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6.5日世界環境日主題總結(通用5篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的6.5日世界環境日主題總結(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
6.5日世界環境日主題總結1
為進一步樹立環境保護的意識,引導師生尊重自然,呵護環境,自覺踐行綠色生活,學校開展了以“美麗中國,我是行動者”為主題的環保教育系列活動。
1、深入宣傳,營造氛圍。
學校成立“世界環境日”宣傳活動領導小組,具體指導本次教育活動,并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上,向全體師生發出環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環境日”的含義和主題,教育學生珍惜資源,低碳生活。
2、精心組織,活動育人。
以年級為單位,開展環保系列活動,低年級以繪制環保畫報為主,中年級以舉行“美麗中國,我是行動者”主題演講為主,高年級以開展“保護環境,善待地球”主題征文為主。以班級為單位,召開主題班會,共同學習環境方面的法律法規,并開展環境保護的簽名寄語活動。
3、親子攜手,家校共育。
開展“環保小衛士”活動,組織學生以“寫給爸爸媽媽的'一封信”、“家長開放日”等形式,向長輩宣傳環境保護等方面的法律法規,從身邊小事做起,積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間,帶領孩子在家中、社區或公共場所做一些環保小事,共同參與到綠化城市的活動中來。
6.5日世界環境日主題總結2
一、加強組織管理,增強環保意識。
我校一貫重視環保宣傳教育,領導有較強的創先爭優意識,成立了學校環境教育工作領導小組,校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標,并抓好過程管理,定期研究,落實措施,平時加強檢查督促,搞好評比總結。重視陣地建設,學校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結合活動宣傳內容,并開展手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動,注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環保教育,讓學生了解我縣環保成就,增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中,結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育,增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動,全積極投入到活動中,教育學生從我做起,從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,就順手關掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉;購物時,能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境,凈化心靈。結合活動的開展,利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環境意識。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動,他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作,為校園的.綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點,教育學生不亂涂亂寫,不追逐狂奔,不大聲喧嘩,自覺維護校園正常的教學秩序。
三、重視課外實踐,規范環保行為。
課堂教學是主渠道,課外教育是延伸,結合"65"世界環境日,我們組織了全校性教育活動,張貼宣傳標語,舉辦專題講座,組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動,收到了較好的教育效果。
結合環境保護內容,我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等,并配有專門輔導老師,每周三為興趣小組活動日,有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動,每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動,劃分包干區,學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責
任制,每個崗位落實專人負責,進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念,教育學生從我做起,從身邊事做起,我們積極響應鎮愛衛會號召,組織過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園,從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動,將學校教育向社區、家庭延伸,提高環保的責任意識,學生參與環保教育活動的普及率達100%。
6.5日世界環境日主題總結3
六月五日是一年一度的的世界環境日,今年我國宣傳活動的主題為“同呼吸,共奮斗”,我校根據縣教育局環保局的活動要求,不斷優化校園環境,并把環境教育融入到學生的人格教育之中,對學生進行綠色教育。為了增強師生的環境意識,促進愛護環境的自覺行為,營造人人講環境保護的良好氛圍,我校開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下:
一、加強組織管理,增強環保意識。
學校領導十分重視環境教育工作,把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分,作為學校精神文明建設的重要內容,為保證教育的實效,我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組,統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設,對平時重大的活動都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設,學校有宣傳欄,各班有宣傳板報,結合活動宣傳內容,并開展手工藝品制作和板報評比活動,營造了濃郁的'宣傳氣氛。
二、開展各類活動,注重教育效果。
1、在大課間,結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育,增強環境保護的意識。同時對學生們發出環保倡議。
2、利用班會課開展環境保護主題班會,同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學生們的節能環保意識。
3、走出校門,高舉橫幅,進行環保宣傳的實踐活動,增加學生和自身感受。
4、利用校園廣播站進行環保知識宣傳,利用校園宣傳欄。
5、各班級圍繞環保主題出一期黑板報,進行宣傳。
然而,環保教育工作任重而道遠,雖然通過活動我們學生的環保意識增強了,但要真正地、自覺地落實到行動上,的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此,在今后的環保教育中,我們將進一步的發揮家長學校的作用,更深入地開展各項活動,使學生、家長的環保意識共同提高,為保護我們的環境作出一份貢獻,讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清!
6.5日世界環境日主題總結4
為加強環保宣傳力度,提高師生環保意識,在“六·五”世界環境日來臨之際,xx鎮中心校三措施開展環境教育宣教活動。
一是營造良好環保氛圍。
各學校在校園內外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國,我是行動者”“攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環境保護口號,營造良好的宣傳氛圍。充分利用致學生家長的'一封信等形式,向家長宣傳環境保護知識,建議家長少開一天車、少抽一根煙等,共同關注環保,共同保護環境。
二是強化宣傳教育工作。
通過主題班會、生物、地理、道德與法制等課程開展環保教育,進行學科滲透性教學,同時通過廣播、板報、電子屏等途徑,將保護環境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學習生活當中,讓學生自覺養成良好的環保行為習慣。
三是舉辦主題教育活動。
舉辦有關環保方面的演講、書畫、手抄報、征文、環保小衛士評選等活動,通過活動樹立典型,發揮榜樣作用,引導學生善于對照自身,反思自我,發現陋習,加以改正,讓學生逐步養成良好的、陪伴終生的環保行為習慣,推進“六·五”世界環境日宣傳活動取得實效。
6.5日世界環境日主題總結5
根據《關于開展“六·五”世界環境日宣傳活動的通知》(瀘市環發77號)的文件精神,我局高度重視,本著“厲行節約”的原則,結合當前環保工作面臨的形勢和任務,提高全區人民的環境保護意識,在“六.五”世界環境日期間,緊緊圍繞今年世界環境日的主題“提高你的呼聲,而不是海平面”和中國環境日的主題“向污染宣戰”積極組織開展了系列宣傳活動。現將宣傳活動開展情況總結如下:
一、領導重視,精心組織
我局成立了由局長王毅同志為組長,副局長陳敏同志為副組長,各股室(隊、站)主要負責人為成員的領導小組,領導小組下設辦公室,負責組織協調各項活動,并召開了宣傳活動專題研究會制定了《江陽區環保局“六·五”世界環境日宣傳活動的宣傳方案》,下發了《瀘州市江陽區環境保護局關于開展“六·五”世界環境日宣傳活動的函》(瀘江環函7號),印發了2萬份宣傳資料,把工作落實到人,做到早計劃、早安排。
二、形勢多樣,廣泛宣傳
1、集中設點宣傳。為擴大宣傳面,我局按照市局安排,在6月5日上午,在白塔廣場開展宣傳活動,共設立3個社區、1個街道辦事處、3個環保系統、1個企業共8個宣傳點位;同時全區18個鎮、街(景區)也開展了集中設點宣傳活動,取得了較好的宣傳效果。
2、張貼環保宣傳標語。為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢,我局和各鎮、街(景區)在宣傳地點和人員密集處張貼了環保宣傳標語80余份,努力營造濃厚的環境保護宣傳氛圍。
3、至今,在江陽區政府黨政大樓門口的LED顯示屏上滾動播出環保宣傳標語,營造氛圍。
4、設立環保法律咨詢臺。我局在集中宣傳點開展環保咨詢、開設12369環保投訴接訪點,共接訪40余人次進行咨詢,我局工作人員均針對不同問題進行認真解答,解決了人民群眾的疑難問題。同時還現場受理了環境投訴15件,我局已經安排落實了相應的人員,及時跟進解決。
5、展出環保宣傳展板、發放環保宣傳資料。在此次宣傳活動中,我局從污染防治、節能減排、生態環境保護等方面開展宣傳,大力推廣太陽能、節能燈等新技術、新材料,促進垃圾的'分類回收處理,提高廣大人民群眾尤其是農村居民的節能環保意識,努力踐行可持續發展之路。共展出宣傳展板、櫥窗12塊,發放宣傳資料25000余份,公眾參與人數達10000余人,取得了較好的宣傳效果。
6、邀請了一支由20余人組成的老年腰鼓隊現場表演,活躍了現場氣氛。
7、認真組織開展“禁噪”工作,確保中高考順利進行在中高考到來之際,我局聯合教育、工商、公安等部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測監督,共出動人員30余人次,張貼“禁噪”標語20余份,嚴格控制噪聲排放,確保考生有個安靜的學習、考試、休息環境。
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