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防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-15 16:38:37 總結(jié) 我要投稿
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防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)

  防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)1

  今天的家訪(fǎng)是從下午2點(diǎn)半一直到晚上9點(diǎn)結(jié)束。總得一個(gè)字:累,但也感受到愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。

  這次家訪(fǎng)主要內(nèi)容是“防溺水安全教育”,也是暑假后的第二次家訪(fǎng)了。天公不作美!驕陽(yáng)似火!地面直冒熱氣,估計(jì)蛋都會(huì)煎熟。我打著傘徒步走了兩戶(hù)附近的學(xué)生,走完后臉上直冒大汗,這樣可不行,40多戶(hù),那要走到何時(shí)?我自己感覺(jué)到那難度不小。

  于是,我找了一位平時(shí)熟悉的家長(zhǎng)借了輛電動(dòng)車(chē),戴著頭盔,心想這樣省力多了。我頂著烈日開(kāi)著電動(dòng)車(chē),感覺(jué)臉被太陽(yáng)烤得辣辣的,手臂都在冒油!電動(dòng)車(chē)在國(guó)道上奔馳著,在鄉(xiāng)村路上狂奔著,被太陽(yáng)追趕著。一家一家的走訪(fǎng),每到一戶(hù)學(xué)生家,就不停息地宣傳著安全知識(shí),督促家長(zhǎng)要看護(hù)好孩子,要保障他們的暑期安全。家訪(fǎng)讓家長(zhǎng)感到了老師的關(guān)心,她們熱情的招待著我,一句:“老師,你辛苦了!”讓我感到絲絲暖意!特別是當(dāng)走到第五家時(shí),我碰到了一位特?zé)嵝牡募议L(zhǎng),他說(shuō):“老師,你太辛苦了!我反正沒(méi)事,送你去吧,幫你把今天的走訪(fǎng)任務(wù)完成!”這讓我驚到了,這可不是一家的走訪(fǎng),這是幾十家啊,而且都是分散的。家長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)啟動(dòng)車(chē)子,載著我,奔跑在家訪(fǎng)的路上,連續(xù)4個(gè)小時(shí)不間斷的開(kāi)車(chē)帶我跑了8個(gè)村,都是偏遠(yuǎn)的地方,走訪(fǎng)了17位學(xué)生家長(zhǎng)。

  我們一路走,一路問(wèn),來(lái)回調(diào)頭,來(lái)回倒車(chē)問(wèn)路,沒(méi)停歇一下。這位熱心的家長(zhǎng)連口水都不愿意喝,我想請(qǐng)他吃飯做為答謝,都不給我機(jī)會(huì)。今天,我走訪(fǎng)到的每一戶(hù)家庭,都感受到每位家長(zhǎng)的熱情,體會(huì)到爺爺奶奶的不易,感受到農(nóng)村留守兒童太多,也看到了個(gè)別學(xué)生的家庭情況,平時(shí)確實(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注少了。走訪(fǎng)到晚上8點(diǎn),我終于完成了今日任務(wù),晚餐是在這位熱心家長(zhǎng)家里吃的,走的時(shí)候,他們一家人還擔(dān)心我晚上騎電動(dòng)車(chē)不安全,堅(jiān)持要開(kāi)車(chē)送我。我好心的婉拒了,因?yàn)椴荒茉俅驍_他們一家人了!

  當(dāng)我騎著電動(dòng)車(chē)往學(xué)校趕的時(shí)候,這位好心的`家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)一直在我后面跟著,生怕我出事。有時(shí)我也在想:我們做老師對(duì)學(xué)生是愛(ài)著的,其實(shí)這次家訪(fǎng)后,反過(guò)頭來(lái)看家長(zhǎng)對(duì)我們老師也是尊敬和愛(ài)著的,信任和關(guān)愛(ài)都在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)想來(lái),我們今年開(kāi)展的“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”的家訪(fǎng)活動(dòng)不正是愛(ài)的傳播之路嗎!好了,今天早點(diǎn)休息,明天繼續(xù)走在家訪(fǎng)的路上。家訪(fǎng)中也許又是不一樣的人生體會(huì)!

  防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)2

  受疫情影響,本學(xué)期特教學(xué)校暫未開(kāi)學(xué),但防溺水安全工作不能松懈,學(xué)校一方面加強(qiáng)線(xiàn)上宣傳教育,與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,增強(qiáng)家校合作力量;一方面充分利用六月“防溺水安全宣傳月”,開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)防溺水安全各項(xiàng)工作。

  本次家訪(fǎng)工作由全校老師共同參與完成,覆蓋全校每一個(gè)學(xué)生,家訪(fǎng)主要內(nèi)容有“防溺水”、“防疫情”、“送教材”和“教育扶貧”等內(nèi)容。

  學(xué)校要求老師《關(guān)于預(yù)防溺水致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的信》一定要送到學(xué)生和家長(zhǎng)手中,并收齊回執(zhí),要求學(xué)生做到“防溺水六不”,家長(zhǎng)做到“四知道”。

  老師每到一戶(hù),都受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情接待。家訪(fǎng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)朋友們的廣泛支持,也贏得大家的一致好評(píng)。通過(guò)一次次的家訪(fǎng)活動(dòng),拉近學(xué)校與家庭的距離,發(fā)揮家校共同教育的作用;同時(shí)擴(kuò)大社會(huì)影響力,樹(shù)立教育新形象,形成全社會(huì)共同關(guān)注特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。

  通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪(fǎng)方式相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的`聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平,增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng);解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。這樣的工作以后我們還會(huì)一直堅(jiān)持下去,做好做實(shí),辦人民滿(mǎn)意教育。

  防溺水安全宣傳家訪(fǎng)總結(jié)3

  隨著氣溫的攀升,學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為了預(yù)防溺水事故的發(fā)生,切實(shí)做好全校學(xué)生防溺水安全教育工作,不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年防溺水安全專(zhuān)項(xiàng)工作》的通知要求,為全面加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生防溺水安全工作,確保防溺水專(zhuān)項(xiàng)治理“五個(gè)到位”即安全宣傳教育到位,水域安全監(jiān)管到位,安全排查整改到位,重要時(shí)段防范到位,家庭監(jiān)管教育到位,近期我校開(kāi)展了學(xué)生防溺水安全教育系列活動(dòng)。

  一、防溺水專(zhuān)項(xiàng)工作部署

  3月22日下午,我校召開(kāi)行政班子會(huì)議,統(tǒng)一思想,高度重視,研究部署本年度學(xué)校防溺水專(zhuān)題工作。3月25日下午,利用教師例會(huì)之際,黃彩華校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校防溺水工作進(jìn)行了細(xì)致部署。黃彩華校長(zhǎng)要求全體教師要高度重視并積極落實(shí)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育,做到日日提醒,時(shí)時(shí)關(guān)注。強(qiáng)調(diào)通過(guò)開(kāi)展防溺水安全教育系列活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。黃校長(zhǎng)表示學(xué)校將進(jìn)一步完善預(yù)防溺水安全教育的各項(xiàng)制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。

  二、營(yíng)造氛圍,廣泛宣傳防溺水安全知識(shí)

  學(xué)校利用宣傳欄、LED屏幕、學(xué)校公眾號(hào)等方式向全體師生、家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、發(fā)放“防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”、發(fā)送溫馨短信提示、時(shí)刻提醒家長(zhǎng)在家加強(qiáng)對(duì)孩子看護(hù),防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起觀看“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的專(zhuān)題安全教育片,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患未然。

  三、防溺水安全教育動(dòng)員大會(huì)

  3月28日早上,安全副校長(zhǎng)付志強(qiáng)作防溺水安全教育講話(huà)。付副校長(zhǎng)希望全體師生嚴(yán)格按照上級(jí)防溺水相關(guān)文件精神,做好防溺水相關(guān)工作,提出了防溺水安全的注意事項(xiàng),并詳細(xì)地向同學(xué)們介紹了一些防溺水的有關(guān)知識(shí),再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到防溺水“六不兩會(huì)”。

  四、簽訂《預(yù)防溺水學(xué)生承諾書(shū)》

  3月29日上午,各班組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育簽名活動(dòng),讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到涉水的危險(xiǎn),時(shí)刻敲響生命安全警鐘,不斷提高自己珍惜生命的意識(shí)和能力。

  五、主題班會(huì)活動(dòng)

  4月6日下午隊(duì)活課上,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),各班組織開(kāi)展了“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題的教育活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀看圖片、視頻、填寫(xiě)安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷、撰寫(xiě)安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻牢記安全常識(shí),著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到“六不兩會(huì)”。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,牢記防溺水安全常識(shí)。

  六、入戶(hù)家訪(fǎng),筑牢安全屏障

  為進(jìn)一步做好重點(diǎn)學(xué)生的'排查工作,并對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管和教育對(duì)象加強(qiáng)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等,提醒家長(zhǎng)嚴(yán)加監(jiān)護(hù)。4月6日開(kāi)始,我校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題家訪(fǎng)活動(dòng)。班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展防溺水安全教育措施及要求,通過(guò)與家長(zhǎng)談話(huà)、填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷等方式,讓家長(zhǎng)熟悉“六知兩會(huì)”,進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)。家訪(fǎng)中,班主任強(qiáng)調(diào),夏季來(lái)臨,天氣逐漸變熱,溺水又將進(jìn)入高發(fā)季,各位家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,做到常提醒、常教育、常關(guān)注,特別是加強(qiáng)周末、節(jié)假日期間要加強(qiáng)孩子的防溺水安全教育,給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能,不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

  安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴,預(yù)防溺水安全教育,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。此次防溺水安全教育系列活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)的能力,增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全責(zé)任與防范意識(shí)。今后,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展防溺水安全教育工作,全面杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生,牢牢守住學(xué)生生命的安全線(xiàn),家校共同攜手筑牢防溺水安全防線(xiàn),確保學(xué)生健康安全,讓生命之花永綻放。

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