幼兒園防拐騙的總結（精選14篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園防拐騙的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園防拐騙的總結 篇1
感謝林老師把扮演陌生人這個任務給到我，讓我成為活動的參與者之一。活動前準備了泡泡汽及大糖果，來到目標地點對目標孩子進行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續吹泡泡汽，吸引孩子，幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點，一邊把孩子引到了外面。
活動全程大約半個小時。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經被騙了。
通過這個活動，讓作為家長的'我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通，與孩子產生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
幼兒園防拐騙的總結 篇2
為了認真貫徹落實《20XX年全省中小學幼兒園火災防控工作的通知》，增強師消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故的發生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20XX年6月X日開展了“關注消防平安你我”系列活動。
xx幼兒園在第一時間制定出《xx幼兒園夏季火災防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領導小組，從上至下嚴把消防安全關，嚴格落實責任到人制度。堅決預防和遏制火災事故的發生。并召開了專題會議，會議上要求加強消防“四個能力”的建設，落實消防安全主體責任。在火災防控期間，開展好“六個一”活動。高度重視，抓好落實。安全領導小組成員對幼兒園設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查燃氣、水、電等危險物質的存放設施是否存在安全隱患，對消防設施和器材進行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的'生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發生火災時，我們該怎么辦”等相關的安全知識。幼兒對消防安全知識方面有了更深的認識。
當天下午開展了消防演練，在警報聲中，各班教師迅速按緊急預案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場的安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總負責人報告。整過疏散活動只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現象。活動中見證了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過系列活動，不僅提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
幼兒園防拐騙的總結 篇3
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內家長發出來扮演“騙子”的邀請。
當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們為什么跟他走?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的`家長朋友來接領幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們全面的進行了一節“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現實生活中，我園以后將經常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
幼兒園防拐騙的總結 篇4
為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20XX年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。
本次“防拐騙”演練活動分四個階段：
第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。
第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。
第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經過近一個半小時的'較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。
幼兒園防拐騙的總結 篇5
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動，現將有關情況總結如下：
一、教師方面：
1、領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。
2、教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。
二、幼兒方面：
1、開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自己保護意識。
2、開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的'安全防范意識有很大提高。
三、家長方面：
1、向家長發放宣傳單及定時發校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。
總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續努力學習，加以完善。
幼兒園防拐騙的總結 篇6
20XX年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳奶奶、中班呂姥姥、小班高媽媽、寶寶班寶媽媽、張媽媽、張媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的`甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發現面對實際誘惑，很多孩子的防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..
活動結束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。
幼兒園防拐騙的總結 篇7
為增強幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自己保護能力。近日，xx區xx幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。
活動中，各班教師利用多媒體設計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的.重要性。
該園相關負責人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自己保護能力。
幼兒園防拐騙的總結 篇8
為提高幼兒的自己保護能力和家長的安全防范意識。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。
活動中，該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排，恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。
首先針對的是大班小朋友，我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自己保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂。
活動結束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重后果。并教導幼兒記住安全常識：
1、不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。
2、接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開。
3、陌生人來幼兒園就要向老師報告。
4、記住報警電話。
5、記住爸爸媽媽的.姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經歷，提高了幼兒自己保護能力，在今后的教育教學中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
幼兒園防拐騙的總結 篇9
為增強全體幼兒的自己保護意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場組織了防拐騙安全教育主題升旗活動。吳馨老師擔任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。吳老師在國旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現場模擬了三個不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進行互動。接著，王警官向孩子們科普了相關防拐騙的.小知識，全體寶貝們認真聆聽，仔細思考。
美麗的老師們和小二班可愛的寶貝們出場啦！小手揮起來，小腿動一動，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關系到每位幼兒的安全和健康，還關系到每個家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們在警察阿姨的引導下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強了安全自護意識。安全意識要從小抓起，時刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長！
幼兒園防拐騙的總結 篇10
針對社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙等事件時有發生，為了增強家長和教師的安全教育能力，增強幼兒的安全保護意識和安全防范意識。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過家園合作，上演了一場精心策劃的園內“防拐、防騙”演習活動。
20xx年12月18日上午8點20分，6名友情出演的家長紛紛來到了幼兒園充當“騙子”和“壞人”，進入各班活動場所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級里的孩子跟著自己走。
活動中，有的“騙子”用食物誘導、有的“騙子”用手機游戲誘導......，騙子們誘拐手段形式多樣，對幼兒進行哄騙，部分幼兒自制力不強，經不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開。
活動結束后，各班老師及時給孩子們上了一堂深刻的.“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無論是陌生人，還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，堅決不能跟他們走。也通過本次演練活動讓幼兒們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自己保護的意識。
幼兒園防拐騙的總結 篇11
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強幼兒的安全意識，提高自己保護能力，檢驗幼兒的防拐騙意識，9月27日上午九江市委機關幼兒園組織中、小班幼兒開展了防拐騙安全教育演練活動。
演練前，中、小班年級組根據幼兒的年齡特點制定了有針對性、實效性強的防拐騙演練方案。各班還特別邀請了民警和家長代表參與演練活動。
在自然常態的戶外活動或班級活動中，在班級老師刻意回避、不作任何語言提示的情況下，一場別開生面、“真槍實彈”的防拐騙演練正悄悄拉開帷幕。活動中，由大班老師、家長扮演的“騙子”交叉進班開展拐騙演練，以不同的借口，用語言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著自己走。部分防范意識較弱的幼兒，經受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的警惕性很高，看到陌生人靠近，自己保護的同時還會自發的保護小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西。
活動結束后，老師們及時安撫了幼兒的情緒，并邀請民警進班對孩子們進行安全教育，解開孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子”的`真實面目。同時，針對活動中“被騙“的孩子給予正面的心理輔導和防拐騙教育，引導孩子們牢記不輕信陌生人、不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物，進一步提高防拐騙與自己保護意識。
此次演練活動，給全體師幼及家長敲響了防拐騙安全警鐘，孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技能，提高了自己保護意識和防護能力，真正實現了民警攜手，家園合力為幼兒保駕護航！
幼兒園防拐騙的總結 篇12
為了增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，10月9日上午小班年段開展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對幼兒自己防護能力較弱，安全意識薄弱，時刻存在著安全隱患。
充當騙子的家長，進入操場與戶外場地，用不同的方式引誘拐騙班級里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領孩子出去做游戲、而班級老師則不作任何語言提示或悄悄隱匿起來，靜觀孩子們的表現進行觀察記錄。
通過此次活動的開展了相應的安全教育活動，及時抓住教育契機，讓孩子懂得不管是認識不認識的人，只要沒有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動。說教式的安全教育效果甚微，雖然各班教師經常利結合生活實際跟家長和孩子們談身邊的安全隱患，以及該如何自己保護，但孩子們的.防誘騙意識仍然很淡薄，時刻讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自己保護意識刻不容緩。
幼兒園防拐騙的總結 篇13
近年來，拐騙幼兒的現象頻頻發生，并且在我們的生活中也已經出現，情況是這樣的，我班幼兒花解語在夜市與張佳麗、阮博寧幾個小朋友玩耍時，遇到一位陌生人要帶她去找媽媽，并有托、拉的動作，在花解語并沒有跟他走。針對這一事件我們進行了“防拐騙”學習。
學習的目標是為了提高幼兒自己保護意識，不跟陌生人走，提高自身的安全意識與自己保護意識。學習的內容主要包括觀看有關“防拐騙”的相應知識，例如：大聲呼喊、學會撥打110報警電話等。
通過此次學習，大大提高了幼兒的“防拐騙”意識，知道在遇到陌生人與自己談話時不與其交談，更不向陌生人說出父母的電話號碼、自己的家庭住址等主要信息，在戶外活動時不離開父母的視線單獨游戲；在陌生人利用食物誘惑自己時懂得拒絕他人。
通過此次學習我們教師同樣受益匪淺、擴增了對拐騙方法的.了解，促使更好的教育幼兒，在以后的學習工作中，我們也要多開展這一類的安全教育學習，針對“防拐騙”這一問題可以開展多次安全教育活動，用口才好的家長扮演拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙演練，加深幼兒自己保護意識，也可以利用家長一封信向家長傳遞“防拐騙”的知識，同時提高幼兒及家長的防范意識，更加保護好幼兒的安全
幼兒園防拐騙的總結 篇14
孩子安全關系到每個家庭的幸福，也是幼兒園安全防范工作的重點。為了提高幼兒的安全防范意識及自己保護能力，避免拐騙幼兒事件的發生。中苗紅幼兒園特邀江北派出所的李警官走進校園開展了“防拐騙安全宣教活動”。
活動緊緊圍繞以幼兒如何“防拐防騙”來展開。李警官向小朋友們講解了要如何判斷遇見的.陌生人是好人還是壞人，指出了識別壞人存在的誤區。還講解了壞人經常使用的小伎倆，如：假裝求救、偽裝身份、威逼利誘等。教導小朋友獨自在家遇到壞人自救的方法。并告誡小朋友：獨自在家提前做好防護措施，不要相信陌生人的話，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。
活動前李警官根據課題收集了大量的資料，精心整理并制作了課件。在課堂上與小朋友積極互動，寓教于樂的形式使得授課質量大大提升！做好安全工作是保證幼兒身心健康發展的首要任務。此次“防拐防騙”宣教活動，提升了老師及幼兒的自己安全防范意識。為防止幼兒被拐騙筑起了一道安全的防線，也為打造和諧安全校園發揮了重要作用！
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