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班主任廉潔從教承諾書范文(精選6篇)
隨著社會不斷地進步,承諾書使用的情況越來越多,承諾書必須在要約的有效期作出。大家知道承諾書的格式嗎?下面是小編精心整理的班主任廉潔從教承諾書范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任廉潔從教承諾書1
為進一步強化黨風廉政建設,端正工作作風,正確對待和行使公司所賦于我的工作職責,不斷提高廉潔自律意識,加強自我行為約束,杜絕違規違紀事件發生。特做出如下承諾:
一、認真參加各類黨風廉政教育和作風建設教育學習,在工作崗位上加強道德修養,樹立正確的權利觀、利益觀。堅持個人重大事項報告等制度,自覺向組織匯報個人廉潔從業工作情況,自覺接受組織和群眾監督。
二、潔身自愛,嚴以律己。不以自身工作職位為資源,為獲取個人利益而損害公司利益,對公司資源的使用堅持節約、適度的原則。在生活中培養勤儉節約的好習慣,不給腐敗違規提供機會,公私分明,不用公款吃喝,不利用公司資源為個人謀取私利。
三、認真履行崗位職責,遵守職業道德,嚴格按規定、程序及要求辦事,不弄虛作假,不徇私枉法。廉潔從業,正派做人,干凈做事。
四、加強對自己家庭成員的管教,不利用自己職權上的`影響和便利為自己的親屬、朋友提供便利和優惠條件。
五、按時完成組織和領導交辦的黨風廉政建設和作風建設責任范圍內的各種事項。
以上承諾,我將自覺接受組織和廣大職工群眾監督。做到言必行,行必果。本人如違反承諾,自愿接受組織的任何追究和處理。
承諾人:
日期:
班主任廉潔從教承諾書2
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范,“學高為師,德高為范。”走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。為此我鄭重承諾:
1、我會忠誠于人民的教育事業,履行教師神圣責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業愛崗,依法執教,促進學生全面發展。
2、我會崇尚科學,追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學常規工作;在教學中不出現科學性、知識性錯誤。
3、在教學中我會更新觀念,樹立科學教育的發展觀,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教學手段。
4、在工作中我會以育人為本,熱愛學生,不加重學生課業負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,關愛每一位學生;主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。
5、我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學生的個性發展,不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲。
6、我也會持之以恒的廉潔從教,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物,不違規搞有償家教,不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。
7、在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。
8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學生家長意見,積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯系,認真做好家訪工作。
9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規范的職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。
10、愛崗敬業,按時到崗。不無故曠工、遲到、早退,尊敬領導,團結同志,教育教學業績努力爭取邁向學區甚至樂至縣的.前列。
11、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處于學習狀態,人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。這也是我的奮斗目標。
承諾人:
日期:
班主任廉潔從教承諾書3
為全面貫徹黨的教育方針,努力踐行社會主義核心價值觀、《中小學教師職業道德規范》和“三嚴三實”、治理“為官不為”,進一步規范自身教育行為,做到教書育人,為人師表,辦人民滿意的學校,做人民滿意的好教師。作為一名教師,我鄭重承諾:
1、遵守國家法律法規,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,依法執教,文明執教。
2、珍惜個人和學校榮譽,服從學校工作分工,遵守工作紀律,按時上下班,認真履行工作職責,不斷促進專業發展。
3、同事之間互相尊重、信任,講團結、顧大局、重合作。不亂傳謠、亂議論、亂告狀。
4、嚴格執行課程方案,依照教師分工、課程表和教學進度表上好每一節課,不擅自調課,不空堂,不拖堂,不趕超教學進度和提前結束課程,保證正常教學秩序。
5、公平對待每一名學生,尊重學生人格,維護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生,不私自攆走學生。
6、為人師表,模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德;語言規范健康,舉止文明禮貌,為人正直正派。
7、好學上進,嚴謹篤學,勤奮刻苦鉆研業務,學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,不斷提升個人業務素質和工作能力。
8、尊重家長,主動與家長聯系,取得支持和配合。廉潔從教,不向家長索要或變相索要財物。
以上承諾本人保證做到,如有違背,本人自愿接受組織的.批評教育或處分。
承諾人:
日期:
班主任廉潔從教承諾書4
作為一名共產黨員、人民教師,我認為“創先爭優”活動的扎實開展,本人承諾:
1、遵守社會公德,廉潔從教,為人師表,注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,注重培養學生具有良好的思想品德。
2、開拓創新,學習新知識,不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩,多向他們學習各方面的經驗,相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取意見,拾級前進。一學期讀一本教育專著,寫3000字以上的讀書筆記,努力提高自身的政治素養和業務能力。
3、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度,堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的'工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用。
4、認真聽老教師的課,邀請指導老師來聽自己的課,積極參加學校的公開課,每學期上兩次公開課,每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路,并在反思中成長,形成自己的教學風格。
5、關愛學生,尤其是學困生,對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們,多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗,力爭讓他們逐漸進步,每學期幫扶三名學困生。結對幫扶1名貧困學生,捐助錢物200元左右,一學期談話10次以上。
承諾人:
日期:
班主任廉潔從教承諾書5
國家的希望在教育,教育的希望在教師,做為培養青少年一代的教育工作者,肩負著時代的重任。我將以師德模范教師為榜樣,全面提高師德素養,做人民滿意的教師,現做出如下承諾:
一、認真遵守《中小學教師職業道德規范》規定。保證做到:愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習。
二、嚴于律己、廉潔從教。我保證做到:不從事有償家教,不私自在校外辦學機構兼課,不強制向學生推銷或動員學生到指定地點購買教輔資料,不動員、組織、或強制、暗示學生參加各種形式的有償補習或民辦教育機構舉辦的補習班、興趣班、提高班,不接受學生家長吃請和禮品。
三、關愛學生。堅持以學生為本的教育理念,做到熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生;關愛學生的身心健康,經常和學生溝通交流,主動為學生解決心理困惑;正確評價學生,不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生;保護學生的合法權益,建立和諧融洽的師生關系;主動幫扶經濟困難和學習困難的.學生。
四、嚴謹治學。做到勇于創新,不斷進取,與時俱進,不斷提高自己的思想政治和業務素質。積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,為培養全面發展的新一代做出自己的貢獻。
五、舉止文明,以身作則。做到儀表端莊,衣著得體;不賭博、工作日(包括值班期間)不喝酒、不酒后駕車;不在學生面前吸煙;不帶手機進課堂,不做與教師身份不相符的任何活動。
六、主動與家長保持聯系,認真聽取家長的建議和意見。通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。
承諾人:
日期:
班主任廉潔從教承諾書6
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。作為一名教育工作者,肩負著時代的重任。為了認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強事業心與社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識,全面提高師德素養,做人民滿意的教師,自覺接受學生、家長與社會輿論的監督,我愿意做如下鄭重承諾:
一、愛國守法,依法執教。
全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想與歪理邪說;不傳播、散布損害國家主權、安全與社會公共利益的言論;不傳播邪教與宣傳封建迷信。
二、愛崗敬業,樂于奉獻。
志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,忠誠于人民教育事業。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關系。對工作高度負責,認真備課、上課、批改作業,耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課,不隨意曠課、調課或私自找人代課。
三、以生為本,關愛學生。
關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生;不以任何理由剝奪學生學習的權利。
四、教書育人,因材施教。
遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發展。不增加學生過重的課業負擔,不以分數作為評價學生的.唯一標準。
五、為人師表,廉潔從教。
堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學生統一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費;不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩游戲;不參與賭博活動;不透露考試內容或組織、參與學生考試作弊;不利用職務之便向學生或家長謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動。
六、團結同志,共同發展。
尊重他人,關心同志,相互學習、相互幫助,取長補短,共同進步。關心集體,維護學校榮譽與教育形象,共創文明教風、學風、校風。不做有損于學校榮譽、教育形象與不利于同事團結的事。
七、堅持家訪,尊重家長。
主動與家長保持聯系,向家長反饋學生的表現,認真聽取家長的建議與意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想與方法。不訓斥、指責學生家長;不把教師的責任推給家長。
八、終身學習,勇于創新。
崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養與教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊與侵占他人勞動成果。修師德,塑師表,鑄師魂,爭做好老師;勵師生,博師學,強師能,爭當名教師。提高師德素養是時代的要求,是自我成長的需要。為了做好教育教學工作,提高教育教學質量,希望領導監督、同事監督、社會監督。
承諾人:
日期:
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