國慶假期小總結（通用22篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的國慶假期小總結，歡迎大家分享。

　　國慶假期小總結 1

　　我喜歡國慶節，喜歡國慶七天的假期。今年國慶節的假期我過得非常充實，非常開心。盡管最后兩天因為補作業焦頭爛額，可畢竟更多的還是歡聲笑語。

　　9.29日國慶還沒開始的時候，我們跟著學校一起去了北京。首先，我們爬了居庸關長城。爬長城很有趣，長城上的人寥寥無幾，似乎專門為我們社團準備的舞臺，我們一邊爬一邊互相鼓勵談笑風生。等到我們到達目的地時，我們的雙腿已經像灌了鉛一樣的沉重。我們也不管臟不臟了直接橫七豎八地躺在了地上，第一天累卻快樂著，我們在長城上看祖國的大好河山，長城簡直就是古代勞動人民的藝術結晶。一磚一瓦，無不滲透著百姓的血汗。皮鞭聲，呻吟聲，哭泣聲蘊藏在這壯麗的萬里長城之中，長城曾是保護我們不被侵略的壁壘，長城是我們中華文明的象征。

　　第二天，我們又去了天安門。天安門十分壯麗，整體布置的十分莊嚴。因為那天是國慶節，所以天安門的旁邊擺了一個特別大的花盆。花團錦簇，更能凸顯出天安門的美。我們又去參觀了故宮，故宮里人山人海，人頭攢動，人們摩肩接踵，只能緩緩前行。故宮里的建筑十分漂亮，個個都是用寶貴的物品打造成的。讓我記憶猶新的.是一個房子，上面有一個和人一樣高的用真金打造成的大珠子。以前的皇帝真的太奢侈了，我不禁感嘆到。故宮讓我們見識以前的繁華同時導游又給我們講了八國聯軍侵略中國時，很多寶物被洗劫一空。屈辱不堪回首，但是我們卻要銘記，記得落后就要被挨揍，每個少年都要為中華之崛起而讀書。

　　我們還去了很多地方，玩得開心至極。快樂的時光總是短暫的，北京之旅很快就結束了。回到家之后，我和我的家人又去了姥姥家。在姥姥家我們一大家子團團圓圓，吃美食，去K歌，玩得不亦樂乎。

　　開學的前兩天，我們回到了家。還剩下一部分的作業沒有完成，時光如梭離開學只剩兩天時間了！我趕快寫我剩下的那部分作業，幸虧我之前在姥姥也寫了很多作業要不我的作業真的寫不完了。但是最后兩天我的作業也是緊緊張張才完成。六年級要學會合理的安排時間了，主動學習，再也不用媽媽催促著寫作業了，作業是我們自己的事情，我們是為自己的未來而努力！

　　這個假期我收獲滿滿，既出去游玩看了好看的風景又沒有忘記在家里學習。學習變得不那么枯燥，因為勞逸結合學習變得更輕松。這是小學生涯中最后一個國慶假期了，這個假期我很滿足！

　　國慶假期小總結 2

　　終于盼到了這個來之不易的國慶7天假期，說到這里，還是覺得有點可惜，因為這是這一年最后的一次公共假期了。這7天，我沒有到什么地方旅游，也沒有增長什么見識，但是，這個假期我過得很開心，因為，和爸爸媽媽過的每一天都很開心。

　　在還沒放假之前，我就已經暗地里在心里為這個假期做規劃。其中，規劃中最重要的就是：多與父母在一起。

　　上了高中以來，我與父母見面或交談的機會就少了很多，與初中的時候大不一樣。也正以為這樣，我能夠更加深刻地感受到父母的愛與時刻盤繞我的想念。也正是這種想念，如今，它成了我最動心的記憶，并會永存下去。而且，這次的假期，父母也很積極的“配合”我，出去通常都會帶上我，然而呢，我知道有時候他們與朋友聊天的時候，我會很無聊，所以我隨身背一個包包，帶上MP3，無聊的時候就聽聽英語錄音，做做作業。即使每天都很平凡，但我很幸福。其實，有時，幸福真的很容易，關鍵是自己的心態。這個假期把我之前想要做的事情都完成了，去探望了公公婆婆，與朋友逛逛街，自己一個人出去走走、逛逛書店，也解決了幾本書，動漫，偶像劇等。縱使簡單，但卻很充實。不過我還是覺得時間不夠，我真是有點貪心啊。接下來，就是快點回到學習狀態當中去，改玩的時候玩，改學習的時候就努力學習。

　　不知道為什么，我覺得現在過節的氣氛越來越淡了，就如平常一樣。只有一些商家捉住一些機會搞一些活動、促銷之類的。或許，很多人都盼望快點回到自己一直想要倚靠的避風港——家吧。像我，國慶那一天，有半天的時間都在家補眠，那種感覺真的是爽啊。都說，人生最幸福的事就是變天都能睡到自然醒，這果然是一件非常幸福的.事情。以往國慶的時候，街頭，房屋，汽車都能看到插著一些小國旗，而今年，我看到的卻很少。或許平時忙碌于生活的人兒，身心疲憊的他們都無力去放肆慶祝了吧。物質生活的發展，就要這樣嗎？

　　國慶的假期將會成為過去式了，我展望的還有未來，繼續加油吧！

　　國慶假期小總結 3

　　國慶假期已結束，孩子們平安、快樂的回到學校學習。現對假期做出總結。

　　1、國慶慶祝活動

　　孩子們用照相、繪畫、剪報的形式，把祖國的大好河山的.美景展現出來，來贊美我們偉大的祖國的62華誕。提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，

　　2、假期作業

　　在歡度國慶佳節的美好時光中，孩子們把個課作業認真完成，及個別的孩子存在應付作業的不良習慣。

　　3、快樂閱讀

　　假期每個孩子下發了一本課外讀物，孩子在假期中盡情的閱讀，有的孩子還寫出來讀后感，摘抄了許多好詞佳句，為自己的作文及閱讀水平打下了基礎。

　　4、假期安全

　　孩子們安安全全的返回學校，每個孩子都是按照假期安全公約去做的，能主動保護自己的人身安全，不做違反安全紀律的事情。

　　總之，國慶節假期師生們幸福生活，快樂學習。

　　國慶假期小總結 4

　　八天的假期生活即將結束，今年的國慶節有點特別，第一，中秋節跟國慶節連在一起，所以往年是放七天假期，今年是放八天假期；第二，今年國家大發善心，高速公路假期7座以下小型車輛免收路橋費。就這兩點，就讓全中國人民的小心臟都躁動了起來！

　　其實對于我們這些“個體戶”而言還真不用利用這幾天去湊熱鬧，可是看著別人在外邊玩兒，這心啊就癢癢的狠，于是乎就湊了幾天的熱鬧，遠離都市，走到山里面去呆了一天！那感覺著實滴不錯，空氣是如此的清新，看著山水潺潺心情也是分外的`舒爽。就是吃的午餐有點小貴，一只雞賣到150，但是難得玩兒一天，可以忽略不計了。

　　過節啊，就是朋友親戚湊一起熱鬧熱鬧。過節期間見到了兩個上了大學的小表妹，講了些大學生活，什么社團活動啊，什么學生會的生活啊，聽完之后真為自己沒有在學生時期上大學而感到了遺憾！

　　國慶假期小總結 5

　　對于小朋友而言放假就是倆字“開心！”為了讓小李同志早點適應假期過后就要開始幼兒園了，后面這幾天我都在每天不斷的給她灌輸這個事實，呵呵！小璽過節語錄“爸爸是我們家最帥的帥哥，因為我們家就他一個男生！“怎么這個人比我爸爸還帥啊，豬豬俠！”“璽璽，從1數到20”“120”……

　　明天就要開始恢復正常生活了，說實話還真是有點舍不得這種慵懶的感覺，我想肯定大多數人都是跟我想法是一樣的，主要是要接受這個現實了，所以我們都壓抑了，我在想有沒有人被這幾天的`假期搞得蠢蠢欲動，也像北京青年里面演的一樣，重走青春，游歷大江大海，豐富自己的人生經歷呢？畢竟還是少數吧！

　　這八天怎樣過的都有，也少不了宅在家里面昏睡八天的，那樣也是一種幸福，最起碼不跟別人去搶地盤了！還有像我這種，過節了也妥不了要值班的勞動人民啊……

　　國慶假期小總結 6

　　早之前考慮今年要不要國慶回成都給老爺爺過百歲大壽，最后一是因今年是百歲，不好提前太久。二今年八月底單位出了通知，九、十月間因有兩會要開，不允許休假，所以只能推后。

　　往年只要放假，不回老家一般也沒什么安排，幾天都是在家游。

　　七天的假轉眼即將結束：

　　第一天本打算好好在家休息，但因要給一個大姐送份文件，所以早上出了一下門，后宅家里。

　　第二天白天都在家窩著，下午五六點出門見幾個死黨，吃吃飯，聊聊天。唱K的日子離我們已十萬八千里，我們很久前就不再喜歡那種吵鬧的氣氛，喜歡安靜的喝著東西聊著天的感覺。

　　第三天陪親愛的英英去了一天HK，人實在是多，街道實在是窄，感覺很壓抑。如果沒有什么必須要買的東西我是實在不想再去HK了，所以證用完了，沒打算再辦。

　　之后幾天到今天幾乎沒下過樓，在家看看雜志、聽聽歌、上上網、把《現場鐵證》看了三遍，今晚才發現有兩集是之前看的.那個網頁里被剪掉的，還好在假期結束前補完了。

　　最后一天假期明天，肯定是要在家里收拾收拾、整理整理、搞搞衛生。這樣我的七天假期就結束了。

　　國慶假期小總結 7

　　嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全。

　　第一、加強領導，責任到

　　為了進一步加強對國慶節放假期間的學校安全和穩定工作的領導，學校成立了由校長任組長，其余老師為成員的安全工作領導小組，負責全校安全工作的綜合指導協調，切實加強了組織領導，確保各項工作措施落到實處。

　　第二、開展宣傳教育，增強防范意識

　　放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的.防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

　　第三、進行隱患排查，防患于未然

　　放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、防盜系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患，安排好假期的值班工作。

　　第四、精心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

　　學校精心組織假期安全工作，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節期間值班工作安排表，及時上報。輪流值班的教師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，并認真做好國旗升降工作。認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還做好了安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

　　第五、強化安全管理，堅持責任追究

　　學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保假期安全。

　　國慶假期小總結 8

　　國慶黃金周長假期間，XX市累計投放客運車輛1671臺，京、津、石等熱點線路投入加班班次36次、旅游包車18輛，累計運送乘客42萬人次。白洋淀XX轄區共投入營運船舶668艘，安全運送游客1萬余人次。XX市交通運輸局嚴把四個關口，圓滿完成了國慶黃金周客運任務。

　　一是抓好應急管理。提前做好客流調查和預測分析，制定運輸組織方案和應急預案。嚴格落實領導帶班的24小時值班制度，做好節日期間客運統計、調度，及時受理乘客投訴5起，確保了節日期間不發生旅客滯留和有序運營。

　　二是抓好安全監管。抓好駐站管理，嚴格落實“三不進站、六不出站”制度，杜絕“三品”進站上車和車輛“帶病”、超載出站。抓好道路巡查，嚴厲打擊客運車輛站外經營、站外上客、攬客等行為，規范經營秩序，消除安全隱患。

　　三是抓好優質服務。強化從業人員職業教育，提升服務意識。客運車輛保持車容車貌整潔，營運標志齊全有效。通過增設售票窗口、延長售票時間、電子顯示屏及時公布客運班次及相關出行信息等便民措施，積極引導旅客錯峰出行。

　　四是抓好水上安全。節前加強安全檢查，做到船舶適航、船員適任、救生消防設備齊全。節日期間增加巡查、巡航次數，查處不穿救生衣等違章行為6起，并對酒后駕船、私自夜航等行為進行清理整頓。

　　國慶假期小總結 9

　　國慶來臨，為切實做好國慶假期學校安全工作，xx縣教體局積極采取有力措施，確保節日期間全縣教育系統的和諧穩定。

　　一是全面落實校園安全責任。全縣各級各類學校主要負責人作為學校安全第一責任人，要牢固樹立安全責任主體意識，堅持“預防為主、安全第一”的方針，深入研究分析當前的校園安全形勢，認真安排部暑假期前的各項安全工作和假期的安全防范工作，組織開展好假期校園安全防控工作，確保廣大師生過一個安全、愉快的假期。

　　二是深入開展安全教育。各學校結合各自實際，在放假前，利用校園廣播、板報、宣傳欄、電子屏幕等媒介，通過不同形式對全體師生進行一次安全教育。重點做好防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面的'安全教育，特別是防溺水安全教育，要反復進行強調，防止發生學生溺亡事件。9月21日，xx縣交通局、xx縣教體局在xx三中聯合舉辦了“送交通安全知識進校園”活動，縣教體局局長XX、縣交通局局長XX為師生講解了交通安全知識，同時，縣交通局向xx三中捐贈《道路安全交通常識》1800本。

　　三是嚴格落實值班制度。要求各學校認真落實值班工作制度，堅持領導帶班、專人值班制度，值班人員不得擅離職守，遇有重要情況、突發事件要及時上報，并及時做好事件處理和事態控制工作。

　　四是開展節前學校安全檢查工作。假期前，該縣教體局要求各學校組織力量進行一次校園安全自查，對校園各部位、各環節安全隱患進行全面排查，嚴格查找學校安全工作方面的漏洞和事故隱患，采取切實措施及時整改，防止安全事故發生。

　　國慶假期小總結 10

　　為做好“十一”國慶節期間的安全生產工作，根據縣安委會辦公室《關于做好國慶節期間安全生產工作的通知》文件精神，在國慶節放假前夕，進一步加強了學校的安全和穩定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全，讓廣大師生過一個安全、歡樂、祥和的節日。現將主要工作情況總結匯報如下：

　　第一、加強領導，責任到人

　　為了進一步加強對國慶節放假期間的學校安全和穩定工作的'領導，學校成立了安全工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。學校制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給校長，以便及時處理。

　　第二、開展宣傳教育，增強防范意識

　　放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

　　第三、進行隱患排查，防患于未然

　　放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、監控系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。加固了門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作。

　　第四、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

　　學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節期間值班工作安排表，及時上報。

　　要求輪流值班的教師均按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還要安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

　　第五、強化安全管理，堅持責任追究

　　學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　國慶假期小總結 11

　　金秋送爽，丹桂飄香，在我國傳統節日——中秋節即將來臨之際，為讓隊員們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，感受中華民族的優良傳統，我校各中隊在xx月xx日下午開展以“我們的節日——中秋節”為主題的隊會活動。情況如下：

　　上課伊始，從低年級教室里傳來了甜甜的兒歌：“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香啊……”中年級組的輔導員播放動漫視頻《中秋節的來歷》，引起了隊員們學習中秋節的興趣；高年級組的輔導員則以一首膾炙人口的'《水調歌頭》喚醒了隊員對中秋的深切共鳴。

　　緊接著，輔導員與隊員們分享了“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”的故事。隨后，隊員們還紛紛交流了自己家鄉慶祝中秋節的風俗，如“賞月祭月”、“玩花燈”、“吃月餅品佳果”等風俗。最后，隊員們以多種形式朗誦了一首首與月有關的古詩，如《靜夜思》、《古朗月行》、《水調歌頭》……再次掀起隊員們的熱情，隊會也在隊員們的瑯瑯讀書聲中結束。

　　通過這次隊會活動，隊員們更好地傳承了中華傳統節日的文化內涵，同時也體驗了活動帶來的樂趣，以這種特別的方式迎接中秋佳節，給隊員們留下了美好的回憶！

　　國慶假期小總結 12

　　為歡慶中國傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小學成功開展了“我們的節日-中秋”主題教育實踐系列活動。

　　以學校電子屏為媒介，進行了“慶中秋，知中秋，畫中秋”為主題的宣傳。各班主任結合節日契機開展“知中秋”主題班會活動，向學生介紹并講授了中秋的典故，并讓學生間互相祝福寄語。節日期間，各班的動手小達人還圍繞著“畫中秋”積極創作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊聯合教研室的評比下，共評選出了優秀的作品并予以獎勵。

　　9月20日，少先隊聯合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節日期間對留守兒童進行了深切關懷。并為每一位留守兒童送上了節日的文具禮物，祝他們節日快樂，并鼓勵他們認真學習，踏實進步。

　　這些活動同給學們留下美好深刻的`回憶，通過“我們的.節日-中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到了更好的傳承。

　　國慶假期小總結 13

　　為了對學生進行中華民族的傳統教育，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，引導學生進一步了解傳統節日文化，弘揚中華民族優秀傳統文化，切實加強中華優秀文化傳統教育。

　　一、學校領導高度重視，對活動開展作出部署、提出要求。

　　二、節前廣泛宣傳。

　　1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

　　2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

　　1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的'傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。

　　整個系列活動雖緊湊但充實有意義，相信通過這次活動，我們的學生對于“民族、文化、節日”的了解會有更好、更透徹的詮釋。

　　國慶假期小總結 14

　　明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳節即將來臨之際，我校組織開展了“我們的節日中秋”——“情暖中秋愛在校園”關愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下：

　　活動由少先大隊輔導員馬老師主持，她帶領孩子們一起了解了中秋節的來歷以及傳統習俗，感受了中國傳統文化的源遠流長。校長給孩子們送來節日的祝福，并提出三點殷切的'希望：

　　一是希望大家認真學習，不辜負老師和家長的期望；

　　二是希望大家把對親人的思念之情轉化為奮發的動力，做更好的自己；

　　三是希望大家積極鍛煉身體，保持身心健康，讓家長放心。

　　隨后，校長媽媽親手為孩子們分發了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說對爸爸媽媽的想念。老師們借此機會進一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關懷和幫助。

　　情暖中秋佳節，關愛留守兒童。四完小用陪伴溫暖了留守兒童的心靈，用愛心關注著他們的健康成長。

　　國慶假期小總結 15

　　在中秋節即將來臨之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，襄州區池陽小學開展了“月圓家圓國圓，傳承經典文化”主題文化活動。總結如下:

　　一是低年級組（1-3年級）觀看了《我們的`節日-20xx中秋》視頻欄目，了解了中秋節的由來，并通過《寄鄉愁》、《家鄉味》兩大篇章，了解了普通百姓的中秋故事。

　　高年級組（4-6年級）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節的資料制作手抄報，供同學間交流學習。

　　二是開展“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

　　以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節。

　　三是組織了親子活動，幫父母做一樣家務、與家人一起吃月餅、與家人一起在家賞明月，增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統節日和文化進行了一次深入的了解，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的校園文化生活。

　　國慶假期小總結 16

　　中秋節期間，我校以“我們的節日·團圓中秋”為主題開展了一系列活動，讓學生感受到了傳統文化的魅力，培養了愛國愛家的.情感。

　　中秋節是團圓節，是一個引導大家關注家庭親情的節日。為了引導學生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子，學校向全體同學倡議：為長輩做一件孝心事。節日期間，同學們主動分擔家務勞動，學習家務新技能，有的同學不僅主動洗衣做飯、打掃衛生，還會獨自買菜、照顧弟妹。我校學生多為外來務工子女，常年跟隨父母在外漂泊，在中秋節象征團圓的節日中，同學們紛紛通過電話、短信等方式，向家鄉的親人們表達思念之情。

　　中秋節來臨之際，我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學們通過故事分享、經典誦讀、歌曲傳唱等方式，學習了中秋節的有關知識，分享了節日的喜悅。

　　學校在中秋假期來臨之前，還給每個學生布置了特殊的家庭作業——和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上，要求孩子們和父母一起圍坐在電視機前，吃月餅，看著電視在接受傳統文化熏陶的同時，充分享受了家庭親情的溫暖。

　　國慶假期小總結 17

　　八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了“我們的節日——中秋”主題活動。

　　一、利用周一國旗下講話開展了“我們的節日——中秋節”的主題講話。

　　二、各班以主題中隊會的形式開展活動。主題中隊會活動中，隊員們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的.愛國情感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。

　　三、用繪畫表達情感。學生們有興趣地畫關于中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。

　　四、出刊一期黑板報。以“我們的節日——中秋”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

　　五、同享中秋明月，共建綠色家園。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

　　通過一系列活動的開展，使隊員們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

　　國慶假期小總結 18

　　為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日——中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日——中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

　　1、學校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的'意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

　　2、開展中華經典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關于中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　3、認真開展“我們的節日——中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，家校聯系，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節期間，學校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文比賽等。

　　通過這些豐富多彩的`活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

　　國慶假期小總結 19

　　中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了我們的節日.中秋節主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

　　一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

　　二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以我們的`節日為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使我們的節日更加深入人心。

　　三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是我們的節日-中秋節中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　我們的節日——中秋主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

　　國慶假期小總結 20

　　9月25日，值此中秋、國慶雙節來臨，為了培養小學生愛祖國、愛民族傳承中華傳統美德，在這舉國歡慶的日子里，xx鎮希望小學開展了“迎中秋、慶國慶”系列活動。

　　一、學校組織學生們摘抄“中秋、月亮”的詩句。通過學生們對詩句的摘抄，讓孩子們對中華民族這一重要節日有了新的認識，同時也陶醉在中華詩詞的優美意境中。

　　二、以“金秋頌、慶國慶”為主題的書畫報展覽。學生們通過畫筆為祖國母親獻上充滿文化積淀的生日禮物，用自己獨特的`理解歌頌祖國母親的生日。每件作品都洋溢著同學們對祖國的無限熱愛之情。也展示了學校的精神文明風貌。

　　三、最激烈的要數五中隊開展的以“祖國在我心中”為主題的`演講比賽。孩子們用激情的演講表達著對祖國美好的祝福，用他們所特有的質樸的語言表達著自己對祖國深深地愛。不僅鍛煉了學生的口才，還燃起同學們的愛國熱情。

　　此次活動既豐富了校園的文化生活，又培養了學生們對書畫、演講的興趣和愛好，進一步提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面健康發展。

　　國慶假期小總結 21

　　在中秋節和國慶節即將來臨之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，xxxx小學開展了“四個一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動。總結如下：

　　一是開展了傳統文化、愛國主義閱讀活動。該校開放圖書室，讓學生以“學習經典，傳承文明”為主題進行了閱讀活動。

　　二是組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報刊、繪畫比賽活動。各班出一期黑板報專刊，在中、高年級學生中還進行了手抄報、繪畫比賽。共設計板報9塊，其中大隊委板報1塊，櫥窗1塊，通過評比，產生了一、二、三等獎各1名，并進行頒獎鼓勵；

　　三是組織一次隊會活動。以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，教師相機指導，整理成演講稿，再推薦學生上臺進行演講，最終推選出2—3名同學參加學校組織的“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽；

　　四是開展征文活動。9月26日，開展了“祖國在我心中”的主題征文活動，共征集文章48篇。分別評出一等獎作文3篇，二等獎6篇，三等獎10篇。

　　此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統文化進行了一次深入的.了解，激發了學生強烈的`愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的校園文化生活。

　　國慶假期小總結 22

　　為了豐富老師們的業余文化生活，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。20XX年中秋節前一天，第三小學舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節。現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　第三小學領導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的`重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

　　二、認真制定工作方案

　　中秋節是我國傳統的節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節日，健康過節、安全過節，是我們第三小學工會本階段的主要工作。第三小學工會認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

　　三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

　　參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建家校和諧創造良機。

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