幼兒園春游活動方案(精選15篇)

　　為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園春游活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園春游活動方案1

　　活動背景：

　　我們的家鄉是個歷史文化名鎮，在開展”愛家鄉”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關家鄉的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，”到哪兒去春游？””哪兒近？哪兒遠？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間，我設計了這次教學活動。

　　活動目標：

　　1、學習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量，測量時注意工具的首尾相接。

　　2、學習合作記錄測量結果，比較不同景點間距離的遠近。

　　3、產生去春游的愉悅情感。

　　活動準備：

　　1、每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。

　　2、每組一張地圖，在幼兒園和六個景點貼上相關標記。

　　3、長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。

　　活動過程：

　　一、播放《郊游》音樂，引出活動內容

　　1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

　　2、出示東山地圖。指出幼兒園的位置（貼上標記），提問：我們東山是個很美的鄉鎮，你想去哪兒春游呢？

　　3、根據幼兒回答，貼上有關標記，如雨花勝境、啟園，等等。

　　二、學習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離

　　第一環節，認識測量工具，在分組合作中學習測量方法。并了解記錄方法。

　　1、教師導語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢？

　　2、教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。

　　3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導幼兒在測量時注意”首尾相接”。

　　設計提問：你們用了什么工具？怎么測的？用了幾個？根據幼兒回答，耖師在記錄表內記錄相應的符號。

　　（反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結果應是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強調測量時要注意首尾相接。）

　　第二環節，幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。

　　1、教師導語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點的距離，好嗎？測好一條線路要請一位代表把結果記錄在表格內。

　　2、幼兒分組測量并記錄。

　　（反思：這一環節不僅讓幼兒繼續親身經歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學習合作和建構自己的知識。教師重點觀察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。）

　　三、交流測量結果。比比從幼兒園到各景點距離的遠近

　　1、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠？到哪兒最近？你是怎么知道的？

　　2、教師小結，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

　　（反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數學活動的樂趣。更好地認識周圍環境。）活動延伸在數學區提供東山不同景點的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

幼兒園春游活動方案2

　　活動目的：

　　為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。

　　活動時間：

　　4月20日（星期三）

　　活動地點：

　　沿河路附近桃花園

　　活動準備：

　　1、水、水果、相機

　　2、返園后，請食堂協助準備蒲公英水。

　　活動領導小組：

　　組長：李園長

　　副組長：王主任主任

　　成員：各班班主任、隨行的老師

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　活動程序：

　　9：10——準時出發

　　9：10——10：10參觀小桃園，撿起地上的垃圾

　　10：10——10：30幼兒喝水、表演節目

　　10：40——準備返園，清點物品及人數。

幼兒園春游活動方案3

　　一、活動時間：

　　20xx年3月29日

　　二、活動地點：

　　xx河堤長廊

　　三、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

　　2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

　　3、教育孩子們不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子們愛護環境，不亂扔垃圾……

　　4、從小養成孩子們有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

　　5、教育孩子們遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

　　四、活動準備：

　　報紙、水、少許食物事先備好的手指游戲。

　　五、活動過程：

　　活動主題《打手拉小手，我們去春游》親子活動。

　　1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

　　2、行程中：衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

　　3、到達目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子們表現。

　　4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》。

　　5、家長和孩子們一起進行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。在默契配合的同時，增進家長和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

幼兒園春游活動方案4

　　一、活動主題

　　“我和春天有個約會”

　　二、活動目的

　　1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

　　2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。

　　3、向社會展示航埠鎮初中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

　　4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。

　　三、活動時間：

　　xx年4月3日星期五(遇雨天則取消,具體出行時間另行通知)

　　四、活動程序

　　周四(4月2日)下午，學生16:20放學回家，準備相關物品;

　　周五(4月3日)上午8:00前返校;

　　8:00——8:20學生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育;

　　8:20帶上物品在教學樓大廳前集合;進行活動動員和教育;

　　8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發

　　11:00到達沃華莊園

　　11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動

　　13:10整理隊伍

　　13:30集結返回

　　五、行進路線

　　學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園;回程原路返回。

　　六、隊伍出發順序

　　旗手6人、五水共治志愿者6人、初三師生(從901班開始)、初二師生(從801班開始)、初一師生(從701班開始)、旗手3人

　　七、信息聯絡方式

　　校微信群、電話聯系

　　八、參加人員

　　1、全體學生。特殊病例學生，向班主任交書面請假條，經準許，可以不參加

　　2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假;

　　3、各班的熱心家長志愿者，各班安排的1——2名家長跟行;

　　4、隨隊醫生一名，隨行車輛(3輛)。

　　九、注意事項：

　　1、遠足春游期間，全體師生嚴肅認真，不做與遠足春游無關的事情;

　　2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行;若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。

　　4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。

　　5、活動結束后清理垃圾。

　　6、返校后家長接送回家，師生利用周六晚和周日時間充分休息。

　　十、活動指揮小組：

　　醫務安全：校醫(余岳仙)

　　十一、準備工作

　　1、物質準備：

　　(1)各班學生穿校服或班服，備好適宜遠足、舒適且不磨腳的鞋(鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋);學生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾;

　　(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄;

　　(3)準備校旗、團旗、班旗等;

　　(4)學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線;班主任手機保持暢通，便于及時聯系。

　　2、精神與組織準備：

　　(1)各班利用本周二班會舉行遠足前動員會議，對學生進行思想和組織紀律教育。要求充分發動學生積極參與，要求學生行為規范、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，一切行動聽從指揮，展示航埠鎮初中學子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹防掉隊，在規定地點休整，家長不準接送;

　　(2)所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題，如有體力不支學生較多時，可向聯系領導請示，經批準后集體原地休息;

　　(3)每班設立領隊學生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內的學生干部)。

　　十二、表彰

　　1、各班利用周一班會做好遠足活動總結，推選“徒步英雄”每班兩名(男、女生各一名)，下周升國旗時年級進行總結表彰;

　　2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本周優秀班集體評優資格一票否決。

　　十三、應急預案

　　1、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理;

　　2、緊急事件處理程序：立即報告班主任——班主任報告聯系領導——及時處置;

　　3、突發疾病和事故的救援：

　　(1)班主任立刻電話聯系醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況;就地組織應急救治;

　　(2)班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援;醫生、車輛及相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援;

　　(3)其他人員維持本班人員秩序。

　　4、對體力不支學生的幫助

　　幼兒園春游踏青方案2

　　一、活動目的

　　進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

　　二、活動主題

　　走進春天，播種希望，放飛快樂。

　　三、活動時間：

　　xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活動安排

　　1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

　　8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

　　(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

　　(2)、應急處理措施：

　　(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

　　2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

　　五、活動要求

　　1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

　　2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

　　3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

　　4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

　　5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

　　6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

　　7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

　　8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

　　9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

　　六、安全應急措施

　　1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

　　2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

　　3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

　　4、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　5、安全保衛醫務組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

　　7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個人

幼兒園春游活動方案5

　　一、活動目的

　　通過舉辦親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美好。

　　二、活動具體計劃

　　（一）活動時間：4月16日

　　（二）活動地點：孤島附近槐花林

　　（三）活動準備：

　　1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發

　　2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預防森林火災。

　　3、家長自備相機、錄像機。

　　（四）安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請志愿者醫護人員，負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　7、春游過程中如果發生事故，應根據幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫院及時診治，避免留下后患。

　　（五）活動程序：

　　7：30自幼兒園準時出發。

　　8：30--9：30自由活動，欣賞槐花。

　　9：30--10：00幼兒、家長節目表演、小游戲。

　　10：00--10：30野餐。

　　10：30--11：00致植物園。

　　11：00--12：00參觀游覽植物園。

　　12：00準備返回工作，清點物品及人數。

幼兒園春游活動方案6

　　活動目的：

　　1、豐富教師的業余生活，感受春天美好的景色。

　　2、放松教師的心情，增進教師之間的感情。

　　3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的眼界。

　　活動時間：20xx年4月18日（一天）

　　活動地點：杭州西溪濕地公園

　　活動參與人員：

　　總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。

　　活動形式：

　　活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。

　　與旅游公司簽訂合同。

　　活動具體安排：

　　1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅游公司大巴出發直接到杭州西溪公園游玩。

　　2、中午由旅游公司安排午餐。

　　3、飯后安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。

　　4、4：30 準時發車回寧波。

　　經費預算：

　　根據旅游公司的合同，經費具體為：

　　145元/每人x 49人，總共約為7105元。

　　車費3100元。

　　考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。

　　合計上述金額，總共約11000元。

　　安全保障：

　　1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。

　　2、出發前召開相關的會議，交代安全事項。

　　3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。

　　4、旅行社購買相關保險。

　　5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規定的時間里到達規定的地點。

　　5、注意路途中的安全。

幼兒園春游活動方案7

　　活動意義：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親

　　對家庭的付出，對自己

　　的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。通過和媽媽一起游戲，表達對媽媽的愛。

　　活動主題：

　　感恩三月 情暖花開

　　活動目標：

　　1.知道三月八日

　　是婦女節，是媽媽的節目。

　　2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3.通過做幸福項鏈、和媽媽一起游戲，表達對媽媽的愛。

　　活動時間：

　　3月7日下午3點

　　活動準備：

　　1.提前通知女性家長參加活動。

　　2.音樂。如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《幸福拍手歌》等。

　　3.做項鏈需要的材料。

　　活動過程：

　　一、引出活動：介紹本學期的工作及需要家長配合的事項。

　　二、慶祝活動

　　(一)在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。(說明：座位安排，由老師根據班級情況安排。)

　　(二)活動進行：

　　1.老師引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　2.幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

　　孩子們，媽媽把我們帶這么大，你們都覺得媽媽很辛苦，你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地忙碌的嗎?(幼兒發言)

　　(1)獻給媽媽的話

　　(2)為媽媽獻詩

　　(3)欣賞孩子的詩歌表演《我愛好媽媽》 3.表演節目《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

　　4.親子同樂：做項鏈。

　　平時，都是媽媽給我們買吃的、穿的。現在大家都長大了，會做很多事情了，今天我們一起做個幸福項鏈送給媽媽，好嗎?

　　(1)教師簡單講解項鏈的做法。

　　(2)幼兒制作!

　　(3)把做好的項鏈掛在自己的脖子上。

　　三、老師、幼兒、家長集中到大操場參加園內集體活動

幼兒園春游活動方案8

　　一、 活動意圖

　　春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復蘇的季節，我園擬定于3月底4月初開展以“走進春天、文明出游”為主題的親子春游活動，讓孩子和家長一起文明出游，感受春天，增強孩子的環保意識，促進親子關系。

　　二、活動時間：

　　大班組：2018年3月28日上午9:30金臺山大門口集合。

　　小班組：2018年3月29日上午9:30在一樓大廳集合。

　　中班組：2018年3月30日上午9:30金臺山大門口集合。

　　三、活動對象：全園教師、幼兒及家長

　　四、春游活動路線：

　　小班幼兒及家長一樓大廳集合--文衛路--繡屏公園。

　　中、大班幼兒在家長陪護下，在金臺山大門口集合，在老師帶領下從前門出發至金臺山山頂，由大路返回。

　　五：活動目的：

　　1、中、大班孩子了解金臺山，感受佛學文化，探索佛學奧秘，激發幼兒對佛學文化的尊重以及對鎮安家鄉的熱愛之情。

　　2、小班孩子與家長、老師在游戲中同感受春天的美麗，體驗戶外游戲的快樂。

　　3、家長通過春游活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時刻，增進親子關系。

　　六、活動準備：

　　1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，由經保教處審定后實施。

　　2、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。

　　3、家長自帶照相機，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結束后各班收集照片，布置展板。

　　七、活動流程：

　　各組上交活動安排——召開家長會—安排相關事宜——春游活動 —安全返回——各班上交活動總結——各班評選最佳參與家長名單。

　　八、具體安排：

　　1、家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。)

　　2、毎班推選1—2名家長提前做好準備了解金臺山的來歷和相關的文化，為幼兒做講解。

　　3、春游活動：活動當天由年級組長負責，9:30統一在幼兒園后院集合，提出春游的要求，講清春游活動注意事項路線。活動中由教師和家長代表介紹各景點名稱及相關內容。

　　4、各年級上報春游安排計劃，結束上交春游總結，

　　九、注意事項：

　　1、不和陌生人走、不和陌生人講話。

　　2、不隨便扔果皮紙屑，不掉隊。

　　3、游玩時要遵守紀律，不亂跑，不去危險的地方，聽老師的口令。

　　4、不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便，培養環保意識，看見垃圾知道要拾起放入路邊的垃圾箱。

　　5、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

　　6、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。

　　7、毎名幼兒必須有一位家長陪同。個別幼兒由于身體原因不能到達山頂的需給班主任請假方可離開。

幼兒園春游活動方案9

　　明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

　　一、幼兒春游的時間:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼兒園。

　　地點：游玩xxxxx

　　人數：親子 85人

　　教師：7人

　　租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。

　　二、 春游組織單位：由幼兒園統一組織安排。

　　三、春游領導小組及應急小組

　　1、領導小組組長：xxx

　　領導小組成員：xxx

　　四、人員安排：

　　總指揮：xxx

　　分管負責人員：各班班主任

　　各班教師準時到崗到位。

　　五、安全第一原則。

　　春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環保教育等。

　　為應對春游期間的突發事故，成立了春游安全領導小組，春游全面協調人沈小薇，醫療保障吳佳麗負責、緊急處理婁丹丹負責、分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。

　　突發事件處理程序

　　(一)事故發生后，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，并立即通知家長。

　　(二)在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　(三)一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。

　　安全應急具體措施

　　(一)安全常規措施：

　　1、隨車安排在班教師。

　　2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。

　　3、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責任意識。

　　4、各班教師要清點三次幼兒人數(在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數)在出發前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。

　　(二)車輛故障處理：

　　1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　2、中途車輛故障：

　　(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

　　(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。

　　4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

　　(四)、幼兒突發疾病、意外傷害：

　　1、師幼在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。

　　2、師幼在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。

　　(五)幼兒走失處理：

　　1、教師必須三次清點幼兒人數。

　　2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

　　4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找

　　(六)、交通事故處理：

　　1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

　　3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

　　4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內活動，確保本次活動的安全。

幼兒園春游活動方案10

　　大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

　　一、活動時間：4月4日上午

　　二、活動地點：xx公園

　　三、參加人員：全體幼兒、教職員工。

　　每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

　　四、活動目標

　　1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

　　2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。

　　五、活動準備：

　　1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　　2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

　　4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

　　5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

　　六、春游過程：

　　1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)

　　2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環境。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

　　（4）、草坪上做游戲

　　A、老狼老狼幾點了

　　B、小白兔吃青草

　　3、參觀小河增長相關知識。

　　4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的.衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

　　5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

　　每處的照片，活動的照片。

　　6、活動結束，回幼兒園。

　　七、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

　　5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　8、我們帶一些急救藥品(創可貼，藥水)

　　活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。

幼兒園春游活動方案11

　　活動時間：

　　20xx年x月x日

　　活動地點：

　　防山鎮紀莊村樹林內

　　活動形式：

　　幼兒園集體活動

　　活動目的：

　　陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機，正是孩子們踏青游玩，領落大自然美好風光的好季節。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識，特制定了本次春游活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

　　3、教師統一穿園服，運動鞋，戴園帽。

　　4、教師需帶好衛生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

　　5、隊伍經過的十字路口、拐彎、難走、危險路段由家長委員會成員保障安全。

　　活動過程：

　　8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

　　8：40——8：50全體幼兒排著隊按順序向目的地出發。

　　8：50——9：40全體幼兒在目的地集合。

　　9：40——10：20各班組織自己班級的集體活動。

　　10：20——10：40幼兒可在樹林中休息一下，適當地吃點東西。10：40——11：00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

幼兒園春游活動方案12

　　活動時間：20xx年4月22日上午

　　活動地點：Xx醫學院操場

　　活動目標：

　　1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。

　　2、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。

　　3、指導幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規則，不能擅自離開集體。

　　活動準備：

　　1、春游前對幼兒進行安全教育。

　　2、垃圾袋、衛生紙、游戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

　　3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。

　　安全保障措施：

　　1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。

　　4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

　　5、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

　　6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、 言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　活動過程：

　　一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發。

　　二、到達目的地進行活動

　　（一）尋找，發現春天的景色。

　　1、先帶領幼兒熟悉場地，了解哪些地方是危險的不能去的。

　　2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。

　　3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什么？

　　（二）草坪上做游戲。

　　《游戲1——丟手絹》

　　“丟手絹”是傳統的民間游戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創作的。游戲結合兒歌深受幼兒園和小學低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易于操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開心又能夠鍛煉身體。

　　一、游戲作用

　　隨著優美的旋律、動聽的兒歌，游戲者快樂的游戲；通過游戲，發展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。

　　二、游戲方法

　　多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完后繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。

　　三、游戲場地及隊形

　　要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

　　四、游戲規則

　　1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐著的人。

　　2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

　　3、手絹應丟在人員身后正方向0.5米的范圍內，不能丟在兩個人中間。

　　4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。

　　五、玩法提示

　　傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會 。

　　《游戲2——趕小豬》

　　持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的一項體育項目，可以練習幼兒持物控球跑，提高控制能力，發展動作的協調性。

　　二、游戲玩法

　　1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

　　2.幼兒每人領一頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去散步。

　　3.小豬去郊游：

　　（1）介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　　（2）幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。

　　4.送小豬回家

　　三、游戲場地及隊形

　　要求場地平坦，利用大學專業的跑道，幼兒站一豎排。

　　四、游戲規則

　　1、幼兒先聚集起來，看老師講要求，示范。

　　2、持物控球跑完的小朋友找保育老師站隊等候，以免影響其他小朋友。

　　3、不能在場地上亂跑。

　　4、游戲依次進行。

　　五、玩法提示

　　在幼兒體驗完跳遠活動后，可以玩一會兒沙，增加游戲的趣味性。

　　（三）返園預備工作：清點人數及物品，有秩序地帶回。

　　結束活動：

　　組織幼兒安全地坐車返回。

幼兒園春游活動方案13

　　一、“風箏節”文化內涵

　　“風箏節”來歷+“風箏節”理念+活動主題(橫幅內容)+歷屆“風箏節”圖片、照片+員工文化(快樂、禮儀、專業、厚德、博愛、恒心、真誠)

　　二、活動主題

　　“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”

　　三、指導思想

　　風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍國際教育集團每年一度傳統的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。給孩子們一片天空，讓他們追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍文化一片天空，讓她盡顯**幼兒園風彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內容用于做展板、邀請函)

　　四、活動目的

　　1)通過本次風箏節活動，讓幼兒了解與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史、了解英藍“風箏節”文化理念

　　2)通過本次活動，提升**幼兒園知名度，讓社會、社區、家長更進一步了解***幼兒園。

　　3)增進家長和幼兒園的情感交流、增進家長與幼兒之間的情感交流;增強幼兒體質。

　　4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統與現代結合的親子互動活動，培養幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風箏節。

　　五、活動時間

　　本次活動時間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

　　活動主要內容、形式、要求

　　1、前期準備

　　1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。

　　2)3月28日—3月31日各班結合主題、教材制定教育教學計劃，系統的開展教學活動和開展家長工作;讓家長配合給幼兒準備一個風箏，參加放飛活動。

　　3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風箏的相關知識介紹，出好“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”

　　4)4月4日——12日，各班組織“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”主題教學活動;(風箏的文章、詩歌，以及介紹風箏歷史、大、中班指導幼兒制作各種風箏、探索放風箏的技巧和基本要點;小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買各類風箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習、探索放飛技巧)。

　　六、制作比賽-----手中的“風箏節”

　　1)對風箏進行設計、規劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”。根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

　　2)各班也可讓家長購買各種風箏，參加放飛比賽;

　　七、放飛風箏---舞動的“風箏節”(園內)

　　1)各班在人人試飛的基礎上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據放飛時間的長短、飛行質量、平穩性評出放飛小能手若干名，具體安排時間(4月8日)(各班可根據實際情況安排，大、中班可進行自己做的風箏進行放飛比賽)(備注：五、六環節都是在園內由教師帶領幼兒一起完成)。

　　八、幼兒園“風箏節”文化理念

　　1)旨在讓社會、家長更多的了解***幼教品牌形像，展示***幼教品牌內涵，提升***幼教品牌在***地區乃至全國的知名度。

　　2)培養幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。

　　3)培養幼兒喜歡體育活動和掌握學習放飛技巧。

　　4)增進親子之間的情感交流，體驗、感受親情的快樂，培養幼兒熱愛家人的情感。

　　5)增進家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;

　　6)培養幼兒對“風箏“的鑒賞力和動手能力。

　　7)追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)

　　注：

　　1)由于本次活動時間只有16天，我們把重點放在日放飛比賽上，重在做好前期的各項準備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上，社會、家長更全面的了解***幼教品牌形象，提升美譽度。

　　2)活動結束，請各園長做好本次活動檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎名單、兌獎情況及照片、活動總結、表彰、反思等)

　　3)本活動方案僅給各園所提供參考，各園所根據本園實際情況再制定切實可行的方案，開始實施，并將活動方案與月日下午五點前發給園長。

幼兒園春游活動方案14

　　上課時間：18周周五下午

　　1月4號

　　下午半日活動計劃

　　一、起床、飲水

　　指導要點：

　　1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時很遲睡、愛哭的幼兒。

　　2、根據天氣的變化引導幼兒合理穿著。

　　3、提醒幼兒起床時去小便，不能站在床鋪上穿衣服，做到保持安靜，坐在地墊上穿鞋子。

　　4、鼓勵幼兒要主動喝水，要喝一大杯的水，要排隊取水喝，不能開玩笑，不要擁擠。

　　二、欣賞與練習（播放小羊和狼的故事，請幼兒欣賞）

　　三、點心

　　指導要點：

　　1、點心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼兒把小手洗干凈，

　　2、引導幼兒在吃點心時應注意安靜，認真吃完自己的一份。

　　3、引導幼兒正確的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完點心和水果后才能離開座位，并記得擦嘴巴。

　　4、吃點心時做到不說話、不挑食，要愛惜食物，并提醒個別速度較慢的幼兒

　　四、游戲活動：

　　五、戶外體育游戲：

　　內容：結合運動會，引導幼兒進行花樣排球(原地單手排球、左右手拍球、轉圈拍球)指導要點：

　　1、排隊走樓梯時，做到安靜，一個跟著一個靠右走，手要扶著墻壁和欄桿。

　　2、要求幼兒在老師規定的地點活動，提醒個別幼兒不能亂跑。

　　3、不遵守游戲規則的幼兒進行個別指導。

　　4、體育游戲活動后，回班組織幼兒喝水。（要求幼兒去喝水時小花貓走路，先去小便，再輕拿杯子，排隊取水，裝完水的幼兒站在旁邊安靜的喝水。）

　　六、離園：

　　指導要點：

　　1、提醒幼兒背書包，為幼兒整理衣物，檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗濕透等，并幫助更換。

　　2、熱情接待家長，向個別家長交流個別幼兒的特殊情況，并請他們關注當日的“通知”

　　3、鼓勵幼兒主動、大方與教師道別。

幼兒園春游活動方案15

　　一、活動目標

　　1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發對大自然的熱愛。

　　2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。

　　3.通過活動讓家長進一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。

　　二、活動準備

　　1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。

　　2.老師統籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。

　　班級準備：

　　春游告家長書、春游活動計劃、人數確定、老師分工；

　　車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛生紙、垃圾袋等。

　　家長準備：

　　孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。

　　幼兒準備：（由老師統一準備好）

　　知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。

　　三、活動重點

　　1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。

　　2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

　　3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

　　四、活動流程

　　7：30—8：00：孩子來園，早餐

　　8：00—8：20：活動前準備

　　8：30：準時出發

　　9：10—9：30：家長和幼兒律動活動

　　9：30—10：00：加餐

　　10：00—10：40：親子游戲

　　10：40—11：00：拍照，自由活動

　　11：00：準備返園

　　五、活動過程

　　1.穩定孩子們的情緒，做好出發之前的準備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。

　　2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數，提醒大家注意安全。

　　3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。

　　4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環境衛生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養愛護環境的習慣。

　　5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。

　　參考游戲（1）：接力跑

　　游戲規則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。

　　參考游戲（2）：頭頂罐

　　游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。

　　參考游戲（3）：兩人三足

　　游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。

　　6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。

　　7.集合，點名上車，返回幼兒園。

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