寫給學校新學期的一封信范文（通用13篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫給學校新學期的一封信范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫給學校新學期的一封信 1

親愛的大班老師；

　　在過去的一個學期，幼兒園的第四個年頭，小小高各方面取得了很明顯的進步，作為家長為孩子的進步感到高興，同時也衷心感謝老師付出的辛勤勞動。

　　說到孩子的進步，總結起來還真是不少，覺得不知不覺中他已經長大了。

　　首先，在思想、品質方面，他逐漸有了自己的想法，獨立思考解決問題或者得出結論的意識明顯加強，雖然有時候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺到他的思維方面的飛躍；能夠尊敬師長，大多數時候和同學能友好相處，懂得分享，在家里沒有亂發脾氣，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理，初步有了一些感恩的想法。

　　在學習方面，小小高已經明白自己很快就要進入小學，需要在學習習慣和知識方面做了一些必要的準備。根據我們查看作業的情況，他握筆姿勢良好，基本比劃能夠規范書寫，對數學有了一些基本的認識，簡單的加減法熟練掌握，作業能夠按時完成；識字量明顯增長，閱讀理解能力有進步，越來越喜歡比較復雜的故事和文學作品；通過三年多幼兒園不間斷的英語學習，他對英語非常有興趣，老師給他的表揚和鼓勵，給他很大的自信。現在他對學習有興趣，對小學生活比較向往。

　　日常生活方面，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服，刷牙洗漱，自己洗澡，自己收拾玩具書包、開關電視機等電器，能幫家長做一些力所能及的事情，減輕了家長的負擔，也鍛煉了他的能力；幼兒園開展的安全教育起到了很好的效果，小小高現在開大門會先從安全窗口觀察來人是誰，認識消防器具，在戶外游玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬一走失后該向誰求助；認識錢幣，能夠自己獨立購買簡單的物品，明白找錢的概念；自己處理事情的膽量也有很大進步，比如能跟的士司機清楚表達要去的目的地，寒假里沒有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州。

　　體育方面，能夠按時起床去幼兒園參加晨練，身體素質增強了；能夠騎行沒有輔助輪的小自行車；跳繩從只能跳一個兩個，到現在能連續跳10多個。

　　美育方面，繪畫水平有明顯提高，北京旅游回來，能夠用畫筆畫出像模像樣的天壇和天安門；在幼兒園貼出的美術作業，也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的進步，有一定的想象力和繪畫表達能力；喜歡看文藝節目，春節聯歡晚會看得津津有味；鋼琴學習堅持了近一年，進步很大，還參加了琴行的新年晚會，體會了付出和收獲的喜悅；對做手工有興趣，運用剪刀的能力大大提高，小手越來越靈巧。

　　這些成績和進步與老師悉心的教導，和愉快的集體生活是分不開的'。

　　6歲的小朋友當然還是有一些不足的地方，比方說情緒化，怕困難怕挫折，不夠堅強，吃飯挑食，不好好睡覺，喜歡長時間看電視玩游戲，注意力不夠集中，收拾玩具書包仍需要提醒，獨生子女綜合癥等等。他的成長還需要幼兒園和家長共同配合。

　　幼兒園的學習生活只剩下最后一個學期了，我們希望孩子能做好充分的準備，快樂、自信地迎接小學階段的生活。

　　在知識的準備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓練。小小高在閱讀習慣方面還沒有形成，喜歡被動地聽故事看動畫片，希望他能隨著拼音的學習和識字量的擴大，培養起閱讀方面的興趣，主動獲取知識和樂趣。其他知識，我們覺得跟著幼兒園的學習計劃和老師教學安排，應該足夠為他今后的學習打好基礎。

　　另外，我們有個小建議，也是一個有代表性的社會現象，就是女孩子在學習生活各方面全面超越男孩子的客觀事實。小小高有時候無意識地表示，很多事情都是女生做得好，男生做得稍差一點是理所當然。我們請老師給男孩子一些鼓勵，樹立他們的信心。

　　再次對老師認真、細心、敬業、負責任、充滿愛心的工作精神表示尊敬和感謝！希望新學期更多與老師的交流溝通，幫助孩子更好的度過幼小銜接階段。

　　祝老師

　　新學期工作順利，青春美麗，萬事如意！

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 2

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學期誠摯的問候。

　　老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學校工作取得了教育督導評估及年末教育工作檢查一等獎，教學質量一等獎的優異成績。一年中涌現了“榜樣教師”徐少能，市的優秀教師湯秀容和鎮的優秀教師、優秀教育工作者等優秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區優質課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優異成績；一百多人次經驗文章、論文獲國家、省、市、區級獎勵；在區教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽、獨唱、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進一步好轉，師生素質提高，家長滿意、社會滿意、組織放心，學校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優異成績表示衷心的祝賀!對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”

　　一年來，感謝老師們對我工作與生活的關心、支持、理解、信任；感謝我的領導班子對我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領導班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關愛、彼此團結的xx小學教師集體里工作、學習、生活，我高興、自豪、幸福！

　　老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的.一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。新學期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚，或在一起工作，或在一起共事，或在一起生活，不過就是很短的那么幾年，對于整個人生，只是短短的一瞬。故相遇相聚便是緣，是緣乃當珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結果。

　　老師們，新學期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創xx小學輝煌明天！

　　最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 3

尊敬的姜老師：

　　您好!

　　新學期開始了，如今我已是一名四年級的學生了，已經長大了，不再像以前那樣頑皮、任性，我一定會更加努力，不會辜負老師和家長對我的信任。就說你開班級博客吧!以前我覺得寫作文是那么的無聊，直到您開了班級博客，我覺得寫作文是那么的快樂，因為能把自己的.文章發表在班級博客上，給同學看，我的心里也有點小“驕傲”哦!

　　姜老師，您開班級博客提高了同學們的打字水平和寫作能力，博客也是一個很好的學習機會，也是同學們相互交流，相互評論的空間。我在這個暑假中，每天最讓我開心的事就是打開電腦，看看班級博客。

　　姜老師您為我們班付出了很多心血，我從心底里感謝您、尊敬您、崇拜您。

　　祝您

　　身體健康!　　

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 4

敬愛的田老師：

　　您好!

　　今天我給您寫一封信。

　　上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人著我說了說話，這樣我有的時候我的心里可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。

　　我的作業還是老師寫不好我總是感覺我的`手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫的很慢，老師您說：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業我媽媽一定會叫我寫這項作業的兩倍。于是我就爆發了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有?我說寫到了第9個(老師說要寫到第12個)于是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終于寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒有說您，因為我知道您在鍛煉我。

　　祝身體健康工作順利　

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 5

親愛的新班主任：

　　你好！

　　我是您即將迎來的初一新生中的一員——xxx。

　　在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的`姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！

　　我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上采用開放式教學，積級組織班級圖書角……課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。

　　作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。

　　祝您身體健康，萬事如意，心想事成。

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 6

親愛的老師們：

　　新學期好！這封信本應該早就寫給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學初事務繁忙？或許是個人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬條理由，因為要去寫只有一個理由。

　　開學第一周，我和大家聊什么呢？

　　先從師德培訓開始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒有發現，我們都在進步？學區選拔師德演講團成員，我們學校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學區內同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時，內心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說，這樣的師德培訓真的是有效果的。

　　我始終覺得，一個人的一個眼神，都會決定你人生的格局。謝余清老師說張津的'眼睛是發光。對，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會發光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏得掌聲。

　　新的學期開始了，可能分工的變化會給部分老師，帶來一定的壓力。這個我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發出了少年宮的輔導員報名，有那么多人主動報名，我覺得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學校最寶貴的財富。

　　老師們，有你們在，我的干勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。

　　一所好學校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來的。每一個班級都是一所學校，每一位老師都是校長，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學生的樣子。因此，新學期開始，讓我們多說有精神的話，少傳播負能量的言語；多做有利于學校發展的事，少做一些無聊沒有用的事；多向優秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個人都精神抖擻，讓我們每一個人都神采飛揚！

　　新學期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。

　　祝大家新的學期遇見更好的自己！

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 7

尊敬的班主任：

　　新年好！20xx年秋天，你們一群學業優異、充滿激情、求真務實、擁有良好團隊精神的年輕人，從祖國的大江南北匯集到這古老而又年輕的才培園，懷抱培育新苗的火熱理想，開始了新一輪的夢想之旅，為描繪xx一中才培學校嶄新的歷史畫卷甘灑你們的激情。

　　一個學期過去，你們辛苦了，請讓我對你們說聲“謝謝”，在新春佳節即將來臨之際，謹向你們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠的祝福！我們由衷的稱贊，稱贊你們選擇了高尚。

　　班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。你們勤奮好學、樂于奉獻、勇于創新，你們總能給學校、給學生帶來許多的驚喜：是你們烈日下變得黝黑的臉龐，換來了軍訓匯操上如雷的掌聲；是你們早起晚歸的查寢，換來了日益增多的文明宿舍，為學生創造了溫馨的生活環境；是你們持之以恒的悉心指導，成就了才培學子大方得體的日常行為習慣，營造了才培學校文明和諧的校園氛圍；是你們科學嚴謹的治學態度，使學生們面對新學段繁重的學習任務胸有成竹，成就了才培校園百舸爭流，力求冒尖的'良好競爭氛圍，為z一中才培學校嶄新開端寫下了亮麗的一筆！在你們的視野內，每一個孩子都充滿青春活力和稚氣，他們的言行舉止、思想波動、情緒變化，哪一點不是你們工作的內容，哪一滴不牽動著你們的心？你們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻。

　　班主任工作又是一項神圣的、崇高的、偉大的事業。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個求真、求善、求美的心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發明與創造，就不會給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項事業，就意味著選擇了文明進步與責任。

　　班主任工作還是一項充滿幻想、富有挑戰的勞動。人的心靈是一個極其寬廣、復雜多變的世界。面對幾十個性格各異、變化發展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長的沃土，播下的愛與智慧的種子，是你們用自己熱血，滋潤著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長都飽嘗著你們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細心地觀察、認真地思考，選擇了這項事業，就意味著選擇了創造與實踐。

　　一個學期以來，你們迎接了太多的挑戰與困難，你們付出了太多辛勞與心血，你們偶爾也會相互發發牢騷，但是，工作的煩瑣辛苦從未削減過你們對學生的關愛對工作的熱忱，你們仍在不斷思考，不斷行動，不斷成長！選擇了當班主任，就意味著選擇了創新的信念和勇氣。

　　祝愿你們，祝愿你們的工作成功。一位班主任曾說：在一個擁有50名學生的班級里，如果一個學生出了問題，對于班主任來說，只是2%的失敗，可對于這個學生自己和他的家庭來說，卻是100%的失敗。可見，你們的工作是何其重要。

　　一個成功的班主任，既成就了學生，也實現了自己的人生價值。我們欣喜地看到，你們的付出在生根發芽，你們的努力在開花結果，才培學生身上的每一分成長都是你們美麗的理想之花在拔節抽枝，來自家長來自學生來自社會的好評是你們身上最耀眼的光環！愿你們在班主任工作中，成為一個教育科學的研究者和實踐者。我們相信，不久的將來，會有一批像魏書生、孫維剛、李鎮西一樣的優秀班主任脫穎而出。

　　祝福你們，祝福你們的身心健康。班主任工作很難用八小時來計算，多數班主任的工作和生活難分彼此。當我們的眼前閃過你們操勞的身影時，我們總會由衷地對你們說：請保重，班主任老師！這是我們對你們最真誠的祝福。

　　我們會盡力改善你們的工作條件，減輕你們的心理負擔，使你們從繁瑣的事務中解脫出來；我們會為你們提供更多的保健知識和心理自我調節的方法，幫助你體驗更多生活和工作的樂趣。

　　只有你們的健康快樂了，才會有學生的健康快樂。

　　愿我們像魏書生老師說的那樣，與學生一起享受生活，享受工作，享受學習吧。

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 8

李老師：

　　您好!最近身體還好吧!我是您的學生 的家長。 常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標兵” 、縣級“優秀科技教師”，是位責任心

　　自上高中以來，尤其是這半年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝您對我女兒的關心和幫助，老師，您辛苦了!希望您一如既往的`繼續關注她。我的女兒性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，她課堂上很少主動發言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給她些機會。作為家長，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養家，和孩子溝通的較少，其實我們也不會交流，對學習上的事愛莫能助，懇請老師抽些時間和她有針對性的談談，幫助她釋疑解惑，給她關心和鼓勵，她最聽您的話了。 我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親

　　的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。

　　順祝身體健康！

　　每天開心！

　　教學水平更上一層樓。

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 9

尊敬的校領導、老師們：

　　您們好，

我是初二2班xxx同學的家長。關心孩子的健康成長是一件很重要的事情，作為學生家長，想向校方提以下幾點建議：

　　一、體育不好是“次品”，希望學校在繁重的學習任務下，多組織開展學生喜歡的，有利于學生身體健康成長的體育游戲活動。

　　二、德育不好是廢品，學校是陶冶學生品行的加工廠，對孩子靈魂和品行產生作用的就是學校的德育之風，希望學校多開展各種各樣的德育教育活動，使良好的德育之風在貴校蔚然成風。

　　三、興趣是開啟學生自主學習的起點按鈕，希望學校能夠打破傳統的教學模式，引用、借鑒新的教育理念，各學科的老師都能獨辟蹊徑，開辟全新的教學方法，把每個孩子都看成優秀生，多采取鼓勵的.教學方法，使學生產生學習的興趣，提高學生自主學習的積極性。

　　四、注重孩子綜合素質的培養，挖掘學生的潛能，提倡學生的個性化發展，并且為學生發揮各項特長搭建平臺。

　　五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正了解孩子、尊重孩子。

　　六、注重校園安全建設，創建平安校園、和諧校園。

　　真心希望在學校和家長的共同協助下，孩子能夠在學校快樂、健康、陽光的成長。 最后祝老師們身體健康、工作順心!

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 10

尊敬的校領導、老師們：

　　您們好，我是初一(17)班xxx同學的家長。關心孩子的健康成長是一件很重要的事情，作為學生家長，想向校方提以下幾點建議：

　　一、體育不好是“次品”，希望學校在繁重的學習任務下，多組織開展學生喜歡的，有利于學生身體健康成長的體育游戲活動。

　　二、德育不好是廢品，學校是陶冶學生品行的加工廠，對孩子靈魂和品行產生作用的就是學校的德育之風，希望學校多開展各種各樣的德育教育活動，使良好的德育之風在貴校蔚然成風。

　　三、興趣是開啟學生自主學習的.起點按鈕，希望學校能夠打破傳統的教學模式，引用、借鑒新的教育理念，各學科的老師都能獨辟蹊徑，開辟全新的教學方法，把每個孩子都看成優秀生，多采取鼓勵的教學方法，使學生產生學習的興趣，提高學生自主學習的積極性。

　　四、注重孩子綜合素質的培養，挖掘學生的潛能，提倡學生的個性化發展，并且為學生發揮各項特長搭建平臺。

　　五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正了解孩子、尊重孩子。

　　六、注重校園安全建設，創建平安校園、和諧校園。

　　真心希望在學校和家長的共同協助下，孩子能夠在學校快樂、健康、陽光的成長。

　　最后祝老師們身體健康、工作順心!

xxx

20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 11

尊敬的老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年的學校生活即將結束了。這也意味著我就要跨入學校的大門，開頭我的學校學習生涯了。

　　學校的校內生活對于現在的我來說，是生疏的；您對于現在的我來說，是生疏的；新的學習伙伴對于現在的我來說，更是生疏的。想必您現在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！

　　我是一個活潑開朗的女孩。平常成果不錯，寵愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認為聽音樂能放松心情。

　　在我心目中，學校的老師是一位教育有方、有急躁的好老師。在學校里，大部分的同學都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學，一般只寵愛和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應當以溫順的`語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

　　我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。

　　以上的建議，望老師能思考思考！

　　祝老師：

　　身體健康！萬事如意！　

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 12

尊敬的各位領導、老師們：

　　你們好!首先請允許我在此向你們表達我內心真摯的謝意——我的孩子在這半學期的時間里各方面都取得了較大的進步。在此再向你們說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了!

　　我的孩子今年剛上初一，說心里話，當初對選擇貴校，心中也有很多顧慮和不安。但通過孩子半學期多來的實際學習生活，從與孩子的交談中，孩子的變化中，特別是我此次親臨家長會的所見所聞。我心中的顧慮消失了，心中更多了一份高興。我感受到了一個全新的槐樹關中學正在迅速成長。

　　首先，正如家長會宣傳廣播宣傳的那樣，學校領導團結協作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。聽孩子講，所有領導都深入一線代課，全天候巡視校園，有學生在就有老師領導在。各部門工作力度大，不斷創新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，為槐中這艘航船掌好了舵。

　　第二，學校老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的新愛護著我們的孩子。孩子自上初中以來，我發現作業多了，周末不再像小學那樣迷戀于電視，知道主動學習。我檢查孩子作業時也發現老師批閱時不再是單純的對號或錯號，好多地方都有批注。孩子說，他們現在的老師上課充滿激情，態度和藹，平時要求嚴厲，對成績好的學生經常激勵，對差的學生幫他們尋找原因，指導學法，樹立信心。從而使所有學生都能在學校這個大家庭中學有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任楊儒易老師，通過孩子的描述以及家長會的了解，我由衷敬佩感謝他，當我們大冬天還在睡夢中時，他已經陪我們的孩子工作一個多小時了，當夜晚我們已入夢時，他可能還在為某個調皮學生做著耐心的教育。學校所有的班主任老師，你們事無巨細，在校充當著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了!

　　第三，堅持全新的.教育教學理念，全面培養孩子的綜合能力。現在的社會是激烈競爭的時代，社會對人才注重的是綜合素質，學校能從孩子們的實際及未來社會對孩子的要求出發，注重學生的思想教育、能力培養、鍛煉。經常性的開展大型活動，如“紅歌賽”、“體操比賽”、“珍惜青春，放飛夢想”演講賽、“英語聽寫大賽”。當我家長會那天從展出的“光榮榜”上看到自己孩子兩次參加活動獲獎時，當時內心激動不已。確實，這些活動拓寬了學生的視野，鍛煉了能力，增強了孩子的自信心，為各種能力的孩子提供了展現自我的舞臺，為他們實現自我，進入社會更多奠定了一份基礎。

　　我的孩子在初一學習階段已經有了一個良好的開端。作為家長，我相信學校的教育。我會盡力配合學校和老師的工作，使孩子成人、成才。

　　最后，再次感謝槐樹關中學所有領導、老師對孩子辛勤的培養。祝你們：天天有一個好心情，年年有一個好身體，家庭幸福快樂!

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學校新學期的一封信 13

尊敬的xx小學校長：

　　您好！

　　冒昧提筆，給您寫信，請勿見怪。我鼠校一年級x班學生xxx的家長，轉眼一個學期就要過去了，孩子在貴校就讀將近半年，各方面都取得一定進步，在此謹表感謝。與此同時，我有一些不成熟的想法，盼望與您交流，不知日理萬機的您，可以垂顧乎？

　　昨天孩子回來說，從今天開始到校時間提前半小時，早上七點半務必到教室，中午一點半必須到校。離放寒假還有十幾天，眼看就要期末考試了，貴校抓緊作息時間，可能是為了讓孩子有個好的成績。據說，同類學校之間要比較，成績不好，自然讓校長臉上無光。抓緊時間，當然是好事，但是半年來，孩子學習方面的一些問題讓我有些困惑：

　　首先，是作業問題。孩子每次回家，作業量時多時少。多的時候，晚飯顧不上吃，到晚上11點還做不完。一個字寫五十遍，一個拼音字母寫十頁……看著孩子趴在那里半天抬不起頭地完成巨任務，做家長的幾分心疼。當然，有時候老師布置的作業不多，甚至沒有。我不太懂教育，是不是作業的布置也要講科學呢？忽多忽少，多時熬半夜，少時無所事事，這樣怕不好吧？

　　其次，是教輔資料的問題。統一購買的`練習冊就不說了，每次學校還收錢買了量練習題。練習題的印刷質量差不說，有的題目設計得讓家長都無所適從。明明是看圖做題，可那些圖片模糊不清，形狀怪異，別說是孩子，人看著還得猜謎，您說這題該咋做？老師發下題目，孩子一頭霧水，孩子輔導的家長更是丈二和尚摸不著頭腦，這次第，怎一個苦字了得！

　　再次，我想說說師資問題。聽說教孩子的都是些年輕的女教師，她們有的剛走出師范校門，有的是否受過正規師范教育都不得而知。這些老師，外貌也許很周正，但教學能力和教學態度實在不敢恭維。就拿語文課來說吧，孩子回來后，課文上剛學過的字都不會寫，課后題的題目都讀不清楚，還咋做題？老師是不是先讓孩子知道題目為要呢？更有甚者，有一次，老師發來練習題，孩子怵頭，家長茫然，題目明顯超出一年級學生認知范圍。事后好多家長去學校探問，老師輕描淡寫地說，把二年級的題目當成一年級的了。家長良久無語。

　　最后，我想說的是，學校是孩子受教育的場所，文化知識的學習以教師傳授為主，家長最多只是輔助。然而，現在的情況是，老師把作業布置后，讓家長輔導完成，并且要求家長判斷正誤并簽字。久而久之，老師的工作就是布置并檢查，家長和孩子一起成為老師的監督對象。要是這樣，老師的主導作用何以體現呢？

　　上面拉拉雜雜說了很多，可我還是覺得言猶未盡。諸如教材的編寫不盡合理、學生的心理健康和習慣培養……這些話題只好留待以后了。

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　　20xx年x月xx日

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