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小班5月份工作計劃

時間:2022-04-13 08:42:05 計劃 我要投稿

2022小班5月份工作計劃

  時間真是轉瞬即逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編精心整理的2022小班5月份工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022小班5月份工作計劃

  小班5月份工作計劃1

  一、保育工作:

  1、洗曬幼兒的被褥,減少一條褥子。

  2、繼續做好傳染病的防治工作。

  3、提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,勤洗頭換鞋。

  4、繼續做好幼兒午餐習慣的培養。

  5、孩子學習如何穿雨衣、雨鞋,學會正確使用雨傘。

  二、環境創設:

  1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時豐富展品。

  2、在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,展示各種石制品。

  3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。

  4、臨近六一兒童節,幼兒用自制的彩帶、花環等裝飾活動室,感受節日的氣氛。

  三、家園共育:

  1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。

  2、和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書,了解各種各樣的石頭,擴展經驗。

  3、和孩子一起收集不同色彩的石子,清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方,觀察反射的顏色。

  4、雨天里,帶孩子去拍攝有關雨天的照片,豐富孩子的經驗。

  5、與孩子一起關注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

  四、其他:

  1、石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。

  2、欣賞故事《三只小豬蓋房子》,感受石頭的堅硬和牢固。

  3、與孩子談談“五一”假期中的趣事。

  4、帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環境,聞一聞雨后的味道,感受一下雨后的空氣是不是特別清新。

  小班5月份工作計劃2

  近期班上的'有些幼兒比較浮躁,從眾心理較強,好模仿不好的行為習慣,幼兒打小報告的現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為,導致學習生活常規不穩定,這樣使得班上的幼兒易出現安全隱患。“六一”將近,六一舞蹈節目的排練速度有待加強。

  一、本月工作重點:

  1.加強“六一”兒童節節目的排練。

  2.做好春季衛生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

  3. 配合園長排練原創節目。

  4. 創設季節相關主題墻飾。

  二、教學活動

  1.主題活動:《走走看看》

  主題目標:

  1.認識幾種常見的交通標志,能夠遵守交通規則。

  2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。

  主題活動:《過六一》

  主題目標:

  1. 鼓勵幼兒參與節日的各種活動,體驗節目的歡樂氣氛,懂得六一兒童節是自己的節日。

  2.鼓勵幼兒參與布置室內外環境,迎接六一的到來。

  三、家長工作:

  1.本月園內幼兒體檢,請幼兒家長填寫監護人信息和幼兒信息,請家長積極主動配合老師工作。

  2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。

  3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長配合老師工作,共同培養幼兒良好習慣的養成。

  四、環境創設:

  1. 布置室內外墻飾

  2. 及時更新幼兒美術作品。

  小班5月份工作計劃3

  一、教育工作:

  1、繼續進行常規教育,特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,要注意用耳朵仔細得聽,有什么意見等別人講完再講。

  2、在自主性游戲中,加強幼兒整理玩具的意識,提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

  3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

  4、密切關注幼兒,及時發現幼兒的需要,并給予及時、積極的反應、幫助。

  5、告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發生。

  6、加強幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒,又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

  二、保育工作:

  1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據溫度穿脫衣服。

  2、天氣炎熱,在晨鍛時注意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。

  3、注意幼兒的衣著,如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

  4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

  5、做好班上的衛生工作,消毒,防止傳染病。

  三、家長工作:

  1、利用早晚接送時間,多和家長交流幼兒在家,在園的情況。

  2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點滴進步。

  3、加強對家長的宣傳,幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

  4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

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