游園活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的游園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游園活動方案1

　　一、活動方案名稱

　　盡可能具體的寫出方案名稱，如“20xx年6月25大學晚會活動方案”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、 活動背景 ：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、 活動目的、意義和目標：

　　活動的目的.與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性等。

游園活動方案2

　　一、活動目的：

　　為慶祝六一國際兒童節，豐富隊員的節日生活，讓六一的孩子人人參與，人人享受快樂，特舉辦此活動。

　　二、活動時間：

　　5月30日上午（8：00――10：30）

　　7:40-8:20 游園要求、安全教育（先到操場集中統一事項，后各班主任教育）

　　8：20――10：30 游園活動時間,期間可憑券去兌獎處兌換糖果，并收取游園卡

　　低段：馬農基 徐玉兒 高段：黃娟紅 張成榮

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、準備工作

　　1、 各班主任根據各班的實際情況上報游戲名稱，每班一個。每個游戲設滿分3分（5月22日前上交張處）

　　2、 設計游園卡和得分券。（張 苗）

　　3、 獎品購置及分配：邵伍峰

　　五、活動方式：

　　1、 活動分低段（1――3年級）、高段（4――6年級）進行。

　　2、 班主任老師及本班學生若干組成工作人員組織好本教室的活動，根據游戲規則發好得分券。

　　3、 學生憑游園卡到指定活動教室，先讀活動規則，再按規則排隊進行活動，注意不遵守活動紀律的'隊員可取消活動資格。學生應妥善保管好得分券，游園結束后到兌獎處兌換糖果。

　　4、 兌獎點統一設在 低段 綜合樓一樓樓梯口 高段 綜合樓二樓樓梯口

　　5、 管理樓層紀律，巡視并注意學生安全及突發事件處理：總負責 陳春豪

　　一樓 陳春豪 二樓 楊玲琳 三樓 沈美麗

　　六評獎標準及方式：

　　1、本次活動每位學生最多可以選出兩個最喜歡的活動，以兌獎處收取游園卡評分為準，分數高者優勝，后經大隊部評選，選出最佳活動室兩個。即低段和高段各一個最佳活動室并發獎狀。

　　2、 游戲場地要求：

　　教室前門上用宣傳海報的形式，布置為游戲名稱，游戲規則統一張貼在左邊外墻（16k紙），游戲時統一做到前門進，后門出。教室內布置適當能體現六一節日氣氛(注：相關教室布置由班主任自行解決)。

　　為了進一步普及安全應急疏散逃生知識，增強師生對突發事件應急處理意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應對突發事件的能力，特制訂如下安全應急疏散演習方案，并進行現場實際演習。

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