小學生教師節活動主持詞（精選6篇）

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當今社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小學生教師節活動主持詞（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生教師節活動主持詞1

　　男：伴著明媚的陽光。

　　女：帶著甜蜜的微笑。

　　合：我們迎來了第xx個教師節。

　　男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

　　女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

　　男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的.祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。

　　女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。

　　男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）

　　女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。

　　男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。

　　女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

　　男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

　　合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

　　“老師，您辛苦了！”

　　女：今天的主題班會到此結束。

　　小學生教師節活動主持詞2

各位領導老師，同學們：

　　大家好！這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！

　　甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；

　　乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

　　甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

　　乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

　　甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

　　乙：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

　　甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

　　乙：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房，

　　甲：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》，

　　甲：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，

　　乙：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，

　　甲：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。

　　乙：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您，

　　甲：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您，

　　乙：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

　　甲：我的童話您的.夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

　　乙：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高

　　甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。

　　乙：親愛的老師，我們知道，任何言語，都不足以表達一份崇敬。

　　甲：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。

　　乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。

　　甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜，

　　乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

　　甲：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。

　　乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　甲：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。

　　乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《在老師身邊》。

　　甲：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》。

　　乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。

　　合：衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝！演出到此結束！

　　小學生教師節活動主持詞3

　　甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

　　甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

　　甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

　　齊：現在，x班主題班會現在開始。

　　乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

　　乙：下面我們請副班長為大家致詞。

　　乙：表演好了

　　乙：下面有請正班長上臺演講

　　乙：掌聲過后

　　甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

　　甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

　　甲：那么我就有請誰誰上臺。

　　乙：現在有請老師上臺演講。

　　老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的.知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）

　　老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

　　老師：……

　　乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

　　（結語）

　　齊：歡樂時光過得快。

　　齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。考上理想的中學。

　　甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。

　　小學生教師節活動主持詞4

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　女：親愛的老師們：

　　合：大家晚上好！

　　男：在這個種植夢想、收獲希望的季節里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節日——第x個教師節。

　　女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；

　　男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。

　　女：九月，清風吹拂，一年一度的節日如期而至，教師因此奪目；

　　男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師；

　　女：九月，永恒的節日，贊美的主題，只因我們的執著、我們的'、我們的奉獻、我們的無怨無悔；

　　男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。

　　女：今夜一直給予我們支持與厚愛的xx集團與我們xx小學全體教職工相聚在這里，共度屬于我們自己的節日；

　　男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。

　　合：xx小學第x個教師節晚宴現在開始！

　　男：今天晚上，xx集團的各位領導帶著節日的問候，帶著殷切的關懷來到了我們晚宴的現場，

　　女：前來參加晚宴的領導和嘉賓有：xx集團辦公室主任x主任，xx集團業務x經理，xx小學校長x校長，xx副校長，xx副校長，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，

　　男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，

　　女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。

　　男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；

　　女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

　　男：就讓我們帶著更多的愛與責任上路，

　　女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，

　　男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學的蔚藍晴空。

　　合：xx小學第x個教師節晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來賓的參與！

　　小學生教師節活動主持詞5

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　女：親愛的老師們：

　　男：又是一年長空鳴雁，

　　女：又是一年丹桂飄香。

　　男：今天，我們迎來了全國第x個教師節，

　　女：在這個特別的日子里，

　　男：我們有太多太多的話想對您說，

　　女：我們有太長太長的歌想對您唱。

　　男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長；

　　女：您是明燈，指引我們前進的方向；

　　男：您是火種，點燃我們飛天的夢想；

　　女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

　　男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，

　　女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。

　　男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，

　　女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

　　男：是您，把我引入知識的殿堂。

　　女：是您，為我插上奮飛的`翅膀。

　　男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚；

　　女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥；

　　男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導語重心長；

　　女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁；

　　男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章；

　　女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；

　　男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；

　　女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。

　　男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。

　　女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。

　　男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。

　　女：愿我們的祝福化作一首首飽含的詩行，助您的事業如紅日發出萬道光芒！

　　合：xx中心小學慶祝第x個教師節“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現——在——開——始！

　　男：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

　　女：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。

　　男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

　　女：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

　　男：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。

　　女：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

　　男：祝老師們，

　　合：身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！

　　小學生教師節活動主持詞6

　　女：邁進今天的會場

　　男：我們的心情激蕩

　　男：邁進今天的會場

　　女：我們的心為你歌唱

　　小合：那是因為

　　全體合：今天是您的節日，請接受我們崇女的敬禮！

　　（敬禮）（輕音樂《每當我走過老師窗前》響起）

　　女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，

　　男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，

　　合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂！

　　女：九月，我們要用最美好的語言，

　　男：把千千萬萬個園丁歌唱。

　　女：在我們眼里，你們的嘴唇，

　　合：是流淌不盡的知識小溪。

　　男：在我們心中，你們的話語

　　合：是揚帆起航的`清脆鈴聲

　　女：在我們的歌聲中，

　　合：你們是一曲天天向上的主旋律。

　　男：就是在夢里，

　　合：也會久久縈繞不息。

　　女：在我們的記憶中

　　合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，

　　男：就是在夜里，

　　合：也在閃爍光明！

　　女：怎能忘記

　　清晨，當東方露出第一抹霞光之際，

　　你們的身影，已出現在校園的長廊；

　　男：怎能忘記

　　深夜，當大地萬籟俱寂的時候，

　　你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　合：為了我們，您付出的太多，太多。

　　女：你們用紙筆與我們交談，

　　激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

　　男：你們用眼睛與我們交流，

　　凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

　　女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環，

　　男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

　　合：敬愛的老師，

　　你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

　　你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，

　　你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

　　女：再過幾年，十幾年，

　　男：我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，

　　女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。

　　合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，

　　你們是我們永恒的尊嚴和力量！

　　女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

　　在慶祝第xx個教師節的日子里，

　　讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：

　　合：祝老師：節日快樂，身體健康！

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