年級工作計劃模板
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的年級工作計劃模板,僅供參考,大家一起來看看吧。
年級工作計劃模板1
一、指導思想
以《課程標準》為指導,以教材為主線,以學生為主體,以提高學生學習興趣為前提,以落實“雙基”為重點,認真落實學校常規(guī)管理教學制度,全面提高教學質量。
二、學情分析
本學期我教9(1)、9(2)、2個班的物理。這兩個班的層次基本相同,但從學生的學習態(tài)度、組織紀律、學習能力和水平以及學習習慣還有些參差不齊,需要因班、因生而宜,采用不同的教學方式和方法加強教學和引導。
三、學科教學內(nèi)容
本學期初三物理教學內(nèi)容為九年級全一冊,具體內(nèi)容如下:
第12章《溫度與物態(tài)變化》。第13章《內(nèi)能與熱機》。
第14章《了解電路》。第15章《探究電路》。
第16章《電流做功與電功率》。第17章《從指南針到磁浮列車》。
第18章《電能從哪里來》第20章《能源、材料與社會》。
四、目標與任務
1、通過教育和教學,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生學習物理的積極性和主動性,使學生能自覺地走進物理世界。
2、加強物理觀察實驗的教學,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力,在教學中老師要多做演示實驗,落實學生實驗,并鼓勵學生在課外做一些觀察小實驗。
3、突出應用物理知識的教學,物理教學要“從生活走向物理”,樹立知識與應用并重的.觀念,“從物理走向社會”,注意培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、教書育人,全面提高教學質量。
五、具體措施
1、認真學習物理《課程標準》,鉆研教材和參考資料,準確把握每節(jié)的知識點。
2、嚴格按教學常規(guī)制度辦事。認真?zhèn)湔n,寫好教案,提前準備好課堂教學實驗,不打無準備之仗。
3、布置適量的作業(yè),做到每課必練,杜絕學生不做作業(yè),少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,教育學生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的良好習慣。
4、加強培優(yōu)和學困生的輔導,認真上好自習課,促進各層次學生均衡發(fā)展。
5、積極參加學校校本教學研究活動,主動聽課,本學期聽課不少于15節(jié),積極參加教學研究活動,虛心向青年教師和有經(jīng)驗的教師學習,不斷地提高自己的教學能力和水平。
6、強化單元測試和月考訓練以及期中考試和期末考試的復習備考工作,做好試卷分析和講評。
7、加強業(yè)務學習和學識修養(yǎng),加強專業(yè)知識的自學,多讀書讀好書,了解一些前沿科技,為教學服務。
8、加強師生和學生家長的聯(lián)系與溝通,及時了解學生和家長對自己所教學科的意見,不斷改進教學工作。
年級工作計劃模板2
一、指導思想
本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,依據(jù)學生處及教導處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下堅實的基礎,為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二、現(xiàn)狀分析
本年級本學期已經(jīng)進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高,轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,39、40、41、42班調整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標:強化年級組建設,團結協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。
學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的`發(fā)展。
教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎。
四、工作重點
提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。
五、工作措施
1.強化年級教師隊伍的管理
①加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。
②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律,強調坐班,確保正常的教學秩序。
④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。
2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
(1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
(2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。
(3)加強學生課余生活的管理和指導,促學生良好習慣的養(yǎng)成。
3.強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即:
備課關:提倡備詳案,認真落實每次集體備課。
上課關:以學生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。
作業(yè)關:在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。
考試關:控制考試的次數(shù),注重試卷的質量,抓好考紀考風的建設,測試的試卷必須批改講評。
質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。
4.加強班主任隊伍建設,協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。
(1).開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。
(2)及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
(3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。
(4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。
5.教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
(1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。
(2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
(3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
(4)做好學生的心理輔導工作,促使學生健康成長。
六、工作安排
九月
1、進行入學教育,安排好學住宿、就餐、強調安全問題。
2、學習文明班級競賽條例。
3、慶祝教師節(jié),出好第一期板報。
4、假日興趣班報名。
5、安全教育。
十月
1、國慶節(jié)。
2、國慶休假。
3、迎國慶班級籃球賽。
4、交通安全知識學習。
5、主題班會:我為長鴻添光彩。
6、月考。
十一月
1、觀看愛國影片。
2、班級文化建設。
3、學習常用文明用語。
4、誠實守信教育。
5、學生家長會(期中考試后)。
十二月
1、學習方法介紹。
2、數(shù)學競賽。
3、女生心理教育
4、喜迎元
旦節(jié)目編排。
5、月考、月考總結會。
元月
1、慶元旦文藝會演。
2、考風考紀教育。
3、學生思想品德評價,評語鑒定
4、假期安全教育
5、布置假期作業(yè)。
年級工作計劃模板3
六年級是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質,所以,在開學之際,班主任需要制定詳細可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利畢業(yè)。在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂20xx年上半年班主任工作計劃:
一、班級基本情況:
我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、 工作重點
1、 德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
2、 智育
(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(3)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;
3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;
(3)、要求學生認真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;
五、工作措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的.成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。
2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
六、每月工作安排:
九月:
1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;
2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,保質保量,提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;
5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作,與家長時常聯(lián)系。
7.結合“教師節(jié)”,出版相關內(nèi)容的墻報。
十月:
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動,創(chuàng)設良好的學習氛圍;
4.結合“十一”假期,對學生加強安全教育。
5.出版“迎國慶,慶十一”墻報。
十一月:
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結;班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內(nèi)容。
十二月:
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內(nèi)容。
一月:
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習,參加期末考試。
3.做好學期結束各項工作。
4.結合寒假,對學生進行安全教育。
年級工作計劃模板4
一、指導思想
遵循黃廣教育集團的智慧教育理念,牢記集團的第二個五年計劃。千方百計改變學生的思想和態(tài)度,讓全體教師以新的眼光和教育教學方式投入工作,培養(yǎng)出心理陽光,身體健康,習慣良好的高素質黃廣學子,以百倍的信心進入九年級。
二、工作目標
1、教學目標:嚴防兩極分化,促進整體提高,著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴大,重視學困生態(tài)度轉變和習慣培養(yǎng),文化科力爭消滅不及格現(xiàn)象,壯大年級的“中產(chǎn)階級”隊伍。
2、管理目標:以期初的軍訓為契機,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣,在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,培養(yǎng)自信好強自律的學生,實現(xiàn)新學年的級風大轉變。
三、工作設想
1、管理工作,努力建設三支過硬的隊伍
第一,重視年級教師隊伍建設。以德育積分卡為抓手,促進老師的業(yè)務學習。注重人文關懷,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。兩周一次召開年級組教師會議,布置工作,強調閉環(huán),使教學和管理走上良性發(fā)展。教師行為底線:上課趕學生出課堂,體罰或變相體罰學生導致家長投訴,一經(jīng)查實,應判別為重大責任事故。予以經(jīng)濟懲罰。
第二,重視班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務與要求,使班主任心中有壓力,行動有方向,考核有依據(jù)。班主任合格底線:按年級常規(guī)要求開展教育工作,管好一畝三分地,不給領導找麻煩。
第三,重視學生干部隊伍建設。組建年級學生會,加強干部的培訓和管理力度,同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度,以培養(yǎng)學生的自我管理能力。每周固定時間的班干部培訓,思品課或是班會課,讀報時間要安排出一段時間讓班干部匯報工作,讓同學評議班干部的表現(xiàn)。
2、常規(guī)工作精細化
第一,開學初,班主任要認真詳細做好本班的.學生狀況分析,制定計劃。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,在此基礎上擬定班規(guī),輔導學生制定學期目標。要把班級的臨界生名單(班級前20名)發(fā)給中考科目老師,讓他們看看自己的學科是否成為學生的短板,讓他們重點關注這些學生。
第二,班主任在學生出操,讀報時間,下晚修以及公共場合的集體活動中及時到崗,檢查班級紀律,開展教育活動。未請假100元,遲到50元。執(zhí)行力最重要。
第三,建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,完善教育教學質量監(jiān)控體系。科任老師投訴多的班主任期末評優(yōu)降級處理。班主任必須做好科任老師的協(xié)調輔助工作,掌控全局。
第四,面向全體學生,目標管理差異化,體現(xiàn)因材施教原則,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都信心十足。一、根據(jù)自己一學年的觀察,語、數(shù)、英、政學科老師在所教班級確定五個相對來說興趣不濃,成績不理想的學生。其他學科老師每班可以選擇一到兩人。想法設法從細微處找這些學生的亮點,一有機會就予以表揚,經(jīng)常性的表揚,把必須的批評留到私下場合。天天有意識地在課上、課下去夸獎這些學生。讓他們感受到老師的關注,感受到老師的喜歡,以此改變他們對任課老師的看法,培養(yǎng)他們的學科興趣,增強自信。這項工作也是對老師毅力的一種考驗,只有老師對學生態(tài)度和教育教學方式發(fā)生了變化,學生才會有大的變化。鼓勵學科績優(yōu)生自選訓練作業(yè),可以從家庭作業(yè)的自選開始這項工作的嘗試。當然,老師的指導作用很重要。這一工作,就是讓績優(yōu)生吃飽、吃好,更好地發(fā)揮學生的主觀能動性,實現(xiàn)分層學習,力求效果最大化
3、教學工作重視過程監(jiān)管
第一,抓好教學過程“五關”。即:備課關、上課關:以學生發(fā)展為本,講效率。作業(yè)關:在規(guī)范上嚴格要求。考試關:注重試卷的質量,測試的試卷必須批改講評。質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。
第二,加強教學研究。集體備課解決兩個問題:易錯點如何防范?難點怎么在課堂突破,課下鞏固?
第三,強化控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,以情感激發(fā)興趣,用興趣催生動力。
4、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項目化
第一,以建設溫馨教室為契機,加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設,落實教室黑板報和墻面的宣傳功能,強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍,使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認真落實每天兩掃兩保潔的衛(wèi)生管理要求,強化兩操質量,狠抓儀容儀表,杜絕飲料、零食進課室現(xiàn)象。
第二,利用讀報,班會,思品課等時間段加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。牢記磨刀不誤砍柴工,思想工作到位的班級,學生整體成績提升更好!
5、安全教育常抓不懈。
第一,班級組織學生學習相關制度,設置行為底線,加強課間檢查。課室有班干部,走廊有值日教師巡視。教學區(qū)打鬧,叫喊,打架,拿飲料、零食進入課室都屬于違紀行為。
第二,班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育,做好學生的心理指導,引導學生正確處理男女同學正常交往的關系。班主任的強勢管理要有理,有節(jié),有據(jù),要得到大多數(shù)學生的認可。
6、學生管理網(wǎng)狀化。
第一,繼續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。認真利用好“家校通”,并輔之以QQ,微信等通訊手段,加強與家長學生之間的交流。建立一切以學生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。服務學生,讓家長滿意應時刻牢記心間,成為最高目標。
第二,以年級主任、班主任為第一責任人,以任課教師為協(xié)助責任人,構建立體的教育模式。要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力進行管理。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
讓學生循規(guī)蹈矩是為了他們主動走起來,走得更穩(wěn)更遠。一切行為都是為了每個孩子黃廣進步最大化。
第三,實行通報制,年級組將對各班情況進行統(tǒng)計通報,每天通報,每周總結。工作對事不對人,不期待每個人都可以理解自己,但一定要追求年級更高的目標,對得起信任我們的人。
四、具體工作安排
九月:
1、各科老師制定本學期工作計劃。
2、做好教室的布置和軍訓動員工作
3、配合團委做好“迎新生,慶教師節(jié)”文藝匯演活動。
4、通過競選組建新的班委和年級學生會。
5、各班級通過活動選出“小校長”人選一到兩名,作為班級形象代言人。
6、黑板報主題:愛我中華愛我黃廣
十月:
1、黑板報主題“承擔社會責任,構建和諧社會”。
2、第一次月考及質量分析和優(yōu)秀學生表彰會.
3、各班級要組織學生對班干部進行評議,優(yōu)勝劣汰。讓班干部成為班級學生的版樣,老師的助手。
十一月:
1、地稅杯“小校長”決賽。評選出五名作為“羊城小市長”人選進行培訓。
2、召開家長會
3、秋季運動會。
4、期中考試質量分析會和學生表彰會。
5、班主任培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
6、黑板報主題了解國情國史,立志報效祖國。
十二月:
1、召開年級全體會議,制定期末考試復習計劃。
2、加強安全教育,增強學生自我保護能力。
3、準備元旦游園活動。
4、第二次月考及質量分析會,表彰會。
5、黑板報主題:開闊國際視野,早日走向世界。
一月:
1、組織學生參加期末考試并進行期末成績匯總及分析
2、完成評教,年級評優(yōu),班級評優(yōu)工作。
3、完成個人工作小結。
5、布置好假期作業(yè),安排好假期生活。
年級工作計劃模板5
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生61人,其中男生29人,女生32人。總體上看,我班學生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察,學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學習目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學升入初中,自覺性較差,自律意識淡薄,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題:“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的`學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作。
11、多巡查,查自習、靜校和晚寢,時刻觀察學生的動向,掌握學生的情況。
年級工作計劃模板6
一、基本情況
本班學生21人,其中女生10人,男生11人,本班學生作文基礎較差,大部分學生作文的語句還不夠通順,標點符號還不能正確使用,另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力,本學期需加強這方面的訓練,提高他們的觀察能力和想象能力。有的學生基礎扎實,語言功底深,想象力豐富,本學期將進一步提高他們的作文水平。
二、教材分析
本冊安排的兩次“實踐活動”,分別是辦小報和搜集。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學生的自主性,要讓學生自己制定計劃,自己找合作伙伴,通過個人或小組的努力來完成任務。
三、教學目標
本著“加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神,本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習作訓練,有記實作文、想像作文、和讀后感,還安排了一次不作任何要求的自由習作。
四、方法措施
要注意激發(fā)學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文,都要鼓勵學生自由地表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。要根據(jù)學生的實際情況,靈活地運用教材,盡量地為學生的自主作文創(chuàng)造條件。
1、讀寫結合,以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。
2、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練,
3、加強課外閱讀的指導,拓寬學生的視野,豐富學生的知識,積累詞匯,培養(yǎng)語感。
4、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備,再現(xiàn)生活情景,激發(fā)學生寫作興趣,提高作文教學效率。
5、積極開展各項活動,讓學生多一些體驗教育,為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
本學期伊始,由于教職工工作調動,班主任出現(xiàn)空缺,學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知,中學階段是人生成長的起步階段,也是人基礎素質形成的開始階段,其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的.習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責任重大。有鑒于此,我將認真觀察學生具體情況,虛心向老班主任教師學習,盡全力做好班級工作,爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!
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