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在校大學生檢討書

時間:2024-08-18 16:16:56 檢討書 我要投稿
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在校大學生檢討書匯編九篇

  在學習、工作、生活中犯錯誤以后,為此要寫檢討書來自我反省,在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?下面是小編整理的在校大學生檢討書9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在校大學生檢討書匯編九篇

在校大學生檢討書 篇1

尊敬的領導

  您好!

  在您看到xxx的名字時,您就應該想到我是誰了。沒錯,我就是那個在本學期里面曠課了數次的學生,您也因為這件事情找了我幾次,可我每一次都在口頭上答應的好好的,可沒過多久就又開始犯毛病了,說起來我還真是一個不講信用且有點不知廉恥的學生,明知道您每天要處理的事情繁多,還時不時給您添麻煩。在您這一次來寢室找我談話后,我已經明白了曠課時間的嚴重性了,所以我的內心一直都在警告著我,不能再曠課了,為了能深刻的反省一下曾經的過錯,我決定先從這封檢討書開始改變自己。

  以前的我并不是一個喜歡曠課、逃課的學生,那時候我還看不起那些喜歡缺課的同學。可當我上了大學之后,我的習性改變了不少,或許是受到了周圍同學的影響吧,看著別人時不時缺一次課,甚至公然逃課回寢室打游戲,這讓我原本堅定的內心都受到了動搖,畢竟我可不是一個自制力有多強的'人。后來,我也漸漸地開始出現逃課的情況了,而且膽子也是越來越大了,缺課的次數是越來越頻繁了,這也引起了任課老師和輔導員您的注意,因為在查勤的時候,我有過幾次不在教室的情況,所以我自然也被老師們給抓住過幾次。盡管老師們都苦口婆心的勸說我們曠課是多么多么的不對,可我總是在聽完之后隔幾天就拋在腦后了。

  這一次,我又因為天氣比較寒冷想多在床上休息會,所以沒有去教室上課。當導員您知曉我又一次沒有去上課后,便直接來到了我的寢室并找我進行了單獨的談話,我也得知了如果我曠課次數過多的話,不僅這一門科目會面臨掛科的風險,而且對評獎評優等諸多問題都會有著影響,這也讓我意識到了曠課的嚴重性。聽著您對我的敦敦教誨,再看著您在冷風中穿梭在教學樓和宿舍樓,我心中一下就泛起了層層的漣漪,您對我們這些學生這么認真負責,每當我們有問題時都會來請求您的援助,我本應該好好地報答您才對,可我卻在曠課這件事上面屢教不改,真的是有愧于我這個大學生的身份了。

  在此,我向輔導員您保證,以后我絕對不會再出現任何缺課的現象了,如有下次,請您直接給我安排一個嚴厲的懲罰吧!

  此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

在校大學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  今天上午您的課我沒有來上,我很抱歉。在您批評了我之后,我也反省了自己的行為,我已經知道錯了。雖然大學的管理確實沒有高中的嚴格,但我也不能這樣的不遵守學校的紀律,做出曠課這樣的行為,不符合我們學生的做法。作為一個大學生,我應該要學會管理好自己的行為。既然是自己做錯了事,就應該要接受懲罰。所以這次無論老師您給我這樣的懲罰,我都會接受。之后我也會更加嚴格的要求自己,不會再做出這樣違反規定的事。

  我沒來上課就是因為您的課是上午的第一節課大課,八點鐘上課,七點多就要起床。老師您也應該知道,我們大學生晚睡晚起是常態。昨天晚上我睡的太晚了,所以早上就沒有起床。室友他們因為要去吃早餐,所以我就沒有跟他們一起出門。后來我醒了的時候,已經上課了,我就想著干脆不去算了,一節課不去應該也沒事。我這并不是為自己找借口,我這樣做是錯誤的`,我自己也知道。出現這樣的事情,也是因為我沒有管理好自己的行為。

  在知道第二天有早課的時候,我就應該要早一點睡,不要睡的太晚了,導致睡不醒,上課沒精神。雖然大學的要求沒有高中那么的高,但上課聽講還是要的,曠課更是不應該的了。其實十一點多的時候我就困了,但是我還想玩一會手機,舍不得放下,等我困到不行想睡的時候已經很晚了。平時沒有課的時候我會睡到中午才起床。有的時候已經醒了,但就是想在床上玩手機,不想動。我知道我這樣的習慣是很不好的,對我的身體是很不好的。這次發生了這樣的事情之后,我以后也會改掉自己這個不好的習慣。

  我是有很多的機會可以避免曠課的,但我卻沒有抓住。我其實一開始并不想曠課的,但是我沒有控制好我自己,最后還是曠課了。之所以會出現這樣的事情,也是在我的潛意識里覺得上課沒有睡覺重要。在之前我上課從來沒有遲到過,更別說曠課了。現在上大學之后,卻出現了這樣的錯誤。我也反思了自己,當初我努力了那么久才來到這里上學,我現在卻曠課,對得起自己當初的努力嗎?

  我以后會更加嚴格的要求自己,不會再曠課了。這一次的事情,希望老師能夠原諒我。之后我一定會認真的上課,改掉自己的壞習慣。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

在校大學生檢討書 篇3

尊敬的老師們!

  你好!

  今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我著急的環顧四周看看有沒有人的`時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。

  又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發現里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!

  但歸根結底,還是由于我的粗心大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

在校大學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  雖然已經步入大學卻也應該要遵從學校規范和聽從老師的話語才行,畢竟處于這個階段的自己應當明白有些錯誤行為對今后的發展是有害無益的,正如這次曠課的做法以為不被老師發現便不會遭受懲罰,殊不知老師出于對學生學習情況的關心早已熟記了班上每個人的面孔,這也導致曠課的行為終究還是會被老師給發現,所以我為自己曠課這種不成熟的做法感到極其慚愧。

  捫心自問以往并沒有曠課過的自己為何會在大學校園中做出這等愚蠢的事情,在我看來無非是在學習上遇到瓶頸導致長期無法得到進步的自己出現了厭學情緒,畢竟若是對老師講課的內容感興趣的話也不會輕易逃課,再加上心存僥幸的緣故導致我覺得偶爾曠課的做法并不會被老師給發現,雖然僅僅是初次的逃課卻早已在內心構思過如何曠課才能夠做到足夠隱蔽,實際上我應該考慮到老師在以往的教學工作中應該遇到過學生曠課的情況,這樣導致初次曠課的自己并沒有經過太長時間便被老師發現了。

  另外我得注重曠課的行為將會給班上的其他同學帶來怎樣的負面影響,換言之若是這次自己曠課沒有被發現的話或許會存在被部分同學效仿的情況,若是真出現這樣的`狀況則意味著曠課的自己是難以被原諒的,雖然老師僅僅是在言語上批評自己一番卻也要反思曠課的前因后果才行,明明老師在教學工作中是如此寬容大量卻沒能理解對方的一片苦心,現如今雖然彌補過失并不遲卻依舊還是覺得心有芥蒂。

  為了消除曠課的污點還是應該加強對學習的重視才行,或者說要遵從老師的教導并更加認真地進行學習,畢竟考慮到學生的職責所在唯有在成績上得以提升才能夠更好地獲得老師的諒解,所以我審視自己在學習上做得不好的地方并爭取別再讓老師感到操心,另外我也得吸取曠課的教訓并在以后的學習中心生警惕,對我來說這次曠課造成的影響既是對自己的教訓也是對以后的警醒,所以我得銘記在心并注重綜合素質的提升才行,至少不要再讓曠課的事情發生在自己的學習生活之中。

  即便這次老師能夠原諒自己也不能夠無底線地讓對方感到失望,而且大學生涯還有很多事情等待著自己去完成又怎能在這里停下腳步,所以我會鄭重對待這次曠課的問題并通過努力彌補這方面的損失。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

在校大學生檢討書 篇5

尊敬的輔導員:

  您好!

  首先我為我犯下的錯誤深深的悔過,對于這次曠課事件,在經過您的悉心教導,我知道了自己錯誤之嚴重,也為自己的行為感到深深的愧疚與不安,早在我們踏進這所大學的時候,老師輔導員就已經三申五令,一再強調作為一名優秀的大學生,作為一名已經成年的人,應該知道自己該做什么不該做什么,然而現在我卻曠課了。

  一開始,老師就告訴我們不要曠課,我也知道此事的重要性,但是在實際生活中,由于進入了學生會,有時會耽誤一些學習時間,然而最重要的一點就是由于個人的惰性,導致把老師的`教誨拋于腦后,今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要,更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘,在今后的日子里時刻提醒自己,反省自己。

  我不想找任何理由為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會讓我越陷越深,推卸責任,容易變成一種習慣,曠課不是一件小事,老師找我們談話的時候,我真的深刻意識到自己錯了,特別是老師問我們曠課一般做什么去了,的確,一般我們曠課都是在寢室上網,老師說了一個問題,父母為我們買電腦是為了什么,我們用電腦來做了什么,無非是看電影,打游戲,看娛樂新聞,對于老師說的民生我國的GDP,房地產的趨勢,以及我們所學的專業方面的知識,比如近來的汽車銷售量如何啊,我們都不曾想過從電腦中去了解這些,我感到愧對父母,愧對老師,愧對自己。

  今天老師說了這么多,我想其實對我來說,這一次的教誨對我來說是一件好事,讓我想了很多,首先,我深刻認識到了曠課的錯誤,其次,我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情,最后,我想好了自己今后的人生目標,不在盲目。

  在今后的日子里我會:

  1.就是要寫檢討書認錯,既然犯了錯,就該去承擔,避免以后在犯同樣的錯。

  2.要提高紀律性,遵守校紀校規,

  3.提高自己的思想覺悟,養成良好的學習生活作風

  4.協調好學習與學生會工作的時間

  5.做為一個成年人,了解哪些事不該做就不能做

  6。制定學習計劃,不在盲目讀書,努力將期末考好

  最后,我想說,其實檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動,只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤,我會用實際行動去證明自己的覺醒,絕對不辜負你的一片苦心。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

在校大學生檢討書 篇6

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  我不該打架,更不該影響到上課,因為我們大學上課都是經常換教室的,我因為先來,就隨意找了一個座位,但是沒想到一個同學讓我讓座位,我不讓就直接動手,要把我撤出去當時我就生氣了。

  因為一時的沖動,我們直接動手在教室里面打斗,我們誰也不負誰,那是距離上課已經都快了,只差幾分鐘,但是我們已經打出了火氣,都沒有收手,我們也都是大人了上大學的人出手也比較重,我們互相都有傷害。最后我們一直打到了授課老師到來才被老師制止。

  沖動是魔鬼,一時的沖動犯下了錯,犯了錯身為導員的學生您不可避免的被驚動,我們兩個人就被您叫到了辦公室,被老師您訓斥了一番,被您說的無言以對,我們不是小學生了確做出比小學生還幼稚的做法,就因為一個座位發成沖突,這樣的錯不該發生在我們大學生身上,座位一個大學生對于這些基本的條例都沒有認識到實在是可笑,還要老師來調節,非常抱歉,對不起老師,我錯了,對于我犯下的錯我以后不會在犯了,打架斗毆是一件非常丟臉的'事情,更何況還是有那么多的同學一起在旁邊看著,不但丟自己的臉更丟老師的臉。

  我們打架也影響到了上課,干擾到了大家學習,這也是一件非常嚴重的事情,讓老師您生氣失望也是我的不對,我錯了,還請老師您原諒,我以后再也不敢犯錯了,導員每一個人都有犯渾的時候我錯了,我不該這樣蠻橫的,如果下次有人叫我讓座我一定會主動讓的不該老師添麻煩,不在動手打人。

  這次的錯讓我長記性了,更讓我知道了大學并不是其他地方,有的規矩是不能輕易觸碰的,我犯下這樣的錯我也認真思考過了,一個是沖動,一個是自己的傲慢,如果我退一步同學讓我讓座我退一步也并沒有什么,原本的小事也不會最后變成這樣的大事,驚動了一直忙了的您,很多的事情不能只站在自己的角度去考慮,我以前不愿意去考慮現在我學會換位思考知道了重新開始,不在會如同以前那樣了,我會把學習放第一位,把自己的工作做好,不在讓老師您失望,更不會令老師您煩惱,做一個懂事的人。

  從現在起,在大學期間一切都會遵循老師的吩咐,做好自己的本分,完成自己的事情,不在犯錯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

在校大學生檢討書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  由于最近我一直在熬夜,因此導致昨天早上沒能按時起來,當時我并沒有在意,在囑咐同學上課的時候幫我點個到以后就繼續睡去了,誰知道后來老師在進行點到的時候發現了這件事情,其實我這樣做是極其不尊重老師的曠課行為,盡管后來老師僅僅只是警告我一番,但我覺得自己還是應該做一個檢討。

  我曠課的主要原因有兩個,一個是最近經常熬夜玩游戲,而且有時我在寢室會玩通宵,這樣不合理的作息時間下,倒是我在白天的時候經常處于精神不振的狀態,因此這也導致我早上沒能按時起來。另外一個原因則是沒有認識到曠課的嚴重性,因為在我的印象之中感覺曠課這種行為在大學應該屬于比較常見的事情,再加上我是第一次曠課而已,老師應該不會在意這種事情的,在這種想當然的思維之中導致我沒有重視曠課帶來的后果。現在沉下心來好好想想,我這樣做其實是對大學校規的一種挑釁,如果被學生會查課的同學發現的話,老師的評價也會因此而降低,因此我曠課的行為實在是欠缺考慮。

  我這種行為在班上也開了一個不好的先例,可以說影響是極其惡劣的,也可以說是具備一定的風險的。本來大學的管理就比較松散,那么我這樣的做法會給同學們造成怎樣的影響呢?那就是他們可能會認為即便曠課也不會受到什么懲罰,或許老師您還真應該給我一些懲罰,至少能夠在班上起到一個震懾的作用,到時候同學們看見以后也就明白了曠課的下場,最為重要的是要讓我們都明白曠課是不對的。

  在經歷過這件事情以后我也明白了當代大學生應該怎樣去做,不求能夠做出多大的成就,但是至少不能夠做出曠課這般的錯事。以后我應該要注重一下自己的'言行舉止,不能夠總是過著這般墮落的生活,現在我才大幾啊?竟然就學會了曠課,那我下一步豈不是還要做出更加過分的事情?因此我必須要戒除網癮,或者說克制住自己熬夜玩游戲的念頭,畢竟我本質上還是屬于一個好學生的,如果不是因為睡過頭且沒什么精神的話,那么我是絕對不會曠課的。

  因為我曠課而給老師造成了這么多的困擾,我感到非常的慚愧,還請老師對我放心吧,以后我不會再做出曠課的事情了,我還想要好好學習專業知識呢,這樣才是一個大學生應該做到的。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

在校大學生檢討書 篇8

  您好!

  我打架,更不該影響到上課,因為大學上課都是經常換教室的,我因為先來,就隨意找了座位,但是沒想到一個同學讓我讓座位,我不讓就直接動手,要把我撤出去當時我就生氣了。

  因為一時的沖動,我們直接動手在教室里面打斗,我們誰也不負誰,那是距離上課已經都快了,只差幾分鐘,但是我們已經打出了火氣,都沒有收手,我們也都是大人了上大學的人出手也比較重,我們互相都有傷害。最后我們一直打到了授課到來才被老師制止。

  沖動是魔鬼,一時的沖動犯下了錯,犯了錯身為導員的學生您不可避免的被驚動,我們兩個人就被您叫到了辦公室,被老師您訓斥了一番,被您說的無言以對,我們不是小學生了確做出比小學生還幼稚的'做法,就因為一個座位發成沖突,這樣的錯不該發生在我們大學生身上,座位一個大學生對于這些基本的條例都沒有認識到實在是可笑,還要老師來調節,非常抱歉,對不起老師,我錯了,對于我犯下的錯我以后不會在犯了,打架斗毆是一件非常丟臉的事情,更何況還是有那么多的同學一起在旁邊看著,不但丟的臉更丟老師的臉。

  我們打架也影響到了上課,干擾到了大家學習,這也是一件非常嚴重的事情,讓老師您生氣失望也是我的不對,我錯了,還請老師您原諒,我以后再也不敢犯錯了,導員每一個人都有犯渾的時候我錯了,我不該這樣蠻橫的,如果下次有人叫我讓座我一定會主動讓的不該老師添麻煩,不在動手打人。

  這次的錯讓我長記性了,更讓我知道了大學并不是其他地方,有的規矩是不能輕易觸碰的,我犯下這樣的錯我也認真思考過了,一個是沖動,一個是自己的傲慢,如果我退一步同學讓我讓座我退一步也并沒有什么,原本的小事也不會最后變成這樣的大事,驚動了一直忙了的您,很多的事情不能只站在自己的角度去考慮,我以前不愿意去考慮現在我學會換位思考知道了重新開始,不在會如同以前那樣了,我會把學習放第一位,把自己的工作做好,不在讓老師您失望,更不會令老師您煩惱,做一個懂事的人。

  從現在起,在大學期間一切都會遵循老師的吩咐,做好自己的本分,完成自己的事情,不在犯錯了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

在校大學生檢討書 篇9

xx×導:

  您好,

  對于××月××日我沒有向老師請假擅自離校的做法,現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

  在××月××日隨父母清明旅游歸來之后,想著直接回家休息順便把一些東西帶來,又怕老師可能不會批準我請假,就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了,沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題,更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后,我深深表示道歉。

  我對于錯誤的認識:

  一, 首先我沒有做好本分不遵守學校的規章制度,沒有提前經過批準而擅自離校,的確有辱作為211大學大學生的身份。規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議,而我單方面得破壞了這一份協議,不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆,更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習,重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假,這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果,認真改過,做到不再重犯。

  二, 不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全,保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任,保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度,也是對自己安全的不負責任,同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任,包括這種所為造成的后果及對其他人的影響,是個人基本的職責義務。若能考慮到其他人,就更應該思前想后,認真考慮后果后再行動,以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點,我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。

  三,學習是學生的天職,無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。少上一節課,其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢,更可能造成自己的學習連續性斷裂,對相應章節的學習無法深入,造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低,從而降低學習積極性,無法按時完成作業,最終導致掛科。每一節課堂,尤其是大學的課堂,每一位老師都精心準備過,并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的'機會,有的時候是用什么代價都換不回來的,同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

  在這次事件之后我深刻的體會到:作為一名當代大學生,時代在變,為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生,暴露出我的種種問題,我必須認真對待,積極努力加以改正。

  針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足,在遞交檢討之后,我一定重新審視自己的日常言行,嚴格遵守學校的規章制度。在今后的大學時光里,深刻警醒自己,遇事思前想后,尊重老師和同學,尊重學校的規章制度,再不犯同類的錯誤,同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

  此致

敬禮

  檢討人:×××

  ××××年××月××日

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