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大學生疫情期間在家上網課的總結(通用5篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的大學生疫情期間在家上網課的總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生疫情期間在家上網課的總結1
疫情肆意,足不出戶成為了我們為祖國最大的貢獻。開學時間不斷延遲,學校紛紛開展網絡教學。因此各大軟件公司抓住時機,開發出各種線上教學平臺,這些平臺功能齊全,操作方便。
在家里學習相對學校而言更加自由,但是這是否都對我們學習有利呢?
有網絡段子打趣道:“沒想到多年前出現在作文上的事,竟然真的實現了”因為國家迅速發展,在家中一個本子,一臺手機,一支筆就可以學習。沒有了傳統教學的.繁瑣,交作業只需要用手機拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統可以自行更改,并進行排名。這樣就方便了老師,為老師提供便捷。錯誤的地方系統會自動登記,這樣老師就能輕松知道我們的問題所在。正所謂,簡單,方便,快捷。
而在這些優點的背后,也存在著更大的弊端。
幾乎所有的網上授課功能都是由各大社交軟件推出的,雖然是好意為之,卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂,學習卻是一—件嚴肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數學生都不能自律,在學校就不缺愛開小差的學生,失去了監督之后,恐怕是更加肆無忌憚,聊一下天,刷一下視頻,玩一會游戲。所以,在某種程度上,學習效率不如在校學習。
不論是優點也好,缺點也罷,這都不是主觀原因。學習是修煉性格的一個過程,不完美的我們,所有缺陷都會在其中展現出來。只有不甘平庸,跳出溫水,才能青蛙變王子。
希望最后我們都通過網課學到最多的知識,愿疫情早點過去,我們早點返校和老師同學們一起學習!
大學生疫情期間在家上網課的總結2
由于新冠病毒疫情的影響,作為學生的我們不得不在家通過網絡上課。雖然我們不能像醫護人員一樣,沖擊一線,為抗擊疫情做貢獻,但我覺得只要把自己的事做好,就是最大的擔當!所以這次網課讓我看到了我們這個集體的擔當。
我們上的每一節課,課前課件的準備,上課時的組織,課后對課上問題的收集及講解,課后作業的布置與批閱都離不開老師的責任心。班主任更是早起晚睡,負責我們的紀律,及時組織班會,反饋同學們每天的情況,對學生,家長的'問題總能及時回復。小組長也充分顯示了上傳下達的重要作用,督促同學交作業并及時傳給老師作業,及時將班里的各項活動要求傳達給每位同學,正因為有了老師和同學們的共同努我們班的網課才可以正常進行。請為我們的班主任李老師,各科代課老師及各小組長道聲辛苦了,謝謝你們。由于你們的擔當給了咱們班良好的學習環境。
通過這四周的網課學習,我也由最初管不住自己偷玩游戲,聊天到現在的自律越來越高。由于近期爸爸忙沒時間管我,所以每當我有所懈怠時,總被媽媽那一雙火眼金睛所識破,近而對我進行苛責和耐心教導,當然有時也免不了皮肉之痛,有時我也煩躁,但靜下心來想,媽媽也是為了我呀。有時想想現在的自律性確實也是媽媽“管”出來的,過程雖然一言難盡,但結果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。
媽媽常說改變不了環境就去適應它。我相信,雖然我們現在還不能正常開課。但會珍惜這每一次網課,珍惜每一節課前課后,老師同學的默默付出。在以后的學習中一是認真聽講、做好筆記,努力在規定時間內完成并上交每科作業。二是加強紀律,嚴格遵守班級的各項制度并認真執行。三是珍惜和家人的相處時間,做好自己的事不給父母添負擔。
疫情雖給我們帶來了不便,但我相信,有了我們師生,家校的勇于擔當,共同努力,我們的網課會越來越好,給學校,給老師,給家長,給社會交一份滿意的答卷。
大學生疫情期間在家上網課的總結3
因為肺炎疫情的干擾,我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習,只能通過手機聽、看老師講課,也就是停課不停學。通過這些天的網課學習呢,我覺得網課缺點還是有點多,要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數學課時,講的是計算題,用簡便方法算,我聽得也是似懂非懂。當數學老師出題做的時候,我看一下題,一臉茫然,都不會做,這可怎么辦?我只能等下節課老師再講時可認真聽。
于是,我就坐在那硬等著,當秦老師用那真切的'聲音,慢慢地一個步驟、一個步驟講時,可惜的是中間突然網卡了,我只好退出再進。數學真是環環相扣,幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來,給我講講。誰知剛一開口,媽媽就對我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會呢?是不是不監督你都不學了。”我一臉委屈地說是網卡,沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個時候,我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環境下學得更好,記得更牢。
唉!想念校園,想念慈愛的老師,想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結束這網課帶來的不便!
大學生疫情期間在家上網課的總結4
不知不覺中,一周的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣,老朋友“課程表”也換了新裝,精彩絕倫的課程,讓我感到莫大的驚喜!疫情期間,我們做到了停課不停學,感恩老師為我們編排豐富多彩的網課,感謝老師們的辛苦付出!
一天的網課內容雖然被安排的很滿,但老師是勞逸結合排課的,所以我并不覺得累,反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間,網課是我們繼續學習的一種途徑。
在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習,有的是我們素讀學的,有的是跟視頻朗誦學的,有的`是視頻講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試,學習古詩還可以陶冶情操,能讓我們更好地了解體會到古代的文學風采,積累更多的文學知識,能夠增強語文素養。
在一周的網課學習中,通過德育系列課程視頻,我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識,明白了疫情期間盡量呆在家中,做到不出門,勤洗手,出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了,眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關注疫情新聞,通過鮮活的教材、閱讀等方式培養家國情懷。
網絡上課有好處,也有不足之處,好處是網上上課,我們可以繼續學習收獲新知識,不足之處是課上和老師互動有限,課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束,我們能早日重返美麗的校園。
大學生疫情期間在家上網課的總結5
因為新型冠狀病毒的傳播,我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排,我們在家上起了網課。手機上學習通,釘釘,智慧職教等APP嚴陣以待。
上網課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業。本來應該井然有序的安排,卻因為系統的崩潰,變得一團糟,大家都很焦急。老師們針對這個狀況,對教學時間進行了調整之后,教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時間里完成觀看視頻,回復討論,提出問題,完成作業等任務。沒上網課之前,我感覺上網課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之后,有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻,或者相關的.新聞視頻,讓人可以更好的理解知識點。上網課并沒有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。
雖然,漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學們一起坐在教室里上課。
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