消防演練的方案3

　　一、活動目的

　　環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月17日(星期五)

　　三、活動地點：

　　長江路風光帶、北固山公園

　　四、活動負責：

　　五、具體時間：

　　教師到校：7：50

　　學生到校：8：20

　　汽車離校：8：30

　　集中返校時間：12：00

　　六、活動安排：

　　1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

　　2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

　　3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

　　七、活動準備：

　　1、了解介紹游覽地點的相關資料。

　　2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。

　　3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

　　八、活動負責人：

　　各班級負責人：正副班主任

　　年級組負責人：

　　一年級：

　　三年級：

　　五年級：

　　備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。

　　九、活動要求：

　　安全、文明、守紀、節儉。

　　安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

　　文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。

　　守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

　　節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

　　十、教師要求：

　　1、樹立師表形象。

　　2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。

　　3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。

　　十一、春游后成果展示：

　　各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

　　高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)

　　消防演練的方案4

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年x月x日上午x點x分。

　　2、地點：學校操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及學生。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：xx。

　　現場副總指揮：xx。

　　現場總協調：xx。

　　疏散人員：xx。

　　救護人員：xx。

　　指揮人員：各班班主任老師。

　　五、演練的具作程序

　　1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

　　3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

　　消防演練的方案5

　　一、消防演練的目的

　　為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：

　　二、演練領導小組

　　總 指 揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成 員：各班主任

　　三、演練時間及地點

　　演練時間：20xx年9月16日

　　演練地點：操場

　　消防應急演練路線：教室到操場

　　四、演練人員：

　　全校師生

　　五、演練內容：

　　以學生自救互救為主。

　　具體內容為：

　　（1）火情報警演練；

　　（2）災情時的疏散、逃生演練；

　　（3）災場救護演練；

　　五、演練現場安排：

　　1、報警組

　　值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

　　2、疏散組：

　　成員：學生會干部

　　職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件

　　3、場地隊列組：

　　組長：

　　成員：各班班長

　　職責：穩定學生情緒，整好各班隊伍。

　　4、緊急救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責受傷學生的急救

　　六、演練進程

　　1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。

　　2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案

　　3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

　　4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。

　　5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。

　　6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

　　7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

　　8、最后由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

　　9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。

　　2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　消防演練的方案6

　　一、目的：

　　增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

　　二、參加消防演習的人員：

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員

　　三、演習場地設置

　　時間：20xx年1月6日上午7：30時

　　地點：倉庫外廣場

　　參加演習部門：所有上班人員約600人

　　組織單位： 人力資源部

　　四、現場布置

　　1.主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍;

　　2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場 ;

　　3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行;

　　4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現場的交通秩序。

　　五、消防演習過程：

　　(1) 報警演習(保安隊負責)。

　　①發生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現場確認。

　　②經確認火警屬實，立即通知人力資源部經理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。

　　③人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

　　④根據火情決定是否撥打119報警。

　　⑤撥打119詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。

　　⑥報警后派一人到路口接消防車。

　　(2) 疏散搶救(生管中心負責)。

　　①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的'人員，并安撫穩定其情緒。

　　②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。

　　③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。

　　(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。

　　①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火準備。

　　②點燃鐵桶內的木材。

　　③攜帶滅火工具對準火焰滅火。

　　④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

　　(4)醫療救護(人力資源部負責)。

　　①由部分人員組成醫療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。 ②模擬一個人受傷進行急救。

　　③講解普通急救的方法。

　　六、演習結束

　　主持人宣布演習結束，要求各部門按順序排隊返回車間。

　　消防演練的方案7

　　一、演練目的

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災撲救的措施，即：發現火災后，起火部位工作人員一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

　　二、消防安全知識講座時間、地點

　　時間：20xx年5月30日下午3:30

　　地點：東區教學樓報告廳

　　主講人：武警xx市消防支隊防火處參謀胡啟利

　　參加人員：化生學院、地科學院部分師生、大學生創業園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛處全體人員等。

　　三、滅火器的滅火演練

　　時間：20xx年5月30日下午4:50

　　地點：東區圖書館樓前廣場

　　參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛處全體人員。

　　演練內容：

　　（1）由市消防支隊教官進行講解、操作。

　　（2）組織現場相關人員進行滅火演練。

　　四、演練指揮部

　　總指揮：xxx

　　指揮部下設以下工作組：

　　組織協調組：xx 負責

　　職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮，相關信息和報告的上傳下達等。

　　宣傳報道組：唐xx 負責

　　職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

　　醫療救護組：曹xx 負責

　　職責：負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

　　滅火行動組：鄢xx 黃xx 負責

　　職責：負責滅火演練現場滅火器具的準備。

　　后勤保障組：王xx、倪xx等。

　　職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，布置演練場所，維持演練現場秩序，保障觀摩及參演人員的現場需要等。

　　五、演練總結

　　1、參演人員演練結束后在現場點評。

　　2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規范、態度是否認真、演練中暴露的`問題及解決辦法等。

　　3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

　　4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。

　　消防演練的方案8

　　演練目的：

　　為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。

　　演練措施：

　　一、時間：20xx年10月25日下午3：20

　　二、地點：石壩中心小學運動場

　　三、演練對象：全體師生

　　四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練

　　五、領導組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任和科任老師

　　六、后勤保障：朱運通

　　七、演練現場分工：

　　1、總指揮：

　　2、現場指揮：

　　3、計時、記錄：

　　4、照相：

　　5、衛生員：

　　6、滅火員：

　　7、各樓梯口疏散指揮員安排：

　　一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：葉文珍

　　一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平

　　八、疏散路線安排：

　　1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。

　　2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

　　3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

　　4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。

　　九、疏散演練步驟要求：

　　1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。

　　2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。

　　3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。

　　4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。

　　5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。

　　6、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。

　　7、疏散演練完成后，各班有序回課室。

　　8、整個演練計劃控制在五分鐘以內。

　　十、提前準備事項：

　　1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

　　2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。

　　3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。

　　消防演練的方案9

　　一、活動目的

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。

　　二、演習組織

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。

　　三、演習機構設置及任務

　　1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。

　　具體內容：

　　(1)8：10拉響警報

　　(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)

　　(3)人員匯合后整隊。

　　(4)模擬滅火演練。

　　(5)領導講話。

　　(6)演習結束，有序返回。

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

　　四、演習時間

　　20xx年x月x日晨會時間開始(8：10)。

　　五、演習項目

　　(1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。

　　(2)模擬滅火演練。

　　六、演習要求

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門。

　　第二步：疏散

　　廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

　　3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：

　　應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

　　消防演練的方案10

　　一、演練時間：xx

　　二、地點：xx

　　三、參加人員：全體師生

　　四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

　　（一）總指揮：xx（園長，負責發出消防警報聲信號）

　　成員：xx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

　　xx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

　　基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

　　（二）疏散引導組：

　　組長：xx

　　成員：各班保教人員

　　（三）教學樓疏散通道人員安排：xx

　　五、基本職責：

　　在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場地安排：

　　各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

　　3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

　　4、演練活動結束：

　　總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

　　消防演練的方案11

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危別亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　經過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事別慌、積極應對、自我愛護。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護幼兒逃生的辦法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時刻和地方

　　時刻：20xx年5月26日上午9：00

　　地方：幼兒園操場

　　三、演練組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　四、工作小組：

　　1、協助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。

　　2、現場警戒小組：趙志偉

　　職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

　　3、搶救小組：保健大夫和門衛

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

　　4、撤退后幼兒安全治理：各班教師

　　職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。

　　5、報警小組：值班教師

　　負責火警預報，向分管領導電話報警

　　6、業余消防隊：后勤人員

　　職責：負責拿滅火器滅火

　　五、疏散治理

　　A、疏散命令：由應急總指揮依照事情公布疏散命令

　　B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

　　C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

　　注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　現場指揮應依照現場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調整。

　　D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，幸免幼兒誤入驚險區域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。

　　E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

　　F、集合地方：操場

　　G、人員清點：各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數進行清點，并尋覓滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散事情。

　　六、演習預備時期

　　1、所有幼兒進入自己所在活動室

　　2、各班老師清點幼兒人數

　　3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。

　　七、正式演習時期

　　1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習如今開始。

　　2、發覺和確認火災事故發生。

　　3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。

　　4、緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　②各班老師清點疏散人數，發覺少人，迅速與疏散總指揮部聯系

　　③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并展開緊急搶救。

　　④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散事情。

　　報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

　　●疏散前的注意事項：

　　A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。

　　●疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發事情。

　　消防演練的方案12

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、活動內容及準備

　　1、消防應急演練

　　2、濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

　　三、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年X月xx日下午3點20分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工、幼兒

　　四、演練現場人員分工

　　現場總指揮：韓老師

　　現場副總指揮：楊老師

　　疏散人員：全體教職工

　　五、演練過程

　　1、在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　2、3：40各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

　　3、3：40如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　4、3：40—3：45應急疏散總負責向現場總指揮匯散情況。

　　5、教師學習滅火器的使用方法

　　（1）由楊XX示范講解滅火器的使用方法。

　　（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火

　　（3）請幼兒練習滅火器的使用

　　六、注意事項

　　1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

　　5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

　　消防演練的方案13

　　一、活動目的：

　　根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　　二、活動領導小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　小組成員及分工：

　　通道秩序：

　　操場指揮：

　　消防器材：

　　信號、標語及攝像：

　　三、活動要求：

　　1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

　　2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

　　3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

　　5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

　　6、組織學生進行消防滅火演練

　　四、疏散順序及人員安排：

　　1、樓層秩序指揮及班級：

　　初一年級

　　一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。 指揮：

　　一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：

　　初二年級

　　二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：

　　二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：

　　初三年級

　　三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：

　　三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：

　　2．操場秩序及指揮：（負責人：）

　　由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。

　　然后組織學生進行消防滅火演練。

　　消防演練的方案14

　　為加強員工的消防安全意識，提高員工應付和處置火險隱患的能力，真正落實“預防為主，防消結合”的方針，保障工作安全運營無事故，決定在7月22日舉行一次消防逃生演練活動。具體實施方案如下：

　　一、演練前準備工作

　　1、進行學習動員。進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《中國銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產的安全。

　　2、為明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果，成立消防演練領導小組和執行人員，小組名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　事務執行：

　　滅火小組成員：

　　二、演練要求

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在xx的統一部署下，全部人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

　　三、疏散逃生演練

　　舉行發生火災后員工疏散逃生的模擬演練。首先組織員工熟悉逃生的知識和方法，掌握火災中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路線和集中地點。第二是設定起火點在三樓，在發出起火警報后，由辦公室人員在各樓梯口有秩序地進行疏散，下樓梯注意安全。逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，安全到達天井。

　　四、消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災的防火模擬演練。由消防安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護檢查注意事項，并進行操作示范。

　　辦公室事先在開闊地帶準備好灑了汽油的柴堆，演練開始，

　　點燃柴堆，組織人員利用須更換的滅火器，進行防火演練的模擬操作。

　　五、材料的準備：

　　1、汽油少許

　　2、水桶1個

　　3、滅火器8只

　　4、毛巾若干

　　以上材料由辦公室準備

　　六、演練目的

　　通過演練，提高支行全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使員工具備良好的心理素質，在事故狀態下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證日常工作的正常開展。

　　消防演練的方案15

　　一、消防演練的目的

　　此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

　　二、演練領導小組

　　總指揮：XX成員：XX、XX、XX

　　三、演練時間及地點

　　演練時間：XX

　　演練地點：XXXX

　　四、演練人員：全校師生，共XX人

　　五、演練現場安排

　　1、疏散組：

　　成員：XX

　　職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

　　2、路線導護組組長：XX

　　成員：XXXX

　　職責：負責學生逃離路線的疏散

　　3、場地隊列組組長：XX

　　成員：XXXX

　　集中地點：XXXX

　　職責：穩定學生情緒、整好各班隊伍

　　4、緊急救護組組長：XX

　　成員：XX

　　職責：負責逃出受傷學生的急救

　　5、滅火組組長：XX

　　成員：XXXX

　　職責：利用學校消防器材和水進行滅火

　　六、演練假象

　　學生宿舍樓某處發生火情危及學生人身安全。

　　七、演練進程

　　1、政教處辦公室接到宿管老師（XX）打來電話稱宿舍樓發生火情危及學生安全，政教主任XX立即向總指揮XX校長報告。

　　2、總指揮XX校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施振華中學消防安全預案。

　　3、書記XX負責向119、120報警；向教育局報告。

　　4、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

　　5、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

　　6、緊急救護組任務：醫務室門口（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。（預設場景）。

　　7、負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　8、學生到達集合點后，由各舍長清點人數（應到數和實到數），并報給相應負責老師。

　　9、最后由政教主任XX向總指揮XX校長報告應撤出人數和實際撤出人數。

　　10、副總指揮XX從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

　　八、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

　　2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

　　3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　九、演練準備

　　1、參演人員預案學習（政教處負責）；

　　2、學校準備相應的物資（汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐1個）煙霧彈2個、小喇叭2個（總務處負責）；

　　3、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）；

　　4、預設場景導演（政教處負責）；

　　5、演練預演（指揮部負責）；

　　6、演練活動橫幅、指揮部等（政教處負責）。

　　十、演練要求

　　要求全體師生思想重視，按照學校安排，緊密配合，盡善盡美地完成本次演練。

　　十一、演練總結

　　地點：籃球場

　　由安全演練總指揮XX校長做演練總結。

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