2022年幼兒園近視防控總結(精選6篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的2022年幼兒園近視防控總結(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園近視防控總結1
為了全面貫徹落實《省教育廳等八部門關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的意見》,進一步推動我校“防近”工作,全面實施素質教育,在市教育局和衛生、防疫部門的領導下,加大了對學生預防近視工作的宣傳和教育力度,采取了一系列的措施,取得了一定的成績,現將有關情況總結如下:
一是堅持預防為主、防治結合。
防近工作防在前,防在先,防控的手段和途徑是指導、宣傳和教育,為此我校和教師逐級明確責任,層層有人抓,事事有人干并就此進行考核,從上到下都能對學生的用眼負責。
二是堅持開展活動。
學校首先抓宣傳活動,免費發放防近宣傳材料、宣傳手冊,發放《國際對數近視表》宣傳板。其次是開展學校健康教育課堂教學大賽活動,在提高教學效果上狠下工夫。再次是開展校園用眼常識實踐活動,發動學校充分利用網絡、電子屏幕、校園電視臺、廣播、板報等全方位、經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識。每年6月6日愛眼日,各學校通過開展豐富多彩的防近活動,如:“防近健康報”展評、繪畫展、主題班隊會、讀寫姿勢、眼保健操比賽等活動,使學生在愉悅的氣氛中學習了知識,受到了教育,自覺養成好的用眼衛生行為習慣。最后是大力開展等高望遠活動,全面落實了每天鍛煉一小時的要求,提高了學生的體質健康水平,讓學生在運動中明亮雙眼,有效提高防控效果。
三是堅持群防群控。
我們在調查中發現形成學生近視的主要原因,一方面是校內采光不足,學生在校學習負擔重,用眼時間過長,學生沒有養成良好的讀寫姿勢和用眼習慣,另一方面除了遺傳因素之外,學生在長時間看電視、玩游戲、用電腦,做作業、看書,家長不重視學生用眼衛生,對學生的不正確用眼監管不夠。因此僅僅抓好校內防近工作還遠遠不夠,必須動員家長重視并參與防近工作。在這方面,除了把學生視力檢測結果反饋家長外,還通過發放“致學生家長的一封信”和召開家長會的形式,開展對家長防近科普知識教育,以使家校聯合,攜手共同做好防近工作。
四是堅持以點帶面。
我們在全校進行了學生視力監測。每年分兩次進行監測,并建立了學生體檢數據,學校等網絡化上報系統,對發病的原因及影響因素進行個體、群體分析,有效地掌握學生近視眼的發病規律,實行學生近視患病情況年度監測公告制度。這樣既實現了監督、監控和指導的目的,又使整體工作在先進帶動后進改進,全方位加強落實。與此同時積極配合衛生部門,準確甄別出視力不良學生的真性近視和假性近視,為教育和衛生部門制定政策,為近視眼學生的積極防治提供可靠地依據。
五是堅持開展培訓。
依托衛生部門的資源優勢,定期組織校醫、保健教師進行愛眼、護眼專題講座和相關培訓。組織全體教師學習與防近工作相關的法規、制度,科學知識和防近技能,召開班主任教師座談會,學習交流好分享防近的做法和經驗,并堅持數年,促進了校醫、保健教師、班主任教師防近專業能力提高。
六是堅持抓好關鍵環節。
1、新生入學是防近關鍵期,小學生開學第一天,教師就開始幫助他們樹立“保護視力”的意識,教會他們“正確的坐、立、行”、“讀寫姿勢三個一”等基本常識,久而久之養成習慣形成“動力定型”;
2、將每天兩次眼保健操時間納入課表并確保落實,從而有效緩解學生視力疲勞,達到防近目的`;
3、對于輕度、中度、重度近視的學生采取不同的方法進行矯治,密切關注4、9和5、0這些臨界視力的學生,重點矯治輕度近視(4、95、0),力爭輕度近視早恢復,中度近視要好轉,確保重度近視不發展;
4、確定不同的防治重點,用不同的方法抓不同的群體。低年級要教會學生正確的讀寫姿勢、培養學生良好的用眼衛生行為習慣,高年級,尤其是小學四、五年級和中學生要減輕課業負擔,減少作業量,控制患病率上升。
為了有效控制近視率的上升,我校制訂了學生視力健康行為規范:
1、注意讀寫姿勢。看書、寫字的時候,眼睛與書本的距離保持在33厘米左右。坐的姿勢要端正,頭要放正,背要挺直。
2、不要長時間用眼閱讀或書寫。一般說,讀、寫半小時后要休息5—10分鐘,兩眼向遠處眺望(最好看遠處綠色的樹木),使眼肌得到休息。
3、注意看書、寫字的光線。看書、寫字時的光線不能太強也有能太弱,更不能在陽光下。寫字時光線最好來自左前方,以免手的陰影妨礙視線。
4、不要在車上看書。因為車子顛簸,眼睛不容易調節。不能在床上或被窩里打著電筒看書。看電視的時間不能太長,玩游戲機也要有時間的限制。
5、按時做保健操,以消除眼肌疲勞。
6、多吃些含維生素A較豐富的食、各種蔬菜及動物的肝、蛋黃等。
7、定期視力檢查。最好每隔半年檢查一次視力,發現有近視,立即驗光,配戴眼鏡。
由于學校領導的重視和師生的共同努力,我校學生的近視眼發病率得到了有效的控制,絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣,已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。防控中小學生近視是提高中華民族素質的重要方面,眼明心才亮,眼健才能擁有光明未來。
今后,我們將進一步加強教育,認真細致扎實做好青少年防近工作,進一步健全用眼衛生宣傳教育網絡,落實各項措施,進一步提高防近宣傳力度,不辜負孩子們愛眼、護眼,擁有一雙明亮雙眼的美好希望,為他們的健康做出貢獻!
幼兒園近視防控總結2
眼睛是心靈的窗戶,洞察精彩世界,觀賞萬千風光。隨著手機等電子產品的廣泛使用,兒童近視低齡化趨勢日益明顯。為進一步在學生群體中普及科學用眼知識,預防近視,學校校醫在班主任老師的配合下走進班級為同學們開展了一次別開生面的預防近視講座。
講座上,校醫從眼睛的構造、近視形成的原因、治療和預防等方面對學生進行講解,重點對保護眼睛的基本常識(如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節、飲食方面等)進行示范,讓同學們認識到了眼睛健康對學習和生活的重要性,引導同學們在日常生活中正確用眼、科學用眼,遠離不良的用眼習慣,積極預防近視。
與此同時,學校一直以來非常重視和關愛學生的視力健康,從日常抓起,每天的眼保健操,有專門教師監督、指導。瞧,當眼保健操廣播響起,孩子們個個精神抖擻,端正的坐在自己的'座位上,隨著悠揚的音樂認真而有節奏地按揉穴位,動作整齊劃一,展現了良好的集體風貌。
此次活動,不僅讓學生明白預防近視、保護眼睛健康的重要性,還進一步推進落實了“五項管理”工作,用實際行動做好預防近視知識的宣傳和教育,接下來學校將加大力度抓好學生認真做眼操、注意控制用眼時間等工作,從而控制降低學生近視的發病率,讓利一學子健康成長。
幼兒園近視防控總結3
每年的3月和9月是“近視防控宣傳教育月”。生活中電子屏幕的增多,是導致近視增多的一大主要因素。據教育部的一組關于中小學生近視率的調研情況,電子屏幕能顯著影響學生視力——每天使用電子屏幕1-4小時以上,近視檢出率可達45-77%,可以說是觸目驚心!由此可以看出,預防近視的迫切性!為增強幼兒的愛眼、護眼意識,促進幼兒健康成長,我園于20xx年3月30日開展了“預防近視,守護光明”專題教育活動月,向幼兒宣傳眼睛保健知識,進一步增強了全體師幼愛眼護眼的意識,現將活動小結如下:
一、緊扣主題,加強宣傳
各班教師扎扎實實以“預防近視,守護光明”為主題,教育幼兒從小養成愛護視力,愛護眼睛的好習慣。通過兒歌、故事、多媒體等多種形式,讓幼兒了解愛眼護眼的相關知識,不長時間觀看電子產品,培養幼兒從小養成保護視力,愛護眼睛的好習慣。
二、融入游戲,培養習慣
全體幼兒通過眼保健操和游戲活動,明白光明的重要性,養成健康用眼習慣。引導孩子不用臟手揉眼睛,掌握正確看書姿勢,了解預防傳染性眼病的.相關知識,提高幼兒自我保護眼睛的安全意識。課余時間孩子們還自主進行眼保健操。
三、注重保健,營養均衡
教育孩子養成不挑食的習慣,多吃綠色蔬菜和胡蘿卜,多吃豆制品和海產品,不吃垃圾食品以及甜食。多進行戶外活動,多看遠處以及綠色植物。
四、學習技能,懂得自救
當有異物進入眼睛時,應該先洗手,輕輕按一按眼睛,眼淚把異物沖出來,再眨眨眼睛就好啦!如果眼睛疼痛或者難以睜開時,應立即向父母和老師求救。
五、家園合作,科學育兒
教師通過班級群向家長宣傳愛眼知識,引導家長注意幼兒用眼健康,預防近視。同時家長也要起到榜樣作用,帶領孩子養成健康的用眼習慣。
一系列愛眼、護眼的主題活動,不僅豐富了孩子們愛眼、護眼的知識,提高了孩子們保護眼睛的意識,同時也有助于孩子養成良好的用眼習慣,真正讓孩子們學會愛護眼睛、保護眼睛。以后將繼續做好近視防控宣傳教育工作,把保護視力、健康用眼融入幼兒一日生活當中。
幼兒園近視防控總結4
人們也常說,眼晴是心靈的窗口,須勤拂拭才能健康明亮,可現實的狀況不容樂觀,為此,我們在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動,現就本次活動的`開展情況作如下總結:
一、宣傳教育,提高認識
近視眼是學生當中的常見病、多發病,同時限制了學生的升學及就業,給學生的身心健康帶來了嚴重危害,因此,我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展,高一(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼保操質量,組織學生會會員,每天對眼睛保健操進行檢查督促,做到一天兩檢查,一周一公布上,由于措施得力,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。
二、通力合作,齊抓共管
學校領導對本次愛眼非常重視,就學生近視眼患病情況召開了家長會,在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識,要求家長及時給近視眼學生配眼鏡,在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置,時時注意教學衛生,上課按照教學衛生去做,班主任定期給學生調整座位,校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制,大大降低了近視眼發病率。
三、積極開展愛眼活動
在做好以上工作的同時,學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯系給我師生義務維修眼睛及電腦驗光,另外還贈送學生近視手冊及視力表,使學生進一步了解預防近視方法及措施,現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡,不到流動攤點及質量差地方配鏡,質量好的眼鏡對保護視力有著良好作用,通過這次活動愛眼活動推向了高潮。
以上是近視防控宣傳教育月活動總結,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。
幼兒園近視防控總結5
為切實加強學生視力保護工作,實現中央7號文件提出的通過5年左右的時間,使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標,我校結合區保健所《中小學學生近視眼防控工作方案》及《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》對學生開展了一系列的防近視工作,現將工作總結如下:
一、貫徹落實國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神,學校將每周二定為無作業日,使學生的視力情況得到緩解。改進教學方法,提高教學質量,向課堂要質量,做到不拖堂,不占用學生自習課,不隨意補課。課外作業量適當,保證學生每日睡眠時間。
二、加強宣傳教育。保健教師利用廣播、板報和健康教育課對全校學生開展宣傳教育;結合區保健所要求每年的11月份對全體學生開展眼操和讀寫姿勢比賽活動,增強了學生的愛眼和護眼意識;保健教師還結合每年3月份的防近宣傳月和6月6日的“全國愛眼日”開展形式多樣的宣傳工作,增強了學生保護眼睛預防近視的意識。保健教師利用學校僅有的兩臺近視矯治儀器在午休時間對各年級邊緣近視的學生進行了矯治,使一部分學生的視力恢復到正常。
三、各班教室內布置做到了整潔、明亮,黑板平整、不反光。每周調換學生座位一次。
四、全校認真做好眼保健操,保證每天兩次。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。有值周生到各班循環檢查,看是否認真做操。
五、要求教師做到:上課板書工整、字跡不要過小;不要拖堂;嚴格執行課表,不變相占用學生的活動課時間。
六、保證體育活動的時間和質量。我校保證了學生每天上、下午大課間活動時間;任何教師不占用體育課時間。
七、加強新生良好衛生習慣的教育,重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作,為學生從小養成良好的用眼衛生習慣打下堅實基礎。提高了學生眼操質量和預防近視的意識。
由于學校領導的'重視和師生的共同努力,我校學生的近視眼發病率得到了有效的控制,絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣,已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。今后,我們將進一步加強教育,提高防近宣傳力度,為保證學生用眼衛生,推進素質教育而作出應有的貢獻。
幼兒園近視防控總結6
眼睛是心靈的窗戶,為了讓這扇“窗戶”更加清晰明亮,為了讓每一個生命神采飛揚,科學用眼,科學護眼基礎且重要。為增強少年兒童愛眼護眼意識,促使學生養成保護視力、預防近視的良好習慣,3月我校組織開展了一系列近視防控的活動。
教師通過在班級群里分享青少年預防近視的短片,向家長宣傳科學的'近視防控知識,讓家長重視孩子早期視力保護與健康,及時陪護視力異常的孩子到正規醫療機構檢查和矯正,營造愛眼護眼的健康家庭氛圍。
做眼保健操,是預防近視比較好的方法,為提高眼保健操的質量,促進學生養成保護視力、預防近視的良好行為習慣,我校每日組織學生做兩次眼保健操。
我校每年組織開展視力健康狀況全面普查和摸底工作,做到早篩查、早預警、早干預,精準掌握學生們的視力健康狀況和視力變化情況。
各班班主任積極利用班會時間給同學們做生動有趣的近視防控教育。老師們從近視發生的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解,重點對保護眼睛的基本常識(如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等)進行示范指導,并通過形象生動的例子使孩子們掌握了科學用眼的知識。
學校利用晨跑、大課間、課外體育活動等時間幫助學生加強體育鍛煉,養成良好運動習慣。鼓勵學生每天通過跑步、跳繩、踢鍵子等簡便易行的運動項目,開展豐富多彩的體育活動,確保學生每天在校內外均參加1小時以上體育鍛煉。
護眼行動,從你我做起。眼睛是心靈的窗戶,打開這扇窗戶,視野之外,便是這千姿百態的人間盛況。讓我們一起愛眼護眼,讓“視”界變得更加清晰且明亮!
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