垃圾分類的社會調查方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的垃圾分類的社會調查方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　垃圾分類的社會調查方案1

　　一、活動目的：

　　我們青島是一座美麗的海濱城市，也是一座現代化的國際大都市。它有著令人流連忘返的名勝，有迷人的自然風光，因此吸引著許多中外游客。

　　隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，它影響著城市的環境。這些生活垃圾都有些什么東西呢?有沒有可以再回收利用的資源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理?不可回收的應該把它送往哪兒去呢?又要怎樣處理?城市生活垃圾分類收集有多么困難?小學生能在生活垃圾分類收集中做些什么貢獻?為了解決這些問題，我們想組織一次關于生活垃圾狀況的調查，調查后，向有關部門提出我們的建議，或者向全市小朋友發出行動倡議。為盡快解決青島市的垃圾問題，做出我們小學生的貢獻。

　　二、調查人員組成：

　　xx小學五年級全體老師

　　同學(共56人)

　　三、調查內容：

　　1.剖析居民區內56個垃圾筒內生活垃圾的狀況。了解家長和鄰居對垃圾處理的意見。

　　2.訪問環節部門專家，向他們了解青島市垃圾分類收集及目前的處理情況。

　　3.實地考察一個垃圾轉運站或垃圾場。

　　四、調查方法：

　　1.每個參與調查的同學在自己居住的樓院前，隨意選一個居民平日投放垃圾的.垃圾筒。

　　2.在垃圾清運之前，將該垃圾筒的垃圾用稱稱出它們的總重點，然后全部倒出來進行分類。

　　3.把垃圾進行分類。可回收的垃圾如：玻璃、鐵皮、廢紙、布頭、橡膠制品、電池、易拉罐、塑料等分別列出并稱出它們的重量填表登記。把不可回收的，如：枯枝菜葉、果皮、煤渣、腐爛食品等。按種類分好、把稱好的重量填表登記。

　　4.根據56個垃圾筒內的垃圾狀況進行登記情況，進行綜合統計，取得數據，再進行初步分析。

　　5.到環衛部門進行訪問

　　(1)青島每天產生垃圾的數量、成份。

　　(2)現在是否實行垃圾分類，分類收集有什么困難。

　　(3)目前垃圾主要的處理方法。

　　(4)我們小學生在垃圾分類收集中能做些什么，對我們小學生有什么希望。

　　五、提出建議：

　　根據調查訪問情況，進行資料數據的綜合統計和對比分析。針對目前垃圾分類處理中存在的問題，提出建議：

　　1、向有關部門提出搞好生活垃圾的分類收集，科學處理的建議。包括如何設立分類垃裁筒，繪制分類垃圾筒圖案。建立可回收垃圾的收集站，使可回收垃圾切實地回收再利用，做到科學處理。

　　2、向全市小學生提出從自己做起，從自家做起，積極參與垃圾分類收集的宣傳和實施工作的倡議。

　　3、建議學校內設立專用垃圾桶，或回收垃圾袋，分類投放，認真搞好學校內部的回收工作。

　　4.將對政府的建議和向全市小學生的倡議書，送給市長和報社。并且讓大家寫出參與方案設計活動的總結，向全體同學進行匯報，談出自己的感受。

　　六、完成時間：

　　20xx年4月份前完成調查工作。

　　20xx年6月完成總結分析，提出我們的倡議和建議。

　　調查活動費用與可行性：

　　此項調查活動基本不用費用。塑膠手套各家都有，小鐵鉤可以借用，也可以自己制作。

　　我們就生活在居民區，居民區垃圾筒都在大院附近，所以很容易聽到家長和鄰居對垃圾分類收集和處理的意見。

　　外出訪問只需1—2元的車費，完全可以自己承擔，學校亦可報銷。

　　七、注意事項：

　　在調查活動中，要親自動手，實事求是，認真做好記錄。調查中還要注意安全衛生，分解垃圾時要準備好膠皮手套和鉤子，干完活后要洗凈手。作到徹底、仔細。

　　垃圾分類的社會調查方案2

　　一、調查動因：

　　隨著人們環境衛生意識的提高，農村的衛生面貌有了很大的變化，走在農村也時常可見公共垃圾桶，這為解決農村垃圾處理起到了重要的作用。但隨著村民人數不斷增多，垃圾的數量也與日俱增。僅有幾只公用垃圾桶是無法滿足垃圾處理的要求;同時，也由于衛生習慣的原因，垃圾亂扔的現象也在所難免了。由此帶來的環境污染問題日益嚴重，對環境造成了巨大危害，所以想要為解決解決農村垃圾處理問題盡一點力量。

　　二、調查方式：

　　根據老師和學校的安排，我只能在周末采用實地調查、訪問和查看等方式進行調查。

　　三、調查時間：20XX年10月到20XX年3月。

　　四、調查過程

　　首先是查問村民，看村民有何意見和看法，然后再是自己慢慢觀察，后來又問了問村民是如何處理垃圾的，還問了問撿垃圾的老人。最后又通過上網查閱有關于垃圾處理的現象和方法，然后再進行匯總，通過大量材料和圖片以及現狀的分析，在老師的指導下形成調查報告。

　　五：調查反映出的問題：

　　1、農民的居住地方都是散開住的`。因為沒有集中住在一塊，所以垃圾都是隨地亂扔，在農村的各個角落遍地都是，長年積累無人清理，污染環境，對空氣有惡劣的影響。

　　2、隨著人口的不斷增加，村民也越來越多。于是垃圾就難處理了，由于農村沒有專門的垃圾處理站，導致垃圾積累多了無法處理掉。

　　3、由于是農村，大量的農民不會給垃圾分類，所以他們會把垃圾大量焚燒、填溝、埋沒，導致有很多危險垃圾難處理又對土地及地下水資源污染。

　　4、因為我們農村里的文化水平不高，所以環保意識差。農村生活垃圾糞便處置嚴重滯后，因未經真正無害處理而直接排放到河里和田里，但目前還存在少量的露天糞缸，部分糞便還得不到無害化處理。

　　六、解決措施：

　　那么對于垃圾處理有哪些解決的措施呢?讓村民知道垃圾的分類有關知識，了解特殊垃圾的正確處理方式，形成健康的垃圾處理理念。就像一位哲人說過：“垃圾只是放錯位置的財富，垃圾最終歸屬將是沒有垃圾。”對于農村也就是像我們村子這樣的農村，我有以下幾點建議：

　　(1)做好宣傳教育工作，通過環保鄉下，科普宣傳等于形式，提高村民的環保意識，引導農民改變生活陋習，在馬路或村民經常活動較多的地方設置垃圾桶。樹立文明生活意識，爭當環境保護者;

　　(2)我們可以在農村組織一次撿垃圾的活動，加強管理，建立固定的垃圾處理場所，使農民能定時定點投放垃圾，還要安排專人定時清運，垃圾常清化，這樣可以提高農村垃圾的收集率、清運率、處理率，讓農民學會給垃圾分類。

　　(3)使無用的廢棄垃圾變廢為寶。由于農民的環境保護意識還不夠強、不夠了解，農民還沒有意識到垃圾的危害性，對垃圾以及垃圾的處理還不夠充分了解。

　　(4)教育村民認識到垃圾對土壤環境的影響;造成水資源嚴重破壞;存在傳播疾病的危害隱患。

　　七、垃圾處理的意義：

　　(1)是為了減少占地面積;

　　(2)減少對環境、空氣、土壤的污染和危害;

　　(3)美化我們的家園，預約我們的身心，讓我們的生活更加美滿幸福。

　　我們一定要從現在起保護環境，愛護環境，從我們身邊開始保護，讓我們行動起來吧!

　　垃圾分類的社會調查方案3

　　一、調查目的

　　為深入了解全市城鄉垃圾分類推進情況，加快推進全市城鄉垃圾分類推進中各項工作任務落實，及時摸清全市城鄉垃圾分類推進工作中存在的`漏洞和問題，為市委市政府全力打好城鄉垃圾分類攻堅戰出謀策劃。

　　二、調查內容

　　市民對垃圾分類知識的掌握情況、目前垃圾分類的投放、宣傳情況及市民對垃圾分類推進情況的評價和對推進垃圾分類工作的意見建議。

　　三、調查范圍和調查對象

　　調查范圍是桐鄉市11個鎮（街道），調查對象是區域內住滿六個月以上的城鄉居民住戶。

　　四、調查方法

　　調查采用抽樣調查方法，由輔助調查員上門發放問卷，調查對象填報調查問卷的方式進行數據采集。

　　五、組織方式

　　國家統計局桐鄉調查隊組織實施本次調查，做好調查員選聘、培訓、指導等工作，確保調查工作的質量。

　　六、數據發布

　　桐鄉調查隊根據調查數據進行分析研究，通過《桐鄉調查》專報向市委市政府提供調查報告。

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