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清明節烈士掃墓總結

時間:2022-04-05 08:23:13 總結 我要投稿

清明節烈士掃墓總結(精選6篇)

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的清明節烈士掃墓總結(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

清明節烈士掃墓總結(精選6篇)

  清明節烈士掃墓總結1

  經過一天的忙碌,20xx年x月x日的清明節掃墓“緬懷烈士”的活動也終于在志愿者的努力下完成了。回顧整個活動的過程,志愿者們那積極的身影依然歷歷在目。

  然而為了以后活動能舉辦的更好,經過認真的分析,我們對這次活動做了如下總結:活動對象選擇較好,能很好的體現活動的主題;活動中志愿者參與積極性較高,為活動做出了卓越的貢獻;活動前的準備工作做的相對較好,各部門配合較好;活動過程中志愿者的熱情較高。

  但同樣的,在活動中也存在一些不足。如:隊伍的組織不夠整齊,隊伍在集合的時候不夠準時;有部分志愿者在活動過程中不夠主動;活動前物品準備稍微有一點不足

  經過這次的總結,我們在以后的活動中會認真吸取教訓,爭取把活動辦的更完美。

  清明節烈士掃墓總結2

  又是一個清明節到了,我不禁想起了杜牧的“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”的千古名句。我們系著鮮艷的紅領巾,穿著藍紅相見的校服,別著一朵小小的白色花兒,坐著草綠色的校車,懷著悲痛而又沉重的心情來到北山的烈士陵園,緬懷為了祖國的解放和為了人民的安寧而英勇犧牲的戰士,瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么的莊嚴、那么的肅靜!

  到了烈士陵園門口,我們排好了長長的、整齊的隊伍,緩緩地進入大門。首先,看到的是一株株挺拔的、筆直的松柏,它們象征著烈士們的永垂不朽的革命精神。我們在烈士紀念塔前舉行了許多活動,其中令我印象最為深刻、最為感動的是為烈士哀悼的那三分鐘,在那三分鐘里我想了許多許多:掃墓是靈魂與靈魂的交流,掃墓是心靈與心靈的碰撞,革命先烈們用自己的生命,也用血紅的鮮血;換來了我們今天的美好辛福生活,我要繼承先烈遺志,發奮學習,努力成為國家的棟梁。

  隨后,我們來到了紀念管,哇!好宏偉的石像!這里有烈士的遺物,有日用品、圖片、模型等,在紀念館里,我學到了許多的知識,但我的心中有著另一種感情;敬愛的先烈們啊!你們之中有誰不想念自己的親人和家鄉呀!可是你們卻把這種情感深深埋在心底,你們把自己的生命奉獻給了革命,奉獻給了人民。我為你們驕傲,我為你們自豪。

  通過這次掃墓,讓我知道并了解了許多烈士的故事,同時,我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。

  清明節烈士掃墓總結3

  年年祭掃先人墓,處處猶存長者風。為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚志愿精神,加強愛國主義教育,促進精神文明建設,安陽師范學院人文管理學院青年志愿者協會于20XX年4月4日攜手國旗班到安陽市烈士陵園進行了掃墓活動。

  早上10點鐘前往烈士陵園的志愿者統一校服,在校門口排著隊伍出發,并佩戴志愿者標志和小白花,10點30分志愿者們高舉志愿者旗幟,到達安陽市烈士陵園。志愿者和國旗班在烈士紀念碑前排隊,莊嚴肅穆氣氛使大家感受到了烈士們為新中國的建設浴血奮戰時的情景,感受到大家為為國捐軀的烈士們以表沉痛的哀悼。儀式由烈士陵園園長主持,首先有國旗班敬獻花圈,全體人員默哀,用這種方式表達對先烈的崇敬和哀思。然后是我院老師代表演講并講述此次活動有利于弘揚志愿精神,加強愛國主義教育,促進大學生精神文明建設。我們在老師的帶領下,面對革命烈士碑宣誓:我志愿成為一名光榮的青年志愿者,我承諾:盡己所能,幫助他人,不計報酬,服務社會,努力學習科學文化知識,為建設美好社會貢獻力量。誓詞的余音尚未消散,在同學們的掌聲中學院代表向烈士致辭,表示堅決擁護中國共產黨的領導,愿意為共產主義事業奮斗終生,勵志為中華之崛起而刻苦學習。

  最后由烈士陵園代表向我們介紹了革命烈士紀念碑:碑高19.49米,由抽象的5和6組成,形似鋼槍,象征著“槍桿子里出政權”以此來祭奠為新中國誕生而獻出寶貴生命的革命烈士。隨后我們還參觀了烈士紀念館,聆聽烈士的英雄事跡,緬懷革命先烈的豐功偉績,接受了生動的愛國主義教育。

  通過此次活動同學們深深懂得了今天的幸福生活來之不易,我們是在革命先烈的光環中成長,我們要繼承革命先烈的光輝遺志,銘記歷史使命,培養愛國、愛家、愛校、愛社會主義的高尚情操,自覺樹立為祖國努力學習的`崇高理想,同時要以革命先烈為榜樣,把革命傳統發揚光大。

  雖然在活動中也存在著一些不足之處,但是我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓,發揚優點,改正缺點。本次活動增進了同學們之間的友誼,拉近了彼此之間的距離,營造了更為和諧青協大家庭的美好氛圍。相信在我們全體青年志愿者成員的共同努力下,我們可以把青年志愿者協會辦得越來越好。

  清明節烈士掃墓總結4

  又是一個清明節,為了紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命烈士,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,促進我校精神文明建設。我校在有關領導的大力支持和教師的積極配合下,懷著對烈士無限崇敬的心情前往西沙海戰烈士墓前,開展了清明節祭掃烈士墓活動。現將本次活動簡單總結如下:

  xxxx年4月2日上午,在大隊輔導員的領導下,參加活動的是四、五年級的師生,師生們步行約25分鐘后到達西沙海戰烈士墓前。9點,簡短而又隆重的掃墓活動開始,參加活動的教師和少先隊員排著整齊的隊伍,站在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前,向革命烈士敬獻花圈,鞠躬默哀,寄托無盡哀思。在活動中,少先隊輔導員生動地講述烈士們生前事跡,使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著,進行了少先隊員重溫入隊誓詞和少先隊員代表講話,承諾著今后將把重擔挑向逐漸成熟的肩膀,并決心爭當一名講誠信,樹新風的文明隊員。隨后,我們的梁副校長代表講話,希望全體教師起到帶頭作用,工作勤勤懇懇,踏踏實實,希望全體少先隊員在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌,認真學習、踏實做人,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不辜負老師的殷切希望和悉心培養,為學校爭光,為隊旗增輝!最后大家懷著崇敬的心情在少先隊輔導員的活動小結后結束了本次祭掃活動。

  本次活動雖然時間很短,但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會,使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育,增強了少先隊員的民族自豪感和愛國熱情。我相信,少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!

  清明節烈士掃墓總結5

  一、措施落實,確保有序

  為保證清明節“兩園”祭掃活動平安、文明、有序,實現“文明祭掃、平安清明”的目標,制定下發了《清明節組織青少年學生祭掃烈士陵園活動方案》,做到早安排、早部署、早落實。明確了祭掃活動的指導思想和工作原則,要求所有職工對所分配的工作任務要切實負起責任,履行好職責。同時還對重點地段、高峰時期可能出現的突發事件提前做好了應對準備措施,避免了工作的盲目性,有效地保證了整個祭掃活動有序進行。

  二、全面排查,緊密配合

  在清明節前集中開展了安全隱患大排查,做到早發現、早處置。排查的重點是:群眾集中祭掃場所的設施、電器電路使用、消防器具配備、消防安全管理、易燃易爆物品的存放等,及時排除了隱患。進一步完善措施,為應對清明節祭掃高峰做好充分準備,密切部門協作配合機制,提前及時與公安、交警、城管、社區聯系,建立聯動機制。對人流、車流疏導、防范煙花爆竹任意燃放、應急醫療保障、免費提供防暑藥品等措施進一步細化和完善,做到措施得力有效、處置及時妥當,確保各項安保工作萬無一失。同時,在重點部位安排精干人員和志愿者服務隊伍做好群眾祭掃活動的引導工作。

  三、高度重視,服務保障

  面對日益強化的清明節日意識和有增無減的祭掃壓力,各紀念場所高度重視清明期間群眾祭掃的接待工作。一是以弘揚烈士精神為主題,充分發揮烈士陵園紀念設施的紅色資源優勢,利用報刊、廣播、網絡、展板等形式廣泛開展烈士事跡宣講,深入宣傳烈士英雄壯舉的精神內涵。積極踐行核心價值觀,組織群眾參加各種形式的祭掃活動,大力弘揚烈士精神。二是完善服務軟硬件設施,豐富服務內容,規范服務流程,提升服務質量,改進工作方式,創新工作方法,努力為祭掃群眾提供更加便捷、高效、優質的服務。三是提前檢修好有關設備,做好群眾瞻仰祭掃物質準備,做好來園登記和解說工作。

  四是認真做好烈士祭掃活動的組織接待和引導,對來烈士陵園祭掃的烈屬和社會公眾提供耐心細致、周到有序、誠懇熱情的服務。同時做好了外地親屬來園祭掃的接待工作。

  清明節烈士掃墓總結6

  根據xx《xx縣民政局關于做好清明節期間烈士紀念工作的通知》的安排部署,我局領導高度重視,立即召開了局務會,進行專題研究,并精心組織開展了一系列宣傳報道活動,現將具體情況總結如下:

  一、提高認識,精心組織

  局領導十分重視此次清明節期間烈士紀念活動的開展,召開專題會議對各項工作進行安排部署,要求干部職工充分認識開展紀念活動的意義,充分發揮廣播電視宣傳窗口作用,謳歌烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,傳遞先烈們堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。

  二、積極宣傳,營造氛圍

  清明節期間,縣電視臺制作播出了一系列紀念標語、專題片,跟蹤報道了各部門紀念活動開展情況,報道了各個團體到烈士陵園祭掃獻花情況。播出了革命烈士、英雄模范的感人事跡,熱情謳歌了革命先烈前赴后繼、無私奉獻的崇高精神,大力宣傳了我黨成長、發展、壯大的光榮歷史。各鄉鎮文化站結合自身特點,利用橫幅、標語、宣傳欄等形式開展了各類紀念活動。我局通過這些活動的開展,在全縣范圍內營造了良好的文化輿論氛圍。

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