新生工作總結范文4篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的新生工作總結范文4篇，希望對大家有所幫助。
新生工作總結范文4篇1
為使一年級新生盡快適應小學學習生活，養成良好的學習習慣、行為習慣，為將來的健康成長打下良好的基礎，學校于10-11月對一年級新生進行拼音掌握情況、學習習慣、行為習慣、寫習慣、衛生習慣等進行檢查驗收�，F將有關情況總結如下：
一、拼音掌握
10月30日上午，語文組組織了對一年級新生的拼音驗收檢測。本次檢測以隨堂考試的形式進行，用時40分鐘，優秀率70.09%(101班優秀率77.97%，102班優秀率62.07%)。檢測中發現絕大多數學生對相關的基礎知識掌握的較好，綜合運用拼音的能力較強，但是基礎知識不扎實、書寫不規范、不理解題意、漏題等現象大量存在。
檢測結果：101班優秀102班合格
整改意見：進一步加強學生拼音認讀及綜合運用能力；適當加強學生拼音運用訓練，養成規范書寫和良好作業習慣；要培養學生運用拼音閱讀的意識和能力，形成良好的閱讀氛圍和習慣，為識、閱讀打下扎實的基礎。
二、學習習慣
通過三次集體檢查和隨機抽查，發現一年級新生能夠提前做好課前準備，將書本及學習用品放在規定的地方，用背兒歌的方式等待老師進入課堂。課堂中絕大多數學生能夠專心聽講，積極發言。但是，學生寫、讀書、舉手發言的規范性存在問題，幾乎一半的學生寫姿勢沒有按照“三個一”來規范，部分學生讀書、背書習慣差，極少數學生沒有行課期間要從前門并經過老師允許后才能進入的意識和習慣，仍有少數學生存在講話、不認真聽講的現象。
檢測結果：101班合格102班優秀
整改意見：要進一步加強學生學習常規的習慣養成，要通過精心準備教學設計、科學有效地組織教學、及時多樣進行評價等多種方式駕馭好課堂，提高學生學習的積極性和主動性；要時時加強學生寫、讀書姿勢的訓練和培養，要與家長形成合力，督促學生養成正確的讀寫姿勢；要進一步加強《學生課堂常規》的學習和落實。
三、文明習慣
一年級新生集合站隊快靜齊的習慣已基本養成，能夠有序到室外開展活動；能快速、有序、文明進餐，養成了午睡的習慣；見到老師能主動問好，能夠禮貌待人，團結同學。但是課間瘋趕打鬧的現象較為頻繁，還出現了一些輕微的`安全狀況，集體活動時有少數學生不聽指揮、講話打鬧。
檢測結果：101班合格102班合格
整改意見：要進一步加強學生安全教育，培養學生安全意識，杜絕瘋趕打鬧、玩危險游戲的現象；要進一步加強學生集合站隊聽指揮的訓練；要進一步加強學生文明禮儀教育，養成學生明禮團結的好習慣。
四、衛生習慣
一年級學生基本能做好室內外的保潔工作，衛生監督員在老師的督促下基本能勝任工作，教室整潔、各類工具擺放有序，基本養成了勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲的個人衛生習慣。但是少數孩子仍然喜歡亂丟亂扔，特別是下午教室內外的清潔衛生保持不好，個別學生洗澡不徹底，耳朵有污垢，沒有勤剪指甲。
檢測結果：101班優秀102班合格
整改意見：要進一步養成學生講衛生、愛勞動的好習慣；加強不亂扔亂畫，收拾好課桌、書包，做好個人衛生的教育；進一步加強學生課間保潔習慣的養成。
綜合以上檢測意見，經校委會討論通過，一年級兩個班新生養成習慣驗收結果均為合格。請各班認真學習整改意見，有重點、有針對性地加強訓練，繼續加強一年級新生常規教育工作為學生的成長奠定了堅實的基礎。
新生工作總結范文4篇2
xx年12月份，剛接手黨支部監察部重擔，便開始從事關于調查黨員和預備黨員進新生寢室活動的工作。于是，我開始策劃整個調查工作。下面是我對整個調查活動的一個全面總結，個中摻雜了我個人意見，但為力求公正，我盡力客觀表述，并上交我所有的調查資料。
首先，我先講述整個調查過程。當收到黨支部分配的調查任務時，我便直接從組織部長李磊那里取得了上一屆監察部的一些基本資料，并力求滿足客觀全面、現階段調查需求的要求積極對相關文件做了一定程度上的修改，主要是問卷調查和民意調查兩份文件的修改，報黨支部書記審閱通過后進行打印，開始從事各方面的調查工作。然后，我從系學生會那里取得了我們金貿系大一所有班級班委的聯系方式統計表，并聯系各班團支書，召開了幾次簡短的會議、打電話以及發短信，從各班團支書那里取得了每班班級同學聯系表，統計了所有班級的班級人數以及每個班的課表安排。再接著，我根據每個班的課表安排，講按相應的班級人數打印好的問卷調查親自發到每個班同學手上，并講解了填寫需要注意的地方，然后讓班級團支書收齊后交給我，收齊后，找了一些朋友幫我統計數據和分析問卷。最后，我安排每個班每寢室至少有一名同學參加黨員民意調查會議，分發民意調查文件，進行了一次類似筆試形式的民意調查，并做了相關說明，讓大家隨意客觀答寫，收齊之后，我個人做了相應的分析，及時填寫了民意調查表總結。這是整個調查過程的大致內容。
其次，我談談這個的調查結果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動對大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預備黨員都發揮了積極的導向作用，大一新生對黨員印象較深，認為黨員很關心他們的學習，生活等方面，在開學時對他們的開學起到了很大的輔助方面，在后續的交流溝通中，積極幫助他們樹立大學目標，做好人生規劃，在價值觀和思想上進行了積極地引導。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續保持和發揚的地方。
當然，還是存在個別新生沒有照顧到位，可能是由于新生的個性和價值觀與黨員和預備黨員的不協調，但不管怎樣，這種現象更加需要引起重視，要加強與不同新生溝通力度和認識深度的提高。我們在接受工作之后更加需要要注意這個問題。
從每位黨員和預備黨員的下寢室效果看，我個人意見是這樣的：優秀的有何敏，謝晉揚，張婷，李磊；良好有的張健，候延芳，曹輝，李育勤；合格的有黃生洋，馬海波，董銀秀。
調查過程中，大一新生在意見上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領他們多舉辦一些豐富的活動，在交談時還是要把握好時間，注重區別對待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動，在風格上要放開一些，活躍一點。
再次，我想說一下我在調查中出現的問題。在問卷設計和調查形式上仍然存在不足之處，文件的.內容中有些問題帶有傾向性，調查者察覺問題的傾向性后不會如實填寫答案；還有就是訪問者在回答各種問題時可能考慮到與學長學姐的個人關系，或者是不想給學姐學長造成麻煩，從而在問題回答上摻雜了個人因素，有所夸大事實或者是有所隱晦；第三，就是由于我個人時間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導致有些調查不夠科學，調查不夠全面，不夠深入。
最后，我們必須要在調查后進行思考，總結經驗和吸取教訓。
對于大三學長學姐來說，啟示主要有，要通過這個調查結果，反思自身的不足，尤其是個人性格上是否需要完善，個人價值觀和態度是否需要進一步端正。還有一個比較現實的問題需要思考，就是工作之后，如何與大一學弟學妹建立一種長久的互幫互助關系。
對于大二的我們來說，這是一種指導和警惕。結果告訴我們，我們要端正態度，不要是為了完成工作而去和大一學弟學妹溝通，不是為了自己在黨支部的發展而去討好大一新生，要抱著服務意識，要積極和大一新生相互交流，相互學習，每一年齡階段的人都有屬于自己的特點，要海納百川，共同進步；還有就是在帶大一新生時，要注重區別對待，對待不同的學習學妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對于一些比較低調的學弟學妹就置之不理了；在和大一新生是否討論政治話題上，要根據不同人的興趣來定，要注重觀察大一新生的心理習慣和興趣愛好；在生活和學習上多細心點，多做一些實際工作，比如提供一些學習資料，帶大一學弟學妹一起去晨讀，一起去圖書館，一起去散步、吃飯等；還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎上進行人生和價值觀上的引領、指導；最重要的也是首先要轉變的是，做事風格和工作態度要輕松一下，自然一些，與大一學弟學妹多進行深入上的交流談心。
至于如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學長學姐的配合。我們一方面要彌補上一屆的不足，另一方面需要建立屬于自己的和大一新生的關系，盡快相互適應；平時也要多關心他們，通過不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學長學姐同志們也要積極引導大一學弟學妹們，讓他們體諒和適應這種換屆；同時要通過多種媒體，建立與大一新生和大二預備黨員之間長期的聯系和溝通機制。
以上就是我對于這次監察部關于調查黨員和預備黨員下寢室活動的總結，若有不足，還望見諒、指正。
新生工作總結范文4篇3
不知不覺已經做班導生半個多月了，這半個多月過的很快，期間有很多開心與不開心的事。
每年新生報到的這幾天，學校里總是異常的熱鬧，今年也不例外。作為一名大三的學習，我在次體會到新生報到，這次報到給我的感受的`確與自己當年報到的感受不同。在這天，我接待了多名新生，帶他們報到，領軍訓服，在帶他們到所要去的寢室。在去的路上，我向他們介紹了我們學校的概況，同時也回答一些他們所提出來的問題。
9月6日上午，新生要進行開學典禮，在我帶他們去體育館的時候向他們講解了有關于大學校園生活，學習，工作的情況。9月7日，是新生軍訓的第一天。軍訓時新生進入大學所上的第一課，同時也是非同尋常的課，軍訓能夠鍛煉新生的意志，能夠強健身體，增強新生的信心。所以，我也非常注重新生的軍訓。在新生軍訓期間，我幾乎每天到他們軍訓集合的地點進行點名，同時晚上也會對他們進行內務指導。當然，我也非常重視新生的生活情況，會定期與不定期的來到新生寢室了解情況，也會主動與新生聊天，在發現問題時也幫助他們解決問題。
新生工作總結范文4篇4
一、高度重視、嚴密組織
按照學校的要求，經濟學院在放假前期積極籌備家訪工作，并決定在學院緊張的學生經費中劃撥3萬元專項經費用于此次家訪活動。作為體現貼近廣大學生，提高輔導員工作能力，提升學院工作整體水平，加強與就業創業基地的建設，加快學院學生工作步伐的有利契機。在學院分管領導的組織下，學生工作人員廣泛與貧困學生談話，以座談會、個別交談的方式，對貧困學生的基本情況精心梳理，不僅確定家訪人員，還為今后各項工作的展開積累豐富的第一手資料。
學生家訪領導小組對行程、家訪對象、行動時間反復研究，從經濟、安全等多方面考慮，預案周密。確定家訪學生名單后，柳春副書記跟每一個學生進行了深入的交流，詳細了解了學生家庭的實際困難。所以，在此次活動中，減少不必要的困難，非常順利地完成了家訪任務，達到預期的效果。
二、活動領導
組成由學院黨委書記劉信義、院長葛金田親自參與，由學院黨委副書記柳春為活動聯系人的工作領導小組。輔導員負責工作的具體實施。組成家訪工作小組，每組設執行組長一名，通訊員一名。學院宣傳員為劉晨亮、侯環兼任。
學院根據困難學生集中在濰坊、臨沂兩地的情況，初步確定了走訪的路線。1月16日下午，經濟學院寒假籌備會順利召開。會議就家訪路線、人員分組、具體行程進行了細致地安排，要求輔導員發揮不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想準備，做好家訪日記、家訪報告的記錄和整理工作。家訪活動得到了學院領導和老師的大力支持。學院的兼職班主任積極要求加入到家訪隊伍中來，薛瓏老師帶病參加家訪，目的是真正走近學生，為學生送去冬日里的一點溫暖；學院的教師也捐錢捐物，為貧困學生獻出自己的一份心意。
根據會議討論的結果，學院設立了兩只分隊，分別是濰坊一線和臨沂一線。濰坊一線由學院黨委書記劉新義、副書記柳春以及兩名輔導員侯環和況明明組成，走訪昌樂和安丘的四名學生，臨沂一線由學院團委書記劉晨亮、輔導員袁海占、任叢莉以及學院的兼職班主任解傳喜、薛瓏組成，走訪蒙陰和沂水的三名學生。兩支隊伍分別在1月17日和1月18日出發。
三、建立幫助困難生成才的的長期保障機制，此次活動效果得以體現
經濟學院重視對貧困生的培養和教育貧困生工作開展的扎實有效。學院建立貧困生檔案，學院分管領導經常與貧困生交談，及時掌握思想和學習、工作、健康狀態。各項資助落實到位。事實證明，貧困生已經成為我院學生工作的生力軍，在主要學生干部、學生黨員中貧困生占有明顯的比例，在學院的關心下，他們積極進取，努力成才、成人。我們此次家訪活動采取自下而上的方式，按照活動點與面的有機結合，在廣泛與學生家庭聯系溝通的基礎上，重點突出典型性。在困難學生的慰問中，充分體現以下條件：貧困地區、家境貧寒、突遭變故、自強不息、成績優秀、在某一方面取得突出成績。由于時間緊，充分考慮工作的艱苦性，爭取得到學院的支持，群策群力做出成績。根據學院制定的選拔條件，采取困中選困的方式由各班推薦特困學生一人，經學辦推薦，確定家訪對象八人。在各班推薦的學生中，均在一年中接受過一次或多次資助�？梢哉f，我們這次活動更多的是送去了黨和國家以及社會、學校的溫暖，帶去老師們暖暖的深情。
此次家訪活動學院積極調配資金，經總結學院資助貧困學生資金三萬元，其中資助貧困生回家路費、救濟金兩萬一千元，家訪送到學生手中九千元。慰問品一千八百元，學院兩位老師捐贈贈兩千元，合計資助學生金額三萬兩千元，慰問品一千八百元。
四、家訪活動的具體實施
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�。ǎ保┳咴L高成同學1月17日，學院老師們在當地村民的指引下首先到了臨沂市蒙陰縣黃土山村高成同學的家里。高成是經濟0701的學生，平時學習成績優異，曾獲二、三等獎學金、助學金等，但家庭困難，負債重，家里有一個哥哥，但是已經分家，父母年事已高，而且父親曾經是抗美援越的一名志愿者，只靠僅有的一畝二分地來維持生計。老師們將事先準備好的兩桶花生油拎到家里，高成父母激動不已。
老師們向高成的父母詳細介紹了一下他在學校的情況，并且介紹了一下學院對貧困生的特惠政策。然后，向高成的父母詢問了一下家里的情況。當知道他家只有一畝二分田時，大家都沉默了。高成的父母向老師們介紹了高成的情況，懂事的高成曾因為家里的情況而放棄了高考，最后在親友的勸說下參加高考并且以優異的成績被我校錄取，在學校級政府的資助下開始了大學生活，大學期間利用平時業余時間打工賺錢，不僅從未向家里要過錢，反而定期往家里寄錢。
高成的父母一直稱贊學校及黨的政策好，感謝學校及黨的關心與幫助。說到動情處，年事已高的母親留下了淚水。老師也鼓勵高成要靠個人努力打拼，并列舉學院其他學生的例子來鼓勵他。老師們也感謝高成的父母為學校培養了如此優秀的學生，并且鼓勵他們支持高成，讓學員與家長共同努力為他的發展鋪好道路。隨后，老師們將準備好的1000元慰問金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最后，高成表示自己感謝學院的優惠政策，一定努力學習，將來以好的成績來回報國家。短暫的停留讓這個小小的農家院多了些生機。臨訪結束，高成及父母再次對老師們的到來表示了感激，并把他們送到了村外。
走訪邱慧艷家和程江梅家。1月18日，經濟學院寒假家訪活動開始了臨沂市的第二站——沂水。這天要走訪兩家，分別是邱慧艷家和程江梅家。在老鄉的指引下，老師們輾轉來到了邱慧艷家里。邱慧艷因為火車票定晚了，因此還沒有到家，媽媽到六里以外的工廠打雜，家里只有因車禍導致行走不便的父親。邱慧艷是大一新生，高考成績優異，但自從父親出車禍后，家里就欠了很多的債，還有一個上小學的.弟弟。老師們將花生油和1000元慰問金交給了前來迎接的父親，隨后向他介紹了邱慧艷在學校的情況，并將學校對貧困生的優惠政策向邱慧艷的父親作了介紹，希望家長能和老師配合讓孩子堅持上學。到了程江梅的家里，老師們都驚呆了。程江梅的家里非常貧困，房子是土墻筑成的，家里的凳子只有四個，人多了只有坐在床上或者是木樁上……老師們首先向她的父母說明了來意，程江梅的父母感動不已。老師們向程江梅和她的父母說明了學院及政府的政策，希望她能接受磨練，堅持讀書。程江梅的母親緊緊握住老師的手，一遍一遍的重復著感謝的話，并表示再苦再累也要供孩子上學。程江梅也表示自己一定努力進取，用好的成績來回報學校和辛辛苦苦的父母。當老師們把帶來的1000元慰問金交到程江梅母親手中的時候，她已經激動的說不出話來了，一遍又一遍的囑咐孩子好好學習，老師們也鼓勵她把握機會，程江梅鄭重的點了點頭。
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走訪劉代民同學家1月17日，經濟學院家訪活動就正式開始，包括學院領導、輔導員、班主任在內的十位成員和部分學生通訊員分兩隊分赴濰坊安丘、昌樂、臨沂沂水、蒙陰，走訪了八個困難學生家庭。在學院黨委書記劉新義、副書記柳春的帶領下，在19日上午７時出發，第一站到達劉代民同學家。這是一個貧病交加的家庭，母親常年臥病在床，父親年邁體衰。在極其困難的條件下，他以優異的成績連續三年分別獲得了一等獎學金，還獲得了國家獎學金和國家勵志獎學金，用自己的努力減輕了家庭沉重的負擔。在校期間副書記柳春和班主任侯環老師多次和他談話，鼓勵代民考研，并解決相應的生活困難。學生的家長一再拉著我們的手表示感謝，說沒有學校的資助，代民肯定會失去求學的機會，柳春老師說：我們是應代民的邀請來的，這同時也是我們的心愿。代民報考了中央財經大學并參加了今年的研究生入學考試，并報考了選調生，相信憑借他的勤奮和堅強，一定會取得好的成績。
走訪劉真同學家經過中午的短暫休息，19日下午，我們來到濰坊昌樂的劉真同學家中。在學校里，劉真是一名刻苦努力、積極上進的優秀學生，待人友善的她，是同學們眼中勤儉節約、樂于助人的好朋友。這次走訪，我們真切的感受到艱難的生活環境，劉真的父親早已去世，母親改嫁他鄉，她與先天聾啞、單身一人的二伯生活在一起。推開銹跡斑斑的鐵皮門，生活艱辛的感覺撲面而來，映入眼簾的是三間低矮的舊房，其中一間房頂已經塌落。弓身走進房間，只見漆黑的房間里，電線橫七豎八地纏繞著，簡陋的幾件舊家具雜陳其間。二伯收入微薄且不穩定，微薄的低保補貼很難滿足他自己的基本生活所需。聽著劉真平靜的介紹，眼淚不由要流出，走出院門，懂事的劉真在前面跑著帶路，引導走出蜿蜒曲折的村中小路。劉信義書記不由說出：唉，可憐的孩子啊。學院今后要加大對劉真同學資助的力度，利用勤工助學等多項措施，盡學校的力量來減輕她的生活負擔，幫助她完成大學學業，爭取更好的發展。
走訪畢鳳龍家當學院領導和輔導員們來到畢鳳龍家訪問時，大家深深的被畢鳳龍同學自強不息的精神所感動，承受著家庭重但的他，帶給同學們的是歡樂的歌聲和笑顏。家住安丘市的畢鳳龍同學是一名孤兒。家中83歲的爺爺與他相依為命，生活十分艱難，只能依靠低保費和鄰里的幫助生活。但畢鳳龍一直保持著開朗樂觀的心態，他不僅積極投身于學生社團的工作中，用扎實的工作和認真的態度，贏得了老師的認可和同學的好評，成為了學院自律會的副主席，他所參加的“洗之郎”創業項目發展順利，通過自己的努力，鍛煉自己，也減輕了家里的經濟負擔。平時學院領導、老師們很重視對畢鳳龍同學的培養和資助，柳書記將學院經濟學系主任朱青梅老師委托他轉贈的1000元錢和自己的1000元錢贈予畢鳳龍同學，希望通過盡一份綿薄之力來幫助他，這些幫助雖然金額不多，但都是一份最真誠的心意，是善良的期盼。
走訪王云家來到王云家中，老舊的房屋和屋內極為簡單的陳設都顯示出她家境的貧寒。王云同學的母親在她小學二年級時就因過度勞累而患上了白血病，在長達五六年的求醫治病過程中，她的家庭因此而背上的沉重的債務。但家人的努力并沒能阻止病魔奪走她母親的生命，在王云同學上初二的時候，她的母親離她而去。為償還債務，王云的父親不僅要于農忙時節辛勤地在田間勞作，還必須在農閑時外出打工，微薄的收入與巨額的債務相比真是杯水車薪，而她也要在課余時間打工掙錢。在學校的幫助下王云同學得到了一份勤工助學的工作，她為在給同學老師們服務的同時拿到工資而高興，這份工資再加上國家、學校的助學金，讓她感到生活有了依靠。
通過此次家訪活動，從組長到組員，我們每個人都被一股暖流感動著。家訪活動體現了黨和政府對大學生的關心和愛護，為學生家長和輔導員提供了一個溝通的平臺，對輔導員也是一種鍛煉。通過家訪活動，師生心靈距離縮短了，貧困生的自信增強了，思想政治工作做到學生的心坎上了。
當前，國家和社會對家庭經濟困難學生是越來越關注和重視。學校對此次家訪活動高度重視，專門研究部署寒假輔導員走訪工作，并劃撥專項經費用于此次活動。我們每到一個學生家庭，學生家長都滿懷感激，拉著我們的手不放。我們帶去的錢和慰問的物品對他們來說，不僅可以解決很多實際的困難，更是在精神上的鼓勵和支持。家訪活動，讓受訪學生和家長深受感動，學生表示一定要好好學習，不負學校領導和老師的期望，以優良的成績回報學校和社會。
我們的家訪行動影響了所到的每一個村莊、社區。每到一個學生家庭，學生和家長早已經在村口等待著，周圍還聚集著很多的村民。許多群眾有生以來第一次真切地意識到，有國家和學校的幫助，考上大學的孩子不會失學。我們的家訪行動有時候可能是影響著一個學生一生的命運。家訪活動，使大學老師與學生進行了近距離的交流。促進學校與家庭、輔導員與家長的聯系，形成了學校教育與家庭教育的強大合力。
家訪中，與學生和家長聊的最多的就是就業問題。面對面地向學生介紹就業的形勢和相關注意事項，給學生以必要的指導，提供就業的信息，介紹國家的一些政策，很受學生和家長的歡迎。貧困生的就業問題更應該受到格外的關注。家訪活動調查使我們有側重地了解了貧困畢業生的情況，實施就業重點推薦和幫扶機制，力爭使貧困畢業生畢業當年基本實現就業。
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學院在走訪前，專門召開班子會議，就大學生就業進行研討。柳春副書記提出就業和考研工作的設想，以及設立品學兼優基金和資助困難學生的建議，得到學院領導的支持。放假前后，在院長葛金田的帶領下，走訪長期友好合作單位蓋氏物流、蘭劍物流、綠地超市等，介紹學校的發展、專業情況，推介貧困生就業；通過積極運作校企聯合，建立貧困生就業基地，進一步拓展和穩固就業市場。
經濟學院今年寒假的家訪工作安排周密。學院各位輔導員都能夠盡職盡責，保證了家訪任務的順利完成。家訪深入了貧困學生家中，了解到學生的家庭具體狀況，尤其是困難學生家里的真實情況；家訪鍛煉了學院輔導員隊伍，使輔導員積累了經驗，為今后家訪工作乃至各項工作的開展打下了基礎；家訪把黨和政府對困難學生的關懷和溫暖帶到了學生身邊，在廣大學生家庭中間產生了較大的反響，學生家長都十分感動，均發自內心地表達了對黨和政府的謝意；家訪中各位輔導員對家訪情況都進行了認真的記錄，寫成家訪日記，并向家長反饋了學生在校的表現及學習生活情況，家長對學校提出了很多寶貴的意見和建議。
家訪工作結束了，我們沒有感到些許的輕松，感到責任更重了。經濟學院的學生工作一定在學校黨委的領導和學工處領導的指導下，勇于開拓，以扎實的工作來回報上級的關心和支持。
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