舞蹈進校園合作方案

時間：2024-09-07 20:45:29 方案我要投稿

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舞蹈進校園合作方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的舞蹈進校園合作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈進校園合作方案

　　根據鎮小學德育處關于開展特色活動的要求：在傳統民間體育活動的基礎上開設本完小的特色活動，平掌完小根據平掌完小的場地特點及學生心理年齡特點，經完小政治學習討論，計劃在20XX——20XX學年開展傳統游戲大家玩之“繩采飛揚”特色活動。現將活動方案指定如下：

　　一、指導思想：

　　在傳承傳統文化，全面提升學生藝術素養和提升學生體質健康的背景下，XX小學20XX年引進花樣跳繩運動。花樣跳繩，它集健身、娛樂、表演于一體，極具觀賞性。同時開展花樣跳繩運動不需要多么昂貴的器材、不受場地、空間、時間的限制，表演形式各異，深受師生喜歡�！昂唵蔚囊桓K子，跳出悅動的人生”。小小的跳繩，加上動聽的旋律，新穎的動作，華麗的編排，就能讓它生機盎然，富有活力。

　　二、成立領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、“彝族舞蹈進校園”活動目標

　　1、傳承、弘揚彝族文化，促進民族團結，創建帶有濃厚彝族文化特色的和諧農村小學。

　　2、讓每一個學生都能了解一定的彝族文化知識，掌握一定的彝族舞蹈技能，增強民族自豪感。

　　3、充分挖掘學生的藝術特長，促進我校彝族舞蹈特色教育長足發展。

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：大課間活動、體育鍛煉一小時、中隊活動、體育興趣小組活動等時間；

　　2、活動地點：學校操場；

　　3、活動人員：全體教師、全校學生；

　　4、活動內容：單人跳、雙人跳、三人跳、多人跳等花樣跳繩等。

　　五、活動具體操作：

　　根據我校師生的實際情況，我校把“彝族舞蹈進校園”活動分為五個階段進行推進。

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：學跳彝族左腳舞，激發學習興趣（20XX年9月——11月）

　　了解彝族左腳舞是彝族傳統優秀文化的重要標志，蘊涵了彝族社會發展歷史及生活方式等全部深層的文化積淀，是目前彝州流行最廣，影響最深的彝族物種，被譽為彝族文化的活化石。知道彝族左腳舞主要以腳部動作為主，不時加以簡單的手部或腰部動作�；緞幼饔心_部的踢、踏、蹉、跺、蹬、跳、抬等。上身只隨舞步或前彎后仰，或左右移動，有時拍手或甩手，但動作幅度不是太大。左腳舞，即先出左腳，在出右腳，舞蹈動作中，注重腳步的整齊和腳步動作的協調。把音樂和動作相結合，由基本動作而組成的形式構成：一跺腳、二跺腳、三跺腳、四翻身、三翻身、八角串花、雙合腳、雙腿顫動等，雙腿的顫動貫穿始終。

　�。ǘ┑诙A段：學跳彝族規范舞，學習技能（20XX年12月——20XX年1月）

　　彝族規范舞其實是左腳舞，只是比左腳舞動作更復雜、豐富、優美。學生可以在學習彝族左腳舞的基礎上，學習彝族規范舞。

　　（三）第三階段：創編彝族舞蹈（20XX年3月——20XX年5月）

　　彝族舞蹈是流傳在彝族地區的舞蹈。歌舞是彝族人民生活中的一項重要內容，其形式豐富多彩，多數是模仿生產勞動時的動作而成，彝族的舞蹈動作大多是動態的。計劃教學《七月火把節》、《楚雄好地方》等舞蹈。

　　（四）第四階段：彝族舞蹈展示（20XX年6月）

　　展示的內容分為全校集體舞及班級舞蹈，每班至少出一個與彝族舞蹈相關的節目，并在少先隊考核中進行展示。展示活動要集中反饋我校在實施彝族舞蹈進校園工作中取得的成績。

　　六、活動要求：

　　為了全面貫徹落實XX小學關于彝族舞蹈進校園的相關要求，為使我校彝族舞蹈進校園工作順利有效開展，對此項工作要求如下：

　　1、各位教師積極參加學校組織的舞蹈學習。

　　2、各位教師，各位班主任必須嚴格完成學校規定的彝族舞蹈進校園的工作要求，在推進此項工作中各班主任應認真負責組織好本班的同學，管好紀律，做好整體輔導及個別輔導。

　　3、由張曉燕老師搜集各種彝族舞蹈。

　　4、由李丹老師先學習，然后教全校的教師，各教師應認真學習，做到教師也會做，而且做好、做規范。