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幼兒園大班9月計劃

時間:2024-05-30 00:17:37 計劃 我要投稿
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幼兒園大班9月計劃(精選7篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班9月計劃(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班9月計劃(精選7篇)

  幼兒園大班9月計劃1

  九月份數學目標:

  (1)、在游戲活動中學習,認識數學,理解數學的實際意義。

 。2)、激發學習興趣,發展幼兒操作,思維能力。

  (3)、幼兒操作,老師巡回指導。

  九月份第一周:1到100數字,會寫,會讀。

  描繪,以數字形式連線。

  九月份第二周:5的倍數,10的倍數。

  1到10的順數,

  1到10的倒,單、雙數。

  九月份第三周:1到100的相鄰數。

  <、>、=號

  九月份第四周:本月測試,考試。

  預習10以內的加、減法、分成(1到2)

  10以內的加、減、分成(3到4)

  10以內的加、減、分成(5到6)

  國學計劃

  國學目標:

 。1)、國學不僅可以培養幼兒良好的道德品質,提升幼兒的儒雅氣質,還可以儲存幼兒豐富的語言知識。

 。2)、學習國學應該有選擇性,經典著作中并非完全都是精華,學習時也應該棄其糟粨。

  (3)、學習不是讓幼兒死記硬背,家長要為幼兒把好關,選擇正確的方法學習。

 。4)、幼兒時期是智力和記憶能力發育的`關鍵時期,幼兒如果在一階段學習經典古籍和詩歌。

 。5)在學習和朗誦古典文學的同時,也學習了優美經典的文字、文言和文章。

  九月份第一周:三字經:《喜愛讀書的人》

  弟子規:《替別人著想》

  九月份第二周:弟子規:《知恩圖報》

  古詩:《尋隱者不遇》

  九月份第三周:三字經:《懸梁刺股》

  古詩:《九月九日憶山東兄弟》

  九月份第四周:弟子規:《以理服人》

  成語:《濫竽充數》

  弟子規:《負荊請罪》

  三字經:《堅持讀書的人》

  禮儀計劃

  九月份第一周:《坐姿》

  第二周:《好朋友》

  第三周:《守紀律》

  第四周:《誠實》、《孝敬父母》

  九月第四周與十月第二周各學習三個,其余每周各學習兩個單詞

  英語計劃:

  單詞一共(48)個

  英語歌:(6)個

  一周三個單詞

  一周一個英語歌

  全腦智力:一周三個

  階梯涂色:共(13)個

  幼兒園大班9月計劃2

  語言:

  主題:快樂的星期天

  活動一:逛公園

  活動目標:

  (1)學習按照一定的順序講述自己的所見所聞。

  (2)嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。

  活動二:看海豚說海豚

  活動目標:利用材料引導幼兒創編故事.

  活動三:你的心情怎么樣

  活動目標:學習用準確,形象的語言表達心情。

  活動四:《我的一天》日記本

  活動目標:

  (1)初步了解寫日記的方式。

  (2)學習日記記錄事情,表達感情。

  數學:

  主題:科技樂園

  活動一:滾動的球

  活動目標:

  (1)能夠準確的說出球體的名稱和特征,初步懂得區分圓形和球體。

  (2)發展幼兒觀察比較能力,激發幼兒的的想象力。

  活動二:不同的幾何形體(1)

  活動目標:

  (1)能知道正方體和長方體的'名字與特征,能初步區分正方形和正方體,長方形與長方體,正方體與長方體之間的不同。

  (2)培養幼兒觀察比較和動手操作能力以及空間視覺能力。

  活動三:不同的幾何形體(2)

  活動目標:能在操作中比較、認識圓柱體的特征,初步懂得區分球體與圓柱體,能找出生活中與他們相似的物體。

  幼兒園大班9月計劃3

  預定目標、觀察評估、共同生活

  1、在大帶小活動中,體驗到自己長大是快樂的,在活動中能主動關心弟弟、妹妹,有一定的責任心。

  2、愉快地參與教師節、中秋節活動,萌發愛老師、愛家鄉的情感。

  3、了解個人清潔衛生的重要性,知道愛清潔、講衛生與身體健康的關系。

  4、學習在各類活動中遵守規則,控制自己的行為,不影響同伴。

  這個學期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了,在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣,為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等,孩子們還自己設計了計劃書,制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活動中表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。

  “了不起的我”這一主題很適合孩子的口味,讓他們有一個展示自己的舞臺,他們從觀察和別人不同之處開始,進而獲得各種不同表達喜好的方式,學會了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進了與同伴的合作的能力。學習了解他人的心情,讓他們發現和欣賞自己和別人獨特的地方。

  生活活動中我們也注意引導孩子相互間的交流學習,創造多種形式的互動機會,知道了愛清潔、講衛生與自己身體健康的`關系,懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。

  但是還存在著一些不足:如在閱讀活動中雖然能發現不少問題,但往往較膚淺,這需要我們更多的努力,引導孩子從多方面思考,從而使他們能提出更多有價值的問題。

  探索世界

  1、在觀察中發現問題,并嘗試去尋找解決問題的方法。

  2、發現自己成長的變化,知道我是群體中的一個,關注同伴并比較與同伴的異同。

  3、復習單雙數、樹群,學習2、3的組成,知道合起來的意義。

  4、學做韻律操,協調的助跑跨跳,創造性的多種玩法,發展身體的協調性、靈活性。

  表達與表現

  1、嘗試用不同的方法表達自己的感受,在活動中會用友好的方法與別人交往,體驗與大家做朋友的快樂。

  2、在閱讀活動中,善于發現問題,展示自己的能力。

  3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領和想學習的本領。

  4、喜歡表現不同性質的歌曲舞蹈和節奏,用動作、歌聲表達內心地感受。

  家長工作

  1、結合主題活動的有關目標與家長溝通,在家讓孩子做力所能及的事。

  2、和孩子一起探討、收集有關我本領大的材料,知道自己在漸漸的長大,有許多的本領。

  幼兒園大班9月計劃4

  健康領域:

  1、養成健康的飲食習慣,進餐時舉止文明。

  2、保持服裝整潔,逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。

  3、學會安全地使用易于操作的勞動用具。

  4、積極主動參加體育活動,養成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。

  5、在簡單的隊列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團隊合作意識和協同能力。

  6、在多種運動游戲中,體驗走、跑、跳等不同的運動方式,能靈活協調地控制身體。

  7、創造性地進行身體活動,根據活動場地和運動器材的特點,恰當地選擇運動方式,主動探索多種玩法。

  語言領域:

  1、能自然、有禮貌地與人交流,能大膽運用各種語言表達方式清楚地表述自己的想法。

  2、能有意識地注意傾聽,理解兒童文學作品的`主要內容。

  3、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

  4、能主動發現問題、提出問題,并能圍繞一個話題進行討論。

  5、能夠初步整理已有感知經驗,發現事物的簡單規律,并用語言進行表達。

  6、能專心閱讀,能理解閱讀內容并用語言進行講述。

  7、在閱讀過程中不打擾他人,愛護圖書。

  8、會講故事,會用自己的語言復述故事。

  9、逐漸增強手對筆的控制能力,學習正確使用鉛筆。

  社會領域:

  1、在開放性環境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃,獲得成功的體驗,增強自尊心,自信心。

  2、在展示自己長處的活動中,獲得自信心。

  3、理解,關心他人的情感需要,能主動關心和安慰他人。

  4、主動、友好地與他人交往,體驗分享、互助、合作的快樂和意義,掌握交往技能,嘗試獨立解決交往中的問題。

  5、理解和遵守與自身關系密切的社會行為規則,能夠做到初步自律,有初步的社會公德意識。

  6、能明確自己的任務,做事認真、有始有終,形成初步的責任感。

  7、能主動為集體、他人服務。

  8、了解周圍社會設施、工作場所及在哪里經常為我們服務的人,尊重他們及他們的勞動,理解人們在相互服務。

  9、在節假日設計、開展、參加豐富有趣的活動,感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。

  科學領域:

  1、在多種活動中體驗探索、發現的快樂,從中獲得自信。

  2、養成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習慣。

  3、主動參加科學小實驗,喜歡猜想與動手操作嘗試。

  4、學會初步選擇、使用與實驗、探究有關的材料。

  5、嘗試用多種方式表達自己真實的發現、感受、探索的過程和經驗。

  6、用多種方式對感興趣的事物進行記錄。

  7、體會量的相對性。

  藝術領域:

  1、樂于與同伴一起交流、分享,欣賞自己和他人的創作成果。

  2、積極、主動地參加音樂活動,并從活動中獲得愉悅和美感。

  3、主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。

  4、主動參加各種美術活動,如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物品制作等,不斷豐富活動中的體驗。

  5、學唱優美、舒緩、活潑等不同風格的歌曲,以基本準確的節奏和音調表現不同歌曲的情緒、情感,嘗試歌唱八度范圍內的五聲音調和少量七聲音調的歌曲。

  6、在音樂活動中,積極體驗和有創意地表達美好的情感。

  7、用各種美術方式表達自己的所見、所知、所想、所做。

  8、正確使用各種工具材料,養成分類、整理、存放的良好習慣。

  幼兒園大班9月計劃5

  一、教學目標

  1、能夠用“我喜歡我自己,因為我會……”講述自己的優點。

  2、發準近似音“鼠、虎、樹”,能口齒清晰地朗誦繞口令,并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞:松鼠、老虎、樹。

  3、能正確認讀、書寫數字1~5,根據字形進行聯想。

  4、學習新學期晨間操。

  二、行為習慣的培養

  1、生活習慣:知道自己長大了,自己的事應該自己做,愿意展示自己獨立做事的'技能。

  2、學習習慣:

  (1)堅持每天按時入園,能獨自完成作業。

  (2)學會整理自己的書包,保管好自己的學習用品。

  (3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。

  3、游戲習慣:

  (1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。

  (2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。

  (3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾,學會與他人合作進行游戲。

  三、環境創設

  1、結合我班的班級文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。

  2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

  3、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

  四、教學活動安排:

  1、語言:我喜歡我自己

  2、語言:鼠教虎爬樹(繞口令)

  3、數學:數字好寶寶(一)

  4、健康:我的名片

  5、科學:七彩太陽光(科學探究)

  6、音樂:名字唱出來(歌唱活動)

  7、拼音:學習

  8、體育:學習幼兒廣播操(一)

  9、美術:手形畫

  五、家長工作

  1、每天堅持按時送幼兒入園,有事事先向老師請假。

  2、召開新學期家長會。

  3、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

  幼兒園大班9月計劃6

  一、教學工作

  (一)主題名稱:你變我變大家變

  暑假過后,孩子、幼兒園都發生了很多變化,這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化,從認識幼兒園的變化到認識周圍環境的變化,讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。

  (二)主題名稱:中國娃

  孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里,有黃皮膚的宏觀小朋友,還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友,大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博,了解多個民族傳統習俗文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

  二、生活衛生

  1.培養幼兒良好的'生活習慣,督促幼兒按時來園,適應幼兒園的生活。

  2.學會正確疊放被子的方法。

  3.天氣炎熱,養成隨時喝水的好習慣。

  4.夏季注意飲食衛生。

  三、家長工作

  1.做好與新生家長的溝通工作,讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內容。

  2.召開新學期家長會,宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。

  3.豐富與完善家長園地的內容。

  四、其他

  1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。

  2.加強班級環境布置,進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規管理。

  3.做好新生家校通的錄入工作。

  幼兒園大班9月計劃7

  一、幼兒的收獲:

  大班幼兒通過本月主題活動的開展,幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們為自己能幫助弟弟妹妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪,尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動,使他們產生了極大的成就感。在活動中,他們的規則意識得到了加強,交往中語言更加豐富;能較好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的動作得到了練習;在集體游戲中,能更好的與團隊合作。

  二、九月份主題活動實施如下:

  第一周:《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長各階段的照片,知道長輩的成長歷程。

  效果評析:幼兒和家長在老師的鼓勵下,收集了長輩的成長各階段照片,幼兒們們也看到長輩的成長日記,教師們在班內做了一面成長日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。

  第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的'雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有,活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗到分享的快樂,本次活動很有意義!

  第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務的值日生表,并學習了《值日生歌》讓幼兒爭做服務小明星,體驗為大家服務的快樂!

  效果評析:幼兒們通過值日生表,每天五位幼兒都積極爭做服務小明星,學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務了,孩子們也時常和老師說聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。

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