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小學教育周總結

時間:2024-07-22 06:17:20 總結 我要投稿

小學教育周總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的小學教育周總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學教育周總結

小學教育周總結1

  2022年5月12日是國家第八個“防災減災日”,主題為“科學減災,依法應對”。我校認真貫徹落實福建省減災委《關于做好2022年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作,并結合學校實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災減災活動,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的`發生,現就活動情況總結如下:

  一、大力開展防災減災宣傳教育活動

  全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

  1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育,增強學生的應急避險能力和安全防患意識。;

  2、開展一次防災減災的主題班會,觀看防災減災宣傳教育片;

  3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;

  4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;

  5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

  二、大力開展防災減災應急避險演練

  5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練,在沒有事先通知要演練的情況下,突然響起地震應急疏散演練的信號,學生很快識別出是地震疏散的信號,采取了平常演練的方法,迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展,師生做到臨危不亂,掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。

  三、大力開展災害風險隱患排查治理

  組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害,做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

  四、取得效果

  防災減災系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧,提高學生綜合減災能力,增強師生防災減災意識,最大程度防止災害的發生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定,收效明顯。在今后的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學生安全、健康、快樂的成長。

小學教育周總結2

  為全面落實科學發展觀,堅持“安全第一,預防為主,教育為先”的原則,確實做好學校安全工作,保障師生的身心健康和生命安全,為我校營造安全穩定的學習環境。開展一系列活動,現對活動作如下總結:

  1、學校成立安全工作領導小組,小組成員分工職責明確,既分工又合作。同時,以班級為單位,各班主任要把交通安全工作列入一切工作的首位來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

  2、一次動員:全體教師利用第一周教師例會時間,有校長組織學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。9月2日,利用升旗儀式,舉行“學生道路交通安全教育周”啟動儀式,并由校長進行以“交通安全教育”為主題的國旗下講話

  4、一場視頻教育:組織學生觀看“交通安全警示實錄”宣傳片,增強了活動的針對性和實效性,讓學生將道路交通安全銘記于心。

  5、召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生車禍的危險地段、時段,發動學生自己來分析應如何避免車禍事故的.發生。

  6、一期宣傳:各班級出一期交通安全教育黑板報。大隊部通過宣傳板塊展示安全常識,以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。

  7、一張手抄報:舉行一次以“關注安全,關注生命”為主題的安全手抄報比賽。

  8、發一封《告家長書》,并通過家校通短信平臺形式,向每位學生家長(監護人)宣傳交通安全安全知識,提醒注意事項,增強家長安全意識和監護人的責任意識。

  9、進行一次學校門口交通安全專項整治,做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。

  10、一次安全隱患排查。組織由教師、保安、村聯防隊參與的“學校及周邊危險路段安全隱患我發現”的調查活動。發現有安全隱患,應及時匯總上報學校領導。

  通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動,使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中,樹立交通安全防范意識,掌握交通安全知識,提高學生自護自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查,進一步健全學校安全工作機制,營造良好的校園及其周邊環境。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。

小學教育周總結3

  今年安全教育主題為“讓安全意識成為一種習慣”按照市教育局轉發的關于轉發齊教安函〔XX〕8號文件的通知要求,結合我校實際,從3月5日到3月9日我校做了以下幾項工作,并開展了一系列安全教育活動,現總結如下:

  一、學校高度重視該項工作,成立了以校長為組長的活動領導小組,具體落實活動日的各項工作。

  二、活動內容

  1、寫好條幅“讓安全意識成為一種習慣”。

  2、進行一次全校性安全疏散演練。

  3、各班主任利用就本班實際,結合安全教育(交通、消防、飲食衛生安全等教育),在晨會課開展活動,并記錄好活動過程。

  4、本周開展以“安全教育”為主題的中隊活動,并記錄好活動過程,寫好活動總結。

  5、組織全體學生收聽一次安全教育方面的紅領巾小廣播,了解一些安全小常識。

  6、出好一期安全教育黑板報。

  7、利用周一升旗儀式國旗下講話,進行安全教育宣傳。

  8、向家長下發《關于安全致學生家長的一封信》,聯合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。

  9、對學校的.安全工作進行一次全面、深入、細致的檢查,徹底清查并記事消除各種安全隱患。

  三、對安全教育日活動進行及時總結,對活動積極的班級進行表揚,對活動不積極的班級進行通報批評。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的,我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,嚴格執行“誰主管誰負責;誰在崗誰負責;誰在場誰負責”的制度,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。

小學教育周總結4

  安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校教育的一項重要內容之一。為了全面提高學生的安全意識,增強學生的自我保護意識,我校在安全周內開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。緊密圍繞“增強安全意識,提高自我保護能力”這一主題,結合本校的'實際情況。積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動。做到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標。創建了一個安全的教育教學環境,強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一,人人有責”的良好氛圍。

  一、取得效果

  1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、學生法制觀念增強了,學生能夠做到知法守法,學生的自我保護意識和能力也提高了。

  3、學生講衛生意識更高了,個人自理能力更強了。

  4、教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。

  5、管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。

  6、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。

  二、活動開展

  1、我校一直以來在集會時對學生進行安全教育,充分利用好國旗下講話這一契機,特別在安全教育月、安全教育周、安全教育日時做專題講座。這一時期,做到每天集會對學生進行比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行并防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育,學生對安全知識有了更廣更深的了解。

  2、班主任為安全知識的授課老師,在每周一安全教育課時期對學生進行系統的安全知識教育,班主任做到先備課再教育,同時各班級利用晨間談話的時間,對學生進行安全知識教育。

  3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等,及時張貼法制教育圖片,對學生進行法律知識教育。

  4、各中隊利用隊會課時間,開展以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”主題隊會活動,活動內容豐富,實踐教育性強。

  5、我校舉行學生安全知識競賽,知識內容全面、豐富,學生均能考出好成績。先由班級組織評比,再由學校統一總評。

  6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動,做到主題突出,內容豐富,教育性強。對優秀的給予及時表彰。

  7、我校安全領導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查,沒有發現安全隱患。

  8、發放《致家長的一封信》890多份。

  9、學校貫徹上級文件精神,成立領導小組,制定各種安全事故發生應急處置方案,并在會議上組織學習,人人明確自己的職責。

  10、在校長的帶領下,對學校進行安全檢查和安全工作的指導,并提出了科學、合理的建議和意見,進一步全校的安全管理工作。

  11、開展七年級、八年級軍訓工作,利用十天時間對學生進行了軍訓,加強國防教育及紀律教育,并讓學生都學會了交警指揮操,對學生交通法規的認識做到了進一步學習。

  12、假前讓學生每人做一份安全手抄報活動,開學初進行了評比活動。學生的積極參與大大地從內加強自我知識的充實,對于安全高于一切意識深入內心起到了作用。

  總之,通過“安全教育周”這一契機,大力加強對學生的安全教育,努力建立起一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

小學教育周總結5

  我班在學校的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全關心和支持安全工作的局面,從而切實保障學生安全和財產不受損失,維護正常的教育教學秩序。

  一、教師重視,措施有力

  為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的開展,我班把安全工作列入重要工作計劃,班主任具體抓,并配備班級學生安全員兩名,隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。

  二、制度保證,措施到位

  1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。不斷完善班級安全保衛工作規章制度。嚴禁學生私自外出。制定了意外事故處置預案。

  三、齊抓共管,群防群治

  班級安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

  四、加強教育,促進自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

  1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以'校園安全'為主題,在安全教育周期間,組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

  2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒,利用周前會議,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《給家長的一封信》的'公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

  五、加強檢查,及時整改

  開展常規檢查。每學期開學以后,把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,對校舍進行全面的安全檢查。

  今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我班安全保衛工作水平。

小學教育周總結6

  根據我校實際情況,通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動,使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識,掌握交通安全和防溺水安全知識,提高學生自護自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查,進一步健全學校安全工作機制,營造良好的.校園及其周邊環境,并以此為契機進一步強化學校安全工作,提升學校安全工作水平。現將活動總結如下:

  為充分調動廣大師生和學生家長的積極性,引導他們廣泛參與。活動周期間開展“十個一”活動:

  1、一場啟動儀式。舉行英塘小學第三個“學校交通和防溺水安全教育周”教育周啟動儀式。

  2、一個公益廣告。各年段各班都必須抽出時間,組織學生在班級或多媒體教室觀看防溺水的動漫電影。并可以組織學生寫好觀后感。

  3、一次專題教育。設置警示牌、宣傳欄和led屏。利用在校門口顯眼位置設置警示牌和led屏滾動交通和防溺水宣傳教育標語。

  4、一次學生交通安全專項整治。對學生上下學交通方式進行全面調查。

  5、一次家校聯系。發放并簽收市教育局將聯合相關部門印發中小學生交通和防溺水安全為主題的《告家長書》;并通過各班召開家長會,向家長了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隱患;充分發動學生家長參與20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動;通過校訊短信平臺每周向家長發送提醒短信,宣傳交通安全和防溺水安全知識,提醒注意事項。通過各種形式,切實加強家校聯系,最大限度地防止學生發生交通、溺水事故的發生。

  6、一次安全隱患排查。要組織由教師、學生家長和社區巡查人員參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現”的調查活動。

  7、一次專題培訓。活動期間,組織全校師生參與交通安全和防溺水安全自救等知識的培訓。

  8、一場文明交通安全知識競賽,主題為“小手拉大手,文明我先行”和一場“預防溺水,珍愛生命”手抄報、漫畫、班會方案(師)、短信(家長)比賽活動。

  9、一次主題班會和一塊專題黑板報。

  10、一場總結反思。活動結束后,學校安全工作小組及時對活動開展情況進行總結反思,重點是發現不足,為今后開展活動提供依據。

小學教育周總結7

  為了進一步增強廣大師生的交通安全法規意識和安全文明意識,教育學生關愛生命、拒絕違章,嚴防道路事故,打造平安校園,溪郭一小一直把交通安全教育工作作為學校的頭等大事來抓,開展一系列交通安全知識的教育活動。

  1、召開交通安全宣傳教育動員大會

  安全無小事,細心早防范。學校積極貫徹上級文件精神,召開以'珍愛生命,安全出行'為主題的教育動員大會。為確保交通安全宣傳教育活動有序高效開展,會議指出,全校要統一思想,凝聚共識,認真把握活動的緊迫性與重要性;要精心組織,統籌安排,全面推進文明、安全出行工作深入開展;要加強領導,強化措施,全力確保文明、安全出行工作取得實效。會后,學校對每位同學的家校往返交通情況進行調查匯總,使全體師生人人參與到教育活動中來,樹立道路交通安全意識,掌握相關知識,提高自我保護能力。

  2、開展'珍愛生命安全出行'的主題教育活動

  首先,學校充分利用校園廣播、國旗下講話等宣傳陣地向學生進行宣傳教育。少先大隊部緊緊圍繞活動主題,積極搜集、整理相關資料,認真撰稿,通過周一國旗下講話、周二校園廣播,重點從交通事故的危害、學校師生交通安全意識及行為、學校的相關管理、落實措施等方面倡議全體師生'珍愛生命,安全出行'。營造了良好的交通安全教育氛圍,確保了宣傳教育覆蓋面達到100%,全校師生交通安全法律法規和安全常識知曉率得到明顯提升,文明交通素質明顯提高。為在人、車、路矛盾日趨突出的情況下,上、放學道路交通安全提供強有力的保證。

  3、以'交通安全教育'為主題開展了班隊會

  各中隊以'交通安全教育'為主題開展了班隊會,并以'交通安全教育'為主題出了一期黑板報。讓學生進一步了解了一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得了自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的.危害性,明白了為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則,形成了人人學習、講文明安全出行的氛圍,培養了學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好了堅實的基礎。

  學生的安全教育一直是我校德育工作常抓不怠的重要任務。通過此次教育活動,我校師生不僅對新交規有了更正確的解讀,也提高了遵守交通規則、交通安全意識。珍愛生命,遵守交規,從我做起!

小學教育周總結8

  1、防火逃生演習

  每年3月最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日,為了增強師生的安全意識和自我保護能力,3月24日上午,我校舉行了師生消防疏散演習。

  為搞好這次演習,校長對消防演習工作做了專門的布署及動員,要求參加師生高度重視這次演習活動;為順利完成演習任務,學校專門召開了全體教師會,制定了詳實的演習預案,規定了各班的疏散路線;參加演習的教師分為:現場指揮組、疏散引導組,大家分工明確。

  早晨老師首先為同學們講解了一些消防知識和逃生技能,隨后進行了消防演習。樓內濃煙滾滾,消防警報響起,全校17個班級的'學生在老師指導下,用手絹或衣袖捂住口鼻,彎下腰,快速的按照規定路線逃離“火災現場”,各場地負責人站好崗位,協助班主任疏導學生撤離到操場指定位置,同學們做到了有秩序地逃生,無擁擠、踩踏現象,整個疏散過程,學生自我防護動作到位,撤離秩序井然有序,清點人數及時。從拉響警報到至安全區域集合,僅用了2分鐘時間。

  通過這次消防演習,師生親身參與消防疏散演練,對應急疏散的程序,逃生知識有了切身的體會,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生的技能有了進一步的認識,此次活動將進一步推進學校消防安全工作的深入開展。

  2、安全教育日主題升旗儀式

  為全面深入地開展安全教育,不斷提高全體師生的安全意識,切實做好學校各項安全防范工作,推進和諧校園建設。3月24日開始,星海小學結合自身實際,充分利用各種宣傳陣地,積極開展了安全教育宣傳活動。

  活動以“迎人文奧運,建和諧校園”為主題,重點組織開展了一次全校性的安全專項大檢查;安排了一場安全教育為主題的國旗下講話;刊出了一期以宣傳“安全伴我行”為主要內容的黑板報;召開了一次以安全教育為主題的班會;學校開展了為學生上一節安全教育專題課、進行了一次自救自護演練以及“我心中的平安社區”征文等系列活動。

  通過本次的安全教育系列活動,使廣大師生牢固樹立了安全第一的意識,提高了自救自護能力。

  3、安全教育進課堂

  學校將教育局分發的“保險”教育書發放到班主任教師手中,要求老師在安全、法制地方課中進行使用,讓學生多角度了解安全、保險常識。

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