給災區小朋友的一封信五年級
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給災區小朋友的一封信五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給災區小朋友的一封信五年級1
你們好！離災難發生已經有四個多月了，可地震帶來的傷害卻不會隨著時間的流逝而磨滅。
現在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛。可是，汶川地震沒有讓我們絕望，第一時間，敬愛的溫總理來了！第一時間，眾多解放軍叔叔來了！第一時間，白衣天使來了！第一時間，各地的賑災物資來了。災區的同學們，別慌張，莫灰心，解除心理危機，危難中樹堅定。光明在前！希望在前！
我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅毅、恒心，讓愛與無畏擁你我前進！在人們眼中，我們是享清福的學生，不懂堅強，只有嬌氣，可是同樣的你們卻用行動有力地證明：不，我們依然堅強，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅毅的秉性。5月12日，我從電視上這樣的一幅畫面定格：當日，在受災最嚴重的地區汶川，在一片廢墟上，在某一個角落，武警叔叔們發現了一個壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動。他們用了各種工具終于把他救出來了。醫務人員們也及時沖了上去，將孩子抱上擔架。孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔架上，望著這么多恩人，強忍巨痛，艱難地敬了一個隊禮。他這么小就學會了感恩，他不僅是他們的驕傲，更是我們中國人的驕傲。這驕傲不只一個：一位男生，自己費盡千辛萬苦逃出來后，卻又冒著生命危險回去救幾十位同學。這進一步證明了我們學生也是很堅強的。
災區的小伙伴們，告訴你們一個好消息。當社會各類好心人得知你們的慘況后，馬上向你們伸出了援手，伸出一雙得以讓你們生命延續的手。前些天，我們實驗小學全校師生正為你們捐錢捐物，獻出我們真誠的愛心。愿這些錢物能夠早日送到災區最嚴重的地區，幫助那些極需幫助的人們。自5月12日以來，一筆筆捐款、一批批物資、一滴滴鮮血、一個個救援的身影，已通過隆隆的火車運向了災區最需要的地方。一條條愛的長河源源不斷的流入災區前線，流入受災人們的心田。
相信吧，小伙伴，相信我們吧。只要有我們在，你們很快就能重新進入校園，重新進入美好家園！社會的許多好心人在關注著你們，此時此刻，我們都是汶川人！
讓我們的手牽在一起，讓我們的心連在一起，重拾歡樂，早日恢復安寧！
值得慶幸的是：你們開始上課了，你們又有家了。這個“六一”，你們過得如此難忘，意義非凡，在這兒，我送給你們一個遲到的節日快樂。
最后，我真誠地祝愿你們早日擺脫陰影，早日重建家園！早日平安幸福
給災區小朋友的一封信五年級2
親愛的小朋友：
你好！
我叫XXX，今年X歲。在西南四小第X小學上小學X年級。我的.業余愛好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。
我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機會來我家玩玩，我會帶你去購物，去買我們這兒的特產等。我還會讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過回味。你那邊又有什么特產呢，如果我有機會的話，我一定會到你們那里吃個飽肚子。
聽說你們地震后，重新建了一所學校，是嗎？我的學習一般般，就因為數學不太好，把英語和語文的成績都拉下了。我想知道你的成績怎么樣，我還想請教請教你呢！
我的學校有四層，第一層是低年級的一和二年級和飯堂；第二層是三年級、六年級和二年級的幾個小班；第三層是六年級和四年級，第四層是五年級和各種學習室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學校的大堂寫了幾個醒目的大字還有幾個宣傳欄。校道有一個小花園，花園外有幾個宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學們的作品，請有機會來我校參觀參觀吧！
給災區小朋友的一封信五年級3
災區的小朋友：
你們好！
我是與你們相隔千里之遠的，就讀清流縣長校中心小學五年級一班的一名學生，雖然我們素不相識，但是通過電視，我知道了你們那里發生了7.0級的大地震。我很擔心你們，你們在地震中失去了親人，失去了家園誰能忍受失去家園的悲傷？誰又能忍受失去親人的悲痛？
在地震發生前，也許你們正在吃媽媽做的可口的飯菜；也許你們正在聚精會神的上課；也許你們正在和小伙伴們盡情的玩耍。但是這一切都被無情的大地震破壞了，大地震讓你失去了親人，失去了老師，失去了同學，失去了朋友你們必須振作起來，跟死神作斗爭，然希望降臨。所以你們要堅強，要堅強地活下去，要勇敢地活下去，帶著父母的希望活下去。你們不是一個人在跟死神作斗爭，中國人民甚至全中國人民都在幫助你，你們不要被困難打倒，要挺起胸膛，邁著堅定的步伐，勇敢的向前走！我相信只要用愛，有生命，就會有奇跡！你們要在廢墟中重建家園！
祝你們平安無事！
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