萬圣節活動策劃書（通用15篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的萬圣節活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節活動策劃書 1
一、 活動背景
中南大學瘋狂戰隊成立一年有余。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，并且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰隊的一個宗旨，一個人生命的意義在于幫助更是多的人成功與快樂。
在本學期初，我們戰隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰隊打造成中南最具影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人了解瘋狂戰隊，更多的人參與瘋狂戰隊，讓更多的人通過瘋狂戰隊能夠把自己的英語水平提高上去。
二、 活動目的
借此萬圣節之際，我們策劃舉辦此次活動，
（一）、語言和文化環境對于語言的學習起到了很重要的作用。所以，我們瘋狂戰隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在于引進并使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養的環境里提高自己的英語水平。
（二）、與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰隊在南校區的`影響力。讓更多的人參與到我們的活動中來，讓更多的人了解我們的戰隊。
三、活動時間及地點
時間：xx年10月30日 星期六 18:00——20:30
地點：南校區二食堂門口 升華廣場
天氣：晴朗，20℃，北風微風
四、 活動前期宣傳
在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：
（1）、要新奇，古怪，恐怖（吸引外來人員參與）；
（2）、突現我們戰隊的主要宗旨和戰隊的簡介
五、 活動流程
1、6:00大家二食堂集合
2、主持人宣布狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規則
3、分組（報數的方式），取組名，各隊開展trick or treat活動
4、所有人回到升華廣場，進行謎團大戰、影視模仿、我是麥霸、t臺秀
5、主持人宣布活動閉幕
六、活動簡介
此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組后各組有相關部門發放面具及其他物資。
活動1、trick or treat
每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬圣節所特有的游戲——trick or treat, 向所敲寢室的人索要一些物品
這個活動結束后根據每組的索要的東西的來決勝負。（每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間）（40分鐘）
到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰隊，我愛瘋狂戰隊
we are crazy fighting team, we love crazy fighting team（1分鐘)
每組配一個監督人員
活動2、謎團大戰
所分的小組以兩組為一小隊，然后由工作人員發給謎語卡片。在一個隊里，每個組各出一個人，然后由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。
活動3、影視模仿
每組自行選一個電影或是話劇的經典片段，進行短時間的排練，然后再進行表演。（注：每組3—5分鐘，所需道具自己解決）
活動4、我是麥霸
每組第一個人唱一句歌，后面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。
一個計時員，兩個轟炸員
活動5、t臺秀
每個組必須全體輪流秀2—3分鐘。然后全體自由秀5分鐘。
七、 物資準備
各部門物資必須周五晚上6點準備好
1、 面粉氣球：小氣球150個和面粉1斤。在氣球里裝一定量的面粉，然后再打氣。用來“轟炸”。（人事部負責）
2、 謎語卡片，數量：12張，每條10個謎語。（學習部負責）
3、 相機，3部，音樂，（成長部）
4、 揚聲器，話筒，計時器（各1個）（辦公部）
5、 宣傳海報，橫幅（公關部）
6、 面具（統一團購）（計財部）
八、 工作人員安排
1. 總指揮：梁露
2. 主持人：2人（熟知流程和每個活動規則）
3. 攝影：
4. 機動：
5. trick or treat 監督人員：
萬圣節活動策劃書 2
一、策劃簡要：
1.萬圣節，俗稱“西方鬼節”。公元9世紀基督教會所定，它的歷史可追溯得更遠，是西方人熱衷的節目之一。
2.很早以前，英倫三島愛爾蘭、法國的'凱爾特人每逢萬圣節這一天都會為死亡和黑暗之神舉行紀念活動，人們自己扮得鬼模鬼樣在曠野燃起篝火，讓火焰招來善鬼，驅趕惡魔。
3.每年這一天，全世界很多的國家都有盛大的化裝游行和化妝舞會，美國人將南瓜燈釘上鬼臉放在門口的習慣。
二、場景布置：
1.外場景布景：
（1)酒店大堂電梯口側側做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。
（2)門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。
（3)通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4)燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。
三、鬼節營銷方案：
1.10月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。
2.惡鬼為每個進場客人分發糖果。
3.最恐怖化妝者送大獎。
4.當晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5.K房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
6.酒吧特別獻飲：“血俗光茫”“愕然銷魂”。
7.所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。
四、節目部營銷方案：
1.鬼舞及有關鬼的節目、音樂。
2.游戲節目要風趣但嚴謹，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
萬圣節活動策劃書 3
一、活動背景：
基于學生對英語學習的熱情和提高英語能力的需求，英語協會的強勢部門英語角負責每周一次的"英語角"活動的順利開展。自英語協會創辦以來，英語角一直是協會的特色與亮點，為留學生和同學們提供了一個良好的交流平臺。"用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地說英語"是英語角活動的宗旨。在與新一批的留學生建立了良好的關系之后，英語角還開創性地開展了"萬圣節之夜"等活動，使更多的人能參與到活動中來，取得了圓滿的成功。最新設想增加一些活動宣傳英語文化，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，并且提高同學們學習英語的興趣。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。
二、活動目的：
通過英語角的活動，我們希望能夠激發大家對英語的熱情，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，提高大家學習英語的興趣。同時要讓同學們有機會展示自己的才華，并借助此次機會來結交更多的`朋友。
三、活動簡介：
活動主題：萬圣節狂歡活動單位：東南大學英語協會
活動時間：20xx年xx月xx日晚
活動地點：
活動負責人：
活動聯系人：
聯系方式：
四、活動流程：
1.入場時每人領取一張抽獎券，在晚會的各時段進行trickortreat的游戲，被抽中者可能獲得獎品也可能被懲罰。
2.晚會開始前首先播放與萬圣節有關的英文歌曲進行暖場。
3.主持人（中國學生與留學生共同主持)進行對萬圣節的簡短介紹，調動活動會場氣氛。
4.開始游戲環節，
小游戲一：報紙大聯盟站在一個單件的報紙上，參加游戲人員在十人以上，在規定的時間（由主持人視人數多少而定)內全部站到一開的報紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界)
小游戲二：蘿卜蹲，將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以與萬圣節有關的東西命名，任意指定一堆人開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的人做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
記住哦，一定要念全"xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲"這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。
5.中場：大家各自戴上準備好的面具，在音樂的伴隨下跳舞。
6.繼續進行游戲環節
小游戲三：名義排：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位，姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是xx后面的xx，第三名學員說：我是xx后面的xx的后面的xx，依次下去......最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字，單位復述一遍。
7.晚會結束前邀請留學生為大家介紹當地萬圣節的風俗習慣。
懲罰措施：
（1)模仿秀輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式
（2)神射手在輸的人身上掛數個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。
（3)苦笑不得輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次
五、宣傳方式：
1.干事大會上進行通知并布置任務，要求干事們廣泛邀請他的同學都能踴躍參加;
2.活動五天前在梅園、橘園、桃園的食堂門口展板上張貼此次活動的大型海報;
3.活動前三天在各個宿舍公告牌上張貼此次活動的A4宣傳單;4表演部的同學身穿萬圣節的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發傳單進行宣傳。5虎踞龍盤BBS、人人網上等進行網絡宣傳。
六、活動預算
萬圣節活動策劃書 4
一、活動時間：
10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：
xx
三、活動內容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的'鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定
6、結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影，are you ready? 記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）
五、活動費用：
根據實際發生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補
六、報名方式：
跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點前
報名電話聯系人：xx，電話：xx，電話：xx
七、備 注：
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網上公布，所有參加人員aa！
3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！
八、活動主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置
3、合適的場地，燈光，音樂等
需要工作人員：
1、游戲策劃人員
2、晚會主持人
3、燈光師配合
4、全程攝影人員
5、活動召集人員（需提前召集）
萬圣節活動策劃書 5
目標：
1、了解萬圣節的象征物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等
2、享受萬圣節的游戲活動：裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等
3、知道萬圣節的節日裝飾的主要用色是：橙色、黑色
4、會制作簡單的面具
5、了解南瓜燈的制作方法
6、 能表演萬圣節的傳統詩歌童謠.
7、 了解節日安全事項.
前期工作：
1、各班級制作萬圣節海報（要求醒目)、創設萬圣節環境，學習關于萬圣節的知識（來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)
2、裝飾大廳，標示語（Happy Halloween-萬圣節快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀;準備節目《I will follow him》。
5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin, ghost, witch, black cat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。
當日活動：
A、準備：
音樂：暖場音樂、走秀音樂、、快節奏音樂、<兔子舞>;英教組老師裝扮并裝有糖果
B、過程：
1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮
2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。
3、主持人互動：什么節日，今天會有驚喜，宣布萬圣節活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。
4、主持人：今天都有誰來到了我們的現場?當看到他們的'時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，并大聲喊出。節目：《I will follow him》氣氛瘋狂
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動
7、播放快節奏音樂全體師幼狂舞
8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trick or treat的游戲，班里組織玩咬蘋果的游戲。
C、結束：
1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長
2、活動新聞發布至網頁
3、幼兒講述活動以及感受，寫口述日記
4、回家分享所得糖果
萬圣節活動策劃書 6
一、活動名稱及主題
萬圣節晚會鬼夜迷離
二、活動宗旨
弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代學生的激情!
三、活動目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展，企業文化不斷的創新。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
四、活動時間
20xx-10-31（星期六晚上）
五、活動地點
在舞廳舉行
六、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)
3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的.鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——萬圣手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的8名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝。
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。
7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動邀請校廣播站、攝錄，以便活動后在學校的宣傳。
七、活動進程
八 、活動應注意的問題和細節
1、參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序2活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
2、在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。
3、進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請
4、校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢 。
九 、結束語
萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，比賽，選出
萬圣節活動策劃書 7
一、活動時間：
10月28日―1月3日
二、活動地址：
新世紀購物廣場 新世紀人民商場店 新世紀惠萬家超市閆莊店
三、活動內容：
活動一：歡度萬圣節 到新世紀
一年一次的萬圣節，家長陪孩子到哪里去買禮物?在莒縣當然新世紀，萬圣節期間，新世紀特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!
活動期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折，化妝品類、照材類全場9折，大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。
（明示商品不參加，詳情見店內海報
活動二：非常萬圣節 進門送禮
萬圣節當日，進店前100名小朋友免費領取精美禮品一份，送完即止。
活動三、快樂萬圣節 超市有禮
萬圣節活動期間，超市推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿31元的顧客，可以獲贈薯片一包，單票滿61元的.顧客，可以獲贈600毫升飲料一瓶，單票滿91元的顧客，可以獲贈盼盼法式小面包一袋，小票當日使用有效，每天各限量800份，送完為止。（獎品在一樓服務臺領取)
活動四、七彩萬圣節---兒童畫展
萬圣節活動期間，為傳承弘揚中華文化，促進少兒全面成長，10月29日至11月3日，新世紀聯合卓越學校在新世紀購物廣場一樓舉行“萬圣節兒童書畫展”活動，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。
活動五、飛翔萬圣節---兒童文藝晚會
七彩萬圣節，歡樂童年，陽光下,幼苗茁壯成長;舞臺上,孩子們歡歌笑語。10月31日晚,慶祝“萬圣節”國際少兒文藝演出,在新世紀人民商場店舉行,歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日，也奉獻給大家精彩的文化盛宴。
萬圣節活動策劃書 8
一、活動主題
萬圣歡樂節，“小鬼”搞怪盡在斯瑪特（Smart)
二、活動背景
每年11月1日是西方的傳統節日——萬圣節（Hallowmas)，萬圣節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節日。在萬圣節前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬圣節在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。天才教育為合作學校提供這樣一個活動方案，讓學生放松，家長參與，加強親情聯絡的同時，也能培養孩子的自立、自強能力。
三、活動目的
本次活動目的有二，一是讓學員和家長放松參與、加強親情聯絡的同時，培養學員的自立、自強能力;二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學校員工的操作能力、執行能力以及團隊協作能力。
四、活動時間及安排
20xx年10月23日---10月25日 宣傳海報等的制作，活動用品的準備
20xx年10月26日---10月28日上午 宣傳;邀請并確定學員;外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的`節目（熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節的小活動等);活動用品的到位;場地布置完畢。
20xx年10月28日下午 活動開展
13:30---14:00 學員及家長的接待，做好登記。引導學員及家長進入活動場區，外教與學生家長溝通，可以做些小游戲（由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節)。
14:00---14:20 主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動;主持人介紹萬圣節由來、習俗及游戲項目;組織學生家長抽牌，確定游戲進行順序。
14:20---16:30 五項小游戲分別開展進行。每項游戲進行前，主持人宣讀游戲規則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內場服務人員負責維持秩序及安全。
16:30---16:40 學員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節。內場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。
16:40---17:20 回到活動場區，學員家長在老師的示范帶領下制作南瓜燈（期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的制作)。
17:20---17:40 抽獎環節。主持人宣布獎項設置及抽獎規則;進行抽獎;獎品的兌換及登記;內場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。
17:40---18:20 老師分發點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結束。
五、活動參與人員及分工
全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好內勤服務工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師（1名)
負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人（女職員)
負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設計組：2-6人（兩女職員、四男職員)
負責活動場地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名)
查找下載有關萬圣節的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。
計時組：2人
負責每場游戲的計時與裁判。
照片采集組：1-2人
負責整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置
活動場區——多功能廳
七、活動所需用品
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬 2個，地貼4-8張（用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干， 小禮品若干，面具若干。
萬圣節音樂、歌曲、圖片。 水果點心若干。
八、活動流程
（一)前期準備
1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協助布置活動場區。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學員自愿表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照。或以萬圣節前夕單詞（Halloween)的各字母為序。
（二)活動進行
活動包括五個環節：熱身運動環節;游戲環節;南瓜燈制作環節;抽獎環節;合影留念結束。
1.熱身運動環節。主持人與外教共同帶領完成。熱身之后主持人介紹萬圣節，并進入下一環節。
2.游戲環節。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規則，計時人員做好計時裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面;
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲2：憤怒的小熊
a. 家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;
b.聽通關老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬;
c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲3：背靠背運氣球
a. 家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關老師將氣球放在兩背之間;b.通關老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;
c.游戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲4：白雪公主快跑
a. 家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面;
b.聽通關老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進;
c.家長走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內完成游戲即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲5：成熟的五粒豆
a. 家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子;
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;
c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
3. 南瓜燈制作環節。主持人借助多媒體向家長學員簡單介紹萬圣節習俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環節。
4. 抽獎環節。主持人宣布抽獎規則、獎項設置及兌獎方式，按順序抽獎。
抽獎規則：
五關游戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其余可抽獎1次。
獎項設置：
一等獎 課時代金券1000元 二等獎：課時代金券500元
三等獎：課時代金券300元 參與獎：小禮品一份
兌獎方式：
抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。
5.合影留念。主持人控制現場，宣布內場服務人員分發點亮的蠟燭，并協助學生放入南瓜燈;外教與主持人領唱萬圣節主題歌曲，攝影師拍照;每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。
若之前老學員有準備節目，此時可進行才藝表演。
（三)活動結束
歡送學生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應注意事項
（一)責任到組，落實到個人，分工協作。力爭每個人對活動的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。
（二)確保整個活動過程中學生的安全工作。
（三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。
十、活動預算
圓南瓜10個（40元)，刻刀4把（10元)，打火機2個（2元)，蠟燭10支（5元)，小手拍4-6副（12元)，小球8-10個（15元)，小豬 2個（10元)，貼畫5-7張（4元)，膠帶2-4個（8元)，彩筆若干（5元)，創可貼若干（2元)。計113元。
外教出場費：480元。 水果糕點37元。
共計：630元。
十一、總結與后續
選取活動圖片，保存并上傳到學校公眾號等宣傳平臺，做成宣傳圖片展出。
萬圣節活動策劃書 9
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），源自古代凱爾特人的新年節慶，如今已成為全球范圍內廣受歡迎的節日，尤其受到年輕人和孩子們的喜愛。它象征著秋天的結束與冬天的開始，以南瓜燈、化妝舞會、糖果和“不給糖就搗蛋”（Trick-or-Treating）等習俗為特點。本次萬圣節活動策劃旨在營造濃厚的節日氛圍，增強社區/學校/企業的凝聚力，促進成員間的交流與互動，同時讓參與者體驗異國文化，享受節日帶來的樂趣。
二、活動主題
“魔幻之夜·萬圣節奇遇”
三、活動時間
日期：20xx年xx月xx日，晚上18:00-21:00
地點：xx
四、活動對象
社區居民/學生/企業員工及其家庭
對萬圣節文化感興趣的公眾
五、活動內容
1. 開場儀式
時間：18:00-18:30
內容：主持人開場致辭，介紹萬圣節起源、習俗及活動流程；簡短的萬圣節主題舞蹈或歌曲表演，營造節日氣氛。
2. 化妝舞會
時間：18:30-19:30
準備：提前邀請專業化妝師現場為參與者提供化妝服務，或鼓勵參與者自行化妝，裝扮成自己最喜愛的萬圣節角色（如吸血鬼、巫婆、僵尸等）。
活動：參與者身著奇裝異服，隨著音樂起舞，享受變裝的`樂趣。
3. 南瓜雕刻比賽
時間：19:30-20:00
規則：參與者自備南瓜，現場進行雕刻創作，評委根據創意、技術、美觀度等標準評選出優勝者。
獎勵：為獲獎者頒發獎品，如萬圣節主題禮品、優惠券等。
4. “不給糖就搗蛋”游戲區
時間：20:00-20:45
設置：布置多個游戲攤位，如“鬼屋探險”、“恐怖迷宮”、“射擊南瓜”等，完成游戲即可獲得糖果或小禮品。
目的：增加活動的趣味性和互動性，讓孩子們體驗傳統萬圣節習俗。
5. 萬圣節故事分享會
時間：20:45-21:00
內容：邀請嘉賓或自愿報名的參與者分享與萬圣節相關的故事、傳說或個人體驗，增進對節日文化的了解。
六、宣傳方案
線上宣傳：通過社交媒體（如微信公眾號、微博、抖音等）、電子郵件、短信等方式發布活動信息，制作并發布活動預告視頻。
線下宣傳：在社區公告欄、學校/企業公告板張貼活動海報，利用廣播、口頭通知等方式進行宣傳。
七、物資準備與預算
物資：南瓜、化妝用品、糖果、小禮品、裝飾品、音響設備、燈光效果等。
預算：根據活動規模詳細列出各項開支，并預留一定比例的備用金。
八、安全保障
確保活動場地安全，設置明顯的安全出口和指示標志。
安排專人負責現場秩序維護，確保活動順利進行。
配備急救箱，與附近醫療機構保持聯系，以應對突發情況。
九、后期總結
活動結束后，收集參與者反饋，評估活動效果。
通過社交媒體、內部通訊等方式分享活動照片、視頻及總結報告，擴大活動影響力。
萬圣節活動策劃書 10
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），作為西方的重要節日之一，以其獨特的南瓜燈、鬼怪裝扮、糖果派對等元素深受全球各地年輕人的喜愛。為了豐富校園文化生活，增進同學們之間的交流與互動，同時讓大家感受異國文化的魅力，特舉辦本次萬圣節主題活動策劃。本活動旨在提供一個展示個性、享受樂趣的平臺，促進跨文化理解與尊重。
二、活動主題
“鬼魅之夜，萬圣狂歡”
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（周五）晚18:00-22:00
地點：學校體育館及周邊裝飾區域
四、活動對象
全校師生及部分校外嘉賓（需提前報名）
五、活動內容
1.開場儀式
時間：18:00-18:30
內容：由主持人介紹萬圣節背景知識，宣布活動正式開始，并進行簡短的互動游戲熱場。
2.鬼怪裝扮大賽
時間：18:30-19:30
規則：參與者需自行準備萬圣節主題的'服裝或道具進行裝扮，現場設立評審團進行評選，設置最佳創意獎、最驚悚獎、最可愛獎等獎項。
3.南瓜雕刻比賽
時間：19:30-20:30
規則：提供南瓜及雕刻工具，參賽者現場進行南瓜雕刻創作，評選出最具創意、最精細的作品。
4.鬼屋探險
時間：20:00-21:00
內容：設置多個主題鬼屋，如“幽靈古堡”、“恐怖森林”等，參與者組隊進入探險，體驗驚險刺激的萬圣節氛圍。
5.糖果派對
時間：21:00-22:00
內容：活動尾聲，現場分發糖果，進行自由交流與互動，營造溫馨歡樂的節日氛圍。
六、活動宣傳
海報設計：設計富有萬圣節特色的海報，張貼于校園顯眼位置。
社交媒體：利用學校官方賬號在微博、微信公眾號等平臺發布活動信息，增加曝光度。
口頭傳播：通過學生會、社團等渠道進行口頭宣傳，鼓勵大家積極參與。
七、物資準備
萬圣節主題裝飾物（如南瓜燈、蜘蛛網、鬼怪面具等）
服裝與道具租賃服務（可選）
南瓜及雕刻工具
糖果及小禮品
音響設備及背景音樂
攝影攝像設備記錄活動精彩瞬間
八、安全保障
確保活動場地安全，設置緊急出口及標識。
配備醫療急救箱，安排專人負責安全巡邏。
對鬼屋探險環節進行風險評估，確保無安全隱患。
九、預算規劃
詳細列出各項開支預算，包括裝飾物采購、場地布置、獎品購置、宣傳推廣等費用，并尋求學校資金支持或贊助商合作。
十、活動總結
活動結束后，組織團隊進行總結會議，收集參與者反饋，分析活動效果，為未來類似活動的策劃提供經驗參考。
萬圣節活動策劃書 11
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），作為西方傳統節日之一，以其獨特的南瓜燈、化妝舞會、糖果討要等習俗深受全球年輕人的喜愛。為了豐富校園文化生活，增進同學間的交流與合作，同時讓師生們感受異國文化的魅力，特舉辦本次萬圣節主題活動。活動旨在通過一系列趣味橫生的活動，增強大家的團隊協作能力，促進文化多樣性的理解和尊重。
二、活動主題
“魔法之夜：探索萬圣節奇境”
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：學校體育館及周邊區域
四、活動對象
全校師生及部分邀請的校外嘉賓
五、活動內容
1.開幕式：萬圣節主題表演
內容：開場以一段精彩的.萬圣節主題舞蹈拉開序幕，隨后是變裝走秀，鼓勵師生穿著萬圣節特色服裝參與。
目的：營造節日氛圍，激發參與熱情。
2.南瓜雕刻大賽
規則：參與者自帶或現場領取南瓜，在規定時間內進行創意雕刻。評委根據創意、技巧及完成度評選出優勝者。
目的：鍛煉動手能力，激發創造力。
3.化妝舞會
流程：參與者需穿著萬圣節主題服裝入場，現場播放應景音樂，提供舞蹈教學，鼓勵大家自由交流跳舞。
目的：增進人際交流，享受節日樂趣。
4.“不給糖就搗蛋”游戲區
設置：布置多個小游戲攤位，如“恐怖迷宮”、“尋寶游戲”等，完成任務即可獲得糖果獎勵。
目的：增加活動趣味性，讓參與者體驗傳統萬圣節習俗。
5.萬圣節故事分享會
形式：邀請校內外嘉賓或學生代表分享萬圣節的歷史、傳說及個人經歷。
目的：增進文化理解，拓寬知識視野。
6.閉幕式與頒獎典禮
內容：總結活動亮點，頒發南瓜雕刻大賽等獎項，進行合影留念。
目的：表彰優秀，留下美好回憶。
六、宣傳方案
海報設計：設計并張貼活動海報于校園公告欄、食堂、圖書館等人流密集區域。
社交媒體：利用學校官方賬號在微博、微信公眾號等平臺發布活動預告，增加互動話題。
口頭傳播：通過學生會、社團等組織進行內部宣傳，鼓勵師生口口相傳。
七、預算規劃
場地布置：xx元
物資采購（南瓜、糖果、裝飾材料、音響設備等）：xx元
嘉賓邀請及獎品：xx元
宣傳費用：xx元
總計：xx元
八、安全預案
醫療急救：現場配備醫療急救包，聯系校醫院提供緊急醫療服務。
人流控制：合理規劃活動區域，設置指示牌和引導人員，確保人員流動有序。
安全檢查：對活動現場進行安全檢查，確保無安全隱患。
九、后續反饋
通過問卷調查、社交媒體反饋等方式收集參與者意見，為下次活動提供參考。
萬圣節活動策劃書 12
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），作為西方傳統的節日，以其獨特的南瓜燈、搞怪裝扮、糖果派對等元素深受全球年輕人的喜愛。為了豐富校園文化生活，增進同學間的`交流與互動，同時讓大家體驗異國文化的魅力，特舉辦本次萬圣節主題活動。本次活動旨在通過一系列趣味橫生的活動，營造濃厚的節日氛圍，讓學生們在歡笑中感受萬圣節的樂趣，促進文化多樣性的理解和尊重。
二、活動主題
“魔法之夜·萬圣狂歡”
三、活動時間
日期：20xx年xx月xx日，晚上18:00-21:00
地點：學校體育館及周邊裝飾區域
四、活動對象
全校師生及部分家長（視情況邀請）
五、活動內容
1.開場儀式
時間：18:00-18:30
內容：由校領導或學生會代表致開幕詞，簡短介紹萬圣節文化背景，隨后進行一場精彩的燈光秀和音效表演，正式拉開活動序幕。
2.南瓜雕刻大賽
時間：18:30-19:30
規則：參與者需提前報名，現場提供南瓜及雕刻工具，限時內完成南瓜雕刻作品，評委根據創意、技巧及完成度評選出優勝者。
3.搞怪裝扮秀
時間：19:30-20:00
規則：鼓勵全校師生穿著萬圣節主題服裝參與，設置T臺走秀環節，展示個人或團隊的創意裝扮，觀眾投票選出“最佳裝扮獎”。
4.糖果尋寶
時間：20:00-20:30
規則：在校園內設定多個藏寶點，參與者根據線索尋找隱藏的糖果袋，收集到最多糖果者獲勝，同時所有參與者均可獲得參與獎。
5.恐怖電影放映
時間：20:30-21:00
內容：在體育館內設置大屏幕，播放適合學生觀看的萬圣節主題恐怖電影片段，營造緊張刺激的氛圍，同時提供爆米花等小食。
6.自由交流與拍照區
時間：全程開放
內容：設置多個拍照打卡點，如南瓜燈裝飾區、恐怖道具區等，配備專業攝影師為參與者拍攝萬圣節主題照片，并提供即時打印服務。
六、活動宣傳
海報與橫幅：在校園內主要通道懸掛萬圣節主題海報和橫幅，提前一周開始宣傳。
社交媒體：利用學校官方賬號在微博、微信公眾號等平臺發布活動預告，增加互動性和參與度。
口頭通知：通過班級會議、學生會例會等形式，確保信息傳達到每位學生。
七、預算規劃
場地布置費用（包括燈光、音響、裝飾材料等）
獎品與紀念品費用（南瓜、雕刻工具、糖果、參與獎等）
宣傳費用（海報、橫幅制作等）
專業攝影師費用（如需）
八、安全保障
確保活動場地安全，設置足夠的緊急出口和疏散路線。
安排專人負責現場秩序維護，確保活動有序進行。
準備急救包，以應對突發情況。
九、后續工作
活動結束后，組織人員進行場地清理，恢復原狀。
收集活動照片和視頻，通過學校平臺發布活動回顧，感謝參與者與工作人員。
總結活動經驗，為下次活動提供參考。
萬圣節活動策劃書 13
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），作為西方傳統的節日，以其獨特的鬼怪文化、南瓜燈、糖果與變裝派對而聞名。隨著全球化的加深，這一節日也逐漸在中國年輕人中流行起來，成為了一個充滿趣味與創意的慶祝時刻。為了豐富校園文化生活，增進同學間的交流與互動，特策劃本次萬圣節主題活動，旨在通過一系列趣味橫生的活動，讓參與者感受萬圣節的'神秘與歡樂，同時促進團隊協作與創新能力。
二、活動主題
“鬼魅之夜·萬圣節狂歡”
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（周五）18:00-22:00
地點：學校體育館及周邊布置區域
四、活動對象
全校師生及部分校外嘉賓
五、活動內容
1.開場儀式
時間：18:00-18:30
內容：由主持人介紹萬圣節文化背景，宣布活動正式開始。同時，進行一場簡短的“幽靈游行”，參與者穿著各種鬼怪服裝，手持南瓜燈入場，營造節日氛圍。
2.南瓜雕刻大賽
時間：18:30-19:30
規則：參賽者需提前報名，現場提供南瓜及雕刻工具。根據創意、技巧及完成度評選出優勝者，頒發獎品。
3.恐怖迷宮探險
時間：19:30-20:30
內容：利用體育館內部空間搭建恐怖迷宮，設置各種驚悚場景和謎題，參與者需組隊進入，完成挑戰并找到出口。增加團隊合作與解謎樂趣。
4.變裝舞會
時間：20:30-21:30
內容：全體參與者換上自己準備的萬圣節裝扮，在舞池中自由舞蹈，享受音樂與舞蹈帶來的快樂。設置“最佳裝扮獎”，由現場觀眾投票選出。
5.糖果搶奪戰
時間：21:30-22:00
規則：在特定區域內，參與者需通過智力或體力小游戲贏得糖果。游戲結束后，剩余未領取的糖果將進行隨機拋灑，參與者可自由搶奪，增加活動趣味性和互動性。
六、活動宣傳
線上宣傳：通過學校官網、微信公眾號、微博等平臺發布活動預告，設計吸引人的海報和短視頻。
線下宣傳：在校園內張貼活動海報，利用廣播站進行活動介紹，設置報名攤位。
七、物資準備與預算
物資：南瓜、雕刻工具、裝飾材料、音響設備、糖果、獎品等。
預算：根據具體物資價格及活動規模進行詳細預算，并尋求學校資助或贊助商支持。
八、安全預案
確保活動現場消防設施完備，設置安全出口指示。
安排專人負責現場秩序維護，預防擁擠踩踏事件。
對恐怖迷宮等高風險區域進行安全評估，確保無安全隱患。
準備急救包，以應對突發情況。
九、活動總結與反饋
活動結束后，通過問卷調查、社交媒體反饋等方式收集參與者意見，總結活動經驗。
對表現突出的個人或團隊進行表彰，鼓勵大家積極參與后續活動。
萬圣節活動策劃書 14
一、活動背景與目的
萬圣節，作為西方的一個傳統節日，以其獨特的南瓜燈、搞怪裝扮、糖果討要及“不給糖就搗蛋”的習俗而聞名。近年來，這一節日逐漸在全球范圍內流行開來，成為了一個充滿趣味與創意的慶祝活動。為了豐富校園文化生活，增進同學間的交流與合作，特策劃本次萬圣節主題活動，旨在營造濃厚的節日氛圍，讓參與者感受異國文化的魅力，同時提供一個展示自我、釋放壓力的平臺。
二、活動主題
“奇幻之夜·萬圣節狂歡”
三、活動時間
日期：20xx年xx月xx日
時間：下午16:00 - 晚上21:00
四、活動地點
主會場：學校體育館/大禮堂
分會場：各班級教室（用于化妝準備、小游戲等）
五、活動內容與流程
1. 活動宣傳（提前一周）
海報與橫幅：設計并張貼活動海報，懸掛橫幅，吸引師生注意。
社交媒體：利用學校官微、公眾號等平臺發布活動預告，增加線上曝光度。
口頭通知：通過班會、學生會會議等形式進行口頭宣傳。
2. 化妝與裝扮（16:00-17:00）
地點：各班級教室或指定化妝區
內容：提供化妝材料和專業化妝師指導，鼓勵師生自由發揮，裝扮成自己最喜愛的'萬圣節角色。
3. 開幕式（17:00-17:30）
地點：主會場
內容：簡短致辭介紹活動意義，進行萬圣節主題舞蹈或歌曲表演，營造氛圍。
4. 萬圣節市集（17:30-19:00）
地點：主會場周邊區域
內容：設置手工藝品、糖果、特色小吃等攤位，師生可自由選購，增加互動體驗。
5. 驚悚游戲區（17:30-20:00）
地點：體育館內劃分區域
內容：設置多個萬圣節主題的小游戲，如“迷宮逃脫”、“幽靈抓人”、“恐怖密室”等，完成游戲可獲得獎品。
6. 才藝展示（19:00-20:00）
地點：主會場舞臺
內容：邀請師生上臺表演，形式不限，鼓勵創意與搞怪，展現個人或團隊風采。
7. “不給糖就搗蛋”環節（20:00-20:30）
地點：全校范圍
內容：裝扮好的師生可在校園內自由活動，進行“不給糖就搗蛋”的傳統習俗，增進互動與樂趣。
8. 閉幕式與頒獎典禮（20:30-21:00）
地點：主會場
內容：總結活動亮點，頒發最佳裝扮獎、才藝之星等獎項，合影留念，宣布活動圓滿結束。
六、預算與物資準備
預算：根據活動規模詳細列出各項開支，包括場地布置、宣傳費用、化妝材料、獎品采購等。
物資準備：提前采購或租賃所需物資，如化妝品、裝飾品、獎品、游戲道具等。
七、安全與應急措施
安全保障：活動現場設置安全出口標識，配備安保人員維持秩序。
醫療急救：聯系校醫室，準備急救包，應對突發狀況。
應急預案：制定火災、人員受傷等突發事件的應急預案，確保活動順利進行。
八、活動評估與反饋
活動結束后，通過問卷調查、社交媒體反饋等方式收集參與者意見，評估活動效果，為下次活動提供改進依據。
萬圣節活動策劃書 15
一、活動背景與目的
萬圣節（Halloween），作為西方國家的傳統節日，近年來在全球范圍內逐漸流行，成為了一個充滿趣味、創意與驚喜的節日。為了豐富校園文化生活，增進師生及同學間的交流與互動，特策劃本次萬圣節主題活動。本次活動旨在通過一系列富有萬圣節特色的活動，讓參與者感受異國文化的魅力，同時促進團隊合作與個人創意的展現。
二、活動主題
“鬼魅之夜，萬圣狂歡”
三、活動時間
日期：20xx年xx月xx日（星期x）
時間：
地點：學校操場/體育館/指定區域
四、活動對象
全校師生及部分家長（視情況邀請）
五、活動內容
1. 萬圣節裝扮大賽
規則：參與者需自行準備萬圣節主題的服裝或面具，以最具創意、最符合萬圣節氛圍為標準進行評選。
獎項設置：最佳創意獎、最佳恐怖獎、最佳搞笑獎等，頒發獎品及證書。
2. 南瓜燈雕刻比賽
準備：提供一定數量的南瓜及雕刻工具。
規則：參賽者需在規定時間內完成南瓜燈的雕刻，評委根據創意、工藝及完成度進行評分。
展示：完成后進行展示，觀眾投票選出“最受歡迎南瓜燈”。
3. 萬圣節市集
內容：設置攤位，售賣或交換與萬圣節相關的手工藝品、糖果、零食等。
目的：增加活動的趣味性，同時為學生提供一個展示和銷售自己作品的平臺。
4. 鬼屋探險
布置：利用現有場地或搭建臨時場景，營造恐怖氛圍。
規則：分組進入，完成一系列解謎或挑戰任務后逃出。
安全：確保所有場景設計安全，配備工作人員指引及緊急出口。
5. 萬圣節舞會
音樂：播放萬圣節主題音樂，營造節日氛圍。
活動：包括舞蹈表演、互動游戲（如“咬蘋果”游戲）、抽獎環節等。
服裝要求：鼓勵參與者穿著萬圣節裝扮參與。
6. 萬圣節故事分享會
內容：邀請師生分享關于萬圣節的`傳統故事、個人經歷或創意故事。
目的：增進對萬圣節文化的了解，激發想象力。
六、活動宣傳
海報設計：設計并張貼活動海報于校園顯眼位置。
社交媒體：利用學校官方賬號在微博、微信公眾號等平臺發布活動信息。
口頭通知：通過班主任、學生會等渠道進行口頭宣傳。
七、預算規劃
場地布置費用
獎品及證書購置
南瓜及雕刻工具采購
市集攤位材料費
宣傳材料制作
其他雜費
八、安全預案
確保所有活動區域安全無隱患。
配備足夠的安保人員及急救措施。
明確緊急疏散路線及集合點。
對參與活動的師生進行安全教育。
九、活動總結
活動結束后，組織人員進行總結會議，收集反饋意見，評估活動效果。
通過校園廣播、校園網等方式發布活動回顧及感謝信。
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