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最新七年級上冊語文教學計劃

時間:2024-08-02 08:31:56 計劃 我要投稿
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最新七年級上冊語文教學計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的最新七年級上冊語文教學計劃,歡迎大家分享。

最新七年級上冊語文教學計劃

最新七年級上冊語文教學計劃1

  語文教學是基礎教育的重要科目之一。它是聯系學生與社會的橋梁,與學生的生活息息相關,它與數學、物理等其它學科緊密相連,也是其它學科的基礎。以下是我本學期的語文教學計劃,與大家共勉。

  一、教學目標

  本學期我將通過六個單元的教學,逐步提高學生的語言運用能力,并通過第一單元的教學讓學生關注自己的家庭,重溫母愛,樹立遠大理想;

  第二單元讓學生學習有關人生的課文,了解、體會人生;

  第三單元讓學生品味多姿多彩的大自然,陶冶愛美的心靈;

  第四單元讓學生了解科學,激發求知欲,培養學生熱愛科學的精神;

  第五單元抒寫濃濃的親情,引起學生的共鳴;

  第六單元要激發學生的'想像力,并聯系自己的生活體驗,深入了解課文。

  二、教學任務

  本期語文教學的主要任務有六個單元,共三十節課,其中講讀課文十六篇,自讀課文十四篇,以及十篇古詩詞和名著導讀。

  三、教學重點

  本期教學重點是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎知識,及讓學生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養。

  四、教學難點

  語文教學的難點主要是一些句子的賞析,以及一些文言文中的重點詞,句的理解。

  五、課時安排

  見《教學進度表》。

  六、教學方法

  1、本期語文教學我將貫徹"大語文"的教學觀念,穿插新課改的理念,讓學生真正走進課堂,成為課堂的主體,讓學生課前質疑,上課逐點解析,分析得出結論,教師講解,并結合磁帶、音樂、光盤等教學設施,提高課堂教學的效果。

  2、采用課內課外的結合,讓學生在課堂上聯系生活實際,把課文引向生活。

  3、采用"兵教兵"的形式,小組內討論、領讀、背誦等形式。

  4、把上課與寫作業聯系起來,讓學生隨時把自己的感受寫出來。

  七、教學效果

  經過努力,我將使學生的成績逐步提高,力爭使學生的語文水平在小學的基礎上更進一步,并提高學生的聽、說、讀、寫能力,培養學生分析問題,解決問題的能力。

最新七年級上冊語文教學計劃2

  一、班級基本情況分析

  由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的綜合影響,大部分學生學習態度端正,能掌握正確的學習方法,養成了良好的學習習慣,形成了聽說讀寫的綜合能力,具備了初步的語文學習能力和語文素養。但也有部分學生學科之間不夠平衡,語文學科的學習較為困難,甚至達不到班級的平均水平。

  二、教材分析

  本冊教材是按照《全日制九年制新課程標準》編排的新教材,體現了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統,促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。本冊教材以學習版塊的形式組元,共六個單元。每個單元把內容相近的幾篇文章或詩歌編排在一起,作為教學活動的一個腳本。教材內容豐富多彩,貼近學生生活,體現時代特點,富于文化內涵。每單元由四篇課文、課后題、語文樂園三部分組成,本冊課后題以閱讀積累為主,特別增加了積累語言的內容,同時也設計了結合課文和兒童生活實際的思考拓展性題目,課后題還有些是口語交際和表演性的內容。努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養,在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養實踐能力、創新能力和探究能力。教學的總要求:在教學改革的'過程中,教者要更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習,創造必要的條件。

  三、教改措施

  1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,努力提高課堂教學質量。

  2、以全新的教學理念指導新課改,教師要做到教學五認真,總攬全局,面向全體,注重信息反饋,搞好試卷分析,及時調整教學思路,爭取教學的大面積豐收。

  3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。

  4、注重培養學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發展打下基礎。

  5、搞好第二課堂活動,引導學生多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養,陶冶高尚情操。

  6、注重個學科之間的聯系和相互滲透,溝通課堂內外。溝通平行學科,強化綜合能力的培養,為中考和高考打下堅實的基礎。

  7、充分挖掘本地的語文教學資源,組織學生到民間采風,領略民族文化的的博大精深。培養學生的科學精神和人文精神。

  8、努力探索學生評價體系,搞好學生學業成績的綜合性評價,著眼于學生的終身發展和終生受益,著眼于學生語文素養的提高。

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