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廈門英才學校中學部高一年段工作計劃 -計劃
廈門英才學校中學部高一年段工作計劃--04——05學年度第二學期一、工作目標
1、抓實教學常規,競賽班在競賽中出成果,平行班保持穩定,努力使每一個學生都學有所獲,學有所成,
廈門英才學校中學部高一年段工作計劃
。2、做好生源的鞏固工作,確保鞏固率達標。
3、做好常規管理工作,治理好亂班,不出安全事故。
4、做好學生思想工作,大力整治早戀現象。
二、具體工作和措施
1、大力整治早戀現象。進行主題教育(班會、黑板報),組織學生自查、互查,召開學生、家長座談會,對問題學生跟蹤教育,嚴重者簽定協議;年段做好評價工作。
2、大力整治手機、零食問題。開學前電話通知家長配合,加強檢查的力度,加大處罰的力度。
3、理想教育,選擇一定數量的文章或影象資料,組織學生學習,并寫出心得體會;
4、學雷鋒活動。開展“學雷鋒,做好事”活動;
5、安全教育。將安全工作放在所有工作之首,貫徹整個學期始終;注重做好宣傳工作:安全問題天天講,周周講,每月一大講;切實做好發動工作,動員所有老師參與:年段安排安全輪值崗,動員學生參與,每班設立安全委員。特別注意加強安全隱患的排查力度,加強集體活動時的安全策劃和管理。
6、愛校教育——提高鞏固率。通過動員會、家訪、個別談話等形式做好部分不穩定的學生的思想工作;提高教育教學藝術,提高管理水平,吸引學生不外流;幫助學生解決實際困難,特別是學習上的困難,感動學生不外流。
7、考風、考紀教育。進一步加大教育的力度,并通過考風、考紀教育,整治學風。
8、建立以班主任為主、科任老師積極參與的班級德育工作體系,班科任捆綁考核,提高任課教師參與德育工作的積極性。通過探索,努力形成一套行之有效的管理及考核機制。
9、通過強有力的補差措施,穩定差生,轉化差生:各個班級體制定措施,年段檢查落實。
10、抓好會考工作。讓每一個任課教師明確參加會考的學生名單,做到明確性;困難生一個一個地抓,做到針對性;在時間上給予適當的傾斜,做到重點性;在目標上力爭超上屆,做到保證性。
11、組織各班班級干部進行年段常規督查,進行自主管理教育;
12、抓好競賽的輔導和參賽工作,確保達到學校目標。
13、利用年段教師會,對本年段教師進行目標教育、工作紀律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動,研討本年段各個時期的主要工作。
15、切實抓好教學常規,抓實教學“六認真”:認真進行集體備課,認真上課,努力提高作業與練習的質量,加強培優輔差工作,抓實“錯題過關”及作業地二次批改,做好差生轉化工作。
16、未盡事宜,適時補充。
····· 高一年段
····· 05年2月19日 廈門英才學校中學部高二年段工作計劃--2004—2005學年第二學期
2004—2005學年第一學期已經過去,雖然在這一學期,我段全體師生戮力同心,奮力拼搏,班風段風有了明顯好轉,教學管理有了顯著起色,但這一學期大小事故仍層出不窮,一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期,如何在前一個學期工作的基礎上,進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括2004—2005學年第二學期的年段工作,主要體現在著力完成三項任務或三個目標上。具體闡述如下:
首先 全力打造“平安年段”
具體要求:狠抓常規管理,嚴控重大事故,防止違紀行為,杜絕安全隱患。
具體措施:
1.預防為主,安全第一。警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。
2.以“班級德育管理小組”為依托,構筑年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發揮每一位老師的主觀能動性,實現“人人都是德育工作者”的要求。
3.制訂、明確、落實各項安全規章,在常規管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。
4.加大校規校紀、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日常化、實效化。
5.把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人,帶動一大片。
6.進一步規范、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。
7.把違紀學生傳統的單純處罰辦法轉變為處罰為輔、教育幫助為主,注重對違紀學生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸,甚至萌生報復心理。
8.進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、研究,通過研析,發現規律,尋找方法,直接用于改進和指導現實工作。從而克服工作上的盲目性。
9.加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。
10.對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注,不定期地開展一些專項教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進。
11.進一步做好班級月報表的認真填報工作,使之真正發揮應有的作用。
12.進一步發揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養學生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13.建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
1.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制,
計劃
《廈門英才學校中學部高一年段工作計劃》(http://salifelink.com)。15.把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學習、傳達、落實。
其次 積極力做“有為年段”
有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時,必須立足于年段管理、教學的可持續發展,積極進取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段,而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手:
一、管理方面
從內容來看,包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的管理;從人員來看,包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上,按四個步驟進行:第一明確各項管理的終極要求和目標;第二分析各項管理的現狀(水平、不足),確立下一步工作的內容和重點;第三尋找解決各種問題的方法和措施;第四展開工作,進行落實;本學期在上述方面的具體重點工作可概述如下:
(一)班級紀律
1.全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學期在全面加強監控的同時,決定對那些屢教不改的學生以經濟處罰的方式進行管理。
2.全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴重影響這部分的學習,而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。
3.把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據了解許多事件是被老師發現及時,快速消滅在萌芽狀態,這說明若掉以輕心,結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重,本學期一定高度重視,力求解決。
4.解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾,但不能置之不理,不加強調。遲到較為普遍且嚴重,但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律,提高思想意識、認識。
5.杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎上,力爭打一個殲滅戰。
6.全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。
7.全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴重影響第二天學習的錯誤行為。
(二)班級衛生
1.一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪流負責,令人大惑不解的是,時至今日,仍然沒有養成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2.每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛生死角始終沒能得到處理。
3.教室外的清潔區雖然都能及時清掃,但保潔不夠。
4. 一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。
(三)班級活動
1.個別學生的集體觀念不強,參與意識不夠。
2.個別班主任組織力度不夠,安全意識不強。
(四)班級學習 下面將專題說明
(五)學生管理 這方面的管理已體現在方方面面,是管理的中心和重心。
(六)班主任管理
1.崗位意識 個別不能按時到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點安于現狀。
2.管理意識 個別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺
3.工作方法 許多不能剛柔相濟,恩威并施。
(七)科任教師管理
1.大多以完成教學任務為己任,沒有協助班主任管理的意識。
2.一些教師控班能力不夠。
二、 教學方面
本學期在教學方面,年段在著力抓好常規教學的同時,重點作好兩項工作:其一抓好會考,力爭實現預定任務和目標;其二提前進入備戰高考的工作;
(一)··抓好會考
1.明確任務、統一認識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
2.針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際,安排專項時間,及早、扎實投入復習備考。
3.制造輿論、加強協調,保證會考復習有效、有序進行。
4.明確會考參與學生,采取“盯人”戰術,保證人人過關,各個合格。
5.研究會考規律,探求備考方法,提高復習實效。
(二)備戰高考
考慮會考的難度,考慮優生的發展,考慮當前優生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做,所以本學期在全力抓好會考的同時,年段不失時機的針對競賽班中的優生,提前做好高考準備工作。
1.重點是抽出專門時間,用于語文、數學、英語三科的補習。
2.從年段選拔出30個左右的優等生。
3.加大訓練的強度。
再次 確保實現“團結年段”
團結就是力量,一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團結問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團結,大家和衷共濟,開誠相見,都為年段的融洽、和諧環境做出了貢獻。當然,并不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作:
1.明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事;不準說有害團結的話;
2.班主任要成為班級老師的協調人,做好老師間的溝通、協調、團結工作。
3.全面落實“班級德育管理小組”的各項要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
4.每一位老師切實加強和改進學生工作,努力走進每一位學生的心里,和諧師生關系,做學生的“貼心人”。
總之,2004—2005學年第二學期對我段來說,是短暫而有極其重要的一學期,高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標不懈努力,力爭實現更高的飛躍。
高二年段 二〇〇五年二月十九日
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