小學推普周方案范文（通用11篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學第推普周方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學推普周方案 1

　　一、活動主題

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　二、活動目標

　　突出推普活動的時代性、特色性和創新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　三、活動內容

　　（一）加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行

　　推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發現和反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。

　　（二）豐富推普內容，活躍形式

　　1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流。

　　提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

　　2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規范漢字的`習慣。

　　3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動，要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

　　四、具體安排

　　1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。

　　2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。

　　3、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合說普通話。

　　4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　要結合本班級實際，創造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。

　　5、各班級要以普及普通話為主題，結合青少年特點，開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發出“推普周”活動倡議；開展一次規范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　6、本屆“推普周”活動結束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比。

　　總結評比結果納入班級工作考核。

　　小學推普周方案 2

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12———9月18日

　　三、活動主題：

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活）

　　四、活動目的`：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3、9月13日，給全體學生和家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　（三）教師活動安排

　　1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。

　　2、由教研組組長組織各組教師開展用字規范化自查活動。

　　3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

　　4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

　　5、教師開展全校性的查找錯別字活動。

　　（四）學生活動安排

　　1、在本周中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動，加強學生普通話的訓練。

　　2、在每周一三五中午安排口語訓練，提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。

　　3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦，經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

　　小學推普周方案 3

　　一、指導思想

　　為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》為指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年9月11——9月21日

　　三、活動主題

　　推廣普通話，圓夢你我他。

　　四、活動目的

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的`校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　　（一）組織領導，落實管理。

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）利用傳媒宣傳。

　　1、一次國旗下講話。

　　各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

　　2、一個主題班會。

　　各班在9月12日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會。

　　3、一次主題黑板報評比。

　　各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

　　4、一次手抄報評比。

　　在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

　　5、開展學法系列活動。

　　利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人民漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

　　6、舉行規范漢字書寫比賽、作業展評。

　　組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級評比。

　　（四）做好其他系列活動。

　　1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　2、開展“小手拉大手”活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的`推普兩級跳。

　　3、繼續開展“經典誦讀”比賽。

　　繼續開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　六、推廣普通話宣傳周宣傳口號

　　1、樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

　　2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

　　3、說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。

　　4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

　　5、溝通——從普通話開始。

　　6、說普通話，用規范字，展示師生風采。

　　7、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

　　8、普通話是校園語言。

　　9、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

　　10、普通話——現代人必備的素養和交流工具

　　小學推普周方案 4

　　一、指導思想

　　今年9月14日至20日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級精神，為組織好我校推廣普通話宣傳周活動，以推普周活動為契機，切實推動我校語言文字工作持續深入開展，特制定以下方案：

　　二、活動時間

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動主題

　　“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

　　四、活動內容

　　1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語牌，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3.利用升旗儀式向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課必須使用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

　　5.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最規范的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　6.各班開展形式多樣的推普活動

　　根據教科局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　(1)積極組織學生參加經典誦讀比賽;

　　(2)寫規范字的.寫字比賽、易錯字的注音比賽;

　　(3)辦一期推普板報;

　　(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;

　　(5)校園內開展“啄木鳥行動”糾錯活動，對黑板報、手抄報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　五、組織機構

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任

　　每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　小學推普周方案 5

　　一年一度的推普周即將來臨，金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的.語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日——9月20日

　　三、活動主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力（拒絕方言，說普通話）

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）利用傳媒宣傳。

　　1.一次國旗下講話。

　　利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

　　2.一個主題班會。

　　以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

　　3.一次主題黑板報。

　　以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。

　　（四）做好系列活動。

　　1.開展“中國夢”朗讀比賽

　　各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主，中高年級經典誦讀。

　　2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字·做文明人” 規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

　　小學推普周方案 6

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　三、活動內容及安排：

　　1、宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛 “說普通話，寫規范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　　（1）舉行一次國旗下講話。

　　少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

　　（2）各中隊舉行一次推普主題班會。

　　（3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

　　3、做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規范用字小衛士”。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的'現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

　　（3）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　四、要求：

　　1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

　　小學推普周方案 7

　　一、活動宗旨：

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的`融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

　　二、主題：

　　普通話推廣活動

　　三、活動時間：

　　9月14日—9月20日

　　四、組織形式多樣的活動

　　1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

　　2、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

　　3、組織一次“普通話美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

　　小學推普周方案 8

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識，促進語言文字規范化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日——20xx年9月21日

　　三、主題目標

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

　　四、活動內容

　　全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

　　1．在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

　　2．學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。

　　3.利用9月17日周一升旗儀式的'國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

　　4．學校統一要求各班在9月18日周二的午會上，組織一次以推普宣傳為內容的主題午會活動，在班級日志中做好記錄，并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。

　　5.開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的文字等進行調查，并做好調查記錄。

　　五、考核評比

　　各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。

　　小學推普周方案 9

　　一、活動目的

　　充分利用推普周這一平臺，積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動；宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容，弘揚愛國主義精神和革命傳統，確保我校推普周活動收到良好的.社會效應，為構建和諧語言生活，規范使用普通話做出貢獻。

　　二、活動主題

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日至20日

　　四、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室在喜頭小學，陳元良負責日常工作。

　　五、活動形式

　　（一）環境宣傳：各校、園選取適當地段，面向社會懸掛宣傳有關推普的橫幅或標語至少一條，在校園內、外醒目位置張貼推普周宣傳海報（彩印）至少兩副，以形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）活動宣傳：各校、園要圍繞主題開展普通話知識學習與比賽活動、利用廣播發出推廣普通話的倡議書，通過板報、墻報，宣傳《語言文字規劃綱要》，開展以《國家通用語言文字法》和《貴州省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的宣傳活動，開展各種形式的演講、征文、誦讀、講故事、書寫展示、“漢字捉蟲”（找錯別字和易讀錯字）等活動，鼓勵活動范圍由校園拓展到街道或社區，通過小手帶動大手，掀起全校推廣普通話高潮。

　　六、活動要求

　　（一）緊扣主題，務求實效。今年《國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，各校、園要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。各校、園要明確開展推普周活動的思路，切實制定方案并組織落實。

　　（二）加強領導，在總結以往經驗基礎上，積極創新活動形式，注重政策把握和宣傳實效，內容要適應時代發展和社會需求，更加貼近群眾生活，為學習型社會建設服務，使推普宣傳活動雅俗共賞、為群眾喜聞樂見，不斷擴大宣傳效果。

　　（三）著力創新，厲行節約。要繼續將全面貫徹落實我省語言文字規劃綱要的實施意見作為當前最重要的工作和抓手，推動語言文字工作改革創新。不斷拓展活動載體和途徑，積極運用微博、微信、手機報等新媒體，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定和省里的相關精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動。

　　（四）各校、園要緊密結合創建語言文字規范化示范學校的要求，形成學科教學、課外活動、校園文化建設、社會實踐活動、社團組織活動等環節協調配合的語言文字規范教育的長效機制。

　　（五）各校、園于9月10日前確定好本單位活動內容，制定活動方案；9月14日至20日認真開展活動；9月23日前，各校、園將推普周活動方案、總結、過程性圖片等打包報郵箱。

　　小學推普周方案 10

　　一、指導思想

　　實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13～9月19日

　　三、活動主題 :

　　熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的'領導。學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

　　（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

　　（三）、開展各種專題活動。

　　1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

　　2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規范字講座。

　　3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟選學生干部個性演講活動 。

　　4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

　　5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

　　6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會

　　7、組織全校性推普知識競賽活動。

　　8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。

　　9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規范用語用字的進行檢查。

　　10、成立了學生“普及普通話，規范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

　　結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

　　小學推普周方案 11

　　一年一度的推普周即將來臨，關于開展第xx屆推普周宣傳活動，我校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的'參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、建立組織

　　組長：xx

　　成員：xx

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日——9月17日

　　四、活動主題:

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　五、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　六、活動內容及安排：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

　　各個年級張貼推普五字歌，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　(二)加大力度宣傳。

　　以“說好普通話，寫好規范字”為主題的主題班會。各班開展一次“說好普通話，寫好規范字”主題班會。

　　(三)做好系列活動。

　　1.開展“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字，做文明人”。

　　規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過50個。

　　2.高年級舉行“說好普通話，寫好規范字”手抄報展。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表揚。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

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