小班國慶節方案范文（精選5篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小班國慶節方案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　小班國慶節方案1

　　每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

　　活動目的`：

　　1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

　　活動準備：

　　炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

　　活動時間：

　　xx年9月29日星期x

　　活動內容：

　　1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

　　2、介紹國慶節。

　　3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

　　4、幼兒作畫，添畫煙花。

　　5、將作品送給“祖國”。

　　通過此次活動，讓幼兒們認識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

　　祝祖國媽媽生日快樂!

　　小班國慶節方案2

　　一、活動名稱：

　　《我們的國慶節》

　　二、活動目標：

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪

　　4、學習收集有關資料。

　　三、活動重點和難點

　　1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。

　　2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、老師準備有關國慶節來歷和慶�；顒拥南嚓P資料(開國大典、9.3大閱兵等)

　　3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動設想：

　　對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

　　六、活動方案

　　1、活動導入：播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的'大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)

　　2、體驗國人慶國慶的喜悅

　　1)我們美麗的祖國媽媽已經73歲，在過去的73年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?

　　2)學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

　　3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)

　　4)引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　3、我為祖國過生日

　　1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的73歲生日。

　　2)學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

　　3)學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

　　4)生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

　　小班國慶節方案3

　　設計意圖

　　國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

　　主題目標

　　1. 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2.知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3.激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　主題墻面環境

　　1.結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"了不起的中國人"等教育環境。

　　2.動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

　　互動墻面設計

　　1.幼兒將收集的'名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。

　　2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來，貼在墻上。

　　3.展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。

　　相關區域融合

　　圖書區：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰故事的圖書。

　　美工區：有關國慶節的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。

　　活動內容

　　1.“我所了解的祖國”知識競賽

　　活動目標

　　(1)知道十月一日是國慶節，了解國慶節的來歷。

　　(2)對我國的概況有一個大致的了解。

　　(3)體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。

　　活動準備

　　(1) 幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。

　　(2)布置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

　　(3)材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

　　過程

　　(1)國慶故事我知道

　　先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。

　　(2)“祖國你了解多少”知識搶答

　　a. 國慶節是幾月幾日?

　　b.我國的首都是哪里?

　　c.我國有多少個民族?

　　d.中國是哪一年成立的?

　　e.你是哪個民族的?

　　f.你知道哪些名勝古跡?

　　g.長城在我國的哪個城市?

　　2.“我和父母的國慶”親子活動

　　活動延伸

　　指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。

　　小班國慶節方案4

　　活動內容：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　活動設計思路：

　　環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力�！皻g騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的`回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。因為是小班幼兒，主要是讓他們初步了解節日特點，激發幼兒對節日的熱愛。

　　活動具體內容：

　　活動一：《我是中國小娃娃》

　　活動目標：

　　1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

　　2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。

　　活動準備：

　　1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。

　　2、世界地圖、中國地圖

　　活動過程：

　　1、出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

　　2、啟發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

　　3、討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么？

　　4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

　　5、看中國地圖，啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大

　　6、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

　　活動二：《國旗紅紅滴哩》（繪畫）

　　活動目標：

　　1、知道并且認識國旗，知道國旗的顏色。

　　2、進行繪畫時，按照規律從上到下，從左往右涂色均勻。

　　活動準備：國旗圖片、蠟筆、紙張

　　活動過程：

　　1、談話導入，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友們知道我們是什么國家的人嗎？認識我們的國旗嗎？他是什么顏色的呢？上面有什么圖案？有什么顏色？

　　2、提出涂色要求，師范講解。

　　（1）我們的國旗是紅色，五角星是黃色的，要分別涂在黑線內。

　　（2）涂色的時候不要把顏色混在一起涂，這樣國旗就會臟掉。

　　（3）涂色的時候要涂在黑線里面，要涂的均勻一些。

　　3、幼兒作畫，教師巡回知道。

　　4、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞。

　　小班國慶節方案5

　　活動意圖：

　　國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

　　活動名稱：

　　“迎國慶，唱紅歌”

　　活動時間：

　　9月30日

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

　　活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》

　　3、準備幼兒的繪畫工具和材料。

　　4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。

　　5、小旗子幼兒人手兩只。

　　活動過程：

　　(一)開始部分：園長媽媽致辭

　　(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶

　　小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。

　　(三)第三部分：百米畫卷迎國慶

　　1、小小班主題：我的.中國心

　　2、幼兒及家長共同創作，并在紅心中簽名。

　　3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。

　　(四)活動結束

　　在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。

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